初三化学总复习--实验与探究汇总与答案.docx

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1、初中化学复习 第 1 页 共 50 页初三化学总复习-实验与探究汇总与答案1.某化学探究小组准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠。（1）实验过程：把石灰水加人盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：再通过 操作，得到无色滤液。将无色滤液通过 操作，得到白色固体。（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：小李：是纯净的氢氧化钠！小强：可能还含有碳酸钠！小陈：也可能含有 。（3）验证：验证小强的猜想。实验操作 实验现象 实验结论取少量白色固体配成溶液，加入足量 2某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动。

2、提出问题：这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了 CaCO3？进行猜想 ：猜想一：熟石灰全部变成了 CaCO3。猜想二：熟石灰部分变成了 CaCO3。猜想一：熟石灰没有变质。设计实验： 该小组同学对猜想一设计了下列探究方案，请你帮助他们完成下表中相关实验内容。实验步骤 实验现象 实验结论 取样，加适量水，搅拌，过滤 取少量滤液于试管中，滴入酚酞试液 _ 猜想一成立初中化学复习 第 2 页 共 50 页 取少量滤渣于试管中，加入盐酸 。_。反思与应用： 要证明猜想二成立，可参照上述实验方案进行探究，在步骤中产生的实验现象是_。熟石灰变质是由于_的缘故。在初中化学我们所学过的物质中还有_（举一例）等具有

3、这样的性质，因此像熟石灰这类物质在实验室应_保存。称取 1.0g 上述熟石灰样品，加适量水使之充分溶解，搅拌过滤后，往滤液中滴入酚酞试液，同时加入溶质质量分数为 10%的盐酸至溶液刚好变为无色，消耗盐酸溶液7.3g。求样品中 Ca(OH)2的质量分数（写出计算过程）。3据估计，每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料，约占全年钢产量的十分之一。某化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因，设计如下实验：(1)如图，取一根约 10cm 的光亮铁钉放在自来水中，观察 A、B、C 三处的变化。几天后，他们会发现 处最先出现铁锈，大家结合书本知识知道，铁在空气中生锈实际是铁和 、 等物质相互作用发生一系列复杂的化学反

4、应的过程。(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质，认为铜在空气中也会生锈。他们上网查阅资料，知道这种绿色物质的化学成分为 Cu2(OH)2CO3(铜绿)。他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测，铜生锈除了与铁生锈条件相同外，还应该有 CO2参加反应。请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式 。(3)孔雀石的主要成分是 Cu2(OH)2CO3，也可以表示成 CuCO3Cu(OH)2。与孔雀石相似，还有许多矿物可用 xCuCO3yCu(OH)2(x、 y 都是正整数)表示，石青就是其中的一种。实验探究为了验证石青的组成成分，他们设计了如下实验，请你共同参与探究。实验操作 实验现象 结论步骤 l取少

5、量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸(1)产生大量气体(2)溶液呈蓝色(1)石青中含有 离子(2)石青中含有 离子取少量石青样品置于大试管中加热 (1)残留固体呈 色初中化学复习 第 3 页 共 50 页步骤 2 (2)大试管内壁 石青加热易分解反思与拓展确定步骤 1 中产生气体成分的实验方法是 。根据以上探究，只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和 的质量，就可确定石青的化学式(即确定 x、 y 的值)。防止金属锈蚀的方法很多，如制成不锈钢、在金属表面 (任写一种方法)。4同学们在学习碱的化学性质时，进行了如图 8 所示的实验。(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学式 。(

6、2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现是 。(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，产生疑问。提出问题: 废液中含有哪些物质？交流讨论:一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 (写物质名称) 。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠 小红认为：只有氢氧化钙 初中化学复习 第 4 页 共 50 页小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 。(写一种猜想)实验设计小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈

7、中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。实验内容 预计现象 预计结论有白色沉淀，溶液呈红色。 的猜想正确。 。 的猜想正确。取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。 。 的猜想正确。反思拓展:在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。5小李与小王同学帮助实验老师整理化学药品室时，发现分别放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属，未贴标签。到底它们是哪种金属？两位同学首先对这两种金属 X 和 Y 的金属活动性顺序进行实验探究。（1）进行猜想：小李猜想：活动性 X 大于 Y。小王同学猜想：活动性 Y 大于 X。（2）设计实验方案、进行实验、

8、获得知识。完成如下实验报告，并回答后续有关问题。实验步骤 实验现象 结论_ 金属 Y 表面无明显变化，金属 X 的表面有气泡冒出。将燃着的木条放在装金属 X 的试管口，气_ 小李的猜想：_ （“正确”或“不正确”）初中化学复习 第 5 页 共 50 页体燃烧（3）上述实验之前，实验老师只知道 X、Y 是银铁中的各一种，则根据实验结果说明 Y就是_。实验室急需一定量的 Y 粉末，小李认为可用现有的 X 金属粉末和 Y 的盐溶液、蒸馏水等药品，配以必要的仪器来制得急需的 Y 粉末，原因是（用反应的化学方程式表示）_。（4）实验老师经实验分析得知制得的 Y 粉末中含有未反应完的 X 粉末，若用化学方

9、法将杂质 X 粉末除去，两个同学经讨论、交流一致认为可选用的除杂质试剂是_。6某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na 2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气，于是他们做了以下探究实验。实验 1：向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。请你对脱脂棉燃烧的原因进行分析_ _。实验 2：向盛有过氧化钠粉末的试管中加入水，充分反应后，取试管中的少量溶液放入另一小试管中加入几滴无色酚酞试液，溶液变红，过了一会，红色又褪去了。提出问题：溶液为什么先变红，过了一会，红色又褪去了呢?猜想：甲同学认为是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。乙同学认为甲同学的猜想不正确，理由是_ _。查阅资

10、料：滴加酚酞呈现红色的溶液遇到 H2O2时，H 2O2可以破坏酚酞的结构，使酚酞在碱性溶液中不能再显红色；酚酞在稀碱性溶液中稳定显红色，而在浓氢氧化钠等溶液中显红色后又褪色。猜想：通过查阅资料后，该兴趣小组对溶液的红色褪去的主要原凶义进行了猜想。猜想 A：过氧化钠与水反应可能生成了 H2O2；猜想 B：生成的氢氧化钠溶液可能太浓。实验探究：请你将下列实验方案填写完整。猜想 实验操作 实验现象 结论A 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中， _ _猜想 A正确初中化学复习 第 6 页 共 50 页B 取过氧化钠与水反应后的溶液放入试管中，_ _猜想 B错误得出结论：根据实验分析，过氧化钠与水反应

11、除了生成氢氧化钠和氧气外，还存在另一反应，则另一反应的化学方程式为_。7小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验结论或总结实验操作 实验现象结论 总结实验一取 5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是 。反应的化学方程式为：。实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂初中化学复习 第 7 页 共 50 页实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。(2)在小明的探究实验中，“实验一”和“实验

12、二”起的作用是 。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是： 。8.下列知识整理的内容有错误的一组是（ ）A除杂的方法 B化学物质中的“三”粗盐提纯溶解、过滤、蒸发木炭粉中混有铁粉用磁铁吸引CO2中混有 CO通过灼热的氧化铜三大化石燃料煤、天然气、石油三种碳素钢高碳钢、中碳钢、低碳钢三种黑色氧化物CuO、MnO 2、Fe 3O4C实验安全注意事项 D化学物质与俗名制取气体先

13、检查气密性点燃可燃性气体先验纯进入久未开启的菜窖先用“灯火试验”固体二氧化碳干冰氧化钙生石灰氢氧化钠纯碱9 同学们在学碱的化学性质时，做了一个如下图所示的甲乙两个实验。实验内容 预计现象 预计结论初中化学复习 第 8 页 共 50 页有白色沉淀，溶液呈红色。 的猜想正确。 。 的猜想正确。取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置。 。 的猜想正确。（1）写出乙实验的化学反应方程式 ，反应过程中产生的现象是 。实验结束后，甲、乙两个同学将废液倒入实验室的废液缸，结果发现废液浑浊并呈红色，产生疑问。提出问题： 废液中含有哪些物质？交流讨论：一定含有的物质：碳酸钙、指示剂、水和 （写

14、物质名称）。还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么？同学们有如下猜想。小云认为：只有碳酸钠小红认为：只有氢氧化钙小林认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是 。(写一种猜想)实验设计：小方想用氯化钙溶液来验证小云、小红、小林的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验。请你将小方的实验设计补充完整。反思拓展： 在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑 。10.纯碱（Na 2CO3）是一种重要的盐类物质，在化学工业中用途极广。工业上通常用氨碱法来生产。小红同学为探究纯碱的化学性质进行了猜想，并设计实验进行验证。请你帮助她将下列实验报告填写完整。猜想 实验操

15、作 实验现象 结论（或化学方程式）猜想一：Na2CO3溶液显碱性取少量 Na2CO3溶液于试管中，滴入 2-3 滴酚酞试液，振荡溶液显碱性猜想二：能 取少量溶液于试管中，然后滴加 有大量气泡产 化学方程式初中化学复习 第 9 页 共 50 页与酸反应 稀盐酸 生 猜想三：能与 Ca(OH)2反应向盛有少量Na2CO3溶液于试管中，滴加澄清石灰水产生白色沉淀化学方程式猜想四：能与 BaCl2反应产生白色沉淀Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl反应的基本类型为 交流与反思： 若用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，是否与猜想二相同？ （填“是”或“否”）。11.现有一包固体粉末，可能是 CaCO

16、3、Na 2CO3、Na 2SO4、CuSO 4、NaCl 中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 、 。（2）取上述溶液适量，滴加过量的 BaCl2 溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有 、 。（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此固体粉末中一定含有 NaCl，你认为此结论是否正确 （填“是” 或“否”）。（4）对于是否含有 NaCl，你认为应对步骤（2）作如何改进 （若步骤（3）填“是”，此空不作

17、答）。 12有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分，实验如下：（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有 ；一定没有 ；可能含有 。（填化学式）13.现有一包白色固体混合物,可能由 BaCl2、KNO 3、CuSO 4、FeCl 3、Na 2CO3、Na 2SO4、NaCl等中的几种混合而成，为证明其组成，做如下实验：（1）取一定量该

18、固体混合物加入足量的水，充分搅拌，得到白色沉淀和无色溶液。过滤得到白色沉淀 A，无色滤液 B。初中化学复习 第 10 页 共 50 页（2）向白色沉淀 A 中加入过量的盐酸溶液，沉淀部分溶解（3）向无色滤液 B 中加入硝酸银溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀；则：（1）该固体混合物中一定含有 ，可能含有 ；一定没有 。（用化学式填空）（2）该混合物至少由 种物质构成，该混合物的所有可能组合有 种（填数字）14现有以下三组物质：（1）Fe(过量)、Cu(OH) 2、H 2SO4 （2）Zn、AgNO 3(过量)、Cu(NO 3)2（3）Fe(过量)、Cu(NO 3)2、AgNO 3在各种物质里加水

19、搅拌，待充分反应后，过滤，滤纸上有一种金属是 ；有两种金属的是 ；有三种金属的是 ；（填序号）15.豆腐加工时需加入凝固剂，凝固剂的化学成分是什么？通过资料获悉：凝固剂中可能含有 Na2SO4；、Ca(OH)2、MgCl2、NaCl 等，为验证其成分，小柯进行了如下实验：(1)根据以上现象，凝固剂溶液中肯定没有 。(2)写出实验 2 中发生的化学反应方程式： 。(3)写出实验 3 中出现的白色沉淀物质的化学式 。16.有一包白色粉末，可能是由硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中的一种或几种组成，为检验其中的成分，经实验得到下表，请完成相关内容。实验步骤及现象 结论将少许白色粉末溶于水得到无色溶液 A 白色粉末中一定没有_在 A 中加入足量硝酸钡溶液，生成白色沉淀B，过滤得滤液 C在白色沉淀 B 中加入足量稀硝酸，白色粉末中一定有硫酸钠、