互联网加党建工作总结 教育.docx
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1、互联网加党建工作总结 教育第1篇:互联网党建工作总结 互联网党建工作总结 互联网党建工作总结(1) 中国电子运用以云计算为代表的新一代信息技术,积极探索互联网+党建模式,创造性地开发建设了党建云,将党组织建设、党员教育管理服务等工作网络化、智能化,提供规范便捷的党务管理、创新多样的组织活动、一站式党员服务、多视角学习宣传、思想沟通交流、辅助基层组织科学决策等可定制、可扩充、安全可靠的诸多功能,初步实现了与传统党建工作资源共享、优势互补,在推动企业党建工作手段创新、模式创新、机制创新,改善企业党建生态环境等方面进行了有益探索和实践。 开发建设党建云,探索党建工作网络化 科学设计内容,着眼务实管用
2、。在党建云上设置支部管理、党员管理、组织生活、发展党员、党费管理、换届选举、日常管理、组织关系管理、考核评价、移动终端等10多个功能栏目,使党建云能够充分全面地反映每个党员、每个党组织的基本情况以及动态管理状态,为党建工作决策、工作指导提供了依据。 进行考核评价,突出过程管理。在党建云上开发党建工作考核管理模块。各基层党组织根据考核评价体系各项工作指标要求,登录党建云进行考核自我评价,每完成一项工作,就在相对应的工作量化指标上,上传开展工作的相关资料,记录工作完成情况,动态反映所属企业党建工作进展情况。各级党组织在日常工作中随时可以看到所有上线的单位完成考核评价工作的具体情况,按照标题名称和发
3、布时间对该指标下的资料进行搜索,点击标题查看资料具体内容,对企业党组织工作的任务、执行、检查、总结情况实施全过程管理。 实施管理目标,规范管理流程。对考核指标进行分解细化,坚持月度管常规、季度管重点、年度管目标,做到定性与定量相结合,坚持从抓支部建设着手,每月开展一月一评,加强对支部工作的检查和考核;坚持每季度召开一次党群工作联席会,通过听汇报、查资料了解各基层党支部工作开展情况,研究部署工作;坚持每年召开一次基层党组织负责人总结会议,集中听取工作总结,及时指出不足,提出努力方向。 监督指导前移,加强常态化管理。加大对平时日常工作的监督力度,对各单位党建工作任务目标完成情况全程跟踪考核。在党建
4、云上,上级党组织可以实时地、动态地查看各单位完成各项工作的状态,发现差距与不足,及时指出,进而促进管理水平的提升,为避免有的企业集中补课,在上传资料时,系统自动记录了上传时间,例如:领导班子中心组学习支部大会等都应每季度安排一次,各单位在上传领导班子中心组学习记录支部大会记录时,若超过季度末的上传时间节点,软件自动不允许上传这个季度的工作资料。上级党组织根据上传时间来确定各单位是否在规定的时间完成规定的项目,增强考核的客观性和科学性,由静态管理向动态管理转变,增强基层党组织狠抓党建日常工作的意识,强化基层党组织党建工作的规范与提升,做到考评在年底、工作在平时。 不断修改完善,注重标准化管理。对
5、基层党建工作的考核评价,从指标体系设置到考评对象自评、上级党组织测评、数据汇总、统计、排名、通报、存档全程都实现了精细化和标准化。考评对象自评、上级党组织测评只需要对每一项指标进行打分,最终得分可以按照各个指标权重自动汇总获得。资料自动存档,方便考评工作结束之后再进行查阅。 互联网+党建推动企业党建工作创新 全覆盖:进一步建立健全党的基层组织体系,扩大党组织覆盖面。党建云以灵活、开放、便捷的方式,使每名党员都能迅速找到自己所在的支部,党员无论身处何地都能及时联系到组织,缴纳党费,参加活动,不受地域和时空限制,延伸了基层党组织建设与开展工作的触角,形成了全时、全域、互动的开放式工作格局。创新党员
6、教育管理服务机制。通过建立流动党员信息库和流动党支部,使党员在流动期间可通过网络上缴党费,参加组织生活,交流汇报思想。 强基础:进一步提升基层党建工作规范化、制度化和科学化水平的有效支撑。规范党员发展程序,严把党员入口关。实现入党流程在党建云的全程记录、全程公开和全程办理,确保党员发展质量。党费收缴、管理、使用规范透明。党员缴纳党费更方便,党费管理更规范。数据分析实时动态,工作考核量化科学。将党建工作相关内容明确标准、制定规范,进行实时动态的分类汇总统计,使工作有依据、考核有标准。 增实效:进一步增强基层组织服务党员、提升工作效果、增强战斗力的有效手段。明确工作职责,促进党务工作者队伍专业化。
7、通过对党支部、党群工作部、党委等多重角色的划分,以及组织生活、党费收缴、党员发展、党代表选举等功能设置,对党务工作者进行有效培训和指导,进一步提升党务工作者专业化水平。提高工作效率,优化组织管理。通过党组织和党员资料信息化,对党员进行实时、动态、精确管理,极大地提高了工作效率。强化流程管理,加强工作监督。对工作流程各个环节进行跟踪记录并通过对党员资料完整率、党费收缴率、未处理转接审批数等项目的动态统计,实现对党务工作者工作办理情况的实时监督。 添活力:进一步提升党员意识,推进党内基层民主,激发党员队伍生机活力的有效载体。加强组织联系,提升党员意识。着力解决基层党组织对党员服务渠道少,与党员群众
8、交流互动难的问题,通过公告、通知、邮件、短信等多渠道信息沟通方式,架起了党委、党支部与基层党员之间便捷、实时的沟通桥梁。创新党务公开形式,解决党员实际问题。充分发挥网络互动优势建立组织信箱,开通党员和党组织交流的直通车,着力解决党员群众最关心、最直接、最现实的热点、难点问题。扩大党内民主,保证党员民主权利。在开展基层党组织党代表候选人等选举推荐工作中,全体党员在线完成推选上报和结果公示,使选举工作更加科学、高效、透明。丰富组织生活,创新党员活动载体。通过三会一课日常活动等栏目,丰富活动内容形式,党员可以在线参与评论、发表意见,拓宽党员参与组织生活的渠道。 互联网党建工作总结(2) 运用互联网开
9、展党的建设工作总结当今时代,信息技术日新月异,网络发展突飞猛进。互联网凭借其信息来源广、信息容量大、传播速度快等优势,创造了人与人之间沟通交往的全新方式,对社会生活的各个方面都产生了极其重大的影响。在这种形势下,全面把握互联网给党建工作带来的机遇和挑战,认真研究如何有效利用互联网提高党建工作水平,成为党建工作的一个重要课题。 我镇共有党的基层组织96个,截至201X年8月运用互联网开展党建工作的基层党组织62个(含镇机关党支部、61个村级党支部),覆盖率达64.58%;全镇共有党员2724人,其中党员网民765人。25岁以下19人;26岁至35岁党员网民98人;36岁至45岁党员网民283人;
10、46岁至59岁党员网民296人;60岁及以上党员网民69人。党员网民初中及以下学历178人;高中、中技168人;中专136人;大专186人;大学本科及以上97人。各基层党组织坚持每天至少开机一次,每次登陆至少2个小时的原则,积极参与党建工作的网络学习。 目前我镇在运用互联网开展党的建设工作方面主要采取的措施是依托远程教育网络,通过齐鲁先锋网站山东党员教育平台积极开展党建工作。201X年10月份,按照市委组织部远教中心的要求,我镇61个行政村党支部全部接入了宽带互联网,并安装了齐鲁先锋客户端软件。各站点积极开展好远教党建学用工作,扎实组织好每月三次的党员集中学习日的收看学习工作,每次学习时间不少
11、于2小时。在组织好党员群众集中学习收看的基础上,各站点采用定期开放、命题自学、点播式学习的形式,鼓励和引导党员群众随时自主参加学习。以齐鲁先锋为代表的党建网站从建立起在我镇各基层组织中充分发挥了信息库、智慧源等职能作用。首先,量大类多的信息库作用。以齐鲁先锋网站为典型的党建网站自建立完善后得到各基层党组织的大力推广,已成为党员查找各类信息,了解党务的首选平台,其内容真实、 全面、即时、使用便捷,是强化党员素质、提高理论水平的有力帮手。其次,准确实用的智慧源作用。互联网是新时期党建的创新手段,其运用是党建工作适应新时期发展的要求。普通网民有问题找百度,党员网民有需要看齐鲁先锋网,齐鲁先锋网站紧跟
12、时代步伐,紧锁政策动态,突破了纸质媒体传播面窄, 版面有限,更新周期性长,信息单一性和非延展性的限制,为党员学习、工作提供思路指引。齐鲁先锋网已经成为开展思想宣传、学习教育、日常管理等工作的重要阵地,扩大了覆盖面,提高了时效性,增强了辐射力,为党员的教育管理提供了新的技术手段。 我镇利用远程教育,建立齐鲁先锋网站62个,其中村级站点61个,镇级站点1个。尚未开设党建类网页。 自运用远程教育网络开展党建工作以来,存在的主要问题是党员网民学习方式依然停留在浏览网页的信息接收阶段,未能从理论上充分汲取精华并最终运用到工作实践中。基层组织可定期整理党建网站的内容并上升到理论高度,与具体事例相结合,编制
13、党员教育教学计划,组织党员学习,利用互联网推进党建工作不断发展。 第2篇:“互联网教育”工作总结 “互联网+教育”工作总结 我校的“互联网+教育”工作在上级领导的关心和支持下,工作开展顺利,效果明显。工作中,我们按照教育局的有关要求,不断完善教学设施,积极充实管理我校教师队伍,注重“互联网+教育”工作教学过程的管理,促进教学活动的规范化和科学化,确保了“互联网+教育”工作的教学质量,取得了较好的效果。现将本学期“互联网+教育”工作工作总结如下: 一、加强意识,健全保障机制 学校领导和全体教师充分认识到,利用“互联网+教育”,理解和掌握先进的教育思想,可以促进教学质量的提高。 1、教师意识到位
14、学校努力提升教师信息化教学意识,通过学习、培训让教师充分感受信息化给教学带来的重大变革,着力提高自身信息素养。 2、认真组织、精心安排 自从我校“互联网+教育”工作开展以来,学校就投入了大量的精力和人力物力进行校园网络建设。学校还成立了以校长为组长的“互联网+教育”工作小组”,并明确规定了职责和要求。 3、经费投入有保障 本学年来,学校投入了一定资金用于信息化建设确保学校信息化建设的硬件设施到位。学校还进一步改善了学校的网络环境,增加了三台路由器,学校还无线校园网,为学校的“互联网+教育”工作提供了优良的条件。 4、健全各种管理制度 为了使“互联网+教育”工作常规化,从起步就有一个良好的开端,
15、学校依 1据教育局及学区安排,结合本校实际制定出各项规章制度。学校制定了一系列的制度和奖惩措施,把教师的年终评比、平时的考核与信息化教学结合起来,要求每位教师积极上传资源,利用教学助手、互动课堂进行备课、授课。 1 / 2 5、加大教师培训 百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。学校要充分运用信息技术教育整合各学科的教学,以信息技术教育促进素质教育,全面提高教育教学质量,教师的信息技术教育观念和计算机应用能力是关键。因此我校重视对教师的现代信息技术培训工作。在统一的时间对教师进行“互联网+教育”校本培训。根据教师情况,我们进行集中学习;我们组织教师上传优质资源,建立校本资料库。并且我们鼓励老
16、师直接上网学习。 二、加大硬件投入,提高装备水平 信息化的建设,需要硬件设备的保障。因此,学校加大对信息化设备的资金投入,确保信息化的进程。为互联网+教育提供了良好的物质保障 有了优质的资源,不等于就有了高质量的教学,关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。我校对全体教师进行有关信息化教学知识的培训,学校专门召开了动员会,从思想上让广大教师了解“互联网+教育”,重视“互联网+教育”,认识到利用“互联网+教育”的必要性、现实性及长远性,在使用中体会“互联网+教育”实际意义,逐步达到人人爱“互联网+教育”、管“互联网+教育”,在教育教育工作中离不开“互联网+教育”。 2 2 / 2 第3篇:
17、加美学校党建工作总结 加美学校党建工作总结 加美学校创办于1995年,校园面积130 亩,现有 个教学班,2000多名学生,教职工420人。现有 名党员。几年以来,我校党支部认真贯彻市区教育局的有关精神,坚持以“三个代表”为指导,牢固树立科学发展观,紧紧围绕市教育局工作中心,结合加美的工作实际,全面推进党的思想、组织和作风建设,团结带领全体党员干部抢抓机遇、创先争优、鼓足干劲、努力工作,以打造文明、和谐校园为着力点,不断提高围绕教育教学中心工作开展党务活动的业务能力,不断丰富和拓展党总支工作的形式内容,收到了良好的效果。努力推动党建工作向更高的目标迈进,从而为提高教育教学质量、办人民满意的教育
18、提供了坚强有力的保证。 一、加强组织建设,提升党建水平 一是按照 “党要管党”的要求,坚持把党建工作摆在重要位置。把党建工作列入学校工作重要的议事日程,精心组织、周密安排,做到有计划、有措施、有检查、有总结;二是在各年级部设置了党小组。做到分工明确,互相协调,确保党建工作的有序开展,充分发挥党小组在学校教育教学中的战斗堡垒作用;三是健全了学校党建工作的协调组织机构。设立了党支部办公室,印制了加美学学校党总支工作网络图,充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用;四是按照“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的要求做好组织发展工作。培养入党积极分子,发展优秀教师入党,做到思想上教育
19、、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系,不断为党组织输送新鲜血液。 二、学校管理工作更加注重贴近师生的实际。 今年以来,加美学校始终把服务师生作为学校工作的出发点和落脚点,加大服务力度,拓展服务领域,创新服务形式,竭诚把服务师生需求的各项工作落到实处。一是针对教师的需求,积极探索引领教师成长的新途径。首先以队伍建设为保障的管理工作持续改善。通过成立执行“五严”规定领导小组,将“五严”规定印发至每一位教师,组织全体教职工认真学习。在此基础上召开了家长会,为家长和社会各界对学校的办学行为提意见和建议开辟了绿色通道。其次以规范管理为重点的教学工作不断优化。学校教学工作是学校的核心工作,
20、教学质量是学校的生命线。在争创教育现代化的过程中,我们对教学过程的方方面面进行了细化,依据教学“五认真”、“四精四必”和新课改精神,研究制定了加美学校集体备课规定。对“教学计划”、“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“教学研究”等作了细致的要求,备课上课从以往的对知识罗列转移到围绕“三维”教学目标达成上来,转移到学生创新能力和实践能力的培养上来,大大提高了工作效率。再次以身心发展为目标的文体活动全面开展。学校高度重视体、艺工作,注重对学生综合素质的培养。依据国家学生体质健康标准认真组织阳光体育活动,确保学生每天有1小时锻炼。学生体育达标率保持在90%左右。大课间活动分年级建立羽毛球、篮球、
21、棋类、跳绳等兴趣小组,培养学生体育锻炼的兴趣;认真组织电脑、科技小制作等兴趣小组,培养学生的动手能力;通过开展书法、绘画、班联谊、演讲比赛、诗词朗诵等活动,提高学生的审美能力。最后以内涵发展为核心的培训工作成效显著。学校确立了以培养中青年骨干教师和名教师为重点的人才培养目标,采用“铺路子、压担子”、“请进来、走出去”、“拜名师、结对子”等措施,让课改的最新理念与青年教师的成长同行。二是针对学生的需求,努力改变促进学生发展的新活动。首先运用新管理,细化学校管理层面。德育管理只有注重细节,突出创新,才能形成自身的品牌。通过定期不定期组织班主任培训,使班主任培训有方案、有材料。并依据班主任考核方案开
22、展“争红旗创先进”活动,评比出周文明班级、形成良性竞争机制;通过制定加美中学生文明礼仪规范、加美学校学生文明礼仪系列活动实施方案、住宿生管理条例和评分细则等规范和制度,开展一系列常规活动,改变学生不良的行为习惯、生活习惯、学习习惯,提升学生的整体文明水平和综合素质;通过定期开展家长会、短信发送、网络论坛等活动,与家长及时沟通、不断联系,把家庭教育方面的金点子,传递给家长。其次开展新活动,提高学生综合能力。生命在于运动,德育在于活动。通过开展“情系灾区、爱在加美”捐款活动、主题班会、“我爱你中国”大型诗歌吟诵比赛、“讲述名人对我成长的影响”演讲等活动,培养学生强烈的爱国主义情怀和民族精神;通过开
23、展教师节、“加美一家亲、有爱更精彩”迎元旦联欢会等感恩教育活动,让学生学会感恩父母、老师、同学、朋友;通过开展法制讲座、典型生报告会等活动,增强学生的使命感和责任感,提高学生的综合素质。再次打造新文化,丰富学生校园生活。文化是学校之魂。在校园,通过横幅标语、橱窗展板等平台宣传积极向上的文化,起到了很好的育人效果;在班级,开展班级文化布置,通过在每个班统一制定“目标栏”、“特色栏”、“班务栏”、“宣传栏”四块班级文化栏目,规范班级文化要求,提升班级文化品位。最后开辟新阵地,促进学生身心发展。通过校园广播站、学生会议等平台,经常性地对学生进行心理减压、思想开导。我校把心理健康教育作为我校特色工作来
24、抓,参与课题研究。三是针对学校建设的要求,努力搭建教学工作的新平台。依托校园网的网络优势,建立、改造了加美校园网版面,及时充实了很多学校各种新闻、通知、工作要求等,为服务教师提供了很好的平台。同时还加强网络硬件、软件的疏通改造,使每个班、每个教师办公室都能上网,架起了与全体教师沟通联系的桥梁。另外,建立校园教师上传的各种材料都可以及时的查找,实现了无纸化资源共享;学校在资金很紧的情况下,投资几万元建立了学校的集备室,配备了电脑、电视、桌椅,为集备提供物质条件;为了配足配齐教学装备,学校购买了一些体育器材、演出服装,并进行了实验室改造,为教学做好了全面服务;为了形成校本习题集,从各种途径购买各学
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