人教版物理八年级上册-6.4密度与社会生活.ppt
《人教版物理八年级上册-6.4密度与社会生活.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版物理八年级上册-6.4密度与社会生活.ppt(19页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、物理 人教版 八年级上册第六章 质量与密度 第第4 4节节 密度与社会生活密度与社会生活(1)在室温下,吹鼓两个气球。分别把它们放)在室温下,吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿,你会过一会儿,你会发现什么现象?发现什么现象?(2)做一个风车。如果把风车)做一个风车。如果把风车放在点燃的酒精灯附近,放在点燃的酒精灯附近,风车风车能转动起来能转动起来。你知道是什么推你知道是什么推动了风车吗?动了风车吗?一、密度与温度一、密度与温度第六章 质量与密度 温度能改变物质的密度。温度能改变物质的密度。气体的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的气体的热胀冷缩
2、最为显著,它的密度受温度的影响也最大。影响也最大。固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而密度受温度的影响比较小。而密度受温度的影响比较小。结论结论第六章 质量与密度 空气因受热体积膨胀,密度变小而上升。热空气上升空气因受热体积膨胀,密度变小而上升。热空气上升后,上面的冷空气就从四面八方流过来,形成了风。后,上面的冷空气就从四面八方流过来,形成了风。人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等,人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等,近代大规模利用风力主要在发电上。近代大规模利用风力主要在发电上。第六章 质量与密度 在我国的北方,冬天对自来水
3、管的保护十分重在我国的北方,冬天对自来水管的保护十分重要。如果保护不好,使水管里的水结了冰,不仅影要。如果保护不好,使水管里的水结了冰,不仅影响正常生活用水,有时还会把水管冻裂,造成送水响正常生活用水,有时还会把水管冻裂,造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂?设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂?我们发现,水不简单地遵循我们发现,水不简单地遵循“热胀冷缩热胀冷缩”的规的规律。水结冰时体积膨胀了,而水管受冷收缩,导致律。水结冰时体积膨胀了,而水管受冷收缩,导致水管被冻裂。水管被冻裂。第六章 质量与密度 水的反常膨胀现象水的反常膨胀现象事实表明,事实表明,4的水密度最大。温度高于的水密
4、度最大。温度高于4时,随着时,随着温度的升高,密度越来越小;温度低于温度的升高,密度越来越小;温度低于4时,随着温度的时,随着温度的降低,密度越来越小。水凝固成冰时,体积变大,密度变降低,密度越来越小。水凝固成冰时,体积变大,密度变小。人们把水的这个特性叫做小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。水的反常膨胀。第六章 质量与密度 例例1 1 一个铅球的质量是一个铅球的质量是4kg4kg,经测量知道它的,经测量知道它的体体 积积是是0.57dm0.57dm3 3 。这个铅球是用铅制造的吗?。这个铅球是用铅制造的吗?解:解:该球不是用铅制造的。该球不是用铅制造的。=V=0.57 dm3=0.571
5、0-3 m34kg0.5710-3m37103kg/m3而而铅铅=11.3103kg/m3,分析:要知道铅球是否用铅制造的,应先求出它的密分析:要知道铅球是否用铅制造的,应先求出它的密度,再与金属铅的密度进行比较。度,再与金属铅的密度进行比较。二、密度与物质鉴别二、密度与物质鉴别第六章 质量与密度 分析:分析:a.a.可以求出这个球的密度,把它与铜的密度进行比较,可以求出这个球的密度,把它与铜的密度进行比较,如果相等是实心的,若计算结果小于铜的密度,则是空心的。如果相等是实心的,若计算结果小于铜的密度,则是空心的。b.b.我们先假设它是实心的,计算一下它的质量应当是多大,我们先假设它是实心的,
6、计算一下它的质量应当是多大,把计算出的值与球的实际质量进行比较,若结果大于球的实际把计算出的值与球的实际质量进行比较,若结果大于球的实际质量,则原球是空心的。质量,则原球是空心的。c.c.根据给出的铜球的质量,计算一下它的体积是多少,若根据给出的铜球的质量,计算一下它的体积是多少,若结果小于已知球的体积,则是空心的。结果小于已知球的体积,则是空心的。例例2 有一个体积有一个体积40cm3的的铜铜球,它的质量是球,它的质量是316g,这,这个铜球是空心的还是实心?如果是空心的,空心部分个铜球是空心的还是实心?如果是空心的,空心部分体积是多大?体积是多大?利用密度来鉴别球是空心还是实心的利用密度来
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 物理 年级 上册 6.4 密度 社会生活
限制150内