《美腿与丑腿》课件.ppt
《《美腿与丑腿》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《美腿与丑腿》课件.ppt(26页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、北屯高级中学语文组张晓君 美腿与丑腿课件美腿美腿与与丑腿丑腿学习目标学习目标:1.知识目标知识目标:了解世界伟人富兰克林。了解世界伟人富兰克林。2.理解作者的观点。理解作者的观点。3.2.能力目标能力目标:鉴赏文章严谨的论证结构。鉴赏文章严谨的论证结构。4.3.德育目标德育目标:理解文章苦乐在于心的道理理解文章苦乐在于心的道理,5.引导学生积极乐观地面对人生。引导学生积极乐观地面对人生。他是杰出的政治家政治家。在反英斗争中,他参加起草了著名的独立宣言独立宣言。他代表美国与英国谈判,最终使英国正式承认美国的独立.他是伟大的科学家科学家,在大气电方面作出过杰出的贡献,使人类受益无穷的避雷针就是他发
2、明的。他是一个让人敬仰的哲学家哲学家。在哲学领域也有着令人羡慕的成就。他还是北美洲第一个巡回图书馆的建立者、美洲哲学会的组织者、宾夕法尼亚大学的创办者。讨论:本文主要阐述 了什么问题?一个人的幸福与否主要取决于他一个人的幸福与否主要取决于他“对物、对物、对人和对事对人和对事”的不同观点,是这些导致的不同观点,是这些导致了他对人生的了他对人生的“苦苦”与与“乐乐”的不同感的不同感受。受。阅读课文,回答下列问题:阅读课文,回答下列问题:1、在课文第二段,作者列举了生活中的哪些在课文第二段,作者列举了生活中的哪些例子作为论据,说明了什么问题?例子作为论据,说明了什么问题?2、在第三段,作者为什么要把
3、分析重点放在第三段,作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上?在悲观的人的处世方式及其后果上?3、本文以本文以“美腿与丑腿美腿与丑腿”为题,请思考这与为题,请思考这与文章的中心论点之间有何关系?文章的中心论点之间有何关系?(1)实例:交际场合接触到的人物和谈)实例:交际场合接触到的人物和谈 吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府吐、餐桌上的酒肉和菜肴、天气、政府的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的的法律、诗文的美和瑕疵、每张脸上的优点和缺点、每个人的长处和短处优点和缺点、每个人的长处和短处(2)世界世界万物都有美和丑万物都有美和丑1、在课文第二段,作者列举了生活中的哪些在课文第二段,作
4、者列举了生活中的哪些例子作为论据,说明了什么问题?例子作为论据,说明了什么问题?作者在本段中详细分析了悲观给人带来的作者在本段中详细分析了悲观给人带来的危害,因为悲观使人只注意到事物不利的一面,危害,因为悲观使人只注意到事物不利的一面,对周围的人吹毛求疵,得罪了很多人,以至于对周围的人吹毛求疵,得罪了很多人,以至于大家都不愿意与之交往,更没有愿意看到他成大家都不愿意与之交往,更没有愿意看到他成功,从而水到渠成的提出人们要乐观向上,凡功,从而水到渠成的提出人们要乐观向上,凡事看到好的方面,凡事向好的方面想,乐观、事看到好的方面,凡事向好的方面想,乐观、豁达才能得到幸福的人生的希望。豁达才能得到幸
5、福的人生的希望。2、在第三段,作者为什么要把分析重点放在在第三段,作者为什么要把分析重点放在悲观的人的处世方式及其后果上?悲观的人的处世方式及其后果上?3、本文以本文以“美腿与丑腿美腿与丑腿”为题,请思考这与为题,请思考这与文章的中心论点之间有何关系?文章的中心论点之间有何关系?本文是一篇告诉人们要树立正确人生观的本文是一篇告诉人们要树立正确人生观的文章,文中作者的观点很清楚,提倡为人积极、文章,文中作者的观点很清楚,提倡为人积极、乐观、向上,批评了热衷与苛酷、怨愤和不平乐观、向上,批评了热衷与苛酷、怨愤和不平的人生态度,和的人生态度,和“美腿与丑腿美腿与丑腿”粗看似乎没有粗看似乎没有联系,但
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美腿与丑腿 课件
限制150内