实验小学三年级语文优质公开课精选------《金色的草地》.ppt

《实验小学三年级语文优质公开课精选------《金色的草地》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验小学三年级语文优质公开课精选------《金色的草地》.ppt（67页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、,金色的草地,第一课时,金色的草地,？,金色的,金色的,金色的,金色的,（阳光）,（稻谷）,（树叶）,（草地）,同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：,蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。,合作学习任务：1、轻声自由朗读课文，不认识的字拼读一下括号里的注音，读不顺的句子反复多读几遍。画出带有生字的词语，并标出自然段。2、在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，理解词义。3、自学生字，了解音形义。小组内同学互相学习，纠正不正确的读音。4、思考每一个自然段讲了什么内容。合作学习要求：1、先自学。（2分钟）

2、2、再对学。(1分钟)3、然后群学。（3分钟）4、最后试讲。（3分钟） 组长做好时间安排和分工。,我会认,钓 拢,dio lng,（钓鱼 钓钩),（合拢 合不拢嘴）,我会读：,玩耍 一本正经 谢寥（lio）沙绒毛 假装 钓鱼 观察花瓣 合拢 手掌 有趣盛开 使劲 朝向 这些 引人注目,钓鱼,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。,合拢,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。,一本正经,引人注目,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”,就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,引人注意,假,朝,弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的

3、绒毛朝我脸上吹。（课文第二自然段第四句话）,假装,放假,唐朝,朝霞,劲,jn 使劲,jng 劲敌,他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。（课文第二自然段第三句话）,耍 装 些 掌 察绒 假 朝 劲 钓 拢 瓣 趣,我会写,察,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来， 蒲公英的花就像我们的 手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的， 草地也是金色的；花朵合拢 时，金色的花瓣被包住，草 地就变成绿色的了。,比一比，辨一辨,钓 钩拢 扰瓣 辫耍 要,辨析钓,我会写,耍,装,劲,绒,假,朝,些,钓,察,瓣,拢,掌,趣,阅读分析：,全

4、文共五个自然段，可分两部分。 第一段（第1、2自然段）：每当蒲公英开放时，草地变成金黄色。我们常揪掉蒲公英来寻开心。 第二段（第3至5自然段）：蒲公英白天开，晚上合，草地也因他们的开合改变着颜色。我们发现后便喜爱上了这种小花。,作业1、朗读全文。2、抄写本课“我会写”的字词各两行,第二课时,合作学习任务：（一）、读书感悟一、二段并感悟1、读第1自然段，文中这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为金色的草地？2、谁了解蒲公英？结合课文插图介绍一下蒲公英的外形特征、生长情况。3、读第2自然段， “我们”是怎么玩玩蒲公英的？读一读，演一演。想象一下，当时草地上空会出现怎样的一幅情景？4、说说每段大意。

5、（二）、读第三、四自然段并感悟1、说说草地早晨、中午、傍晚各是什么颜色的。草地怎么会变色？2、去钓鱼的我又新发现了这一有趣的现象，我对蒲公英的感情又有什么变化？3、联系上文所讲的早中晚蒲公英花瓣的开合情况体会。,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。,看看图中这两个娘子分别是谁,他们在做什么 看情况读课文 下张,第一自然段,同学们，你们见过蒲公英吗？请介绍一下：,蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。,第一自然段,我们住在乡下，窗前是一大片草地。草

6、地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。,（多）,第一自然段,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,带来快乐,我和弟弟常常在草地上玩耍。,（总起句）,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。,一本正经：形容很规矩、很庄重的样子。,

7、我会说一句话,演示一本正经的表情,会演也会说,第二自然段,有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，( )喊：“谢廖沙！”他(以为 )回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。他的脸上(顿时 )我(忍不住 )。,大声,我摔跤了,他的脸上沾满了“雪花”,哈哈大笑,我来演,第二自然段,这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。,引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。,第二自然段,有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。傍晚的时候，草地又变绿了。,草地是会变颜色的,变颜色原因,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地

8、也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,这是为什么呢？,第三自然段,草地是会变颜色的。,起得很早发现草地并不是金色的，而是绿色的。,无 意 发 现,中 午看见草地是金色的。,傍 晚草地又变绿了。,并,第三自然段,“我”先发现了什么，又发现了什么？两次不同的发现，你从中受到了什么启示？,对周围的事物要多观察，多思考。,草地是会变颜色的。,知道了草地会变颜色的原因。,第三自然段,我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,我知道这

9、是为什么了。,第三自然段,知道了草地会变颜色的原因。,像,（花朵）,（张开）,（合拢）,金色,草地也是金色,金色的花瓣被包住,草地就是绿色,第三自然段,原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以（ ）、（ ）。花朵张开时，它是（ ），草地也是（ ）；花朵合拢时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。,第三自然段,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花！,我知道小哥俩为什么最喜爱蒲公英了。,第四自然段,从课文的哪些地方可以看出草地的可爱、蒲公英的有趣？,因为草地给我们带来了不少快乐，所以说它可爱；因为蒲公英的花会张开、合上，所以说它有趣。,多么可爱的草地！多么有趣的蒲

10、公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,为什么说蒲公英会和我们一起睡觉，一起起床呢？,第四自然段,金色的草地,合 拢,张 开,合 拢,绿 色,金 色,绿 色,因为蒲公英的花开、花合与我们的作息相似，所以说它和我们一起睡觉，和我们一起起床。,善于思考,仔细观察,启示:,热爱大自然,耍 装 些 掌 察绒 假 朝 劲 钓 拢 瓣 趣,我会写,拓展训练,说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？,催眠花：非洲有一种木菊花，喜欢生长在荒山野岭之中。这种花色彩夺目，香气浓郁， 不但博得人们喜爱，就是野生动物也常常立 足欣赏。然而这种花具有强烈的催眠作用

11、， 人们只要用舌头添一下花瓣，马上就会入睡，野生动物吃后，立即卧地而眠，即使是两吨多重的犀牛，只要吃了它，也会昏倒在地，呼呼大睡。,拓展训练,说说在我们广阔的大自然里，还有哪些植物是充满神奇的呢？,太阳花,含羞草,向日葵,1、我要再读几遍课文，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来。2、我要积累自己喜欢的好词佳句。,我把下面的句子抄了下来,你抄了哪些? 花朵张开时,它是金色的,草地也是 金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住, 草地就变成绿色的了.,他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。 我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。,我会抄,课后延伸：,仔细观察自己喜欢的事物，再动笔写一写。,感谢参与，敬请指导再见！,