人教版八年级下第四课肖像权和姓名中的权利.ppt

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1、 第四课第四课 维护我们的人格尊严维护我们的人格尊严 第二框第二框 肖像和姓名中的权利肖像和姓名中的权利驻马店市实验中学驻马店市实验中学ZHUMADIAN EXPERIMENTAL ZHUMADIAN EXPERIMENTAL MIDDLE SCHOOLMIDDLE SCHOOL驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）学习目标学习目标1 1、掌握肖像权和姓名权内容、侵犯公民姓名权、掌握肖像权和姓名权内容、侵犯公民姓名权 和肖像权的表现。和肖像权的表现。2 2、学会运用法律手段维护自己和他人的人格尊严、学会运用法律手段维护自己和他人的人格尊严权，能够运用法律武器追究侵权者的法律责任。权，能够运用法

2、律武器追究侵权者的法律责任。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）自主学习自主学习 1、什么是肖像权？公民享有肖像权的表现、什么是肖像权？公民享有肖像权的表现是什么？是什么？2、侵犯公民肖像权的行为主要有哪些？、侵犯公民肖像权的行为主要有哪些？3、什么是姓名权？公民享有姓名权的表现、什么是姓名权？公民享有姓名权的表现是什么？是什么？4、现实生活中，、现实生活中，侵害公民姓名权的行为主侵害公民姓名权的行为主要有哪些？要有哪些？驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）什么是肖像？什么是肖像？肖像是以容貌为中心的人体形象再肖像是以容貌为中心的人体形象再现。其制作方法丰富多样，可以用现。其制作方法丰富多

3、样，可以用绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影绘画、雕塑、剪纸、照相、摄影等等各种方式再现某个人的音容笑貌。各种方式再现某个人的音容笑貌。（40页第一段）页第一段）驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）1、什么是肖像权？公民享有肖像权的表现、什么是肖像权？公民享有肖像权的表现是什么？是什么？所谓肖像权是指所谓肖像权是指公民依法享有对自己肖像的公民依法享有对自己肖像的支配权。支配权。它包括它包括肖像制作权、使用权和获酬肖像制作权、使用权和获酬权。权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；有权决定是否使用或如何使用相或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己

4、的肖像，如挂在自己家里还是用于广告自己的肖像，如挂在自己家里还是用于广告等；有权就使用自己的肖像获取报酬。不过，等；有权就使用自己的肖像获取报酬。不过，未成年人在使用自己的肖像和获取报酬方面未成年人在使用自己的肖像和获取报酬方面须由监护人代理或同意。须由监护人代理或同意。（41页第一段）页第一段）驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）2、侵犯公民肖像权的行为主要有哪些、侵犯公民肖像权的行为主要有哪些？未未经经本本人人同同意意，以以营营利利为为目目的的的的使使用用他他人人的的肖肖像像。恶恶意意毁毁损损、玷玷污污、丑丑化化公公民民的的肖肖像像，或或利利用用公民肖像进行公民肖像进行人身攻击人身攻击等

5、。等。（41页第二段）页第二段）驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）加强自己的维权意识加强自己的维权意识 当肖像权受到侵害时，我们要拿起当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律的武器，追究侵权人的责任，法律的武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。必要时可提起诉讼以讨还公道。反思：在日常生活中，我们侵害反思：在日常生活中，我们侵害过别人的肖像权吗？有没有出现过别人的肖像权吗？有没有出现过别人侵害我们肖像权的事情过别人侵害我们肖像权的事情,如如果我们的肖像权受到侵害应该如果我们的肖像权受到侵害应该如何办？何办？驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）1515岁的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给岁

6、的小红，喜爱芭蕾舞，让爸爸给自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找自己拍了张跳舞的照片。某刊编辑找到了小红，要求将该照片刊登于杂志到了小红，要求将该照片刊登于杂志封面上。小红征得爸爸同意后答应了封面上。小红征得爸爸同意后答应了编辑的要求，编辑将使用照片的报酬编辑的要求，编辑将使用照片的报酬交给了小红。交给了小红。案例分析案例分析探究：小红行使了什么权利探究：小红行使了什么权利？具体包括哪些方面？具体包括哪些方面？驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）以下情况不属于侵犯肖像权：以下情况不属于侵犯肖像权：公益性：为维护社会需要，如公益性：为维护社会需要，如先进人物照先进人物照片展览，不文明行为拍摄片展览

7、，不文明行为拍摄并公布批评，并公布批评，通缉通缉逃犯逃犯；本人利益：刊登本人利益：刊登寻人启事寻人启事；新闻新闻性：性：新闻报道新闻报道，肖像权淹没于集体、队列、，肖像权淹没于集体、队列、仪式中，不得主张肖像权，同理集体照片中仪式中，不得主张肖像权，同理集体照片中的个人不得主张照片肖像权；的个人不得主张照片肖像权；为记载特定为记载特定公众活动，使用公众活动，使用参予者肖像参予者肖像，参予就等于承，参予就等于承诺肖像权被人使用。诺肖像权被人使用。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）3、什么是姓名权？公民享有姓名权、什么是姓名权？公民享有姓名权 的表现是什么？的表现是什么？姓名权是姓名权是公民依

8、法享有决定、使用、公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满年满18周岁的成年人有权自主决定自周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。未成年人和精神病患者的姓更姓名。未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。名权由其监护人代为行使。（43页第页第二段）二段）驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）4、现实生活中、现实生活中,侵害公民姓名权的行侵害公民姓名权的行为主要有哪些？为主要有哪些？（1 1）干涉他人行使姓名权，

9、）干涉他人行使姓名权，包括包括干涉他干涉他人决定姓名、使用自己的姓名，干涉人决定姓名、使用自己的姓名，干涉他人改变自己的名字。他人改变自己的名字。（2）盗用、冒用他人姓名，盗用、冒用他人姓名，是侵害公是侵害公民姓名权的两种具体表现。民姓名权的两种具体表现。（4444页第一、二段）页第一、二段）驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）盗用他人姓名盗用他人姓名是是指指未未经经他他人人同同意意或或授授权权，擅擅自自以以他他人人的的名名义义实实施施某某种种活活动动，以以抬抬高高自自己己身身份份或或谋谋取不正当的利益。取不正当的利益。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）冒用他人姓名冒用他人姓名是是指指使

10、使用用他他人人的的姓姓名名，冒冒充充他他人人进进行行活活动动，以以达达到到某某种种目的。目的。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）朱朱永永明明行行使使了了什什么权利？么权利？这这项项权权利利具具体体包包括哪些内容？括哪些内容？大大学学生生朱朱永永明明喜喜好好文文学学，在在向向文文学学刊物投稿时，常以刊物投稿时，常以“小草小草”署名。署名。案例分析案例分析驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）根根据据中中华华人人民民共共和和国国民民法法通通则则第第9999条条第第1 1款款的的规规定定：“公公民民享享有有姓姓名名权权，有有权权决决定定、使使用用和和依依照照规规定定改改变变自自己己的的姓姓名名，

11、禁禁止止他他人人干干涉涉、盗盗用用、假假冒冒。”我我国国公公民民的的姓姓名名权权，受受法法律律保护。保护。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）一对农村夫妇，生了个可爱的女儿，并一对农村夫妇，生了个可爱的女儿，并取名取名“美丽美丽”，希望她越长越漂亮。，希望她越长越漂亮。美丽渐渐长大。去年考上县城一所重点美丽渐渐长大。去年考上县城一所重点中学，她非常勤奋，成绩优异，父母感到很中学，她非常勤奋，成绩优异，父母感到很欣慰。可最近她却不想上学了，并向父亲提欣慰。可最近她却不想上学了，并向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓出改名换姓。因为他父亲姓“朱朱”，同学嘲，同学嘲笑她，叫他笑她，叫他“猪美丽猪美丽”

12、。思考：你认为美丽可以更改自己的名字吗？思考：你认为美丽可以更改自己的名字吗？她爸爸有权阻止吗？她爸爸有权阻止吗？驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）王先生和李小姐同在一家公司工作，平王先生和李小姐同在一家公司工作，平时关系较好。王先生正式向李小姐求婚，不料时关系较好。王先生正式向李小姐求婚，不料被拒绝。王怀恨在心，冒充李小姐的真实姓名被拒绝。王怀恨在心，冒充李小姐的真实姓名在报纸上刊登征婚广告，使李小姐接到多封求在报纸上刊登征婚广告，使李小姐接到多封求爱信。使单位同事以为李小姐对爱情不专一，爱信。使单位同事以为李小姐对爱情不专一，对其有看法。李小姐后到报社调查才发现是王对其有看法。李小姐后

13、到报社调查才发现是王先生所为。先生所为。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）侵害公民姓名权具体表现为：侵害公民姓名权具体表现为：干涉干涉盗用盗用冒用冒用受害人应采用什么方式维受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？护自己的姓名权？依法维护姓名权依法维护姓名权思考:王先生侵犯了李小姐的什么权利？驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）案例分析案例分析【案案情情】宋宋明明怎怎么么也也没没想想到到，一一个个玩玩笑笑惹惹上上一一场场官官司司，落落得得与与好好友友对对簿簿公公堂堂反反目目成成仇仇，心心中中懊懊悔悔不不已已。20042004年年9 9月月，宋宋明明突突发发奇奇想想，到到邮邮电电局局以以申申洋

14、洋妻妻子子江江玉玉的的名名义义，向向远远在在云云南南的的申申洋洋拍拍了了一一封封加加急急电电报报，电电文文内内容容为为：“家家有有急急事事，速速归归。”申申洋洋接接到到电电报报后后信信以以为为真真，心心急急如如焚焚地地赶赶回回家家里里，谁谁知知却却是是一一场场虚虚惊惊。申申洋洋夫夫妇妇一一怒怒之之下下将将宋宋明明告告到到法法院院，提提出出了了要要宋宋明明赔赔礼礼道道歉歉并并赔赔偿偿经经济济损失和精神损失的诉讼请求。损失和精神损失的诉讼请求。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）案例探究案例探究p宋明的行为是否构成侵权？为什么？宋明的行为是否构成侵权？为什么？驻马店市实验中学八年级思想品德（下册

15、）法法院院经经审审理理认认为为，宋宋明明为为寻寻开开心心，假假冒冒江江玉玉姓姓名名虚虚构构事事实实愚愚弄弄他他人人，其其行行为为构构成成侵侵权权，依依法法应应当当承承担担民民事事责责任任。遂遂判判决决宋宋明明向向申申洋洋夫夫妇妇赔赔礼礼道道歉歉，并并赔赔偿偿二二人人因因此此遭遭受受的的经经济济损损失失和和精精神损失合计神损失合计51005100元元。法院判决法院判决驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）议一议议一议u邻邻家家狗狗与与自自家家女女同同名名同同姓姓，邻居是否侵犯姓名权？邻居是否侵犯姓名权？驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）二、合作探究二、合作探究,能力展示能力展示驻马店市实验中

16、学八年级思想品德（下册）1、见教材、见教材42页上面材料页上面材料,讨论后回答下列问题。讨论后回答下列问题。(1)该影楼的行为构成侵权吗该影楼的行为构成侵权吗?该影楼的行为侵犯了丽丽的肖像权，该影楼的行为侵犯了丽丽的肖像权，因为它是以营利为目的使用丽丽的因为它是以营利为目的使用丽丽的照片。照片。(2)丽丽该如何维护自己的合法权益丽丽该如何维护自己的合法权益?丽丽应通过法律手段，到法院提起丽丽应通过法律手段，到法院提起诉讼，追究侵权人的责任，依法维诉讼，追究侵权人的责任，依法维护自己的合法权益。护自己的合法权益。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）2、（、（1）张楠的行为是否构成侵权？为什么）张楠的行为是否构成侵权？为什么？张楠的行为已构成侵权。张楠冒张楠的行为已构成侵权。张楠冒用他人的姓名冒充他人进行活动，用他人的姓名冒充他人进行活动，侵犯其姓名权，同时也给王芳及侵犯其姓名权，同时也给王芳及其家人造成经济和精神上的伤害。其家人造成经济和精神上的伤害。（2）受害人应采用什么方式维护自己的姓名）受害人应采用什么方式维护自己的姓名权？权？受害人可以通过和解、调解或诉受害人可以通过和解、调解或诉讼等方式维护自己的姓名权讼等方式维护自己的姓名权。驻马店市实验中学八年级思想品德（下册）四、达标测试四、达标测试1、D2、B3、C4、A5、AC6、AB7、ABCD8、BCD