《绘画》色彩基础知识3.ppt

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1、 第一节第一节 色彩的基本知识色彩的基本知识1 1,何谓色彩何谓色彩 2,2,水粉画概念特点及材料工具水粉画概念特点及材料工具3,3,光的来源光的来源 4,4,色彩名词色彩名词5,5,色彩的构成色彩的构成 6,6,色彩三要素色彩三要素 7,7,色彩的冷暖色彩的冷暖 8,8,色彩的调配色彩的调配9,9,色彩的情感色彩的情感 10,10,.第二节第二节 色彩的观察和运用色彩的观察和运用色色彩彩基基础础1,何谓色彩何谓色彩 什么是色彩，对化学家而言，色彩是颜料；什么是色彩，对化学家而言，色彩是颜料；对物理学家而言，色彩是视觉作用；对心理学对物理学家而言，色彩是视觉作用；对心理学家而言，色彩是大脑的活

2、动。可见色彩的感觉家而言，色彩是大脑的活动。可见色彩的感觉是综合因素的作用下而形成的。是综合因素的作用下而形成的。归纳来说从视觉角度出发，独立于形归纳来说从视觉角度出发，独立于形象并呈现象并呈现 颜色差异性特征的视觉要素，就是颜色差异性特征的视觉要素，就是色彩。色彩。光与色关系光与色关系,光色并存，有光才有光色并存，有光才有色。色彩感觉离不开光。色。色彩感觉离不开光。色彩是什么色彩是什么？人们生活在色彩世界之中，所见到的任何景物，都具有自人们生活在色彩世界之中，所见到的任何景物，都具有自身不同的色彩。色彩通过人们的感官，对人的心理和生理身不同的色彩。色彩通过人们的感官，对人的心理和生理产生作用

3、。产生作用。17世纪，英国物理学家牛顿通过科学实验，揭开了色彩来世纪，英国物理学家牛顿通过科学实验，揭开了色彩来源于光的奥秘，确立了光是色彩之母的理论。源于光的奥秘，确立了光是色彩之母的理论。实验一，方法：在一暗室中，让太阳光束进入室内，透过实验一，方法：在一暗室中，让太阳光束进入室内，透过三棱镜，分解出一条按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫循序三棱镜，分解出一条按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫循序排列的彩色光带，好似雨后彩虹。这在光学上称为光的色排列的彩色光带，好似雨后彩虹。这在光学上称为光的色散，这就是我们现在所知道的太阳光谱。散，这就是我们现在所知道的太阳光谱。原因：是由于光的波长不同，因此通过三

4、棱镜后，便产生原因：是由于光的波长不同，因此通过三棱镜后，便产生不同程度的光的折射，一种光波就产生一种颜色。在没有不同程度的光的折射，一种光波就产生一种颜色。在没有光照的夜晚，各种色彩现象就随之消失，只有光的来临，光照的夜晚，各种色彩现象就随之消失，只有光的来临，万物才重现色彩。所以颜色是光赐予的，是光的一种特征，万物才重现色彩。所以颜色是光赐予的，是光的一种特征，是眼睛看得见的各种不同波长的光。是眼睛看得见的各种不同波长的光。牛顿实验牛顿实验形成物体色彩的原因形成物体色彩的原因?不同的物体，为什么会产生不同的颜色不同的物体，为什么会产生不同的颜色?我们知道颜色是光的一种特征的原理以后，我们知

5、道颜色是光的一种特征的原理以后，这问题就比较容易得到解答。发光体发出的光，这问题就比较容易得到解答。发光体发出的光，是直接或通过物体的反射后间接进入人们视觉是直接或通过物体的反射后间接进入人们视觉感官的，光的波长有长有短。红色类的光波长，感官的，光的波长有长有短。红色类的光波长，蓝、紫色类的光波短。各种物体对不同波长的蓝、紫色类的光波短。各种物体对不同波长的光的反应是有选择的，同时具有吸收和反射的光的反应是有选择的，同时具有吸收和反射的功能。功能。有的物体受光后，会将不同波长的光全部反有的物体受光后，会将不同波长的光全部反射出来，这个物体在视觉上呈现为白色，射出来，这个物体在视觉上呈现为白色，

6、相反就成黑色；有的物体如只反射红色波相反就成黑色；有的物体如只反射红色波长的光，而吸收了其他波长的光，那这物长的光，而吸收了其他波长的光，那这物体就是红色的。依此类推，各种物体的色体就是红色的。依此类推，各种物体的色彩现象就是这样显现出来的。由此可见，彩现象就是这样显现出来的。由此可见，物体本身并不具有色彩，而是光投射到物物体本身并不具有色彩，而是光投射到物体后，通过吸收和反射才产生色彩的。体后，通过吸收和反射才产生色彩的。2,什么是水粉画什么是水粉画1，概念，概念 2，水粉画，油画，水彩画之间的关，水粉画，油画，水彩画之间的关系系3，水粉画的工具材料，水粉画的工具材料什么是水粉画？什么是水粉

7、画？水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。它的色彩可以在画面上产生艳丽、一种画。它的色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。柔润、明亮、浑厚等艺术效果。水粉画、油画、水彩画的关系水粉画、油画、水彩画的关系水彩画的特点是湿润，流畅，轻快，简洁的特点。油画是水彩画的特点是湿润，流畅，轻快，简洁的特点。油画是利用油画颜料，调色油之类的材料，借助画笔，画刀等工具，利用油画颜料，调色油之类的材料，借助画笔，画刀等工具，在油画布上绘制作品。其特点是厚重，浓烈。在油画布上绘制作品。其特点是厚重，浓烈。水粉画与水彩画一样都使用水溶性颜料，水粉画一般并不使

8、水粉画与水彩画一样都使用水溶性颜料，水粉画一般并不使用多水分调色的方法，而采用白粉色调节色彩的明度，以厚画用多水分调色的方法，而采用白粉色调节色彩的明度，以厚画的方法来显示自己独特的色彩效果。这一点近似于油画的绘制的方法来显示自己独特的色彩效果。这一点近似于油画的绘制方法。因为不透明的水粉颜料与油画颜料都是具有遮盖力，便方法。因为不透明的水粉颜料与油画颜料都是具有遮盖力，便于修改的特性，所以水粉画是介于水彩画与油画之间的一个画于修改的特性，所以水粉画是介于水彩画与油画之间的一个画种，它是通过吸取水彩画与油画的某些方法与技巧而发展形成种，它是通过吸取水彩画与油画的某些方法与技巧而发展形成自己的技

9、法体系的。缺点不宜修改次数过多，画面就发灰。自己的技法体系的。缺点不宜修改次数过多，画面就发灰。在国外，并没有水粉画这一独立的画种。一般都将其包括在国外，并没有水粉画这一独立的画种。一般都将其包括在水彩画的范畴之中，称为不透明的水彩画，或用水粉颜料绘在水彩画的范畴之中，称为不透明的水彩画，或用水粉颜料绘制的广告招贴画等统称为水粉画。制的广告招贴画等统称为水粉画。水粉画油画水彩画水粉画的工具与材料水粉画的工具与材料 水粉颜料的性质水粉颜料的性质 绘画颜料根据其性质，可分为水溶性颜料、油溶性颜绘画颜料根据其性质，可分为水溶性颜料、油溶性颜料和固体颜料。水粉颜料是不透明的水溶性颜料。制料和固体颜料。

10、水粉颜料是不透明的水溶性颜料。制造水粉颜料所采用的原材料与水彩颜料所采用的原材造水粉颜料所采用的原材料与水彩颜料所采用的原材料，基本上是一样的，不过水粉颜料比较偏重于遮盖料，基本上是一样的，不过水粉颜料比较偏重于遮盖力强的颜料，如土红、土黄、土绿力强的颜料，如土红、土黄、土绿 朱砂、钴蓝等。朱砂、钴蓝等。画笔画笔颜料颜料纸纸调色盒调色盒其他工具其他工具画笔水粉画一般用羊毫和狼毫按一定比例制成的水粉笔。发展到现在水粉画一般用羊毫和狼毫按一定比例制成的水粉笔。发展到现在品种不下七八种，还有尼龙毛，笔号分大中小。作画时一般要用品种不下七八种，还有尼龙毛，笔号分大中小。作画时一般要用十枝左右大小不均的

11、画笔即可，另外买两只勾线笔。十枝左右大小不均的画笔即可，另外买两只勾线笔。有马利牌的，价位高一些，柯蕥，文萃价位低一些有马利牌的，价位高一些，柯蕥，文萃价位低一些瓶装颜料盒装颜料颜料颜料常用常用 的颜料有：白、柠檬黄、浅黄、中黄、的颜料有：白、柠檬黄、浅黄、中黄、土黄、橘黄、橘红、朱红、大红、玫瑰红、土黄、橘黄、橘红、朱红、大红、玫瑰红、土红、赭石、熟褐、浅绿、中绿、翠绿、草土红、赭石、熟褐、浅绿、中绿、翠绿、草绿、深绿、紫罗兰、湖蓝、钴蓝、群青、普绿、深绿、紫罗兰、湖蓝、钴蓝、群青、普蓝、青莲、黑等。蓝、青莲、黑等。笔笔纸、调色盒、水胶带、水桶、调色板、纸、调色盒、水胶带、水桶、调色板、吸水

12、布。吸水布。调色盒调色板折叠水具水粉摆放画架 画板3、光的来源、光的来源 天然光天然光太阳光、月光、荧光太阳光、月光、荧光 人造光人造光灯光、烛光、电焊光等灯光、烛光、电焊光等 色彩绘画是一种感性认识，物体的本身色彩色彩绘画是一种感性认识，物体的本身色彩是在光的作用下所产生的色彩，不同的光源所产是在光的作用下所产生的色彩，不同的光源所产生的色彩感觉给人的感觉是不同的，室外的光源生的色彩感觉给人的感觉是不同的，室外的光源给人的感受是暖的，室内则感觉是冷的。灯管下给人的感受是暖的，室内则感觉是冷的。灯管下的光是冷的，月光下的色彩也是冷的。灯泡下的的光是冷的，月光下的色彩也是冷的。灯泡下的光是暖的。

13、光是暖的。太阳光谱的可见光部分含有太阳光谱的可见光部分含有红、橙、黄、绿、青、蓝、红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七紫七色光，其中青和蓝区别甚微，色光，其中青和蓝区别甚微，色彩学上把红、橙、色彩学上把红、橙、黄、绿、青、紫六种定为标准色黄、绿、青、紫六种定为标准色。绘画上的用色也以此。绘画上的用色也以此为根据。为根据。六 种 标 准 色红橙黄绿青紫 4 4、色彩名词、色彩名词 原色、间色原色、间色、复色复色、补色、补色原色原色（第一次色）：能混合成其它一切（第一次色）：能混合成其它一切 色彩的原料。色彩的原料。三原色三原色:红红曙红；曙红；黄黄柠黄；柠黄；蓝（青）蓝（青）湖蓝。湖蓝。基本色基本色:黑

14、黑 白白 三原色三原色红、黄、蓝称为三红、黄、蓝称为三原色。原色是指这一原色。原色是指这一颜料中的色彩，已不颜料中的色彩，已不能再进行分解。也可能再进行分解。也可以说，红、黄、蓝这以说，红、黄、蓝这三个基本色，不可能三个基本色，不可能用其他颜色调配出来。用其他颜色调配出来。三原色是色彩中最纯三原色是色彩中最纯正、鲜明、强烈的基正、鲜明、强烈的基本色，但三原色可以本色，但三原色可以调配出其他各种色相调配出其他各种色相的色彩。的色彩。间色间色（第二次色）：由两原色混合而成。（第二次色）：由两原色混合而成。间色是间色是橙橙、绿绿、紫紫黑红黄橙红红蓝蓝紫紫黄黄蓝蓝绿绿间色间色橙色、紫色、绿色是间橙色、

15、紫色、绿色是间色。三原色中的两种等色。三原色中的两种等量混合而成就是间色。量混合而成就是间色。由两个原色相混合的色由两个原色相混合的色彩称为间色，即红调黄彩称为间色，即红调黄得橙、黄调青得绿、红得橙、黄调青得绿、红调青得紫。由此，可产调青得紫。由此，可产生红、橙、黄、绿、青、生红、橙、黄、绿、青、紫六色色环。如将六种紫六色色环。如将六种色与相邻色相再调合，色与相邻色相再调合，就可以再得六个间色，就可以再得六个间色，即红橙、黄橙、黄绿、即红橙、黄橙、黄绿、青绿、青紫、红紫。这青绿、青紫、红紫。这样可绘制成样可绘制成12色色环色色环。复色复色（第三次色）（第三次色）：橙橙绿绿橙橙绿绿（黄黄灰）灰）

16、橙橙紫紫橙橙紫紫（红红灰）灰）紫紫绿绿紫紫绿绿（蓝蓝灰）灰）任何复色均可找到三原色任何复色均可找到三原色红红、黄黄、蓝蓝的成分的成分如果将两个间色如果将两个间色(橙与绿或绿与紫，紫与橙相混合橙与绿或绿与紫，紫与橙相混合)或一个或一个原色和相对应的间色原色和相对应的间色(如红与绿、黄与紫、青与橙如红与绿、黄与紫、青与橙)混合都可混合都可得复色。由此可见，复色包含了三原色的成分，成为色纯度得复色。由此可见，复色包含了三原色的成分，成为色纯度较低的含灰色彩。较低的含灰色彩。复色复色两种以上的间两种以上的间色或补色相互色或补色相互混合称为复色。混合称为复色。补色补色：色相环中成色相环中成180度角的成

17、补色关系。度角的成补色关系。又又称互补色、余色。三原色中的一原色与称互补色、余色。三原色中的一原色与其它两原色混合而成的间色关系，即为其它两原色混合而成的间色关系，即为互补色的关系。互补色的关系。即红是绿的补色，绿是即红是绿的补色，绿是红的补色；同理紫与黄、蓝与橙也都是红的补色；同理紫与黄、蓝与橙也都是互为补色。互为补色。补色关系中主要的三对就是补色关系中主要的三对就是红绿、黄紫、蓝橙。红绿、黄紫、蓝橙。在调色中如两色相加成黑色者，称互为补色。在调色中如两色相加成黑色者，称互为补色。色相环中成色相环中成180度角的度角的成补色关系。成补色关系。红色与绿色互为补色，红色与绿色互为补色，黄色与紫色

18、互为补色，黄色与紫色互为补色，蓝色与橙色互为补色。蓝色与橙色互为补色。色相环色相环光源色光源色固有色固有色环境色环境色任何一个物体的色彩都是由固有色，任何一个物体的色彩都是由固有色，光源色和环境色三个方面构成。光源色和环境色三个方面构成。5、色彩的构成、色彩的构成 固有色、光源色、环境色固有色、光源色、环境色(1).(1).固固有有色色：正正常常光光线线下下人人看看到到物物体体占占主主导导地地位位的的色色彩彩。也也就就是是物物体体本本身身所所固固有有的的颜颜色色，自自热热界界的的色色彩彩到到底底有有多多少少种种，没没人人说说得得清清，自自然然界界有有多多少少不不同同的的东东西西，就就有有多多少

19、少不不同同的的色色彩彩，世世界界上上没没有有两两块块色色彩彩完完全一样的石头。全一样的石头。固有色固有色正常柔和光正常柔和光固有色强；固有色强；固有色固有色强光或弱光强光或弱光固有色弱。固有色弱。光滑物体光滑物体反光强反光强固有色弱；固有色弱；粗糙物体粗糙物体反光弱反光弱固有色强固有色强。(2).2).光光源源色色：就就是是光光的的颜颜色色。日日光光、灯灯光光、火火光光等等不不同同光光源源颜颜色色照照在在物物体体上上面面而而引引起起色色彩彩变变化化，光光源源色色愈愈强强，对对物物体体固固有有色色的的影影响响就就愈愈大大，甚甚至至完完全全改改变固有色。变固有色。光光的的吸吸收收与与反反射射：物物

20、体体质质地地不不同同吸吸收收一一部部分分光光，也也反反射射一一部部分分光光，反反射射的的色色光光即即是是我我们们肉肉眼眼所所见到物体呈现的色彩。见到物体呈现的色彩。通常我们是以日光（日光是由红橙黄绿青蓝紫）通常我们是以日光（日光是由红橙黄绿青蓝紫）作为正常识别色彩的光源，自然界的一切色彩作为正常识别色彩的光源，自然界的一切色彩都是受到这种光线的照射，吸收日光中的某些都是受到这种光线的照射，吸收日光中的某些光线，而后仅反射出其中的某些光线，才显出光线，而后仅反射出其中的某些光线，才显出自己固有色的，如果物体本身不吸收光，即反自己固有色的，如果物体本身不吸收光，即反射出所有的光，那么他就是纯白色，

21、黑色反之。射出所有的光，那么他就是纯白色，黑色反之。如，黄色物体受光照射后，这个物体便吸收了如，黄色物体受光照射后，这个物体便吸收了红橙等颜色而仅反射出黄色，使物体呈现出他红橙等颜色而仅反射出黄色，使物体呈现出他的固有色，的固有色，-黄色。黄色。色彩：色彩：黑色物体黑色物体色光基本全吸收；色光基本全吸收；白色物体白色物体色光基本全反射；色光基本全反射；红色物体红色物体红光反射，其它被吸收；红光反射，其它被吸收；绿色物体绿色物体绿光反射，其它被吸收；绿光反射，其它被吸收；质地：质地：质地粗色深质地粗色深吸收的多；吸收的多；质地光色浅质地光色浅吸收的少、反射的多。吸收的少、反射的多。(3).(3)

22、.环环境境色色：物物体体周周围围环环境境的的色色彩彩由由于于光光的的反反射射而而作作用用到到物物体体上上而而引引起起的的对对象象色色彩彩变变化化。因因为为自自然然界界中中的的任任何何物物体体都都不不是是孤孤立立存存在在的的，他他要要同同周周围围的的物物体体和和环环境境发发生生联联系系，相相互互影影响响。这这种种变变化化在在物体的暗部反映尤为明显。物体的暗部反映尤为明显。物象的可视色彩与光源色、环境色、物象的可视色彩与光源色、环境色、物体固有色都有直接关系：物体固有色都有直接关系：亮亮部部光光源源色色+固固有有色色 (高高光光点点光光源源色色直直射射)暗部暗部固有色固有色+环境色环境色+反光反光

23、 （受环境色影响最大受环境色影响最大）一个物体的暗面与亮面对色光的反应是不同的，亮面一个物体的暗面与亮面对色光的反应是不同的，亮面反映的是光源色，暗面反映的是环境色。反映的是光源色，暗面反映的是环境色。受光部受光部=光源色光源色+固有色固有色侧光部侧光部=固有色固有色背光部背光部=固有色固有色+环境色环境色(4).(4).空空间间色色：因因空空间间距距离离的的远远近近而而引引起起物物体体色彩透视变化的称色彩透视变化的称空间色空间色。空空间间距距离离越越远远，物物体体外外轮轮廓廓越越模模糊糊，色色彩彩感感也也越越弱弱，远远处处的的色色彩彩也也都都渐渐渐渐偏偏冷冷偏偏青青，越越远远固固有有色色的的

24、成成份份越越少少、青青色色的的纯度越高。纯度越高。空间距离近，物体外轮廓清晰，色彩感空间距离近，物体外轮廓清晰，色彩感也越强。也越强。光光影影变变化化：近近距距离离的的物物体体，光光与与影影的的黑黑白白对对比比强强烈烈，稍稍远远则则逐逐渐渐柔柔和和，明明部部变变灰灰，暗暗部部和和阴阴影影变变淡淡再再远远就就分分不不清清明明暗暗层层次次，慢慢慢慢地地使使明明部部和和暗暗部部融融合合在在一一个个统统一一的的灰灰调调中中。因因此此，远远山山只只有有外外形形起起伏伏、没没有有明明暗区别为青灰色暗区别为青灰色。色彩的空间透视规律色彩的空间透视规律近暖远冷、近纯远灰、近处对比强烈而远处对比模糊近暖远冷、近

25、纯远灰、近处对比强烈而远处对比模糊色彩的冷暖变化色彩的冷暖变化色彩关系就是冷暖关系，我们在光的作用下看到了物色彩关系就是冷暖关系，我们在光的作用下看到了物体的颜色，这里包括固有色，光原色，环境色，光源体的颜色，这里包括固有色，光原色，环境色，光源的冷暖对对色彩起着非常重要的作用。一般规律；在的冷暖对对色彩起着非常重要的作用。一般规律；在暖色光下，物体亮面呈暖色，他的暗部呈冷色，在冷暖色光下，物体亮面呈暖色，他的暗部呈冷色，在冷色光下，物体亮面呈冷色，暗部呈暖色。一般情况下色光下，物体亮面呈冷色，暗部呈暖色。一般情况下早晨和傍晚的日光，灯泡光，火光，为暖光，中午的早晨和傍晚的日光，灯泡光，火光，

26、为暖光，中午的阳光，天光，白炽灯光为冷光。为避免绝对化，在冷阳光，天光，白炽灯光为冷光。为避免绝对化，在冷色相里有少量的暖色，在暖色相里有少量的冷色。形色相里有少量的暖色，在暖色相里有少量的冷色。形成色彩冷暖你中有我我中有你的丰富变化。但冷色相成色彩冷暖你中有我我中有你的丰富变化。但冷色相里，以冷为主，暖色相里以暖为统治色。不能冷暖混里，以冷为主，暖色相里以暖为统治色。不能冷暖混要。明暗交界线是冷暖的分界，高光点的色相是光源要。明暗交界线是冷暖的分界，高光点的色相是光源色的直接体现。色的直接体现。红黄蓝朱红（红中偏黄）朱红（红中偏黄）大红（红中偏橙）大红（红中偏橙）曙红（红中偏紫黄）曙红（红中

27、偏紫黄）玫瑰红（红中偏蓝）玫瑰红（红中偏蓝）深红（红中带黑）深红（红中带黑）淡黄（黄中偏白）淡黄（黄中偏白）柠黄（黄中偏绿）柠黄（黄中偏绿）中黄（黄中偏橙）中黄（黄中偏橙）土黄（黄中带黑）土黄（黄中带黑）桔黄（黄中带橙）桔黄（黄中带橙）钴蓝（蓝中带粉）钴蓝（蓝中带粉）湖蓝（蓝中带绿）湖蓝（蓝中带绿）群青（蓝中带紫）群青（蓝中带紫）普蓝（蓝中带黑）普蓝（蓝中带黑）6 6、色彩三要素、色彩三要素(1).(1).色相（彩度）：各种具体色彩的面貌。色相（彩度）：各种具体色彩的面貌。用于区分不同的色彩，用于区分不同的色彩，应具有准确、敏锐的应具有准确、敏锐的 辨别能力。如：辨别能力。如：红中偏黄红中偏黄

28、红中偏橙红中偏橙红中偏紫红中偏紫红中偏蓝红中偏蓝红中带黑红中带黑黄中偏白黄中偏白黄中偏绿黄中偏绿黄中带黑黄中带黑黄中带橙黄中带橙蓝中带粉蓝中带粉蓝中带绿蓝中带绿蓝中带紫蓝中带紫蓝中带黑蓝中带黑黄中偏橙黄中偏橙(2).(2).明度：指色彩的明暗、深浅程度。明度：指色彩的明暗、深浅程度。任一种颜色任一种颜色:调入白色，就会提高它的明度；调入白色，就会提高它的明度；加入黑色，则会降低它的明度。加入黑色，则会降低它的明度。同一色相受光后因物体受光强弱不一产生同一色相受光后因物体受光强弱不一产生了不同的明暗层次。如红色加黑变暗，加了不同的明暗层次。如红色加黑变暗，加白变亮。白变亮。课后作业课后作业课后作

29、业课后作业1 1 1 1；明度练习；明度练习；明度练习；明度练习颜色本身的明度。如白色和黄色明度高，颜色本身的明度。如白色和黄色明度高，相比之下红色和蓝色明度就低。相比之下红色和蓝色明度就低。想一想；如，两台电视机想一想；如，两台电视机3.3.纯度：纯度：指色彩的鲜明、饱和程度。分布在色指色彩的鲜明、饱和程度。分布在色环上的原色或系列间色，都是具有高环上的原色或系列间色，都是具有高纯度的色，如果将上述各色与黑白灰纯度的色，如果将上述各色与黑白灰或补色相混，其纯度会降低，直至鲜或补色相混，其纯度会降低，直至鲜艳的色彩感觉逐渐消失。艳的色彩感觉逐渐消失。以水调和的颜料，清水多了纯度降低度。以水调和

30、的颜料，清水多了纯度降低度。刚从锡管挤出的颜料，纯度是高的，说明复色刚从锡管挤出的颜料，纯度是高的，说明复色的纯度不及间色，间色不及原色。的纯度不及间色，间色不及原色。在寻求或表述某一色彩时，须从色相、在寻求或表述某一色彩时，须从色相、明度、纯度三个方位把握，进行定性、定量的明度、纯度三个方位把握，进行定性、定量的分析，培养系统化、科学化的思维方法。分析，培养系统化、科学化的思维方法。课后作业课后作业2 2；纯度练习；纯度练习 7 7、色彩的冷暖、色彩的冷暖(色性色性)指色彩的冷暖属性，如指色彩的冷暖属性，如 暖色暖色 冷色冷色 中间色中间色白白蓝绿红黄紫橙 同类色：同类色：在同种色阶中取色在

31、同种色阶中取色为间隔为间隔1-21-2个色阶。个色阶。同类同类色比邻近色更加接近，色比邻近色更加接近，是指同一色相中的不同是指同一色相中的不同颜色变化。颜色变化。如红色中有紫红、深红、如红色中有紫红、深红、玫瑰红、大红朱红、桔玫瑰红、大红朱红、桔红等等。黄颜色中又有红等等。黄颜色中又有深黄、土黄、中黄、桔深黄、土黄、中黄、桔黄、淡黄、柠檬黄等等黄、淡黄、柠檬黄等等区别。区别。同类色变化丰富、千姿同类色变化丰富、千姿百态百态8 8、色彩的调配、色彩的调配毕加索蓝绿红黄紫橙 邻近色：邻近色：在在1 12 2色色环环相相邻邻两两个个色色或或9 90 0度度以以内内的的色色在在一一起起，具具有有共共同

32、同性性质质，富富有有调调和和的的意意味味，如如红红与与橙橙，黄黄与与绿绿或或凡凡在在60范范围围内内的的颜颜色色都都属属于于邻邻近近色色.特特点点,色色相相上上有有很很大大差差别别，但但在在视视觉觉上上却却比比较较接接近近.鸡冠花 林风眠对比色：对比色：（互补色）（互补色）取色环上一色与另一性质不同取色环上一色与另一性质不同的色配合。两色能互相增加强度。的色配合。两色能互相增加强度。包含包含补补色色的含义，的含义，补色补色必然是必然是对比色对比色，对比色对比色不不一定是一定是补色补色。如黑白是。如黑白是对比色对比色，但不是，但不是补补色色。对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色

33、彩对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡的平衡对比色是两种颜色的色性相反，并列在一起可产生格外强烈的对对比色是两种颜色的色性相反，并列在一起可产生格外强烈的对比。比。例如：红与绿、黄与紫、蓝与橙，他们互为对比。例如：红与绿、黄与紫、蓝与橙，他们互为对比。当你想当你想使色彩强烈突出的话，选择对比色比较好。使色彩强烈突出的话，选择对比色比较好。对对比比色色=不同比例三原色混合产生的颜色不同比例三原色混合产生的颜色色环互补色对比色邻近色课后作业课后作业3；深色调练习；深色调练习课后作业课后作业5，中性色调练习，中性色调练习课后作业课后作业6；亮色调练习；亮色调练习课后作业7课

34、后作业课后作业8；取黄色一种，加蓝色系得到不同；取黄色一种，加蓝色系得到不同的绿。的绿。课后课后作业作业9；单色素描关系画一苹果。（取群；单色素描关系画一苹果。（取群青或褐色）用铅笔起稿青或褐色）用铅笔起稿课后作业课后作业10；用颜色画一个苹果；用颜色画一个苹果物体物体颜色；颜色；高光；白色加光源色（高光；白色加光源色（天光色天光色）亮面亮面；固有色加光源色（天光色固有色加光源色（天光色）亮灰面亮灰面；固有固有色色暗面暗面；固有色固有色+暗暗+环境色环境色+少量亮面少量亮面对比色对比色明暗交界线明暗交界线；物体色彩最暗处物体色彩最暗处，既含亮面色，也，既含亮面色，也含暗面色。含暗面色。投影；影

35、底固有色投影；影底固有色+暗暗+物体色物体色+环境色环境色+天光色天光色+少量亮面对比色少量亮面对比色单色稿单色稿冷暖色调冷暖色调9、色彩情感、色彩情感色彩视觉心理色彩视觉心理 ;不同波长色彩的光信息作用于人的视觉器管，通不同波长色彩的光信息作用于人的视觉器管，通过视觉神经传入大脑后，经过思维，与以往的记忆及经验产生联过视觉神经传入大脑后，经过思维，与以往的记忆及经验产生联想，从而形成一系列的色彩心理反应。想，从而形成一系列的色彩心理反应。1.共同感受色觉共同感受色觉 心理心理 （1）色彩的冷、暖感）色彩的冷、暖感 色彩本身并无冷暖的温度差别，是视色彩本身并无冷暖的温度差别，是视觉觉 色彩引起

36、人们对冷暖感觉的心理联想。色彩引起人们对冷暖感觉的心理联想。暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后，马上联暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫等色后，马上联想到太阳、火焰、热血等物像，产生温暖、热烈、危险等感觉。想到太阳、火焰、热血等物像，产生温暖、热烈、危险等感觉。冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易联想到太空、冰冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易联想到太空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、理智、平静等感觉。雪、海洋等物像，产生寒冷、理智、平静等感觉。色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在比较中色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上，而且在比较中还会显示其相对的倾向性。如同

37、样表现天空的霞光，用玫红画早还会显示其相对的倾向性。如同样表现天空的霞光，用玫红画早霞那种清新而偏冷的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感霞那种清新而偏冷的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感强的大红了。但如与橙色对比，前面两色又都加强了寒感倾向。强的大红了。但如与橙色对比，前面两色又都加强了寒感倾向。一些具体色彩的联想一些具体色彩的联想颜色颜色具体联想具体联想抽象联想抽象联想红色红色太阳太阳 火火 血血 苹果苹果热情热情 危险危险 活力活力橙色橙色橘子橘子 灯光灯光 秋叶秋叶温暖温暖 兴奋兴奋黄色黄色柠檬柠檬 油菜花油菜花光明光明 希望希望 华贵华贵绿色绿色草草 禾苗禾苗 绿叶绿叶生命生

38、命 和平和平 生长生长蓝色蓝色大海大海 天空天空宁静宁静 理智理智 希望希望紫色紫色葡萄葡萄 茄子茄子优雅优雅 高贵高贵 神秘神秘黑色黑色 夜晚夜晚 墨墨严肃严肃 庄重庄重 恐怖恐怖白色白色云云 面粉面粉 雪雪纯洁纯洁 神圣神圣 朴素朴素色彩的春夏秋冬色彩的轻、重感色彩的轻、重感(2)色彩的轻、重感色彩的轻、重感这主要与色彩的明度有关。明度高的这主要与色彩的明度有关。明度高的色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛色彩使人联想到蓝天、白云、彩霞及许多花卉还有棉花，羊毛等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色等。产生轻柔、飘浮、上升、敏捷、灵活等感觉。明度低的色彩易使

39、人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、稳定、降落等彩易使人联想钢铁，大理石等物品，产生沉重、稳定、降落等感觉。感觉。色彩的软、硬感色彩的软、硬感 (3)色彩的软、硬感色彩的软、硬感其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦其感觉主要也来自色彩的明度，但与纯度亦有一定的关系。明度越高感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色有一定的关系。明度越高感觉越软，明度越低则感觉越硬，但白色反而软感略改。明度高、纯底低的色彩有软感，中纯度的色也呈柔反而软感略改。明度高、纯底低的色彩有软感，中纯度的色也呈柔感，因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的皮毛，感，因为它们易使人联想起骆驼、狐狸、猫、狗等好多动物的

40、皮毛，还有毛呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬感，如它们明还有毛呢，绒织物等。高纯度和低纯度的色彩都呈硬感，如它们明低则硬感更明显。色相与色彩的软、硬感几乎无关。低则硬感更明显。色相与色彩的软、硬感几乎无关。色彩的前、后感色彩的前、后感(4)色彩的前、后感色彩的前、后感 由各种不由各种不同波长的色彩在人眼视网膜同波长的色彩在人眼视网膜上的成像有前后，红、橙等上的成像有前后，红、橙等光波长的色在后面成像，感光波长的色在后面成像，感觉比较迫近，蓝、紫等光波觉比较迫近，蓝、紫等光波短的色则在外侧成像，在同短的色则在外侧成像，在同样距离内感觉就比较后退。样距离内感觉就比较后退。实际上这是视错觉的

41、一实际上这是视错觉的一种现象，一般暖色、纯色、种现象，一般暖色、纯色、高明度色、强烈对比色、大高明度色、强烈对比色、大面积色、集中色等有前进感面积色、集中色等有前进感觉，相反，冷色、浊色、低觉，相反，冷色、浊色、低明度色、弱对比色、小面积明度色、弱对比色、小面积色、分散色等有后退感觉。色、分散色等有后退感觉。色彩的大、小感色彩的大、小感(5)色彩的大、小感色彩的大、小感 由于由于色彩有前后的感觉，因色彩有前后的感觉，因而暖色、高明度色等有而暖色、高明度色等有扩大、膨胀感，冷色、扩大、膨胀感，冷色、低明度色等有显小、收低明度色等有显小、收缩感。缩感。色彩的华丽、质朴感色彩的华丽、质朴感(6）色彩

42、的华丽、质朴感）色彩的华丽、质朴感 色色彩的三要素对华丽及质朴感彩的三要素对华丽及质朴感都有影响，其中纯度关系最都有影响，其中纯度关系最大。明度高、纯度高的色彩，大。明度高、纯度高的色彩，丰富、强对比丰富、强对比 色彩感觉华色彩感觉华丽、辉煌。明度低、纯度低丽、辉煌。明度低、纯度低的色彩，单纯、弱对比的色的色彩，单纯、弱对比的色彩感觉质朴、古雅。但无化彩感觉质朴、古雅。但无化何种色彩，如果带上光泽，何种色彩，如果带上光泽，都能获得华丽的效果。都能获得华丽的效果。色彩的活泼、庄重感色彩的活泼、庄重感（7）色彩的）色彩的活泼、庄重活泼、庄重感感 暖色、高暖色、高纯度色、丰纯度色、丰富多彩色、富多彩

43、色、强对比色感强对比色感觉跳跃、活觉跳跃、活泼有朝气，泼有朝气，冷色、低纯冷色、低纯度色、低明度色、低明度色感觉庄度色感觉庄重、严肃。重、严肃。色彩的兴奋与沉静色彩的兴奋与沉静（8）色彩的兴奋与沉）色彩的兴奋与沉静感静感 其影响最明显的是其影响最明显的是色相，红、橙、黄等鲜色相，红、橙、黄等鲜艳而明亮艳而明亮 的色彩给人以的色彩给人以兴奋感，蓝、蓝绿、蓝兴奋感，蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、紫等色使人感到沉着、平静。绿和紫为中性色，平静。绿和紫为中性色，没有这种感觉。纯度的没有这种感觉。纯度的关系也很大，高纯度色关系也很大，高纯度色兴奋感，低纯度色沉静兴奋感，低纯度色沉静感。最后是明度，暖以

44、感。最后是明度，暖以系中高明度、高纯度的系中高明度、高纯度的色彩呈兴奋感，低明度、色彩呈兴奋感，低明度、低纯度的色彩呈沉静感。低纯度的色彩呈沉静感。2.色彩的心理联想色彩的心理联想 色彩的联想带有情绪性的表现。受色彩的联想带有情绪性的表现。受到观察者年龄、性别、性格、文化、教到观察者年龄、性别、性格、文化、教养、职业、民族、宗教、生活环境、时养、职业、民族、宗教、生活环境、时代背景、生活经历等各方面因素的影响，代背景、生活经历等各方面因素的影响，。色彩的联想有具象和抽象两种：。色彩的联想有具象和抽象两种：色彩的心理联想色彩的心理联想色彩的心理联想色彩的心理联想 一般来说，儿童多具有具像一般来说

45、，儿童多具有具像 联想，成年联想，成年人较多抽象联想。人较多抽象联想。色彩性格色彩性格各种色彩都其独特的性格，简称色性。它们与人类的色彩各种色彩都其独特的性格，简称色性。它们与人类的色彩生理、心理体验相联系，从而使客观存在的色彩仿佛有了复杂生理、心理体验相联系，从而使客观存在的色彩仿佛有了复杂的性格。的性格。（1）红色）红色 红色的波长最长，穿透力强，感知度高。它易红色的波长最长，穿透力强，感知度高。它易使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等，感觉温暖、兴奋、活使人联想起太阳、火焰、热血、花卉等，感觉温暖、兴奋、活泼、热情、积极、希望、忠诚、健康、充实、饱满、幸福等向泼、热情、积极、希望、忠诚、健

46、康、充实、饱满、幸福等向上的倾向，但有时也被认为是幼稚上的倾向，但有时也被认为是幼稚、原始、暴力、危险、卑俗、原始、暴力、危险、卑俗的象征。红色历来是我国传统的喜庆色彩。的象征。红色历来是我国传统的喜庆色彩。（2）橙色）橙色 橙与红同属暖色，具有红与黄之间的色性，它橙与红同属暖色，具有红与黄之间的色性，它使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象，是最温暖、响亮使人联想起火焰、灯光、霞光、水果等物象，是最温暖、响亮的色彩。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、的色彩。感觉活泼、华丽、辉煌、跃动、炽热、温情、甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。愉快、幸福竺，但也有疑惑

47、、嫉妒、伪诈等消极倾向性表情。含灰的橙成咖啡色，含白的橙成浅橙色，俗称血牙色，与含灰的橙成咖啡色，含白的橙成浅橙色，俗称血牙色，与橙色本身都是装中常用的甜美色彩也是众多消费者特别是女妇，橙色本身都是装中常用的甜美色彩也是众多消费者特别是女妇，儿童，青年喜爱的服装色彩。儿童，青年喜爱的服装色彩。（3）黄色）黄色 黄色是所有色相中明度紧高的色彩，具有轻快、黄色是所有色相中明度紧高的色彩，具有轻快、光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。光辉、透明、活泼、光明、辉煌、希望、功名、健康等印象。但黄色过于明亮而显得刺眼，并且与他色相混即易失去其原貌，但黄色过于明亮而显得刺眼，并且与他色相混

48、即易失去其原貌，故也有轻薄、不稳定、变化无常、冷淡等不良含义。故也有轻薄、不稳定、变化无常、冷淡等不良含义。含白的淡黄色感觉平含白的淡黄色感觉平 和、温柔，含大量淡灰的米色或本白和、温柔，含大量淡灰的米色或本白则是很好的休闲自然色，深黄色却另有一种高贵、庄严感。由则是很好的休闲自然色，深黄色却另有一种高贵、庄严感。由于黄色极易使人想起许多水果的表皮，因此它能引起富有酸性于黄色极易使人想起许多水果的表皮，因此它能引起富有酸性的食欲感。的食欲感。黄色还被用作安全色，因为这极易被人发现，如室外作业黄色还被用作安全色，因为这极易被人发现，如室外作业的工作服。的工作服。色彩性格色彩性格（4）绿色）绿色

49、在大自然中，除了天空和江河、海在大自然中，除了天空和江河、海洋、绿色所占的面积最大，草、叶植物，几乎到处洋、绿色所占的面积最大，草、叶植物，几乎到处可见，它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。可见，它象征生命、青春、和平、安详、新鲜等。绿色最适应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。绿色最适应人眼的注视，有消除疲劳、调节功能。黄绿带给人们春天的气息，颇受儿童及年轻人的欢黄绿带给人们春天的气息，颇受儿童及年轻人的欢迎。蓝绿、深绿迎。蓝绿、深绿 是海洋、森林的色彩，有着深远、是海洋、森林的色彩，有着深远、稳重、沉着、睿智等含义。含灰的绿、如土绿、橄稳重、沉着、睿智等含义。含灰的绿、如土绿、橄榄绿、咸菜

50、绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老练、榄绿、咸菜绿、墨绿等色彩，给人以成熟、老练、深沉的感觉，是人们广泛选用及军、警规定的服色。深沉的感觉，是人们广泛选用及军、警规定的服色。（5）蓝色）蓝色 与红、橙色相反，是典型的寒色，与红、橙色相反，是典型的寒色，表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义，随着表示沉静、冷淡、理智、高深、透明等含义，随着人类对太空事业的不断开发，它又有了象征高科技人类对太空事业的不断开发，它又有了象征高科技的强烈现代感。的强烈现代感。浅蓝色系明朗而富有青春朝气，为年轻人所钟浅蓝色系明朗而富有青春朝气，为年轻人所钟爱，但也有不够成熟的感觉。深蓝色系沉着、稳定，爱，但也有不够成熟的感