测量2讲课教案.ppt

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1、测量量2 2二、探究新知二、探究新知我用尺子量一量，我用尺子量一量，它是它是2厘米。厘米。还可以怎样表示？还可以怎样表示？仔细观察，这是几厘米？仔细观察，这是几厘米？二、探究新知二、探究新知想：想：1厘米是厘米是10毫米，毫米，2厘米是厘米是2个个10毫米。毫米。2厘米厘米20毫米毫米我是这样想的我是这样想的。也可以表示成也可以表示成20毫米。毫米。二、探究新知二、探究新知桌子的高是桌子的高是80厘米，还可以厘米，还可以表示成表示成8分米。分米。你是怎么想的？你是怎么想的？桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？桌子的高是多少厘米？还可以怎样表示？二、探究新知二、探究新知想：想：10厘米是厘米是1

2、分分米，米，80厘米里面有厘米里面有8个个10厘厘米。米。80厘米厘米8分分米米我是这样想的我是这样想的。对啦！对啦！80厘米也就是厘米也就是8分米。分米。2.在在 里填上里填上“”“”“”或或“”。5分米分米 5毫米毫米 8毫米毫米 2厘米厘米 6厘厘米米 60毫米毫米 1米米 7分米分米 9毫米毫米 3分米分米 4分分米米 4米米90厘米厘米（）分米）分米 2米米（）厘米）厘米100毫米毫米（）分米）分米 6分米分米（）厘米）厘米三、知识应用三、知识应用1.填一填。填一填。9200160三、知识应用三、知识应用3.一本故事书厚一本故事书厚8毫米毫米，5本这样的故事书厚多少本这样的故事书厚多

3、少 毫米毫米？合多少厘米？合多少厘米？8540（毫米）毫米）40毫米毫米4厘米厘米答：答：5本这样的故事书厚本这样的故事书厚40毫米，合毫米，合4厘米。厘米。三、知识应用三、知识应用 2米米20分米分米 2045（分米）分米）答：这个凳子的高大约是答：这个凳子的高大约是5分米。分米。4.用一根长用一根长2米的木料，锯成同样长的米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。根做凳子腿。这个凳子的高大约是多少？这个凳子的高大约是多少？三、知识应用三、知识应用5.一一根根4分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子分米长的绳子，对折再对折后，每段绳子 有多长？有多长？422221（分米）（分米）答：每段绳子长答：每段绳子长1分米。分米。四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第23页页“做一做做一做”。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢