生命科学系生物科学专业实验教学大纲fxwy.docx

《生命科学系生物科学专业实验教学大纲fxwy.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生命科学系生物科学专业实验教学大纲fxwy.docx（274页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、生命科学学系生物科科学专业业实验教学学大纲植物学学实验课课程教学学大纲课程编码码：20011452230课程性质质：学科专业业必修课课程教学对象象：生物科学学专业本本科学生生学时学分分： 54学时时编写单位位：生命科学学系编 写 人：马艳芝 田田立民审 定 人：乔永旭编写时间间：20066年9 月一、实验验课程简简介植物学学是四四年制本本科生物物科学、生生物技术术专业必必修的基基础课程程，而植植物学是是实验性性学科，所所以植物物实验教教学尤为为重要。通过本课程的学习要求学生初步掌握和理解植物的形态解剖结构，根、茎、叶、花、果实和种子的发育过程等基础知识和理论；掌握植物各类群的形态结构，了解常见

2、植物分类系统，理解植物的演化规律；在理解的基础上能初步运用植物学知识和理论解决教学和生活实践中的实际问题，掌握徒手切片、临时制片、生物绘图、植物标本制作等基本实验技术；能熟练地使用生物显微镜观察植物显微结构、运用专业的语言正确描述实验结果，培养学生分析和解决问题的能力。二、教学学目的和和要求基本要求求如下： 1学生生通过观观察植物物的形态态结构，来来加深、巩巩固、扩扩大和丰丰富课堂堂及书本本上的知知识，同同时也使使课堂上上不宜讲讲清的问问题在实实验课上上得到解解决。2使学学生掌握握植物实实验的基基本技能能，如显显微镜使使用、各各种简易易玻片标标本的制制作、腊腊叶标本本及浸制制标本的的制作，学学

3、会生物物绘图技技术。 3通过过实验课课培养学学生观察察和研究究植物的的基本方方法和技技能。 4培养养学生的的科学态态度与科科学的工工作方法法，培养养学生良良好的卫卫生习惯惯，勤俭俭节约的的习惯。三、教学学环节及及学时安安排植物学实实验共117个，除除实验十十二为综综合性实实验、学学时为66（课内内）+112（课课外）学学时外，其其余166个均为为验证性性实验，每每个实验验为3学学时，其其开设的的顺序与与理论课课讲授相相统一，具具体为实实验一、显微镜的构造和工作原理；实验二、显微镜的使用和常见故障维修保养；实验三、植物临时装片的制作；实验四、生物绘图技术；实验五、植物细胞和组织类型观察；实验六、

4、种子和幼苗观察；实验七、根的形态与结构观察；实验八、茎的形态与结构观察；实验九、叶的形态与结构及变态器官观察；实验十、生殖器官的形态与结构观察；实验十一、单、双子叶植物根、茎、叶形态与结构比较观察；实验十二、植物的观察、采集、标本制作与检索表制作；实验十三、藻类植物；实验十四、菌类植物和苔藓植物；实验十五、蕨类植物；实验十六、裸子植物；实验十七、被子植物。四、与其其他课程程的关系系植物学为为一年级级开设的的第一门门专业基基础课，学学生要经经历从高高中到大大学的过过渡。所所以培养养其基本本的实验验习惯非非常重要要，为后后续课程程打下基基础。五、教材材及参考考书1、教材材关雪莲 王丽主主编植植物学

5、实实验指导导、中中国农业业大学出出版社、220022年2、参考考书1 刘穆主主编，种种子植物物形态解解剖学导导论（第第二版），科科学出版版社，220044年。2 马炜梁梁主编，高等植物物及其多样样性（第第一版），高等教育出版社，1998。3 张景祥祥等编著著 河河北植物物志 河北科科学技术术出版社社.199914叶叶创新等等编著植植物学（系系统分类类部分）. 中山山大学出出版社 20000六、考核核形式及及要求本课程为为考试课课程，具具体考试试形式及及要求如如下：1、本课课程学生生期末成成绩由由由平时成绩绩和期末末考试成绩绩两部分分合成，其其中平时时成绩（课课堂考核核和平时时作业）占占60，期

6、末末试卷成成绩占440。2、考试试时间为为90分钟钟，其中中笔答闭闭卷600分钟，实实验操作作30分分钟，主主要考察察显微镜镜的操作作、徒手手切片、临临时制片片和生物物绘图技技术。七、实验验项目及及学时分分配项目序号号实验项目目目的与要要求学时要求类型每组人数必修选修验证性演示性设计性综合性其他1显微镜的的构造和和工作原原理显微镜的的构造、工工作原理理技术术参数312显微镜的的使用和和常见故故障维修修保养了解和掌掌握显微微镜的结结构和使使用方法法；掌握握显微镜镜的使用用和常见见故障维维修保养养313植物临时时装片的的制作掌握徒手手切片技技术；掌握显微微临时装装片的制制作314生物绘图图技术掌握

7、生物物绘图技技术315植物细胞胞和组织织类型观观察掌握光学学显微镜镜下细胞胞的结构构组成；学会临临时玻片片的制作作技术；了解植植物细胞胞分裂的的类型和和特征；了解和和掌握植植物组织织的类型型和特征征；理解解植物不不同组织织间的结结构和功功能的相相互统一一性。316种子和幼幼苗观察察了解和掌掌握显微微镜的结结构和使使用方法法；掌握握单双子子叶植物物种子的的基本结结构。317根的形态态与结构构观察了解根系系的类型型和生长长与分布布；掌握握单双子子叶植物物根的初初生和次次生结构构特征；了解根根瘤和菌菌根结构构与功能能的相互互关系318茎的形态态与结构构观察了解和掌掌握茎、芽芽的类型型和结构构；了解解

8、茎尖分分区和植植物茎生生长发育育的相互互关系；掌握茎茎的初生生、次生生结构特特征。319叶的形态态与结构构及变态态器官观观察了解单双双子叶植植物叶的的类型和和形态组组成；掌掌握单双双子叶植植物叶的的基本结结构特征征；了解解叶的形形态结构构和生态态环境的的关系。3110生殖器官官的形态态与结构构观察了解雌蕊蕊类型和和花芽分分化过程程和特征征；掌握握雌雄蕊蕊的发育育和结构构特征；掌握双双受精的的过程和和特征；了解被被子植物物的生活活史。3111单、双子子叶植物物根、茎茎、叶形形态与结结构比较较观察掌握单、双双子叶植植物根、茎茎、叶形形态与结结构间特特征的共共性与区区别；利利用所学学知识、植植物切片

9、片技术、显显微镜等等手段，进进行所观观察对象象的特征征分析与与归纳。3112校园高等等植物识识别及植植物检索索表制作作通过标本本的采集集、花结结构的解解剖及其其初步鉴鉴定，了了解植物物物种的的基本信信息，包包括形态态特征、地地理分布布、生境境、物候候期等等等。进而而为该植植物（物物种）资资源的开开发利用用和保护护提供科科学依据据。使学学生了解解常见植植物分类类系统；掌握植植物检索索表的制制作方法法；培养养学生识识别鉴定定常见植植物的能能力，为为植物野野外实习习、植物物生理学学和生态态学学习习奠定基基础6413藻类植物物掌握蓝藻藻门、绿绿藻门、红红藻门和和褐藻门门的形态态特征和和代表植植物；了解

10、藻类类植物的的生活史史。3114菌类植物物和苔藓藓植物掌握菌类类植物门门的一般般特征掌握苔藓藓植物门门特征以以及代表表植物的的识别3115蕨类植物物掌握的一一般特征征掌握蕨类类植物的生生活史掌握蕨类类植物门代代表植物物的识别别特征。3116裸子植物物掌握的一一般特征征掌握松的的生活史史掌握裸子子植物门代代表植物物的识别别特征。3117被子植物物双子子叶植物物纲掌握双、单子叶叶植物的的一般特特征掌握被子子的生活活史掌握被子子植物门双、单子叶叶植物纲纲各科植植物的识识别要点点31动物学学实验课课程教学学大纲课程编码码：20011452241课程性质质：学科专业业必修课课教学对象象：生物技术术学时学

11、分分： 36学时时 1学学分编写单位位：生命科学学系编 写 人：朱莲英审 定 人：李成会编写时间间：20066年9 月一、实验验课程简简介动物学学是四四年制本本科生物物科学、生生物技术术专业必必修的基基础课程程，而动动物学是是实验性性学科，通通过实验验课的教教学验证证、加深深理解和和巩固课课堂讲授授所学知知识，熟熟悉动物物学的基基本操作作技术，提提高动手手能力及及观察分分析问题题的能力力 。培培养科学学的、严严谨的、实实事求是是的学风风。二、教学学目的和和要求1学生生通过观观察动物物标本的的解剖、形形态结构构，来加加深、巩巩固、理理解和丰丰富课堂堂及书本本上的知知识，同同时也使使课堂上上不宜讲

12、讲清的问问题在实实验课上上得到解解决。2使学学生掌握握动物实实验的基基本技能能和操作作，如显显微镜使使用，各各种简易易玻片标标本的制制作，不不同实验验动物的的解剖方方法，各各种标本本的制作作方法，学学会生物物绘图技技术。 3通过过实验课课培养学学生观察察和研究究动物的的基本方方法和技技能。 4培养养学生的的端正学学习态度度与科学学的工作作方法，培培养学生生良好的的卫生习习惯，勤勤俭节约约的作风风，培养养学生科科学的、严严谨的、实实事求是是的学风风。三、教学学环节及及学时安安排本实验课课程的教教学环节节包括：1.学生生课前预预习。2.上次次实验报报告点评评，课堂堂预习提提问，实实验内容容讲授。3

13、.学生生实验操操作，教教师随堂堂的操作作测试。4.本次次实验课课总结点点评及本本次作业业的布置置。四、与其其他课程程的关系系动物学是是一门内内容十分分广博的的基础学学科，实实验课教教学是验验证、加加深理解解和巩固固课堂将将收所学学知识的的途径。熟熟悉动物物学基本本操作技技术，提提高动手手能力及及观察分分析问题题的能力力，为进进一步学学习组织织解剖学学、动物物生理学学等课程程打下坚坚实的基基础，是是生物专专业的专专业基础础必修课课。五、教材材及参考考书1、教材材刘凌云 郑光美美主编. 普普通动物物学实验验指导. 第二二版. 高等等教育出出版社119988.5。2、参考考书1 刘凌云云 郑光光美主

14、编编. 普通动动物学. 第三三版. 高等教教育出版版社19997（220011重印）。六、考核核形式及及要求本课程为为考查课课，采取取笔试闭闭卷方式式，考试试时间为为60分分钟，其其中平时时作业占占10%，实验验操作考考核成绩绩占300%，期期末考试试成绩占占60%。考核核以实验验技能为为主。八、实验验项目及及学时分分配项目序号号实验项目目目的与要要求学时要求类型每组人数必修选修验证性演示性设计性综合性其他1动物细胞胞与组织织观察 掌握显微微镜的结结构与使使用方法法掌握四大大基本组组织的结结构和功功能3 1 2原生动物物的观察察了解原生生动物的的主要特特点313腔肠动物物水螅、扁扁形动物物涡虫

15、的的观察了解腔肠肠动物门门的主要要特征，了解扁形动物门的基本特征以及其皮肤肌肉囊和三胚层的体层结构314原腔动物物蛔虫的的解剖与与观察学习解剖剖观察蛔蛔虫技术术；了解解原腔动动物门的的一般特特征315环毛蚓的的解剖与与观察了解环节节动物门门的主要要特征；学习解解剖观察察环毛蚓蚓的技术术316软体动物物的解剖剖与观察察了解软体体动物的的主要特特征；学学习解剖剖观察河河蚌内部部器官的的技巧317节肢动物物蝗虫的的解剖与与观察通过实验验了解节节肢动物物门昆虫虫纲的主主要特征征；学习习蝗虫的的解剖观观察及绘绘图技术术318棘皮动物物、低等等脊索动动物、圆圆口纲动动物观察察了解脊索索动物的的基本特特征及

16、与与无脊椎椎动物的的区别329鲤鱼(鲫鲫鱼)的的外形和和内部解解剖通过实验验了解一一般硬骨骨鱼类适适应水生生生活的的主要特特征。学学习硬骨骨鱼类解解剖的基基本操作作方法。3410鱼类分类类了解鱼类类分类的的方法、测测量方法法和基本本术语。了了解鱼类类分类的的的基础础知识和和分类依依据3411青蛙(蟾蟾蜍)的的外形及及内部解解剖与观观察通过实验验了解两两栖动物物的结构构和功能能上的特特征；掌掌握两栖栖动物的的基础知知识，学学习青蛙蛙（蟾蜍蜍）的双双毁髓方方法、学学习内部部解剖方方法3412青蛙（蟾蟾蜍）骨骨骼标本本的制作作学会制作作骨骼标标本的方方法，3413家鸽（家家鸡）的的解剖与与观察熟识鸟

17、类类的外部部形态与与内部构构造，了了解鸟类类适于飞飞翔生活活的主要要特征。学学习解剖剖鸟类的的方法3414鸟类分类类学习鸟类类分类技技术，了了解鸟类类分类的的基础知知识，学学会使用用检索表表3415家兔的外外形及解解剖观察察了解哺乳乳动物内内脏器官官构造与与主要特特点，掌掌握解剖剖哺乳动动物的基基本技术术3416动物标本本的制作作技术了解浸制制标本、骨骨骼标本本、剥制制标本等等的制作作技术34生物化化学实验验课程教教学大纲纲课程编码码：20011452243课程性质质：专业基础础必修课课教学对象象：生物科学学专业本本科学生生学时学分分： 36学时时1学分编写单位位：生命科学学系编 写 人：高凤

18、菊审 定 人：张淑红编写时间间：20066年9月一、实验验课程简简介生物化学学是一门门实验性性学科，其其所有知知识均来来自于实实验。本本课程着着眼于学学生学习习和掌握握生物化化学课程程的基本本理论、基基本知识识以及实实验技能能，培养养学生具具有初步步分析问问题和解解决问题题的能力力。生物物化学实实验课是是四年制制本科生生物科学学及技术术专业必必修的基基础课,通过学学习电泳泳、纸层层析、比比色、滴滴定、生生化制备备等基本本实验技技术，分分析研究究蛋白质质、酶、核核酸、等等生化物物质及某某些代谢谢过程，培培养学生生具有初初步的科科学实验验能力及及严格的的科学作作风，同同时验证证生物化化学的某某些基

19、本本理论知知识，加加深感性性认识，并并锻炼初初步的综综合实验验能力。二、教学学目的和和要求通过本课课的教学学，要使使学生系系统的掌掌握生物物化学实实验的基基本技能能。要求求学生掌掌握实验验设计和和操作方方法，学学会正确确使用各各种仪器器和药品品及按实实验指导导要求得得到正确确数据，并并学习分分析实验验数据的的方法。三、教学学环节及及学时安安排生物化学学实验教教学以教教师指导导学生实实验为主主，在具具体的教教学过程程中，首首先由教教师进行行实验内内容的讲讲授，然然后指导导学生进进行实验验，实验验课结束束前对实实验的整整体情况况进行小小结。在在实验过过程中注注重学生生操作的的规范和和准确性性，态度

20、度的科学学严谨性性，并根根据学生生的实验验报告和和作业情情况对每每一个实实验再进进行一次次全面的的总结。本课程与与生物化化学理论论课程同同时进行行，总学学时为336学时时。教师师在使用用本大纲纲时，对对实验的的次序、课课时分配配和教学学内容等等可进行行适当的的调整，除除必做实实验外，可可根据实实际的教教学要求求选择相相应的实实验内容容。四、与其其他课程程的关系系生物化学学实验是生生物专业业的一门门重要技技术基础础课，是生物物化学的的实践教教学环节节，它配配合深化化生物物化学课课的教学学传授生生物化学学的实验验理论，培培养学生生科学实实验的研研究动力力，创新新精神和和严谨的的科学作作风。五、教材

21、材及参考考书1、教材材 自编实验验指导。2、参考考书1生生物化学学习题及及实验技技术，于于自然等等，北京京：化学学工业出出版社，2200662生生物化学学实验原原理和方方法，李李建武等等，北京京：北京京大学出出版社，220011六、考核核形式及及要求考查课，闭闭卷考试试。实验总成成绩：考考试成绩绩，实验验过程表表现成绩绩、实验验报告成成绩，其其中考试试成绩占占总600%，实实验过程程表现成成绩占总总20%、实验验报告成成绩占总总20%。 七、实验验项目及及学时分分配项目序号号实验项目目目的与要要求学时要求类型每组人数必修选修验证性演示性设计性综合性其他1生化实验验基本要要求、基基本操作作及常用

22、用仪器的的使用使学生了了解生化化实验室室的基本本要求，并并掌握基基本操作作方法。312氨基酸的的分离鉴鉴定纸层析析法1.了解解氨基酸酸滤纸层层析法的的原理；2.并并掌握氨氨基酸滤滤纸层析析的操作作方法。423血清蛋白白醋酸纤纤维薄膜膜电泳1.了解解电泳分分离蛋白白质的一一般原理理；2.掌握醋醋酸纤维维薄膜电电泳分离离蛋白质质技术。324聚丙烯酰酰胺凝胶胶电泳法法分离血血清蛋白白1.学习习聚丙烯烯酰胺凝凝胶电泳泳原理。22.掌握聚聚丙烯酰酰胺凝胶胶垂直板板电泳的的操作技技术。325双缩脲法法测定蛋蛋白质浓浓度掌握双缩缩脲法测测定蛋白白质浓度度的原理理和标准准曲线的的绘制。426酵母核糖糖核酸的的

23、提取与与组分鉴鉴定1学习习用酸性性乙醇沉沉淀核糖糖核酸的的方法从从酵母中中分离核核糖核酸酸；2掌掌握鉴定定核酸组组分的方方法和操操作.427核酸的定定量测定定1掌握握定量核核酸的原原理和方方法；2学学习紫外外分光光光度计的的使用。428唾液淀粉粉酶活性性分析掌握酶学学的基本本知识，特特别是唾唾液淀粉粉酶酶活活性的测测定方法法549过氧化氢氢酶 KK m 的测定定1.了解解米氏常常数的意意义；22.掌握握过氧化化物酶米米氏常数数的测定定方法。4210维生素CC的定量量测定1掌握握定量维维生素CC的原理理和方法法；2加加深理解解维生素素C的理理化性质质。4211肌糖原的的酵解作作用1学习习检定糖糖

24、酵解作作用的原原理和方方法；2了解解糖酵解解作用在在糖代谢谢过程中中的地位位及生理理意义。5212脂肪酸-氧化化了解脂肪肪-氧化化作用机机制及学学习一种种研究代代谢作用用的方法法。42微生物物学实验验课程程教学大大纲课程编码码：20011452245课程性质质：实践课程程教学对象象：生物科学学专业本本科学生生学时学分分： 36学时时 11学分编写单位位：生命科学学系编 写 人：李艳梅、石石洪凌审 定 人：李兴杰编写时间间：20066年9月月一、实验验课程简简介微生物学学实验课课是学习习微生生物学的的重要组组成部分分，它是是学习理理解及掌掌握微生生物学理理论知识识的重要要途径。承担对理论课知识的

25、直观验证、感性理解等任务，同时还要对学生进行微生物学基本技术规范操作的严格训练，使学生熟悉掌握研究和应用微生物的方法与技术。微生物学实验是一门十分重要的基础课实验。它适用于生物技术和生物科学专业的本科学生。微生物学实验涉及的主要内容包括：（1）无无菌操作作技能和和无菌概概念的建建立。（2）油油镜性能能和使用用方法；（3）微微生物的的染色技技术与微微生物形形态的观观察；（4）微微生物数数量及大大小的测测定；（5）培培养基的的配制；（6）消消毒与灭灭菌；（7）微微生物的的分离与与纯化；（8）微微生物的的生理生生化反应应；二、教学学目的和和要求微生物学学实验主主要任务务是使学学生掌握握研究与与应用微

26、微生物的的主要方方法与技技术，包包括：学会普普通光学学显微镜镜的使用用方法，特特别是使使用油镜镜观察细细菌的方方法；学会微微生物的的制片染染色技术术；学会微微生物的的大小测测定及数数量测计计技术；学会培培养基的的制备、灭灭菌及微微生物的的分离纯纯化培养养技术。学会运用简单的微生物生理生化反应鉴定微生物的方法。密切理论论联系实实际，使使学生将将微生物物学基本本理论与与实验感感性认识识有机地地结合，将将书本知知识应用用于实验验，在实实验中更更深地理理解基础础理论，从从而提高高学生的的综合能能力与创创新意识识。提高学生生分析问问题和解解决问题题的能力力。具有有正确观观察、纪纪录、分分折、总总结、归归

27、纳实验验现象和和结果，撰撰写实验验报告，设设计和改改进实验验方法及及处理一一般事故故的能力力。微生物学学实验课课的基本本要求：（1）明明确实验验的目的的、内容容、原理理。（2）熟熟悉掌握握实验的的操作过过程和各各步骤的的注意事事项。（3）实实事求是是的记录录实验结结果、认认真分析析、得出出结论，以以培养科科学的思思维能力力。（4）实实验报告告力求文文字简明明准确、绘绘图精致致如实、图图表简洁洁醒目。三、教学学环节及及学时安安排微生物学学实验教教学以教教师指导导学生实实验为主主，在具具体的教教学过程程中，首首先由教教师进行行实验内内容的讲讲授，然然后指导导学生进进行实验验，实验验课结束束前对实实

28、验的整整体情况况进行小小结。本本课程与与微生物物学理论论课程同同时进行行，总学学时为336学时时。教师师在使用用本大纲纲时，对对实验的的次序、课课时分配配和教学学内容等等可进行行适当的的调整，除除必做实实验外，可可根据实实际的教教学要求求选择相相应的实实验内容容。四、与其其他课程程的关系系微生物学学实验课课是学习习微生生物学的的重要组组成部分分，它是是学习理理解及掌掌握微生生物学理理论知识识的重要要途径。承担对理论课知识的直观验证、感性理解等任务，同时还要对学生进行微生物学基本技术规范操作的严格训练。熟悉掌握微生物学的方法与技术，对其它很多学科的发展有直接的影响，它是分子生物学、细胞生物学、发

29、酵工程及食用菌学等其他后继课程实验技术的基础。五、教材材及参考考书1、教材材沈萍、范范秀容、李李广武主主编；微微生物学学实验；第三版版；高等等教育出出版社；19999.662、参考考书 1 赵斌、何何绍江.微生生物学实实验.科学出出版社,20002年.2钱钱存柔、黄黄仪秀.微生生物学实实验教程程.北北京大学学出版社社,19999年年.3 周德庆庆、微微生物学学实验教教程.第二版版.高等教教育出版版社，220066年.4 杜连祥祥等.工工业微生生物学实实验技术术.第一版版. 天津津科学技技术出版版社，119922.5 马放、任任南琪、杨杨基先污污染控制制微生物物学实验验.第一版版.哈尔滨滨工业大

30、大学出版版社，220022.六、考核核形式及及要求考查课，期末笔试考试的形式是闭卷。成绩的合成及评分标准：期末笔试占60%，平时实验技能操作占20%，实验报告占20%。七、其他他说明教学方法法可采取取以下方方法：1)严格格要求使使操作技技能规范范化，老老师作演演示，强强调其要要点。2)以学学生自己己动手为为主，老老师在适适当时间间予以提提示；3)根据据实验的的进行程程度，引引导学生生更深入入思考，逐逐步树立立他们的的创新意意思；4）对实实验中所所出现的的一些现现象多向向学生提提出问题题，使它它们学会会分析结结果，并并与理论论知识有有机结合合；八、实验验项目及及学时分分配项目序号号实验项目目目的

31、与要要求学时要求类型每组人数必修选修验证性演示性设计性综合性其他1油镜的使使用和细细菌形态态的观察察1、 学习并掌掌握油镜镜的原理理和使用用方法。2、初步步认识细细菌的形形态特征征。312实验室环环境和人人体表面面微生物物的检查查1、证明明实验室室环境与与体表存存在微生生物，比比较来自自不同条条件下细细菌的数数量和类类型。2、观察察不同类类群微生生物菌落落形态特特征，体体会无菌菌操作的的重要性性。343细菌的简简单染色色和革兰兰氏染色色1、学习习微生物物涂片、染染色的基基本技术术，掌握握细菌的的简单染染色法。2、巩固固显微镜镜（油镜镜）的使使用方法法和无菌菌操作技技术。3、学习习并掌握握革兰氏

32、氏染色法法。4、了解解革兰氏氏染色法法的原理及及其在细细菌分类类中的重重要性。314细菌的特特殊染色色法(一一)1、学习习并掌握握芽孢染染色法。2、学习习并掌握握荚膜染染色法。315细菌的特特殊染色色法（二二）学习并掌掌握鞭毛毛染色法法。观察察细菌的的运动。316放线菌、酵酵母菌形形态观察察1、学习习并掌握握观察放放线菌形形态的基基本方法法，初步步了解放放线菌的的形态特特征。2、观察察酵母菌菌的形态态及出芽芽生殖方方式，学学习区分分酵母菌菌死活细细胞的实实验方法法，掌握握酵母菌菌的一般般形态特特征及与与细菌的的区别。317霉菌的个个体及菌菌落形态态观察学习并掌掌握观察察霉菌形形态的基基本方法法

33、，了解解四类常常见霉菌菌的基本本形态特特征。318培养基的的制备与与灭菌1、明确确培养基基的配制制原理。2、通过过对培养养基的配配制，掌掌握配制制培养基基的一般般方法和和步骤。掌握高压蒸汽灭菌的方法。349土壤中细细菌、放放线菌、霉霉菌的分分离纯化化1、明确确微生物物分离纯纯化原理理。2、学习习并掌握握倒平板板的方法法。3、掌握握几种常常用的分分离纯化化微生物物的基本本操作技技术。6410微生物大大小的测测定1、学习习并掌握握用测微微尺测定定微生物物大小的的方法。2、增强强对微生生物细胞胞大小的的感性认认识。3111微生物计计数1、明确确血细胞胞计数板板计数的的原理。2、掌握握使用血血细胞计计

34、数板进进行微生生物计数数的方法法。3112化学因素素对微生生物生长长的影响响1、了解解常用化化学消毒毒剂对微微生物的的作用。2、掌握握采用滤滤纸片法法检测化化学因素素对微生生物生长长的影响响3113糖发酵试试验1、了解解糖发酵酵的原理理和在肠肠道细菌菌鉴定中中的重要要作用。2、掌握握通过糖糖发酵鉴鉴别不同同微生物物的方法法。3414大分子物物质的水水解试验验1、证明明不同微微生物对对各种有有机大分分子的水水解能力力不同，从从而说明明不同微微生物有有着不同同的酶系系统。2、掌握握进行微微生物大大分子水水解试验验的原理理和方法法。3415多管发酵酵法测定定水中大大肠菌群群1、学习习测定水水中大肠肠

35、菌群数数量的多多管发酵酵法。2、了解解大肠菌菌群的数数量在饮饮水中的的重要性性。3416牛乳在自自然发酵酵与酸败败过程中中细菌的的生态演演变1、通过过生牛乳乳的自然然发酵了了解牛乳乳酸败过过程中细细菌的生生态演变变过程。2、了解解酸牛乳乳的制作作原理。3417不同植物物根际自自生固氮氮菌的分分离通过对本本实验的的学习及及操作，使使学生对对不同植物物根际自自生固氮氮菌的种种类、分分布、生生活条件件、形态态特征等等有一个个深刻而而系统的的了解。使使学生掌掌握对微微生物生生物纯种种分离、特特殊培养养基的制制作，细细菌的染染色等方方面的技技能，为为细胞生生物学实实验、微微生物大大实验打打下基础础。64

36、细胞生生物学实实验课课程教学学大纲课程编码码：20011452248课程性质质：专业基础础必修课课教学对象象：生物科学学专业本本科学生生学时学分分： 36学时时 1学学分编写单位位：生命科学学系生物物技术教教研室编 写 人：陈超 马超颖颖审 定 人：陈超编写时间间：20066年9月月一、实验验课程简简介细胞生物物学实验验课程是是生物科科学、生生物技术术专业的的一门重重要的必必修专业业基础考考查课程程，在生生命学科科的本科科教学中中有着十十分重要要的地位位，适用用于生物物科学、生生物技术术专业的的学生，开开课学期期为第四四学期。细细胞生物物学实验验课程涉涉及特殊殊显微镜镜的使用用、细胞胞形态结结

37、构的观观察、细细胞化学学、细胞胞生理、细细胞融合合等内容容，是为为了强化化实验教教学效果果，提高高学生的的实验动动手能力力而独立立设置的的一门重重要的的的生物实实验课程程。二、教学学目的和和要求细胞生物物学实验验的教学学目的就就是使学学生通过过实验掌掌握细胞胞生物学学实验的的基本原原理、基基本方法法与技术术，巩固固和加深深对课堂堂理论知知识的理理解，同同时培养养学生独独立进行行科学研研究的基基本技能能，提高高学生的的动手能能力及分分析问题题、解决决问题的的能力，养成实事求是、严格、严密的科学作风。要求学生生实验课课前认真真预习实实验讲义义，在实实验过程程中认真真操作，作作好实验验记录，实实验结

38、束束后详细细整理、分分析实验验结果，写写出规范范的实验验报告。通通过细胞胞生物学学实验课课的学习习，使学学生掌握握细胞生生物学的的研究的的基本技技能，熟熟悉有关关的研究究方法技技术，养养成端正正的科研研态度，实实事求是是、严格格、严密密的科学学作风，提提高分析析问题和和解决问问题的能能力。三、教学学环节及及学时安安排细胞生物物学实验验教学以以教师指指导学生生实验为为主，在在具体的的教学过过程中，首首先由教教师进行行实验内内容的讲讲授，然然后指导导学生进进行实验验，实验验课结束束前对实实验的整整体情况况进行小小结。在在实验过过程中注注重学生生操作的的规范和和准确性性，态度度的科学学严谨性性，并根

39、根据学生生的实验验报告和和作业情情况对每每一个实实验再进进行一次次全面的的总结。本课程与与细胞生生物学理理论课程程同时进进行，总总学时为为36学学时。教教师在使使用本大大纲时，对对实验的的次序、课课时分配配和教学学内容等等可进行行适当的的调整，除除必做实实验外，可可根据实实际的教教学要求求选择相相应的实实验内容容。第一部分分 特殊殊显微镜镜的使用用（6学学时）第二部分分 细胞胞形态结结构的观观察（66学时）第三部分分 细胞胞化学实实验（112学时时）第四部分分 细胞胞生理实实验（112学时时）第五部分分 细胞胞组分的的分离技技术（66学时）第六部分分 染色色体技术术（3学学时）第七部分分 细胞

40、胞融合基基本技术术（3学学时）四、与其其他课程程的关系系细胞生物物学实验验是巩固固细胞生生物学理理论教学学效果的的重要辅辅助课程程，也是是植物细细胞工程程大实验验、生物物显微技技术实验验的基础础实验课课程。五、教材材及参考考书1、教材材细胞生物物学实验验指导 唐山师师范学院院生物科科学技术术系自编编教材2、参考考书1 李素文文.细胞胞生物学学实验指指导MM北京京：高等等教育出出版社，2200442 王金发发.细胞胞生物学学实验指指导MM北京京：科学学出版社社，200043 杨汉民民.细胞胞生物学学实验（第第二版）M北北京：高高等教育育出版社社，19997六、考核核形式及及要求1、本课课程是考考

41、查课，期末末成绩由由平时成绩绩、实验验操作成成绩和期末书面面试卷成成绩三部部分合成成，其中中平时成成绩占220，实验操作成绩占20%；期末试卷成绩占60。3、平时时成绩以以学生的的实验报报告成绩绩为准；实验操操作成绩绩是学生生每次实实验课上上的实验验操作和和实验结结果等情情况的综综合评判判，同时时参考学学生的考考勤、值值日等情情况。4、期末末试卷成成绩采用用书面笔笔答闭卷卷形式，试试卷满分分为1000分。考考试时间间为600分钟。七、实验验项目及及学时分分配项目序号号实验项目目目的与要要求学时要求类型每组人数必修选修验证性演示性设计性综合性其他1特殊显微微镜的使使用（）掌握暗视视场显微微镜的原原理、构构造和使使用方法法，学习习暗视场场光档的的制作方方法。312特殊显微微镜的使使用（）掌握相差差显微镜镜的原理理、构造造及其使使用方法法。313细胞的凝凝集反应应理解凝集集素使细细胞发生生凝集反反应的原原理，观观察细胞胞的凝集集现象