山西省中考化学试题与答案.doc

《山西省中考化学试题与答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山西省中考化学试题与答案.doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、优质文本山西省2018年中考化学试题1. 某无土栽培所需的营养液成分是含有N、P、K、等元素的无机盐，该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的种植。可作营养液成分的是A. P2O5 B. C. 4 D. 3【答案】C【解析】A、P2O5属于氧化物，与水反响生成酸，有腐蚀性，且不是无机盐，错误；B、是强碱，有腐蚀性，且不是无机盐，错误；C、4含有氮元素，属于氮肥，属于无机盐，正确；D、3不溶于水，错误。应选C。2. 标准实验操作是我们完成实验的根本保障，你认为以下操作正确的选项是A. 稀释浓硫酸 B. 倾倒2 C. O2验满 D. 滴加液体【答案】B【解析】A、稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中，

2、并用玻璃棒不断搅拌，错误；B、二氧化碳密度比空气大，将二氧化碳慢慢沿烧杯壁倒入，烧杯中位于下方的蜡烛先熄灭，上方的蜡烛后熄灭，正确；C、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口，假设带火星的木条复燃，说明氧气收集满，错误；D、滴加液体时，胶头滴管应位于容器口的正上方进行滴加，胶头滴管不能伸入容器内，更不能与容器内的液体接触，错误。应选B。点睛：熟悉各种仪器的用途及使用本卷须知、常见化学实验根本操作的本卷须知是解答此类试题的关键。3. 1869年门捷列夫编制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合价分别为-2、0、+4，+6价，依次对应的化学式错误的选项是A 、H2S 2 D. H23【答案】D【解

3、析】A、H2S中氢元素显+1价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得，硫元素的化合价为-2价，正确；B、S是单质，化合价为0，正确；C、2中氧元素显-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得，硫元素的化合价为+4价，正确；D、H23中氢元素显+1价，氧元素显-2价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0可得，硫元素的化合价为+4价，错误。应选D。点睛：掌握化合物中各元素正负化合价代数和为0是解题关键。4. 色氨酸(C11H12N2O2)是氨基酸中的一种，在人体内含量太低会影响睡眠质量。一般可通过食补黄豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有关色氨酸的表达正确的选项是A. 它的分子内含

4、四种元素 B. 它含有氮分子C. 它共含有27个原子 D. 其中的碳属于人体所需的常量元素【答案】D【解析】A、它的分子内含四种原子，错误；B、色氨酸中含有氮元素，错误；C、一个色氨酸分子共含有27个原子，错误；D、人体所需的常量元素有碳、氢、氧、氮、硫、磷、氯、钙、钾、钠、镁，共11种，正确。应选D。点睛：掌握化学式表示的意义是解题关键。5. 生活中的自来水通常用氯气(2)进行杀菌消毒处理，发生反响的化学方程式是2+ H2。那么X的化学式为A. H2 B. C. D. 2【答案】C【解析】化学反响前后、H、O原子的个数分别为2、2、1，1、1、1。反响前后氯原子和氢原子各相差1个，X前的化学

5、计量数为1，故X的化学式为。应选C。点睛：掌握化学反响前后原子的种类和数目不变是解题关键。6. 厉害了，我的国!我国航天技术迅猛开展，“天舟一号与在轨运行的“天宫二号空间实验室首次成功交会对接，有力推动了我国空间站建设的进程。空间站里的O2源自电解水，所得H2与2反响生成H2O和4，该反响的微观示意图如下。依据图示，以下表达错误的选项是A. 反响前后分子种类不变 B. 原子可以构成分子C. 反响中分子可以再分 D. 反响前后原子种类不变【答案】A 7. 验证镁、铜的金属活动性顺序，以下试剂不能选用的是A. 4溶液 B. 溶液 C. 稀盐酸 D. 2溶液【答案】B【解析】A、铜不与4溶液反响，说

6、明镁的金属活动性比铜强，正确；B、镁、铜都不与溶液反响，无法判断镁、铜的金属活动性顺序，错误；C、镁与稀盐酸反响生成氯化镁和氢气，铜不与稀盐酸反响，说明镁的金属活动性比铜强，正确；D、镁与2溶液反响生成氯化镁和锌，铜不与2溶液反响，说明镁的金属活动性比铜强，正确。应选B。8. 利用溶解度曲线，可以获得许多有关物质溶解度的信息。以下列图是a、b两物质的溶解度曲线。有关表达正确的选项是A. a的溶解度大于b的溶解度B. 当a物质中混有少量b物质时，可以用蒸发结晶的方法除去bC. 10时，取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于bD. 将10时a、b的饱和溶液升温至40，其溶液中

7、溶质的质量分数为a大于b【答案】C【解析】A、要比较溶解度大小必须说明温度，错误；B、由溶解度曲线可知，a、b的溶解度都随温度的升高而增大，且a的溶解度受温度的影响变化较大，b的溶解度受温度的影响变化较小。当a物质中混有少量b物质时，可以用降温结晶的方法提纯a，错误；C、由溶解度曲线可知，10时，a的溶解度小于b的溶解度，故取相同质量的a、b两物质分别配成饱和溶液所需水的质量是a大于b，正确；D、由溶解度曲线可知，10时，a的溶解度小于b的溶解度。将10时a、b的饱和溶液升温至40，溶质、溶剂的质量都不变，其溶液中溶质的质量分数不变，为a小于b，错误。应选C。9. 能源既是国家经济开展的命脉。

8、也是国家开展战略的重要支柱。我省多地有效调整能源结构，稳步开展平安高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效。(1)与C相比，A、B发电的共同优点是(写一条)。(2)A的能量转化方式是把能经过一系列变化转化成电能。【答案】 (1). 节约资源(或绿色环保/无废渣废气排放) (2). 风10. 食盐是重要的调味品，其主要成分的化学式是。蒸馒头时，既能除去面团中的酸又能使馒头变得松软，可参加小苏打，其化学式是。【答案】 (1). (2). 3【解析】根据氯化钠俗称食盐解答；根据碳酸氢钠俗称小苏打解答。食盐是重要的调味品，其主要成分是氯化钠，化学式是；碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为3。

9、11. 当你漫步阿根廷的布宜诺斯艾丽斯时，会被这里精美绝伦的雕塑所吸引，“花之魂就是世界10大奇异雕塑之一(图甲)，它是由钢和铝(6% 16%)加工而成的巨型“花朵。黄昏时分“花朵霓虹闪烁，将城市的夜晚打扮得流光溢彩，美轮美奂。(1)钢铝加工而成的“花之魂比铁雕塑性能优良之处(写一条)。(2)目前金属耗速过快，替代材料越来越多。列举生活中常用的一种合成材料。(3)图乙是铝的原子结构示意图，铝原子在化学反响中易电子(填“得或“失)。【答案】 (1). 耐腐蚀(或不易生锈/硬度大/经久耐用) (2). 塑料(或合成纤维/合成橡胶/聚乙烯) (3). 失【解析】(1)根据合金比纯金属有更好的抗腐蚀性

10、、硬度大等分析解答；(2)根据生活中常见的合成材料解答；(3)根据原子结构中最外层电子数分析解答。(1)钢铝加工而成的“花之魂比铁雕塑性能优良之处是耐腐蚀(或不易生锈或硬度大或经久耐用)；(2)生活中常用的一种合成材料是塑料(或合成纤维或合成橡胶或聚乙烯)；(3)铝原子结构中最外层电子数为3，比4小，容易失去电子。12. 在山西省人民医院消化科的宣传栏里，有这样一那么宣传：(1)观察图1，集体就餐时，为防止疾病传播应该注意的是(写一条)。(2)胶囊中尿素的相对分子质量是。农业生产所使用的化肥中，尿素可用作肥。【答案】 (1). 用公筷(或分餐制) (2). 62 (3). 氮【解析】(1)根据

11、注意防止疾病传播方法分析解答；(2)根据计算解答；根据尿素含有氮元素解答。(1)集体就餐时，为防止疾病传播应该注意的是用公筷(或分餐制)；(2)胶囊中尿素的相对分子质量是14+16+14+122=62；农业生产所使用的化肥中，尿素可用作氮肥。13. 科学精神与社会责任，是化学学科素养更高售层面的价值追求。在一次实践活动中，小红和同学们一起参观了某钢铁公司。大家对矿石选取，冶铁和炼钢的工艺流程(如图)、生铁和钢的区别等，有了全新的认识。(1)用赤铁矿石冶铁的反响原理是(用化学方程式表示)。 (2)分析工艺流程，三脱装置中发生反响的化学方程式是(写一个)。(3)向精炼炉中吹入氯气使钢水循环流动，各

12、成分均匀混合，相当于化学实验中的作用(填一种仪器的名称)。(4)在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是。【答案】 (1). 2O3+3高温232 (2). 2点燃2 或45O2点燃2P2O52高温2 (3). 玻璃棒 (4). 做保护气(或隔绝氧气)【解析】(1)根据氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反响生成铁和二氧化碳解答；(2)根据硫、磷、硅分别于氧气反响解答；(3)根据玻璃棒有搅拌，使药品混合均匀的作用解答；(4)根据氮气化学性质不活泼分析解答。(1)氧化铁与一氧化碳在高温的条件下反响生成铁和二氧化碳，反响的化学方程式为32O3232或磷与氧气在点燃的条件下反响生成五氧化二

13、磷，反响的化学方程式为45O22P2O5或硅与氧气在高温的条件下反响生成二氧化硅，反响的化学方程式为22 ；(2)硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，反响的化学方程式为22；(3)向精炼炉中吹入氯气使钢水循环流动，各成分均匀混合，相当于化学实验中玻璃棒的作用；(4)在钢水铸件机中，高温钢加工成钢制零件时，充入氮气的作用是做保护气(或隔绝氧气)。14. 综合分析上述材料，答复以下问题：(1)南海丰富的资源中，油气属于(填“纯洁物或“混合物)。对石油加热炼制时，根据各成分的不同可得到的产品有(写一种)。(2)天然气可压缩储存于钢瓶中，用分子的观点解释其变化。(3)材料2中所述锰、镁、铜等是指(填“

14、元素或“原子)。(4)海洋鱼类、海参、龙虾富含的营养素是。(5)南海自古就是中国的!我们要保卫祖国的领士、领海和资源的完整。在资源的开发利用方面你的一点建议是。【答案】 (1). 混合物 (2). 沸点 (3). 汽油(或柴油石蜡或沥青等) (4). (压强增大)分子间间隔变小 (5). 元素 (6). 蛋白质 (7). 合理开发 (或谨慎开采或有方案开采)【解析】(1)根据油气中含有多种物质解答；根据石油的分馏解答；(2)根据压强增大，分子间隔变小解答；(3)根据锰、镁、铜等不是以单质、分子、原子等形式存在分析解答；(4)根据海洋鱼类、海参、龙虾富含蛋白质解答；(5)根据有方案、合理的开发解

15、答。(1)南海丰富的资源中，油气属于混合物；对石油加热炼制时，根据各成分的沸点不同可得到的产品有汽油(或柴油或石蜡或沥青等) ；(2)天然气可压缩储存于钢瓶中，是因为(压强增大)分子间间隔变小；(3)材料2中所述锰、镁、铜等不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的锰、镁、铜是强调存在的元素，与具体形态无关，指元素；(4)海洋鱼类、海参、龙虾富含的营养素是蛋白质；(5)在南海资源的开发利用方面应注意合理开发 (或谨慎开采或有方案开采)。15. 思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。是初中化学常见的四种物质，A可用于金属除锈，B难溶于水。它们相互之间的关系如下列图，“表示两种物质之间

16、可以相互反响，“表示一种物质可生成另一种物质。分析推理，答复以下问题：(1)A的化学式为。A 与D反响的实质为。(2)A生成B的化学方程式。(3)C与D反响的化学方程式。【答案】 (1). (或H24) (2). 氢离子与氢氧根离子生成水分子(或与生成H2O分子与生成H2O)。 (3). H24 + 24+21 (或 313 (4). 2()2= 32O (或2+ 223 + H2O)【解析】A可用于金属除锈，那么A是盐酸或硫酸；B难溶于水，且A能转化为B，那么B是氯化银或硫酸钡；水能转化为D，A能与D反响，那么D为碱如氢氧化钙、氢氧化钠等；水能与C反响，D也能与C反响，那么C为非金属氧化物如

17、二氧化碳、二氧化硫等。(1)A的化学式为(或H24)；A为酸，D为碱，A 与D反响为中和反响，实质为氢离子与氢氧根离子生成水分子(或与生成H2O分子或与生成H2O)；(2)盐酸与硝酸银溶液反响生成氯化银和硝酸，反响的化学方程式为 313或硫酸与氯化钡溶液反响生成硫酸钡和盐酸，反响的化学方程式为H24 + 24+21；(3)二氧化碳与氢氧化钙溶液反响生成碳酸钙和水，反响的化学方程式为2()2= 32O 或二氧化硫与氢氧化钠溶液反响生成碳酸钠和水，反响的化学方程式为2+ 223 + H2O。点睛：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出

18、的各种物质代入转化关系中进行验证即可。16. 以下列图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请答复以下问题。(1)仪器a的名称。(2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式是。(3)实验室收集氧气的方法是。(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是。(5)试管口放一团棉花的作用是。【答案】 (1). 铁架台 (2). 24K2222 (3). 向上排空气法(或排水法) (4). 将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来 (5). 防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红(合理即可)【解析】(1)根据常见仪器解答；(2)根据高锰酸钾在加热的条件下分

19、解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气解答；(3)根据氧气的密度和溶解性解答；(4)根据固体药品的取用方法解答；(5)根据防止加热时高锰像钾粉末进入导管解答。(1)仪器a的名称是铁架台；(2)高锰酸钾在加热的条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反响的化学方程式为24K2222；(3)氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集氧气不易溶于水，可以用排水法收集 ；(4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作是将试管倾斜(或横放)，把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部，然后使试管直立起来；(5)试管口放一团棉花的作用是防止加热时高锰像钾粉末进入导管(或防止高猛配钾粉末进入水槽使水变红)。17. 化学实验过程经常会产

20、生一定量的废液，经过无害化处理可有效防止水体污染。在一次实验课上，兴趣小组的同学们完成了溶液和23溶液的鉴别，并对废液成分展开探究。活动一通过小组合作，同学们完成了右图所示的三组小实验。实验中生成白色沉淀的化学方程式是(写一个)。活动二小雪将六支试管中的剩余物倒入一个洁净的大烧杯中(如以下列图)， 充分搅拌、静置。观察到杯内上层是无色溶液，下层有白色沉淀。由此可以确定：上层溶液中一定不含有的离子是、以及一定含有的离子。小组同学对上层溶液中还可能含有的离子进行了如下探究。【提出问题】上层溶液中还可能含有什么离子?【猜想与假设】上层溶液中还可能含有、32-、2+中的一种或几种。【进行实验】实验步骤

21、实验现象实验结论方案一取少量溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液继续滴加稀盐酸溶液变红产生气泡有有32-、无2+方案二取少量溶液于试管中，(指示剂除外)有32-、无2+有【反思与评价】(1)小明同学对方案一提出质疑， 他的理由是。(2)经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有。(3)将烧杯内物质过滤，滤渣回收，向滤液中参加适量进行处理后再排放。【答案】 (1). ()223 3+2(或233+2) (2). (或氢离子) (3). 滴加过量的2溶液，静置，继续滴加4溶液，(或滴加过量的(3)2溶液，静置，继续滴加3溶液。 (4). 产生白色沉淀 (5). 产生蓝色沉淀(或产生红褐色沉淀) (

22、6). 溶液中有32-(或23)也会使酚酞变红，无法判断是否含或溶液中有32-(或23)溶液也显碱性，无法判断是否含(合理即可) (7). 、 、32- (或钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子) (8). 稀硫酸(或稀盐酸/酸)【解析】活动一、根据氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反响生成碳酸钙和氢氧化钠或氯化钙溶液与碳酸钠溶液反响生成碳酸钙和氯化钠解答；活动二、根据烧杯下层的白色沉淀应为碳酸钙，说明盐酸反响完，据此分析解答；【进行实验】根据检验碳酸根可以参加钙离子的溶液或钡离子的溶液；检验氢氧根离子可以参加能够说出碱性沉淀的离子分析解答；【反思与评价】(1)根据碳酸钠溶液显碱性，也能使无色酚酞溶液

23、变红解答；(2)根据实验分析解答；(3)根据酸碱中和解答。活动一、氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液反响生成碳酸钙和氢氧化钠，反响的化学方程式为()223 3+2或氯化钙溶液与碳酸钠溶液反响生成碳酸钙和氯化钠，反响的化学方程式为233+2；活动二、烧杯下层的白色沉淀应为碳酸钙，说明盐酸反响完，故上层溶液中一定不含有的离子是(或氢离子)；【进行实验】实验步骤：滴加过量的2溶液，静置，继续滴加4溶液(或滴加过量的(3)2溶液，静置，继续滴加3溶液； 现象：产生白色沉淀；产生蓝色沉淀(或产生红褐色沉淀)；【反思与评价】(1)溶液中有32-(或23)也会使酚酞变红，无法判断是否含或溶液中有32-(或23)溶液也

24、显碱性，无法判断是否含 ；(2)碳酸钠与盐酸反响生成氯化钠和水；碳酸钠与氯化钙反响生成碳酸钙和氯化钠；碳酸钠与氢氧化钙溶液反响生成碳酸钙和氢氧化钠，故经过综合分析，最终确定上层溶液中肯定存在的离子有 、 、32- (或钠离子、氯离子、氢氧根离子、碳酸根离子)；(3)滤液中含有氢氧化钠、碳酸钠等碱性物质，应加稀硫酸(或稀盐酸或酸)进行处理后再排放。18. 黄铜(铜锌合金)的外观与黄金极为相似、容易以假乱真。小红同学想测定黄铜中锌的含量。她称取20g黄铜样品放入烧杯中，参加足量稀硫酸充分反响后，测得生成氢气的质量为0.2g。(1)该反响属于(填根本反响类型)。(2)求黄铜样品中锌的质量分数为(写计算过程)。【答案】 (1). 置换反响 (2). 32.5%【解析】(1)根据锌的金属活动性比氢强，能置换出稀硫酸中的氢解答；(2)根据反响的化学方程式计算解答。(1)锌的金属活动性比氢强，能置换出稀硫酸中的氢，符合“一换一的特征，故该反响属于置换反响；(2)设样品中锌的质量为x。22265 2黄铜样品中锌的质量分数为100=32.5%答：黄铜样品中锌的质量分数为32.5%。