浙教版小学五年级数学公开课优质课件精选------《小数的性质》.ppt

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1、,小数的性质,教学目标,1.知识目标：通过小组合作学习的形式,初步理解小数的性质;能运用小数的性质正确地化简和改写小数。2.能力目标：培养大家灵活地运用知识进行判断的能力。3.情感目标：激发大家积极主动的合作意识和探索精神,培养同学们爱学数学的情感。,0.3,0.30,0.3,0.30,=,0.3,0.03,猜一猜！,你能猜一猜小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小有什么样的变化吗？,小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0.1,0.10,0.2,0.20,0.3,0.30,0.4,0.40,0.5,0

2、.50,0.6,0.60,0.7,0.70,0.8,0.80,0.9,0.90,分组讨论。,0.30,0.3,0.3是3个0.1，0.30也可以看作3个0.1； 所以，0.3=0.30。,=,1元=10角,0.3元和0.30元都是3角，所以0.3元=0.30元；,这两个相等的小数，小数部分有什么不同？,商店1,商店2,2.4元,2.40元,0,岛 内 价 超 市,佳 洁 超 市,7.5元,7.50元,岛 内 价 超 市,佳 洁 超 市,7.5元,7.50元,5.50元,2.80元,12.60元,试一试,三只蜗牛1分钟赛跑。,三只蜗牛1分钟赛跑,问题：1分钟后，蜗牛甲爬了0.1米，蜗牛乙爬了0.

3、10米，蜗牛丙爬了0.100米.,你来当一回裁判，比一比谁得第一，为什么？,你能在米尺上指出100毫米、10厘米、1分米分别在哪儿吗？,知道100毫米、10厘米、1分米分别是几分之几米吗？写成小数是多少呢？,你能比较0.100米、 0.10米、0.1米的大小吗？,0.1 米 = 0.10 米 = 0.100米,1 分米,10 厘米,100 毫米,=,=,0.1 米 = 0.10 米 = 0.100 米,=,=,观察思考:,从左往右观察以下三个小数末尾有 什么变化?小数大小怎样?,(3) 比较的结果你发现了什么?,小数的末尾添上“0”，小数的大小不变。,小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变。,（

4、2）从右往左观察以下三个小数末尾有 什么变化?小数大小怎样?,0.30.30,0.1000.100.1,小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这是小数的性质。,0,0,0,智力闯关,第一关,1、在一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变 。 （ ）,考考你！,2、在小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）,3、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。 （ ）,一、填空：,小数的（ ）添上“0”或去掉“0”，小数的（ ）不变，这叫做小数的性质。,末尾,大小,二、判断（对的打“”，错的打“”）,第二关,下面价格表上的哪些“0”可以去掉？讨论一下。

5、,2.8元,4元,10.5元,例1,3.05,0.65,在小数的性质中，可以去掉的“0”是指小数末尾的“0”，而不是小数点后面的“0”或小数中间的“0”。,根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。,辨别： 下面各数中的“0”，哪些“0”是属 于小数末尾 的“0”。,008,0,0,0603,00,00,500,0000000,0000000,试一试,不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。,交流：（1）改写这三个数时应用了什么知识？（2）为什么给三个数添上的“0”的个数不同？（3）“10”是整数，怎样在小数的末尾添上“0”？,把整数改写成小数时，先要在整数个位的右下方点上小数

6、点，再根据要求在末尾补“0”。,改写,0.5,0.50,50.0,5.00,50.000,50.00,5.0,5.000,0.500,第三关,下面各数中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉？为什么？,1.80 300703.050 17.00060.0 0.060,0,0,000,0,0,练习六第2题把相等的数用线连起来。,4.30 7.20300.018 0.097.203 4.3000.090 0.180,练习六第2题把相等的数用线连起来。,找朋友,课堂练习,化简下面各小数，填在后面的括号里。,一只虎身长是2.60米 （ ）1999年我国出版图书73.20亿册 （ ）1999年我国生

7、产水泥57.300亿吨 （ ）小红家上个月用水5.000吨 （ ）,2.6,73.2,57.3,5,三谁能只动三笔，在下面三个数之间划上等号？,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,30200,四每人写几个和 相等的数。,302,3020,302000,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,=,6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0,=,小明的妈妈是一位售货员，请你帮助 她在标签上标出商品的价格。,一件上衣18元,一条毛巾1元3角,一块肥皂8角,上衣,18.00元,毛巾,1.30元,肥皂,0.80元,本课小结,初步理解小数的性质；能运用小数的性质正确地化简和改写小数。,感谢参与，敬请指导再见！,