人教版高中语文必修四教材复习知识全梳理.ppt

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1、 人教版教材人教版教材语文必修语文必修四四知识梳理知识梳理必修必修4的基本结构的基本结构第一单元第一单元1 1窦娥冤窦娥冤关汉卿关汉卿2 2雷雷 雨雨曹曹 禺禺3*3*哈姆莱特哈姆莱特莎士比亚莎士比亚 关汉卿，元代杂剧作家。是中国古代戏曲创作的代表人物。号己斋叟。与马致远、郑光祖、白朴并称为“元曲四大家”，关汉卿位于“元曲四大家”之首。代表作救风尘、单刀会、窦娥冤。1956年被列入“世界文化名人”。1、窦娥冤刽子手（gu）提防（dfang）盗跖（zh）错勘（kn）前合后偃（yn）罪愆（qin）尸骸（hi）一陌儿（bi）古陌荒阡（m）湛湛（zhn）苌弘（chng）亢旱（kng）重点字音元杂剧知识

2、、构成要素：唱词：唱词：宫调、曲牌。韵文 科介：科介：戏剧动作的总称。宾白：宾白：对白独白旁白带白、形式：四折（四幕）一楔子（序幕）。元杂剧知识、角色：u末末（剧中主要男性人物角色。生；外末老生；正末小生。）u旦旦（剧中主要女性人物角色。正旦；卜儿老妇人。）u净净（剧中性格品质或相貌上有物异之点的男性人物。大花脸。）u丑丑（剧中男性次要人物角色。这些人物有的语言幽默，行动滑稽，心地善良；有的奸诈可恶，吝啬卑鄙。）楔子（序幕）楔子（序幕）：交待背景，写出窦娥的悲苦身世。第一折（开端）第一折（开端）：赛卢医为躲债欲杀蔡婆，蔡婆婆为谢恩引狼入室。第二折（发展）第二折（发展）：张驴儿为逼婚误杀亲父，冤

3、窦娥在公堂屈打成招。第三折（高潮）第三折（高潮）：赴法场窦娥指斥天地，明冤屈发下三桩誓愿。赴法场赴法场 怨天（指斥天地）怨天（指斥天地）见蔡婆见蔡婆 遗嘱（告别婆婆）遗嘱（告别婆婆）在刑场在刑场 誓愿（三桩誓愿）誓愿（三桩誓愿）窦窦娥娥冤冤剧剧情情回回顾顾 曹禺，原名万家宝，字小石。中国现代杰出的戏剧家，著有雷雨、日出、原野、北京人等著名作品，他一生共写过8部剧本。“曹禺”是他在1926年发表小说时第一次使用的笔名。2、雷 雨汗涔涔（cn）惊愕（）雪茄（ji）烟本分（fn）谛（d）听汗涔涔（cn）窟窿（k）弥补（m）郁（y）热普洱（r）茶 繁漪（y）重点字音1 1戏剧的概念：戏剧的概念：戏剧是

4、一种综合性的舞台艺术，戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助文学、音乐、舞蹈、美术等她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实生活。社会矛盾，反映现实生活。戏戏 剧剧 常常 识识2 2戏剧的种类：戏剧的种类：u从艺术形式和表现手法看，可分为话从艺术形式和表现手法看，可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等；u从剧情繁简和结构看，可以分为多幕从剧情繁简和结构看，可以分为多幕剧、独幕剧；剧、独幕剧；u从题材所反映的时代看，可以分为历从题材所反映的时代看，可以分为历史剧、现代剧。史剧、现代剧。u从矛盾冲突的性

5、质情节主题来看，戏从矛盾冲突的性质情节主题来看，戏剧又分为悲剧、喜剧和正剧；剧又分为悲剧、喜剧和正剧；u从演出场地看，又分为舞台剧、街头从演出场地看，又分为舞台剧、街头剧、广播剧、电视剧等。剧、广播剧、电视剧等。3 3戏剧的两大要素：戏剧的两大要素：戏剧冲突戏剧冲突戏剧语言（舞台说明、人物台词等）戏剧语言（舞台说明、人物台词等）三个特色：一是高度个性化；二是有潜台词；三是动作性。人与人之间、人的内心、人和环境之间4 4戏剧文学（剧本）的情节结构戏剧文学（剧本）的情节结构 一般分为一般分为开端、发展、高潮、开端、发展、高潮、结局结局，有的作品还有，有的作品还有序幕序幕和和尾声尾声。雷雨雷雨节选的

6、情节结构节选的情节结构 一般都以场面为基本单位，其划分场面的依据，一般是主要人物的上下场或主要场景的转换。第一部分：梅、周狭路相逢。（家庭内部冲突:资本家下层劳动人民）第二部分：鲁、周针锋相对。（社会阶级斗争：资本家工人阶级）人物形象周朴园：冷酷的的面孔 傲慢的态度 残忍、冷酷、自私、贪婪、而又虚伪。鲁侍萍：心地善良、正直、刚强、倔强、骨气和尊严 鲁大海：坚定、勇敢、无私、但经验的不足 莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家，诗人。代表作有四大悲剧哈姆莱特奥赛罗李尔王麦克白；四大喜剧第十二夜仲夏夜之梦威尼斯商人无事生非；历史剧亨利四世亨利六世查理二世等。3、哈姆莱特吮舐(shnsh)冥冥（mn

7、）枭雄（xio）繁文缛节（r）藩属（fn）国玺（x）戕害（qin）蟊贼（mo）昭告（zho）万恶不赦（sh）嗣位（s）哀恸（tng）共枕同衾(qn)脚镣（lio）砧石（zhn）阿谀献媚（y）蜥蜴（xy）颈部（jng）宿怨（s）酣睡（hn）害臊（so）憎恶(zngw)傀儡（ku li）觊觎（jy）延宕(dng)颠沛（pi）棕榈（l）重点字音课文剧情结构课文剧情结构第一部分（从开头到第一部分（从开头到“霍拉旭不要作声！霍拉旭不要作声！谁来了？谁来了？”）回述哈姆莱特逃回丹麦的经回述哈姆莱特逃回丹麦的经过过。第二部分（从第二部分（从“奥斯里克上奥斯里克上”到到“他们的水他们的水泡就破灭了泡就破灭了”

8、）哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽哈姆莱特对奥斯里克的嘲讽。第三部分（从第三部分（从“一贵族上一贵族上”到结束）到结束）哈姆哈姆莱特与雷欧提斯比剑决斗莱特与雷欧提斯比剑决斗，中了克劳狄斯，中了克劳狄斯的圈套。的圈套。矛盾冲突矛盾冲突克劳狄斯克劳狄斯 雷欧提斯雷欧提斯实现复仇实现复仇报仇雪恨报仇雪恨 两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，两重矛盾冲突产生强烈的碰撞，并紧紧围绕并紧紧围绕“比剑比剑”（明）（明）和和“毒计毒计”（暗）（暗）展开，悲剧由此产生！展开，悲剧由此产生！哈姆雷特哈姆雷特实行毒计实行毒计冲突中的人物形象冲突中的人物形象哈姆莱特敏感机智敏感机智鲁莽草率鲁莽草率第一场第三场第二单元 4柳永词两首

9、望海潮（东南形胜）雨霖铃（寒蝉凄切）5苏轼词两首念奴娇 赤壁怀古定风波（莫听穿林打叶声）6辛弃疾词两首 水龙吟（登建康赏心亭）永遇乐（京口北固亭怀古）7*李清照词两首 醉花阴（薄雾浓云愁永昼）声声慢（寻寻觅觅）天堑（qin）珠玑（j）罗绮(q)羌(qing)管 凝噎(y)因噎(y)废食 暮霭(i)菱（lng）歌 羽扇纶（gun）巾 樯橹(qing l)酒樽（zn）还酹(li)江月蓑(su)衣 公瑾(jn)遥岑(cn)远目 瑞(ru)脑 端(dun)午 凄(q)惨 休戚(q)两盏(zhn)笺(jin)注 饯(jin)行 玉簪(zn)螺髻(j)鲈(l)鱼 脍(kui)炙人口 榭舞(xi)歌台巷(x

10、ing)陌 巷(hng)道揾(wn)英雄泪 封狼居胥(x)古代诗歌发展脉络1 先秦 诗 歌：诗经诗经楚辞楚辞2 两汉南北朝：乐府民歌：乐府民歌(汉乐府、南北朝乐府汉乐府、南北朝乐府)文人诗歌文人诗歌(“(“三曹三曹”、陶渊明、陶渊明)3 唐代 诗 歌：“初唐四杰初唐四杰”、“李杜李杜”、“王王孟孟”田园诗、田园诗、“高岑高岑”边塞诗、边塞诗、“新乐府新乐府”、“小小李杜李杜”等等4 五 代 词：李煜：李煜5 宋代诗歌：宋诗（陆游、杨万里等）：宋诗（陆游、杨万里等）宋词（婉约派、豪放派）宋词（婉约派、豪放派）6 元 曲：关汉卿、马致远、张养浩等：关汉卿、马致远、张养浩等7 明清诗歌：于谦、龚自珍

11、等：于谦、龚自珍等词的名称：词的名称：初名曲、曲子词。简称初名曲、曲子词。简称“词词”。因词是诗的变体，故又称因词是诗的变体，故又称“诗余诗余”；因词；因词“合乐可歌，故又称合乐可歌，故又称“乐府乐府”、“曲子词曲子词”；因词往往句子长短不齐，；因词往往句子长短不齐，故又称故又称“长短句长短句”。另外还有乐章、另外还有乐章、琴趣、歌曲等名称。琴趣、歌曲等名称。归纳起来，这许多名称主要是分别归纳起来，这许多名称主要是分别说明词与音乐的密切关系。说明词与音乐的密切关系。词牌的作用：词牌的作用：规定词的格式规定词的格式阕数、句数、字数、阕数、句数、字数、平仄、韵脚等。平仄、韵脚等。和词的内容无必然联

12、系和词的内容无必然联系。比如要写比如要写菩萨蛮菩萨蛮，就不能按照，就不能按照相见欢相见欢的格式来，所以写词又叫做的格式来，所以写词又叫做“填词填词”。词词 牌牌词有定阕，阕有定句，句有定字，字有定声。填词用的曲调名称总和 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐、深院锁清秋。剪不断，（换仄韵）理还乱，是离愁。（换前平韵）别是一番、滋味在心头。相见欢 李煜词谱 词大致可分词大致可分小令小令(58(58字以内）、字以内）、中中调调(59(59一一9090字字)和和长调长调（9191字以上，最字以上，最长的词达长的词达240240字字)。一首词，有的只一段，称为一首词，有的只一段，称为单调单调；有的分两段，称

13、有的分两段，称双调双调；有的分三段或；有的分三段或四段，称四段，称三叠三叠或或四叠四叠。词的结构：词的结构：词的流派：词的流派：豪放派豪放派特点：特点：创作视野较为广阔创作视野较为广阔,气象恢弘雄气象恢弘雄放，喜用诗文手法放，喜用诗文手法,用典用典,不拘音律。不拘音律。格调：格调：慷慨悲壮慷慨悲壮代表人物：代表人物：苏轼（北宋）苏轼（北宋）辛弃疾（南宋）辛弃疾（南宋）词的流派：词的流派：婉约派婉约派特点：特点：内容侧重儿女风情，结构深细缜密，内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美婉之美格调：格调：婉转含蓄婉转含蓄代表人物：

14、代表人物：李煜、柳永、晏殊、欧阳修、李煜、柳永、晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照秦观、周邦彦、李清照 唐宋词发展四个时期唐宋词发展四个时期词，萌芽于词，萌芽于南朝南朝，形成于，形成于唐代唐代，盛行于，盛行于宋代宋代。4柳永词两首 柳永，原名三变，字耆卿，因排行第七，又称柳七。景佑进士，官至屯田员外郎，世称柳屯田，北宋词人，婉约派代表词人。柳永精通音律，擅长铺叙，语言通俗，雅俗共赏，故流传极广，有“凡有井水饮处，即能歌柳词”。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管

15、弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望望 海海 潮潮地理位置历史传统自然景观市井面貌官民生活惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡工于工于铺叙铺叙善用善用点染点染 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮蔼沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！雨雨 霖霖 铃铃实写虚写虚实相生虚实相生 情景交融情景交融 词词 中中 描描 写写 的的 景景 物物 意象意象 意境意境寒蝉、长亭、寒蝉、长亭、骤雨、

16、兰舟骤雨、兰舟凄切悲凉凄切悲凉烟波、暮霭、楚天烟波、暮霭、楚天苍茫落寞苍茫落寞 杨柳、晓风、残月杨柳、晓风、残月 酒酒凄清孤寂凄清孤寂虚虚实实相相生生 情情景景交交融融上上片片下下片片实实写写虚虚写写感情基调感情基调：凄凉哀婉凄凉哀婉 5苏轼词两首 苏轼（苏轼（1037-11011037-1101），出生于四），出生于四川眉山，字子瞻，号东坡居士，终年川眉山，字子瞻，号东坡居士，终年6565岁。岁。北宋著名北宋著名文学家、书画家，唐宋文学家、书画家，唐宋八大家之一八大家之一，与父洵弟辙并称为，与父洵弟辙并称为“三三苏苏”。南宋时追南宋时追谥文忠。谥文忠。苏轼的生平大致可分为四期：苏轼的生平大致

17、可分为四期：（二）（二）自请离朝自请离朝与被贬黄州与被贬黄州时期时期（三）重回朝廷及连放外任时期（三）重回朝廷及连放外任时期（一）读书、应举与入仕时期（一）读书、应举与入仕时期（四）远谪惠州、儋州时期（四）远谪惠州、儋州时期（一）读书、应举与入仕时期（一）读书、应举与入仕时期（30岁前）岁前）苏轼读书很有自己的特色，一是受其父影响，不拘于经书而广涉群览，博闻强记；并且，有一套“八面受敌”即每次从不同角度去读书的科学方法；二是关心政治，“奋励有当世志”。嘉佑六年，二十六岁时通过制策殿试，正式踏上了荣辱不定、政治风波迭起的坎坷仕途。苏轼在朝任职，因改革思想与王安石变法主张多有不合，请求外调。苏轼历

18、任杭、密、徐、湖四州。在杭州，诗歌创作热情高涨；在密州，词创作步入繁盛期。在外任期间苏轼写诗对新法实施中暴露出来的弊端进行讽谏，遭新党小人陷害，被捕入狱，坐牢103天，几濒临被砍头的境地，史称“乌台诗案”。苏轼出狱后被贬谪黄州，形同流放。（二）（二）自请自请出官与被贬黄州出官与被贬黄州时期时期（30-49）备受折磨和严酷审讯后，幸免一死，被贬到黄州，苏轼曾决心“不复作文字”，不仅对时政噤若寒蝉，而且在与朋友的书信往来中也不敢畅所欲言。卜算子卜算子 缺月挂疏桐，漏断人初静。时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。这首词清冷、凄绝，道尽了一种真正这首词清冷、

19、凄绝，道尽了一种真正精神精神上的孤独无告上的孤独无告。有职无权有职无权，一家人生计，一家人生计成问题；成问题；自建瓦房，取名自建瓦房，取名雪堂雪堂；躬耕东坡，种菜自给，躬耕东坡，种菜自给，自号自号东坡居士东坡居士。苏轼被贬黄州：苏轼被贬黄州：元丰八年神宗逝世，年仅十岁的哲宗即位，高太后听政，大力起用司马光等反王安石变法的旧党人物。苏轼被召回朝，连连升迁。但苏轼又与旧党领袖司马光政见不合，认为王安石新法不可一概废除，于是又被旧党视为异己，不安于朝，再次请求离朝外放，出知杭、颍、定三州。在朝期间，主持过学士院考试和进士贡举，为国家振兴擢拔人才，黄庭坚、秦观、张耒、晁补之、陈师道等云集京师，一时文坛

20、兴盛，为北宋后期文学发展开创了新的局面。（三）重回朝廷及连放外任时期（三）重回朝廷及连放外任时期（49-59）1093年，哲宗亲政，重新起用新党，屡受旧党排斥的苏轼又被作为旧党处置，苏轼被贬广东英州，还未到达英州，就又被贬到广东惠州，后又被贬到海南儋州。哲宗病逝，徽宗继位，在儋州生活3年的已经64岁的苏轼因大赦内徙，第二年7月，病逝于常州，时年65岁。（四）远谪惠州、儋州时期（四）远谪惠州、儋州时期（59-65）惠州一绝惠州一绝 彰显了他的彰显了他的随遇而安随遇而安、乐天知命乐天知命、超然旷达超然旷达。罗浮山下四时春，卢橘黄梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。食无肉，病无药，居无室，食无

21、肉，病无药，居无室，出无友，冬无炭，夏无寒泉。出无友，冬无炭，夏无寒泉。被贬被贬儋州儋州（今海南）（今海南）：在海南3年间，热心地向农民推广大陆的先进生产技术，并且为当地老百姓免费治病。他向当地百姓学习栽种、酿酒、作墨，过着自种自食的田园生活；他传教授业，海南人士多从之游，学生姜唐佐“破天荒”成为海南第一位考中举人者。当风烛残年的苏轼从海南贬所北归途经润州时,已是六十五岁的老人了,在金山寺看到李公麟(北宋名画家,轼好友)所画东坡像,回顾一生,心潮难平,感慨系之,写下此诗。心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。自题金山画像心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。

22、自题金山画像 “已灰之木”典出庄子齐物论，说南郭子纂的肉体已“形如槁木”,“心如死灰”,其精神则心忘物我，神接天地。诗人以此喻自己经过数十年的“炼狱”,内心已升华到忘情物我,超然物外的境界。“不系之舟”典出庄子列御寇“饱食而遨游，泛若不系之舟”。比喻漂泊不定的生涯，也比喻无拘无束的身躯。心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。自题金山画像 末两句，既是自嘲也是自我肯定，贬谪在这三州期间是他政治上最为失败，生活上遭受苦难最多的时期，却也是他文学创作的高峰时期，更是他人生精神升华到极致、对人生意义体会最为深刻的时期。外儒内道儒家积极入世 经世济民，务实创新 释道超然物外，与世无争随

23、遇而安，乐观旷达念念 奴奴 娇娇赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古艺术手法艺术手法：写景、怀古、抒怀三者完美：写景、怀古、抒怀三者完美结合，浑然一体。以景衬人，以他人衬结合，浑然一体。以景衬人，以他人衬自己，怀古自伤。自己，怀古自伤。基调基调：昂扬、感奋、豪迈、苍凉：昂扬、感奋、豪迈、苍凉情感情感：仰慕英雄：仰慕英雄 、功业未就、功业未就 壮

24、志难酬的感慨壮志难酬的感慨定风波定风波 三月七日三月七日沙湖沙湖道中遇雨。雨具先去，同道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴也无风雨也无晴。定风波定风波艺术手法艺术手法：记事抒怀、记事抒怀、双关、对比双关、对比基调基调：豪放豪放洒脱洒脱轻快轻快情感情感：吟啸徐行、任

25、凭雨打的吟啸徐行、任凭雨打的宠辱偕忘、宠辱偕忘、超乎物外超乎物外的旷达人生境界。的旷达人生境界。6辛弃疾词两首 辛弃疾,原字坦夫,后改字幼安,中年后别号稼轩居士,宋济南历城人。南宋著名军事将领、豪放词派代表人物。在文学上，他与苏轼并称为“苏辛”,与李清照并称“济南二安”。辛弃疾现存词600余首。他是中国历史上伟大的豪放派词人、爱国者、军事家和政治家。二、南归游宦时期（23-42）一、北方生活时期（22前）四、再起北伐时期（64-68）三、被迫归隐时期（43-63）辛弃疾生于北宋灭亡十三年之后的金人统治地区。幼年跟随祖父辛赞生活。辛赞在靖康之难时未能南渡，但爱国之心不泯，常向辛弃疾灌输恢复中原的

26、爱国思想。1160年，年仅20岁的辛弃疾聚众2000人参加了以耿京为首的反金义军，后诛杀叛徒义端、张安国，带领义军南归南宋朝廷，声名大振。一、北方生活时期（22岁前）回归南宋的辛，最初并未受到真正重用，只是任些闲职。1165年及1170年，先后写下了著名的美芹十论及九议，向朝廷全面陈述自己抗敌救国的大策，斥责了投降派的谬论，并指出应作好打持久战的战略准备。但未被采纳。1172年以后官职虽有升迁，在长江中下游一带任地方要员，但“二年历遍楚山川”式的频繁调任，使他的爱国抱负始终难以施展。二、南归游宦时期（23-42）水龙吟水龙吟 这期间除53岁至55岁一度出任闽中外，两次遭弹劾，有18年在江西家中

27、度过。在长期隐居生活中，他寄情田园，留恋山水，追慕陶渊明，写了大量田园词，山水词，有浓郁的乡土气息。他的爱国激情在某些唱和赠答词中，也有强烈表达。三、被迫归隐时期（43-63）西江月西江月破阵子破阵子 楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，阑干拍遍，无人会、登临意。休说鲈鱼堪脍,尽西风季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？水龙吟登建康赏心亭上上片片 景色景色：江天、山景、江天、山景、落日、断鸿、游子落日、断鸿、游子 动作：动作：看、拍、会、登看、拍、会、登 表现手法表

28、现手法比喻、拟人比喻、拟人寓情于景寓情于景报国无路，壮志难酬的报国无路，壮志难酬的悲愤悲愤之情之情下下片片 张翰张翰 乐于归隐乐于归隐 许汜许汜 谋取私利谋取私利 刘备刘备 雄才大略雄才大略 桓温桓温 叹时光流逝叹时光流逝 用典：扩大了词的容量使内蕴更加丰厚作者借古抒怀表达了自己收复中原的表达了自己收复中原的雄心壮志雄心壮志年华虚度而功业未成的年华虚度而功业未成的愁苦郁闷愁苦郁闷 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马，气吞万里如虎。永遇乐 京口北固亭怀古 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记，烽火扬州路。可

29、堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣,尚能饭否？李清照，号易安居士，济南人。婉约词派代表词人。其词以南渡为界分为前后两个时期。前期描写闺情相思，反映对大自然的热爱和对爱情的追求，明快妍丽。后期描写国破家亡的离乱生活，沉哀入骨，词情凄黯，有一定的社会意义。7*李清照词两首北宋南渡11271127前期词后期词武陵春如梦令醉花阴一剪梅永遇乐 声声慢 内容：内容：闺情、离愁闺情、离愁词风：词风：清丽明快清丽明快内容：内容：怀旧、悼亡怀旧、悼亡词风：词风：凄凉低沉凄凉低沉 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花

30、瘦。醉醉 花花 阴阴全词开篇点“愁”全词围绕一个“愁”字，从不同角度展示了词人的相思之苦。感觉：愁、凉时间：永昼、又重阳、半夜景物：薄雾、浓云、瑞脑、金兽 玉枕、纱厨、黄昏、西风 行动：东篱把酒结果：销魂、瘦第一类第一类“诗眼诗眼”：表现为一首诗的凝聚点，提示诗的主旨。这是全诗的诗眼。何为何为“诗眼诗眼”？“诗眼”大致分两类 指的是诗中最精练传神的词语，或增强诗歌的形象性，或给人以丰富的想象，或使诗意更精确，或使诗句翻出新意。这是局部的诗眼。第二类第二类“诗眼诗眼”“愁”“凉”“瘦”皆能提示本词的主旨，但是“凉”“瘦”不但能提示主旨，还同时具有更形象丰富的含义，其中“瘦”字更是从内容、结构、手

31、法上多方面展示主旨，若论词眼，以“瘦”为佳。醉花阴词眼声声 声声 慢慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！意象：意象：意境意境 冷清凄婉冷清凄婉情感情感 孤寂落寞孤寂落寞、悲凉愁苦之感悲凉愁苦之感淡酒、晚风过雁、黄花梧桐、细雨、黄昏景景含愁景景含愁层层推进层层推进一重未了一重未了一重添一重添渲染渲染烘托烘托亡国之痛孀居之悲飘零之苦愁晚景之凄第三单元 8 拿来主义 鲁迅9父母与孩子之间的爱弗罗姆10

32、*短文三篇 热爱生命蒙田 人是一根能思想的苇草帕斯卡尔 信条富尔格姆8 8、拿来主义、拿来主义 鲁迅鲁迅(1881-1936(1881-1936年年)原名原名周樟周樟寿寿，字，字豫才豫才，后名，后名树人树人，浙江绍，浙江绍兴人，我国现代作家、思想家。兴人，我国现代作家、思想家。18981898年到南京学习，年到南京学习，19021902年留学年留学日本，日本，19091909年回国，年回国，19181918年年5 5月发月发表表狂人日记狂人日记奠定了新文学运奠定了新文学运动的基础。动的基础。杂文是一种文学体裁，一般采用议论杂文是一种文学体裁，一般采用议论的表达方法。的表达方法。关于杂文关于杂文

33、1 1、短小、活泼、犀利、隽永。、短小、活泼、犀利、隽永。2 2、既有议论性，又有文艺性。、既有议论性，又有文艺性。3 3、题材广泛，形式多样。、题材广泛，形式多样。4 4、大中取小，小中见大、大中取小，小中见大特点：特点：自自诩诩（xx）残残羹羹（gnggng）冷冷炙炙（zhzh）譬譬如（如（pp）给给与（与（jj）瞌瞌睡（睡（kk）脑脑髓髓（susu）孱孱头（头（cncn）蹩蹩进（进（bibi）糟糟粕粕（pp）暴暴殄殄天物天物(tintin）冠冕冠冕堂皇（堂皇（gun mingun min）吝啬吝啬(ln sln s）国国粹粹（cucu）茅）茅厕厕（cc）徘徘徊徊（huihui）磕磕头（头

34、（kk）故弄故弄玄玄虚（虚（xunxun ）重点字音字形重点字音字形 第一部分第一部分(第第1717段段)：批判批判“送去主义送去主义”，提出拿来主义。，提出拿来主义。第二部分第二部分(第第8989段段)：阐述怎么样实行阐述怎么样实行“拿来主义拿来主义”。第三部分第三部分(第第1010段段)：总结全文。指出实行总结全文。指出实行“拿来主义拿来主义”的人应具有的品质，以及的人应具有的品质，以及“拿拿来主义来主义”对于创造民族新文化的重要意义。对于创造民族新文化的重要意义。文章结构文章结构9 9、父母与孩子之间的爱、父母与孩子之间的爱 弗洛姆，美国哲学家、社会学家。主要作品爱的艺术,是一部以精神分

35、析方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为：爱是一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。休戚（q）与共 归根结蒂(d）履（l）行 惩（chng）罚 惶（hung）恐不安 推衍（yn）咄咄（du ）逼人 专横（hng）刹（ch）那 古刹（ch）刹（sh）车给（j）予（y）给（j）水工程 给（j）养罪孽（ni）罪愆（qin）人的成熟人的成熟无条件无条件母爱母爱孩子孩子父母父母无爱意识无爱意识被人爱被人爱爱别人爱别人创造爱创造爱（应学会独立应学会独立）（宽容有耐心宽容有耐心）爱人的成长人的成长有条件有条件父爱父爱文章层次结构文章层次结构1010、*短文

36、三篇短文三篇 随笔，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，写作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽。赋予（f y）聚苯(bn)乙烯(x)枯燥（zo）无味 躁（zo）动不安 惋（wn）惜 宛（wn）转 甲烷（wn）婉（wn）约 弥（m）补 消弭（m）畜（ch）生 畜（x）牧业 囊（nng）括 囊（nng）中羞涩 器皿（mn）茎（jng）叶热爱生命第一段：从“度日”谈起，阐释了对生命的认识，表达了对生命的热爱之情。第二段：过渡，导出第三段。第三段：揭示生的本质即死，表达更加热爱生活的思想感情。人是一根能思考的苇草第一部分（

37、第1段）：人与自然界的万物区别开来的主要标志是人能够思想。第二部分（第2-4段）：提出“思想形成人的伟大”的观点。第三部分（第5段）：指出人追求自己的尊严，应求之于思想的规定。信条观点：观点：“我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。”作者特别强调十六条中的一条：作者特别强调十六条中的一条：“当你们出门，到世界上去走走，最好还是手拉手，紧挨一起。”即强调人与人之间要团结，要互相关爱，要有集体精神。第四单元11廉颇蔺相如列传司马迁12苏武传班 固13*张衡传范 晔1111、廉颇蔺相如列传、廉颇蔺相如列传 司马迁，司马迁，字字子长子长，西汉西汉著名的著名的史学家、史

38、学家、文学家和思想家文学家和思想家。他家学渊源。他家学渊源,父亲司马父亲司马谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，谈为太史令，学问广博。父亲死了三年，司马迁继承其业，在司马迁继承其业，在“金匾石室金匾石室”（国家（国家藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还藏书处）阅读、整理历史资料；此外他还广泛游览，实地考察积累了大量的写作素广泛游览，实地考察积累了大量的写作素材材;武帝天汉三年（前），李陵孤军武帝天汉三年（前），李陵孤军入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出入匈奴，败降，而司马迁极言李陵降敌出于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受于无奈，因而触怒汉武帝，致罪下狱，受宫刑。自此发愤著宫刑。自此发愤著史

39、记。史记。史史记记我国我国第一部纪传体通史第一部纪传体通史。共。共130130篇篇记述传说中的记述传说中的黄帝至汉武帝黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。时期近三千年的历史。鲁迅：鲁迅：史家之绝唱，史家之绝唱，无韵之离骚。无韵之离骚。史史 记记1 12 2本本 纪纪3 30 0世世 家家7 70 0列列 传传1 1 0 0 表表8 8 书书按年代记叙帝王言行按年代记叙帝王言行和政绩。和政绩。记叙诸侯国的兴衰和记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。杰出人物的事迹。记叙各类名人的生平记叙各类名人的生平和事迹。和事迹。按年代谱列各时期重按年代谱列各时期重大事件。大事件。记录各种典章制度的记录各种典章制度的沿

40、革。沿革。内容回顾内容回顾完璧归赵完璧归赵渑池之会渑池之会负荆请罪负荆请罪（3 3 1313段）段）（14141717段）段）（18182121段）段）蔺相如为主蔺相如为主廉颇为宾廉颇为宾 本文选取三个本文选取三个典型事件典型事件，详略得详略得当当，在，在矛盾冲突矛盾冲突中运用中运用多种手法多种手法刻画刻画人物形象。人物形象。全文总结正面描写：正面描写：语言、行动、表情神态语言、行动、表情神态侧面描写：侧面描写：环境烘托环境烘托他人评价他人评价他人衬托他人衬托蔺蔺相相如如人物形象廉廉 颇颇完璧完璧归赵归赵渑池渑池之会之会负荆负荆请罪请罪能言善辩能言善辩足智多谋足智多谋随机应变随机应变勇冠三军勇

41、冠三军战功卓著战功卓著不畏强暴不畏强暴大义凛然大义凛然忠心耿耿忠心耿耿一心为国一心为国忠于国家忠于国家顾全大局顾全大局宽以待人宽以待人冲动暴躁冲动暴躁勇于认错勇于认错质朴爽直质朴爽直详详略略积累成语价值连城完璧归赵布衣之交怒发冲冠负荆请罪刎颈之交 既罢，归国，以相如功大，拜为上既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。卿，位在廉颇之右。廉颇曰：廉颇曰：“我为我为赵将，有赵将，有攻攻城野战之大功，而蔺相如城野战之大功，而蔺相如徒徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：宣言曰：“我见相如，必辱之。我见相如，必

42、辱之。”相如闻，不肯与相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车车避匿避匿。廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传背诵段落背诵段落 于是舍人相与谏曰：于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲臣所以去亲戚而戚而事事君者，徒慕君之高义也。今君与君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。？臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，蔺相如固止之，曰：曰：“公之视廉将军公之视廉将军孰

43、孰与秦王？与秦王？”曰：曰：“不若也。不若也。”相如曰：相如曰：“夫以秦王之威，夫以秦王之威，而相如而相如廷斥廷斥之，辱其群臣。相如虽之，辱其群臣。相如虽驽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。为此者，以先国家之急而后私仇也。”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽鄙贱之人，不知将军宽之至此也！之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。卒相

44、与欢，为刎颈之交。班固，东汉著名史学家，文学家。其父班彪曾续司马迁史记作史记后传，未成而故。班固立志继承父业，在后传基础上，进一步广搜材料，编写汉书。后因有人诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，经过二十多年努力，写成了汉书。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。12、苏 武 传作者作者-东汉东汉班固班固撰写，班固去世后，由其妹撰写，班固去世后，由其妹班昭班昭和同乡和同乡马续马续完成。完成。性质性质-汉书汉书是是我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体断代史，与与史记史记齐名，合称齐名，合称“史汉史汉”。其中还收。其

45、中还收录了西汉大量的辞赋和散文录了西汉大量的辞赋和散文,有有总集总集的性质。的性质。内容内容-记录了汉高祖元年记录了汉高祖元年(前前206)206)至王莽地至王莽地皇四年皇四年(23)(23)共共230230年的历史，共年的历史，共100100篇。篇。汉书汉书简介简介n体例汉书承袭史记体例，只是改“书”为“志”，取消“世家”并入“列传”，全书有12本纪，8表，10志，70列传，共100篇，80多万字。n成书其中8表和10志中的“天文志”是班固死后由他的妹妹班昭、妹夫马续续写的。0101、出使匈奴，单于受礼、出使匈奴，单于受礼。0202、缑王谋反，虞常访胜。、缑王谋反，虞常访胜。0303、谋败事

46、发，祸及汉使、谋败事发，祸及汉使。0404、苏武受审，以死守节、苏武受审，以死守节。0505、卫律逼降，苏武不屈、卫律逼降，苏武不屈。0606、饮雪吞毡，此志不渝、饮雪吞毡，此志不渝。0707、李陵劝降，忠贞如一、李陵劝降，忠贞如一。0808、以死拒降，李陵泪别、以死拒降，李陵泪别。0909、汉匈和亲，请还苏武、汉匈和亲，请还苏武。1010、历尽艰难，发白归汉、历尽艰难，发白归汉。一一苏武出身苏武出身奉命出使奉命出使二二被扣匈奴被扣匈奴守节守节19年年三三汉匈和亲汉匈和亲苏武归汉苏武归汉对比和映衬手法的运用对比和映衬手法的运用 在课文中作者善于以对照、映衬的艺术手在课文中作者善于以对照、映衬的

47、艺术手法，来塑造主人公形象。法，来塑造主人公形象。在言与行的比照烘托在言与行的比照烘托中，见出人物的正邪之别中，见出人物的正邪之别。这种对照、映衬分。这种对照、映衬分别见于敌我两个营垒，出现于不同的场合。别见于敌我两个营垒，出现于不同的场合。在出使匈奴之初，与副使张胜的对照。在出使匈奴之初，与副使张胜的对照。在威逼利诱之时，与叛徒卫律的对照。在威逼利诱之时，与叛徒卫律的对照。在以情相劝之时，与降将李陵的对照。在以情相劝之时，与降将李陵的对照。三组对照：三组对照：13、张 衡 传 范晔，范晔，南朝宋代南朝宋代人。人。宋书宋书上说上说他少年好学，博通经史，善为文章，能他少年好学，博通经史，善为文章

48、，能隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。后不隶书，晓音律，始为尚书吏部郎。后不得志，他得志，他根据前人撰述的几十种有关后根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作，编成汉的历史著作，编成后汉书后汉书。全书。全书包括包括十纪、十志、八十列传，共一百篇十纪、十志、八十列传，共一百篇。后与鲁国孔熙先谋逆，伏诛。时后与鲁国孔熙先谋逆，伏诛。时4848岁。岁。n张衡（78139）东汉著名文学家、科学家、政治家，被人们称为”科圣“。n在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学等方面都颇有建树。全全 才才 张张 衡衡张张 衡衡一一三三四四少善属文少善属文通五经，贯六艺通五经，贯六艺二京赋二京赋无骄尚之

49、情无骄尚之情从容淡静从容淡静善机巧善机巧灵宪灵宪算罔论算罔论浑天仪浑天仪 候风地动仪候风地动仪 治威严、整法度治威严、整法度文学文学科学科学政治政治品行品行上疏陈事、讽议左右上疏陈事、讽议左右二二 张衡之所以能在多方面取得张衡之所以能在多方面取得成绩，他的成绩，他的勤奋好学勤奋好学、刻苦钻研刻苦钻研、不慕名利不慕名利、反对骄奢反对骄奢、不趋炎附不趋炎附势势的高贵品质，是他取得成功的的高贵品质，是他取得成功的精神基础。这些精神直到今天也精神基础。这些精神直到今天也很值得我们学习和发扬。很值得我们学习和发扬。一、表示征召、举荐官职的1.举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。举其偏，

50、不为党。（偏：指任副职的人）2.辟b：招用、征召。由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职。初辟司徒府，除佐著作郎。（当初受司徒府的征召，拜官为著作郎。）永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。3.征：征召，特指君招臣。由君王征聘社会知名人士充任官职。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中。文言文中表示“官职变迁”的动词二、表示任命官职的1、拜：授予官职。以相如功大，拜为上卿。2、除：任命，一般指免去旧职授予新职。除臣洗马。除右丞相兼枢密使3、授：给予官职。遣使者持黄金印、赤韨縌、朱轮车，即军中拜授。4、起：起用人任以官职。5、任：担负、担任。恬任外事，而毅常为内谋。三、表示提升官职的1、擢：提升官职。超擢