人教版教学课件第四节能量之源-光与光合作用.ppt
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1、广德三中高一生物组广德三中高一生物组广德三中高一生物组广德三中高一生物组2010/12/72010/12/72010/12/72010/12/7地球表面上的绿色植物每年大约制造地球表面上的绿色植物每年大约制造 4400亿亿吨有机物。吨有机物。地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为地球表面上的绿色植物每年储存的能量约为7.111018kJ,这个数字大约相当于,这个数字大约相当于240000个三个三门峡水电站所发出的电力。门峡水电站所发出的电力。这些储存在有机物中的能量来自哪儿?这些储存在有机物中的能量来自哪儿?太阳的光能是通过什么途径进入植物体的?太阳的光能是通过什么途径进入植物体的?太阳的光能
2、太阳的光能太阳的光能太阳的光能光合作用光合作用光合作用光合作用一、捕获光能的色素和结构一、捕获光能的色素和结构玉米白化苗玉米白化苗玉米白化苗玉米白化苗、捕获光能的色素(光合色素)、捕获光能的色素(光合色素)植物叶片中到底含有哪些色素?植物叶片中到底含有哪些色素?实验:绿叶中色素的提取和分离实验:绿叶中色素的提取和分离 实验原理实验原理 提取提取提取提取:分离分离分离分离:无水乙醇等有机溶剂无水乙醇等有机溶剂无水乙醇等有机溶剂无水乙醇等有机溶剂不同色素在不同色素在不同色素在不同色素在层析液层析液层析液层析液中的溶解度不同,溶解度高中的溶解度不同,溶解度高中的溶解度不同,溶解度高中的溶解度不同,溶
3、解度高的色素随层析液在的色素随层析液在的色素随层析液在的色素随层析液在滤纸条滤纸条滤纸条滤纸条上扩散得快;反之则上扩散得快;反之则上扩散得快;反之则上扩散得快;反之则慢。这样不同色素就在滤纸上分离慢。这样不同色素就在滤纸上分离慢。这样不同色素就在滤纸上分离慢。这样不同色素就在滤纸上分离.(纸层析)(纸层析)(纸层析)(纸层析)1、光合色素的种类、光合色素的种类 实验目的实验目的 提取和分离绿叶中的色素,探究绿叶中色素的种类提取和分离绿叶中的色素,探究绿叶中色素的种类提取和分离绿叶中的色素,探究绿叶中色素的种类提取和分离绿叶中的色素,探究绿叶中色素的种类、捕获光能的色素(光合色素)、捕获光能的色
4、素(光合色素)a a、称取:取、称取:取5g5g绿叶剪绿叶剪碎放入研钵中碎放入研钵中b b、研磨、研磨SiO2SiO2CaCO3CaCO3无水乙醇无水乙醇研磨充分研磨充分防止色素破坏防止色素破坏溶解色素溶解色素方法步骤方法步骤(1)色素的提取)色素的提取c c、过滤:收集滤液、过滤:收集滤液色素提取液呈色素提取液呈淡黄淡黄绿绿色色的原因分析:的原因分析:研磨不充分研磨不充分 无水乙醇无水乙醇过过多多 碳酸碳酸钙过钙过少少a a、制备滤纸条:、制备滤纸条:干燥的定性滤纸干燥的定性滤纸1cm1cm1cm1cm(2)色素的分离(纸层析法)色素的分离(纸层析法)铅笔线铅笔线铅笔线铅笔线要求:细而齐要求
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- 人教版 教学 课件 第四 节能 光合作用
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