淄博七中高一2班家长会终结版剖析讲课教案.ppt

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1、淄博七中高一2班家长会终结版剖析召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:n 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，能够更好教育自己的子女成人与成材。1 1、校长讲话、校长讲话2 2、班级情况介绍班级情况介绍3 3、学生代表发言、学生代表发言4 4、成绩分析、成绩分析家长会流程高一（高一（2）班科任教师介绍）班科任教师介绍科目科目 任课 教师数学数学王昕滢王昕滢语文语文赵宪春赵宪春英语英语王庆凤王庆凤物理物理 相文海相文海化学化学明华蜜明华蜜政治政治李建新李建新地理地理郭宝庆郭宝庆历史历史孙玉环孙玉环生物生物杨

2、丽秀杨丽秀基本情况介绍：基本情况介绍：n n高一年级共22个班，共 1235人。高一（2）班共56人，其中男生26人，女生30人，住校生43人，走读生13人，班级总平均分478.4，最高分520，最低分448，500分以上的有9人。高一（高一（2）班班委会）班班委会职务职务姓名姓名班长班长张子涵张子涵 团支书团支书路茗婷路茗婷副班长副班长隋心愿隋心愿学习委员学习委员杨金康杨金康劳动委员劳动委员杨文帅杨文帅 顾文杰顾文杰体育委员体育委员于成龙于成龙纪律委员纪律委员王镇冰王镇冰宣传委员宣传委员张琬莹张琬莹生活委员生活委员孙绪莹孙绪莹高一（高一（2）班课代表）班课代表科目科目课代表课代表语文语文魏子

3、强魏子强 王崎萌王崎萌数学数学任明轩任明轩 张鑫乾张鑫乾英语英语沈奥沈奥 王甜子王甜子物理物理齐志浩齐志浩 马俊玮马俊玮化学化学王振蒲王振蒲 张志杰张志杰地理地理陈奥林陈奥林 徐泽晨徐泽晨政治政治思宁思宁 于佳慧于佳慧生物生物刘佳璐刘佳璐 韩欣宇韩欣宇历史历史徐金浩徐金浩 孙雨霏孙雨霏高一（高一（2）班军训）班军训班级各学科成绩分析班级各学科成绩分析（前（前88）（前（前792）（前（前1100）月考期中月考期中月考期中语文4638405051数学3536384954英语2232304946物理5439374853化学6637434953生物1640384846政治4939474950历史40

4、37385249地理5335345147总成绩2537394850期中考试成绩分析期中考试成绩分析n n成绩前十名姓名姓名班内名次班内名次级部名次级部名次总成绩总成绩张子涵139892杨金康262871.5张鑫乾366869张思宁473863.5王润芝574863李昱亭691852任明轩7101845.5路茗婷8135830.5隋志超9140827.5孙怡平10167814考试成绩分析考试成绩分析n n期中考试名次进步明显同学姓名姓名现级部名次现级部名次期中进退步名次期中进退步名次王镇冰514681于雪琦732262王志琦339331张志杰594247曲奕川254218徐金浩309221齐赛克

5、332212孙雨霏501146王振蒲196188张子涵39137徐雪宁781162考试成绩分析考试成绩分析n n考试总名次进步明显同学姓名姓名现级部名现级部名次次期中进退步名次期中进退步名次（总进退名词）（总进退名词）月考进退步月考进退步总进退步总进退步张鑫乾66-51723672隋志超140-44680636王镇冰514681-77604齐赛克332212386598李昱亭91-3507504王晨涛547-122573451杨文帅776-34431397沈奥3608383391徐雪宁781162181343韩永琪506-370685315开学以来表现积极的同学开学以来表现积极的同学：张子涵、

6、张鑫乾、王润芝、任明轩、隋志超、徐泽晨、王甜子、王镇冰、刘佳璐、韩欣宇、徐雪宁1 1、肯定所有学生的努力、肯定所有学生的努力2 2、保持和提高名次不容易、保持和提高名次不容易3 3、进步和退步是暂时的、相对的、进步和退步是暂时的、相对的4 4、不以成绩论英雄、不以成绩论英雄1、学习态度是否端正、学习态度是否端正2、学习方法是否恰当、学习方法是否恰当3、学习时间是否有保障、学习时间是否有保障4、学习效率是否高效、学习效率是否高效透过成绩找问题透过成绩找问题:有些学生学习没有预习，上课注意力不集有些学生学习没有预习，上课注意力不集中，中，做小动作、讲闲话，看窗外，做小动作、讲闲话，看窗外，不愿意做

7、不愿意做笔记等等，课堂效率低。笔记等等，课堂效率低。在学校里，有些学生自觉性比较差在学校里，有些学生自觉性比较差 周末、假期时间过于放松。先玩再学习周末、假期时间过于放松。先玩再学习,甚至不学，质量差。甚至不学，质量差。透过成绩找问题透过成绩找问题:学校教育离不开正确家庭教育的配合，一学校教育离不开正确家庭教育的配合，一分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合分耕耘，一分收获。倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。可能产生好的教育效果。希望家长主动监督希望家长主动监督其学习的时间和学习的自觉性。其学习的时间和学习的自

8、觉性。教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。才可能取得成效。透过成绩找问题透过成绩找问题:初高中学习的区别初高中学习的区别一是高中学习知识量大，系统性强。二是高中学校综合性强，各学科互相影响。三是高中学习能力要求高，贵在自我培养。四是高中学校时间安排紧张。如何快速适应高中生活如何快速适应高中生活高一新生的不适应表现：一集体生活的不适应。二教学方法的不适应。三学习任务、学习方法的不适应。四自我认识方面的不适应。五青春期的困惑如何快速适应高中生活

9、如何快速适应高中生活高一新生不适应症的对策（一）、正确地认识自己，定位自己，评价自己。（二）、学会人际交往，增强自信。三、合理地安排时间，提高睡眠质量，培养良好的学习习惯。（四）合理地宣泄自己，缓解压力。（五）学会独立，主动地适应环境。关于新课改关于新课改n n上课容易听懂，但是做题难。对学生自主学习能力要求增加。n n评价体制改变。学分制。分为必修和选修。毕业不仅仅看会考成绩，还注重过程评价，任课教师的评价也有很大关系。n n知识含量增大，知识面广。对学生综合素质要求增加。n n最终目的还是为高考。班级管理 班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是

10、让学班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学班级管理是学校管理的基础，其目的之一就是让学生学会自律、自育。生学会自律、自育。生学会自律、自育。生学会自律、自育。把制度化的把制度化的把制度化的把制度化的“物物物物”的尺度变为师生自主自觉的的尺度变为师生自主自觉的的尺度变为师生自主自觉的的尺度变为师生自主自觉的“心灵心灵心灵心灵”尺度。继续在班级中营造一个非常和谐的学尺度。继续在班级中营造一个非常和谐的学尺度。继续在班级中营造一个非常和谐的学尺度。继续在班级中营造一个非常和谐的学习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全习、生活氛围和共同奋斗的愿望

11、，让班级文化对全习、生活氛围和共同奋斗的愿望，让班级文化对全班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的班有着强大的凝聚力，班级管理达到道家所崇尚的“无为而治无为而治无为而治无为而治”的最高境界。的最高境界。的最高境界。的最高境界。学生与教师共同制定班级管理公约，张贴在教室前学生与教师共同制定班级管理公约，张贴在教室前学生与教师共同制定班级管理公约，张贴在教室前学生与教师共同制定班级管理公约，张贴在教室前边。边。边。边。班级管理班级管理n n在卫生常规工作方面：在卫生常规工作方面：我们完善了班级值周制，常我

12、们完善了班级值周制，常规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识规卫生工作分工职责，并让每个成员都清楚地认识到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，到，一个团队要进步，要发展，必须从自身做起，尽到自己的责任和义务。尽到自己的责任和义务。n n在学习方面：在学习方面：我们注重培养学生的自主学习能力，我们注重培养学生的自主学习能力，让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学让每个人都能认真自觉地对待学习，以促成良好学习氛围的形成。班级座次安排上充分考虑学生之间习氛围的形成。班级座次安排上充分考虑学生之间学科互补及相互促进的因素，科学合理安排。学科互补及相互促进的因素，科学合理安排。n n在

13、纪律方面：在纪律方面：许多学生在小学、初中形成的坏习惯许多学生在小学、初中形成的坏习惯(如逃课、迟到、早晨不起、玩手机、看大书、打如逃课、迟到、早晨不起、玩手机、看大书、打架、小团伙、跳墙上网等架、小团伙、跳墙上网等)积重难改，尤其上课纪积重难改，尤其上课纪律较差，在教育学生自律的同时，还要有一些惩罚律较差，在教育学生自律的同时，还要有一些惩罚措施，希望家长配合。措施，希望家长配合。存存在在的的的的问问题题周末、节后上课学生精神不振；周末、节后上课学生精神不振；学生自我约束能力不强，上课玩手机，睡觉；学生自我约束能力不强，上课玩手机，睡觉；学生开始出现分化现象；学生开始出现分化现象；对高中学习

14、还未适应；对高中学习还未适应；抽烟现象；抽烟现象；学生请假不规范；学生请假不规范；给家长的几点建议给家长的几点建议根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。下五种误区。误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影误区一：家长担心新课程改革不会成功，且会影响孩子的高考。（轰轰烈烈搞课改，扎扎实实抓响孩子的高考。（轰轰烈烈搞课改，扎扎实实抓高考）高考）误区二：过分保护。误区二：过分保护。孩子已进入高中，都想他们考上理想的大学，故孩子已进入高中，都想他们考上理想的大学，故全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，全家都围着孩子转，给孩子造成太大的

15、心理压力，影响孩子正常学习。影响孩子正常学习。n n误区三误区三：过分干涉。许多家长认为高中的时间过分干涉。许多家长认为高中的时间太重要了太重要了n n孩子要一门心思学习，不能做其他的事孩子要一门心思学习，不能做其他的事n n对孩子的自由进行限制对孩子的自由进行限制n n不准做这，不准做那，这样反而适得其反。不准做这，不准做那，这样反而适得其反。n n误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超误区四：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。信心。n n误区五：要重视心理健康，有些家长对孩子的误区五：要重视心理健康，有些

16、家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点建议出一点建议：1、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。做好工作。2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子能自己管自己。管自己。3、注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。注意

17、学生的实践能力和创新能力。4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。教育孩子要让他们认识到自己能行，是好样的。教育孩子要用拇指，而不是食指。要理解他们、尊重他们，要用拇指，而不是食指。要理解他们、尊重他们，不要对他们施加太多的压力，要对他们说你能行。不要对他们施加太多的压力，要对他们说你能行。对走读生家长的建议：对走读生家长的建议：1.要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；2.让学生吃好

18、早餐，保证身体健康；让学生吃好早餐，保证身体健康；3.及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通及时检查、维修好交通工具，教育学生遵守交通规则，确保交通安全、按时到校；规则，确保交通安全、按时到校；4.注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；为而切忌护短；5.注意学生回家或离家的时间。注意学生回家或离家的时间。特别提醒各位家长朋友，重视安全问题 您的孩子是否在外租住？同住的是哪些人？周围环境复杂么？有人监控吗？孩子是否经常和过去的同学现在失学失业的人来往吗？喜欢打架闹事吗？是否离家离校出走过？孩子是否过早和异性不正常交往呢？是否过于重视自己

19、的打扮？孩子经常出入游戏室网吧吗？您的孩子经常进网吧吗？您的孩子乱穿马路吗？孩子告诉班主任的家长电话号码是真实的吗？上述都涉及孩子人身安全。安全大于天。学生人身安全得到了保障，学业成绩的提高和前途理想的实现才有可能。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的第一个课堂，家庭氛围如何，家庭教养的第一个课堂，家庭氛围如何，家庭教养如何，家长素质如何，都将决定孩子的人如何，家长素质如何，都将决定孩子的人生。希望每一个家长意识到，不管你是做生。希望每一个家长意识到，不管你是做什么工作的，首先你有一个身份，你是教什么工作的，首先你有一个身份，你是教育者。育者。教育，从来不是一

20、个人的事。教育，从来不是一个人的事。数学学科的特点及建议数学学科的特点及建议n n数学的重要性n n高中数学和初中数学的不同n n1.1.数学语言抽象程度上的突变数学语言抽象程度上的突变n n2.2.思维方法向理性层次跃迁思维方法向理性层次跃迁n n3.3.知识数量剧增和层次上升知识数量剧增和层次上升n n要求分数段分数段期中考试人数期中考试人数分数1204120分数902290分数30时间十分紧迫距离高考仅剩929天！最后，衷心的希望能够得到各位家长的大力支持，支持你的孩子我们的学生，支持我们的老师，支持我们淄博七中。我们有理由相信：在我们的共同努力下，学生今后的学习生活一定会有更大的进步，甚至3年后的高考，我们一定会再创佳绩！祝大家身体健康、工祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢！如意，谢谢！班主任：王昕滢班主任：王昕滢 联系电话：联系电话：15065885293此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢