济南版生物七年级下册第五章第一节人体的激素调节(共38张PPT)教学文案.ppt

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1、LOGO济南版生物七年级下册第五章第一节人体的激素调节(共38张PPT)LOGO（二）（二）（二）（二）自主探究互动交流自主探究互动交流自主探究互动交流自主探究互动交流1、内分泌系统LOGO有导管有导管无导管无导管1、内分泌系统LOGO外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺比较项目外分泌腺内分泌腺导管分泌物输送方式举例通过导管排出通过导管排出直接进入腺体直接进入腺体内的毛细血管内的毛细血管唾液腺、汗腺、唾液腺、汗腺、皮脂腺、皮脂腺、有有 无无 甲状腺、垂体、甲状腺、垂体、胰岛胰岛LOGO垂体垂体垂体垂体甲状腺甲状腺甲状腺甲状腺胸腺胸腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛胰岛胰岛卵巢卵巢卵巢卵巢睾

2、丸睾丸睾丸睾丸（分泌生长激素）（分泌生长激素）（分泌甲状腺激素）（分泌甲状腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌胸腺激素）（分泌肾上腺激素）（分泌肾上腺激素）（分泌胰岛素）（分泌胰岛素）（分泌雌性激素）（分泌雌性激素）（分泌雄性激素）（分泌雄性激素）LOGO2.激素-由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。学物质。v特点：特点：含量少，作用大含量少，作用大v功能：功能：调节人体的新陈代谢、生长调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动。发育和生殖等生命活动。LOGO资料一某校生物科技小组将大小相同的蝌资料一某校生物科技小组将大小相同的蝌蚪分成两组，分别放在相同

3、的环境条件下饲养，蚪分成两组，分别放在相同的环境条件下饲养，并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素并且在其中一组的饲料里添加适量的甲状腺激素制剂在喂养过程中，他们每天都认真观察蝌蚪制剂在喂养过程中，他们每天都认真观察蝌蚪的发育情况结果发现，在饲料里添加甲状腺激的发育情况结果发现，在饲料里添加甲状腺激素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间内就变成了小素制剂的一组蝌蚪，在较短的时间内就变成了小型青蛙饲养含有甲状腺激素制剂的蝌蚪提前型青蛙饲养含有甲状腺激素制剂的蝌蚪提前发育成了小型青蛙说明了什么问题？发育成了小型青蛙说明了什么问题？3.甲状腺激素的调节作用甲状腺激素的调节作用说明了甲状腺激素可以加速青蛙

4、的生长发育说明了甲状腺激素可以加速青蛙的生长发育LOGO资料二某宠物犬近来体温经常在资料二某宠物犬近来体温经常在3939摄氏度左摄氏度左右，心率为右，心率为140140次次/分，食欲较平时旺盛，精神焦躁，分，食欲较平时旺盛，精神焦躁，不停吠叫，。兽医诊断为甲状腺肿瘤。通过手术，不停吠叫，。兽医诊断为甲状腺肿瘤。通过手术，该犬的甲状腺被全部摘除，并按时服用甲状腺激素该犬的甲状腺被全部摘除，并按时服用甲状腺激素类药物，它的精神和食欲逐渐恢复正常。类药物，它的精神和食欲逐渐恢复正常。你认为甲状腺激素有哪些生理功能？你认为甲状腺激素有哪些生理功能？说明了甲状腺激素能促进宠物犬的新陈代谢和发育说明了甲状

5、腺激素能促进宠物犬的新陈代谢和发育 甲状腺激素的主要作用甲状腺激素的主要作用是促进新陈代谢和是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性生长发育，提高神经系统的兴奋性LOGO有一成年人最近食量大增而身体却逐渐消瘦，情有一成年人最近食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高，绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高，请你诊断一下这是什么病？是什么原因引起的？请你诊断一下这是什么病？是什么原因引起的？你打算如何给他治疗？你打算如何给他治疗？甲状腺功能亢进，简称甲亢。甲状腺功能亢进，简称甲亢。是由于甲状腺激素分泌过多是由于甲状腺激素分泌过多引起的引起的注意：多数患者还表现

6、出注意：多数患者还表现出甲状腺肿大，眼球突出。甲状腺肿大，眼球突出。LOGO病因：幼年时甲病因：幼年时甲状腺激素分泌过状腺激素分泌过少少症状：身材矮小、症状：身材矮小、智力低下生殖器智力低下生殖器官发育不全官发育不全LOGO病因：缺病因：缺碘引起的碘引起的症状：甲症状：甲状腺增生状腺增生肿大。肿大。LOGO如何预防地方性甲状腺肿？如何预防地方性甲状腺肿？2008年5月15日是第15个防治碘缺乏病日，宣传主题为“坚持食用碘盐，享受健康生活坚持食用碘盐，享受健康生活”。海海 带带紫紫 菜菜碘碘 盐盐LOGO4、生长激素的调节、生长激素的调节作用作用最矮的健美运动员，84CM的印度人埃迪亚，体重9公

7、斤。但是埃迪亚的力气却非常大，他能轻松的举起1.5公斤重的哑铃。（二）（二）（二）（二）自主探究互动交流自主探究互动交流自主探究互动交流自主探究互动交流LOGO巨人症巨人症LOGO2007年年7月月13日，内蒙古自治区包头市，吉尼斯世界纪录中健在最高的人日，内蒙古自治区包头市，吉尼斯世界纪录中健在最高的人56岁的鲍喜顺岁的鲍喜顺2.36米和年米和年仅仅19岁、身高只有岁、身高只有73厘米的何平平握手。何平平正向吉尼斯世界纪录总部申报厘米的何平平握手。何平平正向吉尼斯世界纪录总部申报“世界第一矮人世界第一矮人”的称号。的称号。LOGO肢端肥大症LOGO 假如A、B两患者都为成年人，他们各患什么病

8、？请分析产生该病的原因：患者身高智力生殖器官A70cm正常发育正常B70cm低下发育不正常 请问：请问：A患患_，是由于，是由于_引起的。引起的。B患患_，是由于，是由于_引起的。引起的。A和和B两个患者的相同点是两个患者的相同点是_侏儒症幼年时生长激素分泌减少呆小症幼年时甲状腺激素分泌减少 身材矮小LOGO 位位 置：置：分泌激素名称：分泌激素名称：激素的主要作用：激素的主要作用：（二）（二）（二）（二）自主探究互动交流自主探究互动交流自主探究互动交流自主探究互动交流5、胰岛素的调节作用胰岛素的调节作用LOGO资料v实验一：狗切除胰腺后，实验一：狗切除胰腺后，出现糖尿出现糖尿v实验二：结扎胰

9、管，胰腺大部萎缩了，胰实验二：结扎胰管，胰腺大部萎缩了，胰 岛细胞活着，岛细胞活着，不出现糖尿。不出现糖尿。v试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取试验三：切除狗的胰腺，注射胰岛素提取 液液 不出现糖尿不出现糖尿此资料说明：胰岛素是由此资料说明：胰岛素是由胰岛胰岛分泌的，分泌的，胰岛素能调节糖的吸收和利用。胰岛素能调节糖的吸收和利用。LOGO胰岛素分泌过少会患有糖尿病患者，患者的胰岛素分泌过少会患有糖尿病患者，患者的症状症状：糖尿、：糖尿、多饮、多尿、多餐、体重减少等。多饮、多尿、多餐、体重减少等。生理功能生理功能：促进血糖的利用和转化，降低：促进血糖的利用和转化，降低血糖的浓度。血糖的浓度。胰

10、岛素胰岛素预防预防：控制饮食，避免过度劳累、紧张，适度锻：控制饮食，避免过度劳累、紧张，适度锻炼等。炼等。胰岛素分泌过多会患有低血糖胰岛素分泌过多会患有低血糖LOGO你了解糖尿病吗？v糖尿病的典型表现是“三多一少”。v糖尿病患者，可以通过注射胰岛素注射胰岛素进行治疗。v糖尿病是全世界患病率最高的疾病之一，并以令人吃惊的速度上升。v目前全世界糖尿病患者约12亿，我国估计约有2000万以上。v11月14日是世界糖尿病日，2007年宣传主题是：“关心儿童和青少年糖尿病问题关心儿童和青少年糖尿病问题”。（二）（二）（二）（二）自主探究互动交流自主探究互动交流自主探究互动交流自主探究互动交流5、胰岛素的

11、调节作用胰岛素的调节作用LOGO 我国中科院生化研究所、北大化学系及中科院我国中科院生化研究所、北大化学系及中科院有机化学研究所通力合作，于有机化学研究所通力合作，于1959年开始工作、年开始工作、1965年年9月获得了用人工方法合成的、有生物活性月获得了用人工方法合成的、有生物活性的结晶牛胰岛素，这是第一个在实验室中用人工方的结晶牛胰岛素，这是第一个在实验室中用人工方法合成的法合成的蛋白质蛋白质,实现了世界上首次人工合成蛋白实现了世界上首次人工合成蛋白质的壮举。质的壮举。LOGO中考链接：中考链接：下图为正常人的变化曲线，请据图分析：下图为正常人的变化曲线，请据图分析：1.正常人的血糖含量范

12、围是多少？正常人的血糖含量范围是多少？2.饭后饭后1小时（小时（BC段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？段）血糖含量出现大幅度上升，其原因是什么？3.CD段血糖含量下降的原因是什么？段血糖含量下降的原因是什么？70100140ABCD123时间（小时）时间（小时）血血糖糖含含量量（毫毫克克/分分升升）80110毫克毫克/分升分升葡萄糖由小肠吸收进入血液葡萄糖由小肠吸收进入血液在胰岛素的作用下，在胰岛素的作用下，血糖被分解、合成糖元血糖被分解、合成糖元LOGO分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的分别给甲、乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小时测定他们的血糖浓度

13、，并将测量的数据整理成如下的曲线，请据图回答下列问题：血糖浓度，并将测量的数据整理成如下的曲线，请据图回答下列问题：1.1.分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是分析曲线图，判断甲、乙两人中糖代谢不正常的是 ，患有，患有 病。病。2.2.曲线曲线BCBC的下降与的下降与 分泌分泌 有关。有关。3.3.患者可通过什么方法进行治疗？患者可通过什么方法进行治疗？。中考链接：中考链接：甲甲糖尿糖尿胰岛胰岛胰岛素胰岛素注射胰岛素注射胰岛素LOGO几种激素的作用及缺乏时的病症激素激素名称名称产生部产生部位位作用作用分泌异常时的分泌异常时的症状症状生长生长激素激素甲状甲状腺激腺激素素胰岛胰岛素素垂体垂

14、体幼年分泌不足患幼年分泌不足患侏儒症侏儒症甲状腺甲状腺促进新陈代谢和生长发促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴育，提高神经系统的兴奋性奋性 缺碘患缺碘患地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿调节人体的生长发育调节人体的生长发育成年分泌过多患成年分泌过多患肢端肥大症肢端肥大症幼年分泌过多患幼年分泌过多患巨人症巨人症分泌过多患分泌过多患甲亢甲亢 幼年分泌过少患幼年分泌过少患呆小症呆小症 胰岛胰岛调节糖的吸收、利用调节糖的吸收、利用 和转化和转化分泌不足患分泌不足患糖尿病糖尿病 分泌过多患分泌过多患低血糖症低血糖症。(三三)归纳总结巩固升华归纳总结巩固升华LOGOLOGO嘿嘿，我我赢赢了了！LOGOLOG

15、O 当你在特别兴奋或突然遇到危险的当你在特别兴奋或突然遇到危险的时候，你会表现出怎样的情况？时候，你会表现出怎样的情况？面红耳赤面红耳赤、心跳加快心跳加快、血压升高血压升高思考：思考：LOGO 人体的生命活动主要受到人体的生命活动主要受到神经系统神经系统的调节，但也受到的调节，但也受到激素激素调节的影响。调节的影响。当大脑皮层兴奋时当大脑皮层兴奋时 促使促使肾上腺素肾上腺素分泌，致使分泌，致使心跳加快、促使血压升高、血管扩张、面红耳赤心跳加快、促使血压升高、血管扩张、面红耳赤6.肾上腺素的调节作用肾上腺素的调节作用LOGO拓展探究拓展探究能力达标能力达标基础练习基础练习教学过程教学过程 （四）

16、（四）（四）（四）拓展延伸拓展延伸拓展延伸拓展延伸 反馈达标反馈达标反馈达标反馈达标LOGO填写内分泌腺名称并说出其分泌的激素填写内分泌腺名称并说出其分泌的激素基础练习基础练习back136542LOGO资料分析资料分析能力达标能力达标 据统计，当前我国因生长发育迟缓造成身材矮据统计，当前我国因生长发育迟缓造成身材矮小者超过小者超过430430万万,且每年以且每年以16.116.1万人的速度递增，他万人的速度递增，他们中的大部分人在就业和生活方面有着或多或少的们中的大部分人在就业和生活方面有着或多或少的困难。困难。1 1、你知道他们患病的原因可能是什么吗？如何、你知道他们患病的原因可能是什么吗

17、？如何治疗呢？治疗呢？LOGO1.1.在在一一些些缺缺碘碘地地区区曾曾经经流流传传着着这这样样的的说说法法：“一一代代肿肿，二二代代傻傻，三三代代、四四代代断断根根芽芽”。请请用用有有关关生生物物学学知知识识加以解释。加以解释。2.2.在在大大型型的的体体育育比比赛赛中中，甲甲状状腺腺激激素素作作为为一一种种兴兴奋奋剂剂被列为违禁药物，你知道这是为什么吗？被列为违禁药物，你知道这是为什么吗？拓展探究拓展探究LOGO板书设计板书设计内 分 泌 系 统激素功能 来源（内分泌腺内分泌腺）概念 1.甲状腺激素 2.生长激素 3.胰岛素 4.肾上腺激素LOGOLOGO祝：身体健康，工作顺利！祝：身体健康，工作顺利！LOGO此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢