初中物理滑轮组经典习题25道(含详细答案).docx

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1、优质文本滑轮组经典习题30道答案与评分标准一、选择题共18小题1、2016包头如下列图的滑轮组将重10N的物体匀速提升0.1m，所用时间为2s，作用在绳子末端的拉力F为6N不计绳重和绳与滑轮间的磨擦，以下计算结果正确的选项是A、所做的有用功为1JB、动滑轮自重0.2NC、拉力F做功的功率为0.3WD、该滑轮组的机械效率为83.3%考点：滑轮组及其工作特点；功的计算；有用功和额外功；滑轮组的机械效率；功率的计算。专题：计算题；比较思想。分析：1由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，工作特点是：可以到达既省力又改变力的作用方向动滑轮由几段绳子承担，绳端移动的距离就是物体升高高度的几倍2结合功、功率

2、和机械效率的公式分别计算出所做的有用功、动滑轮自重、拉力F做功的功率、该滑轮组的机械效率，然后和所提供的计算结果比较，得出正确的判断解答：解：A、用滑轮组提升物体，对物体做的功是有用功所做的有用功W用10N0.11J该选项中，所做的有用功为1J，计算结果正确B、不计绳重和绳与滑轮间的摩擦时，该滑轮组中的动滑轮由两段绳子承担，绳子上的拉力是物体和动滑轮总重的二分之一，那么：动滑轮的重力G动=2FG物=26N102N动滑轮自重0.2N，计算结果不正确C、用滑轮组提升物体，拉力F做的功是总功，那么拉力F做功的功率P总=Fst=F2ht=6N20.1m2s=0.6w拉力F做功的功率为0.3W，计算结果

3、不正确D、该滑轮组的机械效率=G物Fn100%=10N6N2100%=83.3%该滑轮组的机械效率为83.3%，计算结果正确此题计算结果正确的有两个：A和D应选A、D点评：此题考查滑轮组的工作特点，利用公式逐个计算，然后和选项比较，计算过程注意格式，过程和结果都有单位2、如下列图，斜面长为3，高为，工人用400N沿斜面方向的力将重为840N的箱子推到车上在这过程中A、有用功是400J，总功是840JB、有用功是840J，额外功是400JC、总功是12O0J，机械效率是7D、有用功是400J，机械效率是7考点：功的计算；有用功和额外功；斜面的机械效率。专题：计算题；应用题。分析：知道木箱重，将木

4、箱提升1m做的功为有用功，利用求解；知道沿斜面方向用的推力大小和移动的距离，利用求总功，再利用机械效率的公式求斜面的机械效率额外功等于总功和有用功的差解答：解：对木箱做的有用功：W有840N1840J，利用斜面做的总功：W总400m31200J；额外功W额总W有用=1200J840360J，斜面效率：W有用W总840J1200J10070%应选C点评：此题考查了功的计算、机械效率的计算，能区分并计算有用功和总功是此题的关键3、如下列图，小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同不计摩擦和绳重，以下说法正确的选项

5、是A、两次吊物，小明所做的功和功率的多少相同，甲装置的效率高B、两次吊物，小明所做的功、功率的多少和效率的上下都相同C、两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的上下相同，用甲装置做的功多D、两次吊物，小明所做的功的多少和效率的上下相同，用乙装置时功率大考点：功的计算；滑轮组的机械效率；功率的计算。专题：应用题。分析：从题中知：重物的质量相同，两次拉绳的速度相等，重物上升的高度相同，滑轮相同先根据求出小明的拉力所做的功W甲与W乙；再由=W有W总求出机械效率；最后根据比较功率的大小解答：解：1小明的拉力是用来克服物体与动滑轮的重力做功，因为物体重力相等，滑轮相同，上升的高度相同，所以两次做功相等；2

6、由知，两次所做的有用功相等，所以机械效率相等；3因为甲图中有3段绳子拉着动滑轮所以F甲=13G物轮；乙图中有2段绳子拉着动滑轮，所以F乙=12G物轮；F甲F乙，V甲乙，根据得P甲P乙应选D点评：考查了功、功率、机械效率的计算，特别注意滑轮组的使用方法，滑轮组省力但不省功，机械效率等于有用功与总功的比值4、2017泉州建筑工人用如下列图的滑轮组，将重800N的重物匀速提高5m，拉力所做的功为4800J，那么该滑轮组的机械效率是A、67%B、73%C、83%D、100%考点：滑轮组的机械效率；功的计算；有用功和额外功。专题：计算题。分析：由装置可知承担物重的绳子股数2，重物上升h，那么拉力端移动的

7、距离2h，知道物重G和拉力大小F可以求出有用功、总功，根据机械效率的公式求滑轮组的机械效率解答：解：由图可知，2，22510m，当提升800N的重物时，W有用800N54000J，W总=4800J，滑轮组的机械效率：=W有用W总1004000J4800J10083%应选C点评：此题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法，因条件已给出，难度不大5、利用如下列图的甲、乙两个滑轮组，在相同的时间内用大小相同的力F1和F2分别把质量相等的重物G1和G2提升到相同的高度，那么A、甲滑轮组的机械效率高B、乙滑轮组的机械效率高C、F2做功的功率大D、F1、F2做功的功率一样大考点：滑轮组的机械效

8、率；功率的计算。分析：滑轮组的机械效率是有用功与总功的比值，要正确地解决此题，关键是搞清有用功与总功的计算，还要分清每个滑轮组由几段绳子承担物重功率是表示物体做功快慢的物理量，一定要注意题目中比较哪个功的功率解答：解：甲滑轮组由3段绳子承担物重，所以S1=3h1那么1=G1h1F1s1=G1h1F13h1=G13F1乙滑轮组由2段绳子承担物重，所以S2=2h2那么2=G2h2F2s2=G2h2F22h2=G22F2又因为G12，F12，所以乙滑轮组的效率高两物体上升速度相同，所以甲绳端移动速度大于乙绳端移动速度根据，拉力F相同，所以F1的功率大应选B点评：此题主要考查了滑轮组机械效率的计算，以

9、及功率的计算同时还用到了绳端移动距离与物体上升高度的关系6、用完全相同的A、B两个滑轮组绳重及摩擦忽略不计，分别提升重为G1和G2的两物体，假设G1G2，它们的机械效率分别为A和B，那么A、ABB、ABC、BD、无法判断考点：滑轮组的机械效率；机械效率的大小比较。专题：推理法。分析：知道绳重及摩擦忽略不计，利用滑轮组做的额外功就是提升动滑轮做的功，因为用的是完全相同的滑轮组，所以将重物提升高度相同时做的额外功相同；提升的物重不同，当提升高度相同时，有用功不同，利用机械效率的公式W有W总W有W有+W额分析机械效率的大小变化情况解答：解：设将两个物体提升高度均为h，使用滑轮组时，绳重及摩擦忽略不计

10、，W额轮h，当提升的物重变化时，额外功大小不变；W有用W总W有用W有用+W额，1W有用+W额W有用1+W额W有用，G1G2，W有用，做的有用功：W1W2，由综合分析：AB应选A点评：此题考查了使用滑轮组时有用功、额外功、总功、机械效率的计算方法，利用好“当绳重及摩擦忽略不计时，W额轮h是此题的关键7、两滑轮组装置如下列图，每个滑轮重力都为G0，摩擦和绳重均不计，用它们分别匀速提起重为5G0的物体时，甲、乙两滑轮组的机械效率之比是A、6：7B、7：6C、5：6D、5：7考点：滑轮组的机械效率；功的计算；有用功和额外功；机械效率的大小比较。专题：计算题；推理法。分析：假设将物体提升h，知道提升的物

11、重利用功的公式求有用功；因为摩擦和绳重均不计，知道每个滑轮重，可以计算使用滑轮组时的额外功甲图有1个动滑轮，乙图有两个动滑轮；利用W总有用额分别求出总功，再利用机械效率的公式求出滑轮组的机械效率，最后求两个滑轮组的机械效率的比值解答：解：设物体被提升的高度为h，W有用5G0h；摩擦和绳重均不计，使用滑轮组时做的额外功就是将动滑轮提升h做的功，甲图有1个动滑轮，使用甲滑轮组时的额外功：W额轮0h，使用甲滑轮组时的总功：W总有用额=5G006G0h，使用甲滑轮组时的机械效率：W有W总5G0h6G0h56，乙图有2个动滑轮，使用乙滑轮组时的额外功：W额=2G轮2G0h，使用乙滑轮组时的总功：W总有用

12、额=5G02G07G0h，使用乙滑轮组时的机械效率：W有W总5G0h7G0h57，=56：57=76应选B点评：此题考查了使用滑轮组时有用功、额外功、总功、机械效率的计算方法，能根据W额轮h求额外功是此题的关键8、同学们在探究“影响滑轮组机械效率上下的因素时提出了以下假设：1滑轮组机械效率上下可能与动滑轮重有关；2滑轮组机械效率上下可能与被物重有关；3滑轮组机械效率上下可能与物体提升高度有关；4滑轮组机械效率上下可能与与承重绳子段数有关然后一位同学设计了如下列图的两个滑轮组，进行比照实验来验证提出的假设，那么该实验验证的假设是A、1B、2C、3D、4考点：滑轮组机械效率的测量实验。专题：实验探

13、究题；控制变量法。分析：1影响滑轮组机械效率的因素有被提升物体的重力、动滑轮重力、绳子重力和摩擦等；2比较两个图中的相同因素和不同因素，研究的是机械效率与不同因素的关系解答：解：1比较两图发现：绳子段数相同，动滑轮重相同，提升高度也相同，只有被提升物体的重力不同；2结合控制变量法的思想，所以该实验装置探究的是滑轮组的机械效率与被提升物体的重力的关系应选B点评：1运用控制变量法探究实验时，一定抓住相同因素和不同因素；2结论的一般形式是：在相同因素相同时，不同因素越，研究的物理量越9、2007恩施州以下关于简单机械的理解，正确的选项是A、滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关B、吃饭时，筷子是个省力杠

14、杆C、使用杠杆，就是为了省力D、使用定滑轮不省力，但可以省距离考点：杠杆的分类；定滑轮及其工作特点；滑轮组的机械效率。专题：定性思想。分析：机械效率是有用功跟总功的比值总功是有用功和额外功之和，使用滑轮组时，克服动滑轮重力做的功是额外功杠杆的种类有三种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力解答：解：A、克服动滑轮重力做的功是额外功如果动滑轮重力小，那么有用功在总功中所占的百分比就高，即机械效率高；反之，如果动滑轮重力大，那么有用功在总功中所占的百分比就低，即机械效率低，故A正确；B、吃饭时，食指和拇指

15、对筷子的力是动力，食物对筷子的力是阻力此种情况下，动力臂比阻力臂短，所以筷子是个费力杠杆，故B错误；C、我们使用杠杆有时是为了省力，有时是为了省距离，故C错误；D、定滑轮实质是个等臂杠杆，既不省力也不省距离，故D错误应选 A点评：此题考查了学生对简单机械的了解要知道机械效率是有用功跟总功的比值，知道滑轮组的机械效率与物重和滑轮重有关；掌握判断杠杆是哪一种杠杆的方法：可根据动力臂和阻力臂的关系去判断或根据该杠杆在生活中的实际用途去判断10、2006大连如下列图，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为，不计绳重和摩擦那么工人所用的拉力为A、G

16、物+G动2B、G物2C、G物+G动D、G动2（1）考点：动滑轮拉力的计算；功的计算；有用功和额外功。专题：推理法。分析：由图知使用动滑轮时承担物重的绳子股数2，设物体升高的高度h，可求绳子自由端通过的距离s，拉力F的大小有多种解法：不计绳重和摩擦，拉力的大小12G物动；提升重物做的功为有用功，拉力做的功为总功，机械效率等于有用功与总功的比值，根据机械效率可求拉力的大小；求出了有用功，知道动滑轮的重和提升的高度，可以求出额外功，进而求出总功总功等于有用功加上额外功，再根据求拉力大小解答：解：不计摩擦和绳重，由两股绳子承担物体和动滑轮的总重，12G物动，故A正确；设物体升高的高度h，可求绳子自由端

17、通过的距离2h，提升重物做的功为有用功：W有物h，=W有W总，拉力做的功为总功：W总W有G物h，又W总，拉力的大小：W总sG物h2hG物2，故B正确；使用动滑轮做的额外功：W额动h，W有总W额G动h，W有W总FsG动hFs，拉力的大小：G动2（1），故D正确；根据C中结果反推导，发现=G物hFhG动h，不符合机械效率的定义，故C错应选A、B、D点评：此题提供了使用滑轮组时三种计算拉力大小的方法，注意条件：不计绳重和摩擦11、2017包头如下列图，斜面长6m，高3m，用沿斜面向上、大小为100N的拉力F使物体在5s内沿斜面移动了2m，以下说法正确的选项是A、滑轮组的机械效率是40%B、物体重30

18、0NC、拉力F做的功是600JD、拉力F的功率是40W考点：功的计算；杠杆的机械效率；功率的计算。专题：计算题；推理法。分析：由滑轮组的结构可以看出，承担物重的绳子股数3，那么拉力F移动的距离3h知道物体沿斜面移动的距离s，利用3s求拉力移动的距离，知道拉力的大小，利用求拉力做的功，又知道做功时间，利用Wt求拉力做功功率；因条件缺乏，例如斜面的倾角、是否有摩擦额外功的大小，无法计算物体重和机械效率解答：解：因条件缺乏，无法计算物体重和机械效率，故A、B错拉力F移动的距离：3s=326m；拉力F所做的总功：W总100N6600J，故C正确；拉力F做功的功率：Wt600J5s120W，故D错；应选

19、C点评：此题考查了功和功率的计算，求出了总功此题关键是了解：假设知道机械效率可以求有用功、假设知道有用功可以求机械效率，二者都不知道，无法求有用功或机械效率12、有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，那么上述两种情况中不正确的选项是A、滑轮组的机械效率不相等B、人做的额外功相等C、人做的总功相等D、绳子自由端移动的距离相等考点：功的计算；滑轮组的机械效率。分析：不计绳重和摩擦也就是说只考虑动滑轮的重，克服动滑轮的重力做的功就是额外功，用同一滑轮组说明两次所用的是一个动滑轮，所以两次做的额外功是相等的，拉2000N的物体时做的有用功

20、当然多，有用功在总功所占的比例就越大，机械效率就高解答：解：A、不考虑绳重和摩擦，克服动滑轮的重力做的功就是额外功，提起1000N和2000N的重物，有用功是不同的，所以滑轮组的机械效率是不相同；B、用同一滑轮组，动滑轮的重是一样的，克服动滑轮的重做的额外功就是一样的；C、额外功相等，有用功是不同，所以总功也是不同的；D、用的是同一个滑轮组，绳子股数是相同的，物体上升的高度都是5m，所以绳子末端移动的距离都等于物体上升高度的n倍应选C点评：此题主要考察机械效率的计算需要注意的是额外功等于克服动滑轮重做的功13、从井中提水时，常常会发生吊水桶落入井里的事情用物理知识分析以下说法，其中错误的选项是

21、A、用吊水桶向上提水，人对桶和水做的功都是有用功B、用吊水桶向上提水，人对桶做的功是额外功C、吊水桶掉在井里，打捞水桶时桶里会带些水，这时人对水做的功是额外功D、吊水桶掉在井里，打捞水桶时，人对桶做的功是有用功考点：有用功和额外功。专题：推理法。分析：使用机械时，从做功的目的出发，对我们有用的功为有用功，对我们无用但又不得不做的功为额外功，据此分析功的类型解答：解：用吊水桶向上提水，目的是提水，所以对水做的功是有用功但是对桶又不得不做功，那么对桶做的是额外功，故A错、B正确；吊水桶掉在井里，打捞水桶时，目的是提桶，所以对桶做的功是有用功但是对水又不得不做功，那么对水做的功是额外功，故C、D正确

22、应选A点评：此题考查了学生对有用功和额外功的分析和认识，弄清做功的目的是此题的关键14、以下关于机械效率的说法中，正确的选项是A、做功多的机械，机械效率一定高B、越省力的机械，机械效率越高C、使用机械的目的是为了提高机械效率D、使用任何机械，它的机械效率都小于1考点：机械效率。专题：定性思想。分析：解答此题关键是要理解机械效率的概念，根据机械效率的概念去分析解答：解：机械效率是有用功跟总功的比值，这个比值越大，说明机械效率越高所以机械效率的上下是由有用功和总功这两个因素共同决定的，而与机械做功多少或是否省力无关，应选项A和B都是错误的我们使用机械的目的是为了省力或为了省距离，而不是为了提高机械

23、效率，应选项C是错误的因为使用任何机械都不可防止的要做额外功，所以有用功总是小于总功，机械效率总是小于1，应选项D是正确的应选D点评：此题考查了学生对机械效率的理解，要注意机械效率的上下并不单单是由做功多少决定的，它是由有用功和总功共同决定的15、2007无锡如下列图，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为2假设不计绳重与摩擦，那么A、W12，1=2B、W12，12C、W1W2，12D、W1W2，12考点：机械效率的大小比较；功的计算。分析：根据总功等于有用功加上额外功，因乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做

24、的额外功多，可以比较出两种情况的总功大小；再根据两种情况的有用功相同，利用=W有用W总100%即可比较出二者机械效率的大小解答：解：因为小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，所以两种情况的有用功相同；当有用功一定时，利用机械时做的额外功越少，那么总功越少，机械效率越高又因乙滑轮是动滑轮，所以利用乙滑轮做的额外功多，那么总功越多，机械效率越低即W1W2，12，所以C选项正确应选C点评：此题主要考查功的计算和机械效率的大小比较这一知识点，比较简单，主要是学生明确哪些是有用功，额外功，总功，然后才能正确比较出两种情况下机械效率的大小16、2017烟台在不计摩擦和绳子质量的情况下，分别使

25、用定滑轮、动滑轮、滑轮组两个定滑轮和两个动滑轮匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为定、动、组，那么以下选项正确的选项是A、组动定B、定动组C、动定组D、定组动考点：滑轮组的机械效率；功的计算；有用功和额外功。专题：推理法。分析：克服物体的重力所做的功是有用功，由题知匀速提升同一物体到同一高度处，可知做的有用功相同；不计绳子质量和摩擦，额外功W额轮h，知道使用定滑轮、动滑轮、滑轮组的动滑轮的个数为0、1、2，可以得出做的额外功的大小关系，由于W总有用额，可以得出所做的总功的大小关系，再利用效率公式比较三种情况下机械效率的上下解答：解：匀速提升同一物体到同一高度处，三种情况下做的有用功相

26、同，大小都为W有用；不计绳子质量和摩擦，使用滑轮做的额外功：W额轮h，又使用定滑轮、动滑轮、滑轮组的动滑轮的个数为0、1、2，使用定滑轮、动滑轮、滑轮组做的额外功：W额1W额2W额3，W总有用额，三种情况下做的总功：W定W动W组，=W有用W总，使用定滑轮、动滑轮、滑轮组的机械效率：定动组应选A点评：此题考查了有用功、额外功、总功、机械效率的计算，难点是额外功的求法，因此利用好不计摩擦和绳的质量时W额轮h是此题的关键17、2017广西用如下列图的滑轮组提起重1000N的货物，所用拉力是400N，绳的自由端被拉下2m关于这个滑轮组工作的以下说法中，正确的选项是A、总功是800JB、额外功是100J

27、C、有用功是400JD、机械效率是62.5%考点：滑轮组的机械效率；功的计算；有用功和额外功。专题：计算题；推理法。分析：首先根据滑轮组装形式，确定承担物重的绳子股数4，求出物体上升高度h，然后利用公式W总计算总功、W有用计算有用功，最后用有用功除以总功得出滑轮组的机械效率解答：解：由图知，4，那么绳的自由端移动的距离，物体上升高度：sn2m40.5m，提起货物所做的有用功：W有用1000N0.5500J，故C错；提起货物所做的总功：W总400N2800J，故A正确；提起货物所做的额外功：W额总W有用=800J500300J，故B错；滑轮组的机械效率：W有用W总500J800J62.5%，故D

28、正确应选点评：此题是一个选择题，实质上是一个小综合题，最好的做法就是将每一个量计算出来进行判断此题的关键有二：一是n确实定直接从动滑轮上引出的绳子股数，二是W总额有用18、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出以下各措施中能提高机械效率的是A、增加动滑轮，减小拉力B、改用质量小的动滑轮C、减少提升高度，减少做功D、增加提升重物重力，增大有用功考点：滑轮组机械效率的测量实验；功的计算；增大或减小机械效率的方法。分析：滑轮组的机械效率是有用功与总功之比，比值越大，机械效率越高所以要提高滑轮组的机械效率可以尽量减少额外功知道额外功是克服摩擦以及动滑轮重力做的功解答：解：A、动滑轮越重，需要做的额外功越

29、多，所以A说法错误B、改用质量小的动滑轮，可以减少额外功，所以可以提高滑轮组的机械效率所以B说法正确C、由公式：=GhFs=GhFnh=GnF，所以机械效率的上下与物体被提升的高度无关所以C说法错误D、提高物体的质量，可以提高有用功，这样有用功在总功中所占的比值增大所以增加提升重物重力可以提高滑轮组的机械效率所以D说法正确应选B、D点评：此题主要考查了提高滑轮组的方法首先要知道滑轮组机械效率是有用功与总功之比，比值越大，效率越高所以有用功越大、额外功越少，机械效率越高因此可以通过减少额外功，提高有用功来提高滑轮组的效率二、填空题共12小题19、一座高达40米的大桥，总长为8350米，其中正桥只

30、有850米，而两侧引桥却长达7500米一座大桥为什么要有这么长的引桥呢？小明很奇怪，请教老师后他明白了引桥相当于一个斜面1小明用如图乙所示的斜面进行模拟实脸在保持斜面高度不变的情况下，改变斜面的长度发现斜面越长，拉动小车匀速上升的力F越小由此他明白了很长的引桥在汽车上桥是能起到省力“省力“或“省功“的作用 2 一辆总质量为2000千克的汽车以10米/秒的速度匀速通过一侧引桥长3750米，需要的时间为375秒，所做的有用功为8105焦考点：速度公式及其应用；杠杆的分类；功的计算；功的原理；有用功和额外功。专题：计算题；信息给予题。分析：1斜面也是种简单机械，根据功的原理可知，使用机械时不可能省功

31、，省力的机械必然要费距离，省距离机械必然要费力2汽车通过引桥的时间可用公式t=sv来计算；有用功可用公式来计算解答：解：1汽车利用斜面上升时，增大了运动的距离，故可以省力，但却不能省功2汽车通过引桥的时间为t=sv=3750m10m/s=375s汽车通过引桥到达大桥时，上升的高度为大桥的高，即40m故所做的有用功为200010408105J答：1省力；2375；8105点评：此题是个信息给予题，需要通过题目给出的看似繁杂的信息中，找出与机械、有用功、速度公式相关的物理量此类信息给予题关键之处在于要把题目中的问题与物理场景相对应，然后一一找出的物理量和要求的物理量，并运用相关的物理知识求解20、

32、2016黄冈建筑工地上，施工人员用起重机吊臂上的滑轮组吊起建筑材料如图绕在滑轮组上的钢丝绳最大拉力为6103N，不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，一次最多能起吊1.8104N的建筑材料，实际使用该滑轮组最多只能吊起5.4103N的建筑材料，且将建筑材料1s内匀速吊起了1m，起重机的功率是1.8104W，机械效率为30%假设吊起的建筑材料 重力减小，机械效率将减小“增大、“减小或“不变考点：滑轮组绳子拉力的计算；功的计算；滑轮组的机械效率；功率的计算。专题：计算题。分析：在不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦的情况下，绕在滑轮组上的钢丝绳拉力与滑轮组吊起建筑材料的重力和动滑轮上的绳子股数有关；再结合功、

33、功率公式即可求得，滑轮组的机械效率变化，就要判断出有用功和是总功的变化解答：解：不计滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦，数出承重绳子的股数3，那么物重361031.8104N；实际使用该滑轮组，滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦的存在，实际吊起的建筑材料G=5.4103N，那么起重机吊臂上的钢丝绳移动的距离313m起重机的功率Fst6103N3m1s1.8104J机械效率W有W总GhFs5.4103N1m6103N3m30%实际使用由于滑轮组装置不变，滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦产生的额外功根本不变，那么吊起的建筑材料 重力减小，有用功减小，使滑轮组的机械效率将减小故答案为：1.8104；1.8104；30%；

34、减小点评：此题涉及的知识点较多，特别注意：在判断滑轮组有几根绳子承重时，只需数出有几根绳子和动滑轮相接触；滑轮组装置不变，表示滑轮、吊钩、绳的自重及摩擦产生的额外功根本不变21、2017攀枝花如下列图，斜面长5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是2000J，斜面的机械效率是80%考点：功的计算；斜面的机械效率。专题：计算题。分析：1功等于力与力的方向上移动距离的乘积，利用计算推力所做的功；2克服木箱重力所做的功是有用功，推力所做的功是总功，机械效率等于有用功与总功的比值解答：解：1400N52000J；2W有1600N11600J；=W有

35、W=1600J2000J=80%故答案为：2000；80%点评：考查了功的计算与斜面的机械效率，同时也明确了斜面也是一种省力的机械，任何机械省力但不省功22、2017黄冈如图是某商场的自动扶梯扶梯的局部几何尺寸如下列图，质量为50的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼扶梯以1的速皮匀速上行那么扶梯对他做的功是1500J，对他做功的功率是300W如果站在扶梯上的人数增多，扶梯的效率将变大填“变大、“变小或“不变假设小华为较快上楼，在扶梯以上述速度上行的同时，他又相对扶梯以1的速度在扶梯上向上步行，那么他从一楼到达二楼所需的时间为2.5s考点：功的计算；速度公式及其应用；机械效率的计算；功率的计算。专

36、题：计算题。分析：1扶梯对他做的功实际上是克服他的重力所做的功，由计算；2先求出从一楼到二楼的时间t，再根据功率的定义式计算功率的大小；3扶梯上人数增多，重力增大，克服重力所做的功增大，即有用功增大，效率将会变大；4先求出小华相对于地面的速度，再求出扶梯的长度，最后由速度公式的变形式求出时间解答：解：由题知：5010500N；扶梯运动的速度1；由图知：扶梯的长度5m，高度3m；1扶梯对他做的功500N31500J；2从一楼到二楼的时间sv=5m1m/s=5s；P=Wt=1500J5s=300W；3扶梯的功率是一定的，它克服人的重力所做的功为有用功，当人数增多时，有用功增大，机械效率会变大；4当

37、人在扶梯上行走时，相对于地面的速度v=2；根据v=st得：t=sv=5m2m/s=2.5s故答案为：1500J；300W；变大；2.5s点评：此题考查的知识点多，解答此题的关键是从图中获取扶梯的高度、长度，难点是人在扶梯上行走时他相对于地面的速度是多少23、用如下列图的滑轮组提升重1500N的物体，拉力F的大小为400N，假设将物体提升0.3m，那么拉力做的功为600J，该装置的机械效率为75%考点：功的计算；滑轮组的机械效率。专题：计算题。分析：由图知，5h，知道物重和所用拉力大小，利用功的公式求有用功和总功，再计算滑轮组的机械效率解答：解：由图知，0.3m，550.31.5m，W有1500

38、N0.3450J，W总400N1.5600J，=W有W总100%=450J600J100%=75%故答案为：600，75%点评：此题考查了使用机械时有用功、总功、机械效率的计算，通过滑轮组的结构确定s和h的关系是此题的突破口24、2004河北如下列图，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋质量为18的面粉，所用的拉力为100N，那么动滑轮的机械效率为90%假设用此动滑轮匀速提起一袋质量为25的大米，当拉绳子的速度为0.4时，拉力的功率为54W取10，绳重与摩擦不计考点：滑轮组的机械效率；功率的计算。专题：计算题。分析：1此问是考察机械效率公式的变形：W有用W总GhFS=GnF应用此公式即可求出2绳重与

39、摩擦不计也就是说使用该动滑轮时做的额外功是克服动滑轮重做的功所以“绳重与摩擦不计表示只考虑动滑轮的重，那么：=W有用W总=G物hG物h+G动=G物G物+G动，G动=G物G物，由此公式求出动滑轮的重，当用此动滑轮匀速提起一袋质量为25的大米时，动滑轮的重不变，所以额外功不变，再根据当“用此动滑轮匀速提起一袋质量为25的大米时，绳子末端的拉力：F=1n（G物+G动）求出新的拉力题目中告诉了我们拉力的功率，我们可以根据Wt=FS拉t=FV拉得出V拉=PF，应用此公式即可求出解答：解：1动滑轮的机械效率：W有用W总GhFS=GnF18kg10N/kg2100N=90%；2“绳重与摩擦不计表示只考虑动滑

40、轮的重，那么：=W有用W总=G物hG物h+G动=G物G物+G动，G动=G物G物18kg10N/kg90%18kg10N/kg20N；当“用此动滑轮匀速提起一袋质量为25的大米时，绳子末端的拉力：F=1n（G物+G动）=12（25kg10N/kg+20N）=135N；由功率的计算公式Wt=FS拉t=FV拉可得拉绳子的速度：V拉=PF=54W135N=0.4m/s；故答案为：90%、0.4点评：此题对于机械效率和功率的计算公式要求比较高，学生要熟悉公式，还要掌握公式的变形25、一个质量为70的工人，用如下列图的装置包括滑轮组及装砖的托板提升一堆砖装砖的托板重200N，每块砖重100N滑轮的摩擦和绳

41、重均可忽略不计，当工人匀速提升10块砖时，此装置的机械效率为80%那么，该人站在地面上用此装置提升这些砖的过程中，此装置的机械效率最高可到达81.5%取10，结果保存1位小数考点：滑轮组的机械效率；功的计算；有用功和额外功。专题：计算题。分析：由滑轮组装置可知承担物重的绳子股数2，重物被提升h，那么拉力端移动的距离2h，1求出10块砖重G砖和升高的高度h求出有用功；知道滑轮组的机械效率，根据机械效率的公式求出总功；而总功等于有用功与额外功之和，可以求出额外功；不计滑轮的摩擦和绳重，使用滑轮组做的额外功就是提升动滑轮做的功W额=G轮板h，可以求出动滑轮重；2当人站在地面上用此装置提升这些砖的过程

42、中，使用最大拉力不能超过人自重否那么人会被提起，假设F人，根据12G轮板砖求出最大砖重G砖，求出有用功W有砖h，总功W总s，再利用机械效率的公式求此时的机械效率解答：解：由图知，2，假设砖被提升h，那么拉力端移动的距离2h，1当工人匀速提升10块砖时，W有用砖100N101000Nh，=W有用W总，W总W有用1000Nh80%，W总有用额，W额总W有用=1000Nh80%1000N250Nh；不计滑轮的摩擦和绳重，使用滑轮组做的额外功：W额=G轮板G轮+200Nh，由得：G轮+200N250Nh解得：G轮=50N；2由题知，人使用的最大拉力：F大人7010700N，F大=12G轮板砖=1250200砖=700N，能提升的最大砖重：G砖=1150N，每块砖重100N，最多能提升砖的数量为11块，能提升的最大砖重：G砖=1100N，此时拉力F=12G轮板砖=12502001100N=675N，W有用砖1100Nh，W总675N2h，W有用W总1100Nh675N2h81.5%故答案为：81.5%点评：此题考查了使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法，不计滑轮的摩擦和绳重，用好“使用滑轮组做的额外功W额=G轮板h，拉力12G轮板砖是此题的关键