实验中学九年级物理公开课获奖课件精选------《变阻器》.ppt

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1、,变阻器,扬声器音量的变化,请问是什么改变了扬声器的音量？,想一想,方法有改变导体的、 和。而最方便的是改变。,一、改变电阻,思考：用什么办法可以改变导体的电阻？哪种方法最简单？,材料长度 横截面积 温度,导体的长度,提出问题：用哪些方法可以改变电流的大小？,二、改变电压,问题与思考,电阻变化的范围有限。,铅笔芯的变化范围有限，那我们如何改进？,更换成电阻丝并增加它的长度，,思考与讨论,在生活中，人们对于很长的线总是将它们绕起来方便取放。因此，我们在这里也可以借用这样的思维方法来设计制作变阻器。我们可以将金属丝缠绕在一个圆柱体上。,电阻丝长了方便吗?如何处理呢?,观察滑动变阻器,仔细观察桌面上

2、的滑动变阻器实物，研究一下它的结构,滑动变阻器的表示,这三个图哪个是结构示意图，哪个是元件符号？,结构示意图,元件符号,原理：改变接入电路中的电阻线的长度，从而改变电路中的电阻,滑动变阻器的使用,想一想,二、滑动变阻器的接法：,无,AB,无,无,变大,AP,变小,变暗,变大,AP,变小,变暗,变小,BP,变大,变亮,变小,BP,变大,变亮,无,无,无,无,方法一：将A、B接入电路,相当于定值电阻，电阻不变且最大,方法二：将C、D接入电路,相当于导线，电阻不变且最小,接入电路的有效电阻丝为AP,方法三：将AD或AC接入电路,向右移动滑动变阻器电阻将？,变大,方法四：将BC或BD接入电路,接入电路

3、的有效电阻丝为BP,向右移动滑动变阻器电阻将？,变小,小结：滑动变阻器的接线规律,两上同导线、两下定阻值、一上一下变大小、有效电阻看下端,1.滑动变阻器上的“200 1.5A”表示什么意思?,2. 将滑动变阻器接入电路,开关合上前,滑动变阻器的滑动触头应在什么位置?为什么?,该滑动变阻器的最大电阻值为200欧姆该滑动变阻器所允许通过的最大电流为1.5安培,滑动触头离下接线柱最远,有效电阻最大处,滑动变阻器的铭牌,滑动变阻器的作用,（1）保护电路,（2）通过改变电阻来改变电路中的电流，从而改变导体两端的电压,（3）控制电路的电压,其它变阻器,电阻箱,电位器,知识拓展,电位器,四、变阻器的应用,电

4、位器,今天我们学到了什么？,油面上升时，杠杆左端上翘，变阻器R连入电路中的电阻 ，油量表（电流表）的示数 。,变小,变大,1、（2014桂林中考）在“探究通过导体的电流与电压和电阻的关系”实验中，有如下器材：电压表、电流表、滑动变阻器、开关、两节干电池、定值电阻R（分别为5、10、15、20、25）、导线若干。小明在实验时连接的电路如图16所示,闭合开关前，要将滑动变阻器滑片移至 （填“A”或“B”）端；电路中滑动变阻器 的作用；,中考链接,A,保护电路,2、小明用图16所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，图17是小明未完成连接的实验电路。,图16,（1）电压表应选择的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接 。,03v,3、（2012黄冈）吕彬同学将实验器材按图5连接，测量小灯泡在不同电压下的功率。所用灯泡的额定电压是2.5V。,(1)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑至_端(填“左”或“右”)；,(2)请在虚线框内完成实物图对应的电路图；,右,感谢参与，敬请指导再见！,