人教版语文小学五年级上册《圆明园的毁灭》教学课件.ppt
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1、圆明园的毁灭边听读边思考边听读边思考:作者是通过哪些方面来介绍圆明作者是通过哪些方面来介绍圆明园昔日的辉煌的?园昔日的辉煌的?圆明园圆明园万万春春园园长春园长春园金碧辉煌的殿堂金碧辉煌的殿堂亭台楼阁买卖街山乡村野山乡村野平平 湖湖 秋秋 月月安澜园雷雷 峰峰 夕夕 照照平湖秋月轩平湖秋月轩蓬蓬莱莱瑶瑶台台石狮子的诉说石狮子的诉说会心晨之桥会心晨之桥长春园长春园福海远眺福海远眺 冰雪鉴碧亭仙人承露仙人承露大水法大水法万花阵万花阵方外观方外观 课文题目是课文题目是“圆明圆明园的毁灭园的毁灭”,可为什,可为什么用较大篇幅写它辉么用较大篇幅写它辉煌的过去?煌的过去?是为了表达作者对圆明园是为了表达作者
2、对圆明园昔日辉煌的热爱和对辉煌昔日辉煌的热爱和对辉煌被毁灭的愤恨被毁灭的愤恨.18601860年年1010月月6 6日,英、法联军侵入北日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走,拿不动的,就用走的东西,统统掠走,拿不动的,就用大车或牲口搬运。实在运不动的,就任大车或牲口搬运。实在运不动的,就任意破坏、毁掉。意破坏、毁掉。你从这些加点词语中体会到什么你从这些加点词语中体会到什么?讨讨论论 如果此时此刻你站在圆明园的废墟旁,你想到了什么、想说些什么?作业作业 关关于于要要不不要要重重修修圆圆明明园园,有有几几种种不不同同的的意意见见,你你的的意意见见呢呢?和和同同学学们们讨讨论论讨讨论论,说说说你的理由和主张。说你的理由和主张。
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