患者走失应急预案演练(共19篇).docx
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1、患者走失应急预案演练(共19篇)第1篇:应急预案演练 庆城县重大动物疫情应急演练方案 为贯彻落实国务院和省、市、县人民政府的有关规定,组织开展好我县重大动物疫情应急演练,特制定本方案。 一、演练指导思想和目的 根据中华人民共和国动物防疫法、国家重大动物疫情应急条例和甘肃省实施办法,以庆城县重大动物疫情应急预案为依据,建立和完善我县重大动物疫情应急反应体系,形成统一领导、反应及时、科学决策、果断处置的应急机制,全面提升庆城县应对突发重大动物疫情的能力。通过对设定事故的应急演练,检验我县重大动物疫情应急预案的可行性和可操作性,提高动物防疫工作总体水平,切实保障养殖业可持续发展和人民群众生命安全。
2、二、演练时间、地点和参加单位 (一)室内演练:庆城县兽医局三楼会议室(2022年6月15日下午2:30-3:30) (二)现场演练:庆城县某养殖公司养殖场(2022年6月15日下午3:40-5:30) (三)参加演练单位及人员 庆城县兽医局 庆城县防制重大动物疫病指挥部 庆城县动物卫生监督所 庆城县动物疫病预防控制中心 应急预备队各小组工作人员 三、演练组织领导机构及职责 为加强本次演练的组织领导,确保演练工作顺利开展,特设 立庆城县重大动物疫情应急演练领导小组,领导小组设立如下: 组长:兽医局局长 副组长:兽医局党支部书记、监督所所长、疫控中心主任 成员:县防治重大动物疫病指挥部有关领导 领
3、导小组办公室设在兽医局。办公室成员根据需要从参加演 练的单位中抽调。根据庆城县重大动物疫病控制应急预案的要求,结合本次演练实际,办公室下设十组: (一)专家技术组:由兽医局、动物疫病预防控制中心负责。负责现场采样、现场诊断和流行病学调查,负责解剖和实验室检测,并将结果报县防指办公室。同时样送到市疫控中心确认。 (二)封锁检疫组:由兽医局、动物卫生监督所负责,做好 扑疫现场和封锁区域的治安管理,负责做好参加应急演练车辆通畅保障工作,演练期间禁止无关车辆和人员进入现场。 (三)扑杀无害化处理组:由动物疫病预防控制中心负责扑杀病畜,统计扑杀数量,对病畜污染物进行无害化处理等工作。 (四)消灭毒源组:
4、由兽医局、动物卫生监督所负责,做好疫点、病死畜运输路线及运输车辆、市场、无害化处理点的消毒工作。 (五)免疫及疫情监测组:由兽医局、动物疫病预防控制中心负责,做好受威胁区畜类的紧急免疫接种工作,并对受威胁区家畜进行疫情监测、普查。 (六)后勤保障组:兽医局负责。处置现场演练布置,参加演练车辆调度,制作关口入口临时消毒检查站牌、演练现场警戒线、疫点疫区标记,“封锁令”,饮用水等相关物资准备。 (七)市场监管组:动物卫生监督所负责,做好封锁区内畜类交易市场临时性关闭和监管工作。 (八)人员防护组:动物疫病预防控制中心负责,做好现场扑疫人员和涉畜人员的监测和防护。 四、疫情设定 2022年6月15日
5、下午2:20分,庆城驿马养殖场猪突发疫情,疫情可能随时蔓延并向人类传播,情况十分危急。 五、演练程序及任务分工 (一)室内演练 下午2:40分,兽医局办公室:报告兽医局局长接到兽医站报告,某养殖场共养殖育肥猪500头,6月14日发病,发病猪35头,死亡20头,发病急、死亡快,为突发畜类疫情,请指示。兽医局局长:通知疫控中心专家赶赴发病现场采样、诊断、送检;诊断结果出来后马上报告。 疫控中心主任:报告兽医局局长,县动物疫病疫控中心诊断结果为高致病性猪蓝耳病,同时采样送市动物疫控中心。 兽医局局长:立即上报市防指办;通知县防指办做好启动应急预案的准备; 下午2:50分,动物疫病预防控制中心:报告局
6、长,接到市动物疫病预防控制中心确认高致病性蓝耳病的诊断报告。 兽医局局长:立即通知全体指挥部成员单位开会,按照庆城县重大动物疫情控制应急预案的要求,启动应急预案,发布封锁令,采取果断措施扑灭疫情。 动物疫病预防控制中心立即派出专家组赶赴现场进行指导,并督促做好疫情处理工作。 重大动物疫情指挥部:报告局长各项工作已准备就绪,请指示。 兽医局局长:快速组织人员,准备应急物资,立即赶赴现场。张贴封锁令,封锁疫区,开展扑疫工作。 动物疫控中心:报告局长,扑疫工作已结束。 主持人:各级各部门迅速行动、协同配合,将各项扑疫措施 落到实处。现在距最后一头染疫猪扑杀已有21天了。在二十一天的封锁期间,通过建立
7、紧急免疫带、严格消毒和免疫检测等措施,无重大动物疫病发生。 动物疫控中心:报告兽医局局长,重大动物疫情指挥部,经 专家组按规定程序验收,符合解除封锁要求,请指示。 指挥长:发布解除封锁的命令。 (二)室外演习 下午3:30分,各参演单位同时到达指定地点开展工作。 1、专家技术组现场讲解临床诊断要点演示,按规范采取病料样本保存、包装运输,及开展流行病学调查。 2、扑杀、无害化处理组现场演示扑杀方法,无害化处理点选址要求,掩埋要求。 3、消毒封锁组:对疫点现场掩埋区路口进行封锁,对来往车辆进行检查、消毒,对疫点栏舍进行消毒演示。 4、免疫监测组演示免疫过程(注射、填发免疫证、建立免疫档案)采取血样
8、、拭子进行检测,同时对周围养畜进行普查。对高接触人员进行检测。 第2篇:龙门中心小学走失学生应急预案 龙门中心小学 学生走失、自杀应急处理预案 为有效预防、及时控制和妥善处理我校学生走失及自杀事件,提高快速反应和应急处理能力,建立健全应急机制,确保学校学生的生命与财产安全,保持正常的教育教学秩序,维护学校和社会稳定,根据有关规定,结合本校实际,制定本预案。 一、工作原则和要求 (一) 预防为本,及时控制。坚持预防与应急处置相结合,立足于防范,常抓不懈,防患于未然。建立健全安全隐患、矛盾纠纷排查、整改和调处机制,强化信息的广泛收集和深层次研判,争取早发现,早报告,早控制,早解决。 (二)统一领导
9、,分级负责 坚持统一指挥、分级负责、各司其职,相关部门系统联动,协同配合,疏通信息传递的渠道,确保突发事件信息及时准确传递,应急工作快速灵敏,做到任何事件均有专人负责、有应对举措。 (三) 系统联动,群防群控。事件发生后,应及时采取紧急救援等方式救助受伤学生,保护好现场,并通知有关部门,加强对其他学生的宣传教育,控制事态发展,防止因事件引起其他学生的情绪波动。 二、组织机构及其职责 学校成立学生伤亡、失踪等突发事件应急工作领导小组: 组 长:于拴才 副组长:李正才 杨福林 组 员:李海东 任永强 乔丽平 任园琴 张 艳 李亚红 姚小燕 杜春燕 主要职责: 领导小组统一指挥和领导学生安全事件的应
10、急处理,了解和掌握学生突发事件的情况,控制局面,防止事态发展,并研究突发事件处理的具体策略。具体负责组织和指挥各方面力量处理突发事件,并及时将重大突发事件向县局领导小组和相关部门报告;密切配合医疗、公安等部门处理事件;负责事件的调查和善后处理工作;总结事件教训,提出整改措施和方案。 三、学生伤亡、失踪等突发事件及其应急预案 (一)学生自杀事件应急举措 1学生发生自杀、自残、自虐性事件,知情人应尽自己所能立即实施救治,同时应及时将情况报告班主任或校长。 2班主任或校长获悉情况后,应立即向学区负责人报告,并第一时间赶到现场,组织人员及时将伤员送至院医务室或邻近医院。 3学校应及时通知学生家长,并做
11、好学生家长来校的接待和安抚工作。 4领导小组立即组织有关职能部门开展调查,必要时配合公安机关做好情况不明案件的侦查工作。 (二)学生伤害事件应急举措 1学生发生伤害事件,知情人应立即组织人员实施救治,将伤员送至邻近医院(伤势严重的应立即拨打急救电话120),同时应及时将情况报告班主任或校长。 2班主任或校长获悉后,应在第一时间赶到现场,并立即向学区负责人汇报。 3如发生学生打架或群殴事件,知情人应立即报告学校;班主任或校长第一时间赶到现场,应设法稳定局势,防止事态恶化。 4如学生伤害较重,学校应及时通知学生家长,并做好学生家长来校的接待和安抚工作。 5学校应积极配合有关部门开展调查取证工作,尽
12、早向目击者了解事件的真实情况,及时查清伤害事件的原因和经过。 6如发生因学校教育教学设施不完善造成学生伤害事件的,学校应立即整改;如发生因教育、教学管理方面的原因造成学生伤害事件的,学校应立即提出整改措施,加强对学生的教育管理工作。 (三)学生走失事件应急举措 1学生离校出走或失踪后,知情人员应及时将情况报告班主任或校长。 2班主任或校长获悉学生离校出走或失踪情况后,应立即向学区负责人报告,并及时进行调查了解;对去向不明的学生,应及时查明学生的去向,立即组织人员查找。 3在无法查明学生去向的情况下,领导小组应在半小时之内将情况向上级主管部门汇报,同时及时通知学生家长。 4学校领导小组在2小时之
13、内向公安机关报案。 5领导小组应及时查清学生离校出走或失踪的原因,并提出相应的整改措施。 第3篇:患者外出应急预案 患者外出或外出不归的应急预案及程序 演练目标:通过情景设计和模拟演练的表演形式使护理人员能够掌握突发事件的处理步骤,强化护士专业技能,培养职业素养,提高医护人员的应急能力。 并有效的清除或减少患者因外出而造成的不良隐患,确保患者安全,提高护理工作效率及质量。 参加人员:护士2人(甲、乙),患者1人 场景设计: 夜班护士甲22点巡视病房时,发现患者12床王艳未在病房,向同病房病友10床李晓红了解:“请问王艳是几点离开病房的?” 10床李晓红回答:“大概21:30离开的”。 护士甲看
14、手表,记录具体离院时间。 护士乙查找患者及其患者家属电话,打电话无人接听。 护士甲立即通知值班医生:“医生,12床王艳,诊断为宫外孕的患者,于21:30未请假已离开病房。打电话无人接听。” 护士乙通知护士长:“护士长你好,我于22:00点巡视病房时发现患者12床王艳未在病房,打电话无人接听,已通知值班医生。” 护士甲再通知院内总值班82689:“总值班您好!我是妇产科值班护士王琼,我于22点巡视病房时,发现患者12床王艳未在病房,现在向您报告情况,打电话无人接听。” 护士乙通知保卫科89110:“我是妇产科值班护士韩文纳,我们22点巡视病房时,发现患者12床王艳未在病房,现在向您报告,打电话无
15、人接听,联系不上患者,请协助寻找。” 确定患者外出,护士甲、乙两人共同清点患者用品,贵重物品,钱款应登记并上交领导妥善保存。 经过努力,联系上患者。 病人电话接通,看时间。 护士乙:“12床王艳您好!我们这里是新疆医科大学第二附属医院妇产科,我于22:00巡视病房时发现您不在病房,您离开病房时未告知我们,请问您现在在哪里?” 病人:“在长青四队家里。” 护士乙:“您现在身体有没有不舒服?” 病人:“没有。” 护士乙:“好的,因为您已确诊为宫外孕,需要随时观察病情,卧床休息,减少活动,为了您的安全请您现在就返回病房。” 患者安返病房后,护士甲通知护士长:“护士长您好!12床王艳已于23:50安返
16、病房,生命体征平稳,请放心。” 护士乙通知总值班:“总值班您好!12床王艳已于23:50安返病房,生命体征平稳,请放心。” 患者返回病房后,值班医生和护士到病房查看患者情况,并当面归还患者清点物品。做好患者外出过程记录,记录返回病房时间。 患者外出或外出不归时的应急预案 发现患者外出设法寻找患者,联系家属帮忙查找若患者已回家,要求家属立即护送回病房若与患者家属联系不上白天:通知主管医生、护士长、科主任、院总值班、医务部、护理部,晚上:通知值班医生、必要时通知护理总值班、院总值班、保卫科两人共同清理患者物品(贵重物品,现金需登记)妥善保管记录发现外出时间,经过及处理结果。 第4篇:患者丢失应急预
17、案 藁城市人民医院 预防患者走失预案 为了预防住院患者走失,特制定本预案 1.对存在以下条件之一的住院患者为易走失患者: 1)最近一年有走失史的 2)认知障碍 3)有精神病史的 4)年龄65岁 5)服用影响意识药物的 6)住院中无家人或其他人员陪伴 2.主管医生通过病情评估,通知本科医护人员对易走失患者提起高度注意。 3.对存在走失风险的患者主管医生进行书面告知,并签署知情同意书,告知患者家属24小时陪护,如出现患者走失,家属承担后果。 4.责任护士按照护理级别巡视,在床头悬挂并填写患者巡视卡,佩戴腕带,并在腕带上注明联系电话,强调必须着患服。 5.一旦发现患者走失(或不归),值班人员立即查找
18、患者联系电话,联系患者及家属。并通知科室主任、护士长及医务科、护理部,科主任、护士长通知院办室(夜间值班人员通知总值班,总值班通知院办室)。 6.院办室协调院内人员进行寻找。与家属协调,通过查看监控录像、新闻媒体、上报公安局、张贴寻人启事等方式积极组织寻找。 藁城市人民医院 2022-5-25 第5篇:患者发生跌倒时的应急预案演练模式 患者发生跌倒时的应急预案演练模式 1.听到病房内响动,责任护士与乙护士迅速赶到现场,责任护士检查患者摔伤情况,立即判断患者的神志、受伤部位、伤情程度、全身状况等,禁止搬动患者。 2.乙护士立即通知值班医生及家属,上报护士长。备好抢救车和抢救药品到现场,测量生命体
19、征,根据患者病情给予氧气吸入并建立有效静脉通道。 3.医生到达后,责任护士向医生汇报病人的基本情况,协助医生对患者进行全面检查,遵医嘱进行处理,同时保证病房内正常的医疗护理秩序。 4.丙护士到达后立即赶到现场,与医生、护士沟通,分工协作,做好交接班并保证病房内正常的医疗护理秩序。 5.根据医嘱,责任护士陪同患者外出进行必要的检查,途中严密观察病情变化。 6.患者家属到达后,报告值班医生。安抚患者家属,告知所采取的防跌倒坠床的相关措施,取得家属的配合。 7.检查完毕后返回病区,根据医嘱,责任护士,乙护士及医生三人协同把患者搬至抢救室,监测生命体征,配合医生做进一步处理。 8.患者病情平稳后,责任
20、护士认真填写各种记录单及不良事件上报表(后由护士长上报护理部),整理用物。 第6篇:患者用药错误应急演练 患者发生用药错误的应急预案 场景:胸外科201病房 人物:王护士,陈护士,家属,病人,医生 目的:通过演练使护士掌握用药错误时的处理方法,增强护理安全意识。 上午9:50,输液工作刚刚进行完毕,突然1床家属急匆匆的跑到护士站,高声嚷道:“护士、护士,快去看看,你们把药给输错了?” 主管护士王护士立即赶到病房,发现1床患者李兰输入液体有误,输液袋标签标注的姓名为17床李芳,王立即停止药液输入,并更换了0.9%的生理盐水250ml以保证液路通畅,按呼叫器通知主管医生及责班陈护士携带吸氧、监护设
21、备赶到病房,并立即询问患者情况 王护士:“阿姨,真对不起,药液给您输错了,您现在感觉有什么不舒服吗?” 患者:“怎么输错了呀?有没有事呀?我现在倒没什么不舒服” 家属:“你们怎么搞的你们,这是人命关天的事,这你们都能出错?我们要有点什么事怎么办啊?” 此时陈护士和医生来到病房,陈护士马上为患者测量生命体征,给予吸氧,心电监护,并备好抢救药品物品,患者生命体征无异常,医生了解情况后给予患者查体听诊, 王护士:“阿姨,真对不起,这是我们的失误,实在抱歉!您现在有不舒服吗?感觉心慌气短或全身瘙痒吗?” 患者:“哦,这倒没有” 家属:“没有不代表没事,这药输错了能没事吗?妈,你说,哪不舒服,这可不能忍
22、” 医生:“是,阿姨,您现在哪不舒服您告诉我?“ 患者:“没感觉哪不舒服,可能药刚输进去” 王护士:“阿姨,真对不起” 家属:“对了,你们把什么药给我妈输进去了?有没有什么副作用呀?” 王护士:“输的都是头孢类的消炎药,阿姨应该输头孢西丁2克,这袋液是头孢西丁3克” 家属:“差一克呢?这有没有事呀这?” 王护士:“实在是对不起,阿姨这液也是刚输上,头孢西丁的副作用主要是胃肠道反应,比如恶心,呕吐,腹泻,少数有过敏反应比如皮疹,皮肤瘙痒等,罕见的是肝肾功能的损害” 医生:“药液刚刚输进去,还没走多少,应该没大事,这样,您别紧张,一会咱查个血化验一下,看看肝肾的情况。阿姨,别紧张,也别着急生气,应
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