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1、护理专业自我评价- 护理专业自我评价【五篇】 【篇一】护理专业自我评价 ? 珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声,回顾自己走过的路,我感觉非常有必要将这三年所学进行总结,以便在今后的工作生活中扬长避短。 本人从 XX 年进入广西医科大学护理学院就读护理学以来,积极地学习相关的护理知识和认真工作,虽然有成功的泪水,也有失败的辛酸,也有过无法补及的过错。 然而,日益激烈的社会竞争也使我充分意识的成为一名德、智、体全面发展的大学生的重要性,但是,当我们真正接触到病人后,我发现临床护理和我们书本上所学的知识还是存在着差距的,自己不仅要有扎实的护理理论知识,还要有熟练的操作技能,应具备有受伤观、爱心、
2、奉献精神等。 无论如何,在过去在校学习的几年是我不断努力学习,不断奋斗目标,不断完善自我,不断经历成长磨练的阶段。在其中我曾经努力学习护理相关知识,担任班干、社团干部和舍长时工作认真,与同学友好相处,积极主动参与班集体活动,也荣获奖励;可其中我也迷糊过,踏上过错误的路,但是我一直都在悔悟,它使我拥有动力更努力地完善自我,改正不足,让我的人生更充满信心与动力。 在今后的工作道路上我给我个人的自我评价:在思想上,认真学习,积极向上,要有勇于接受批评和自我批评的精神,树立正确的人生观和价值观;严格遵守医院的各项规定和制度,团结同事,积极主动参与各种活动;在学习上要严格要求自己,刻苦钻研,态度端正,目
3、标明确,不断扩展自我的知识面,提高自思想文化素质;在工作上,我一定能做到对待患者细心、耐心、爱心、责任心,不迟到不早退,认真仔细做好每一项工作,善于工作总结,向护士长及资深的老师请教,努力提高自身的业务水平;在生活上,养成良好的生活习惯,有条理,严谨生活态度和作风,丰富自己的阅历。让自己所学的护理知识充分运用到临床上,为病人更多的服务,提供更好更全面的护理,帮助他们恢复健康。 人生总要不断地学习,不断的完善,争取克服一切的不足,努力奋斗,朝着目标,做好一名优秀的护理人员,我相信只要努力与付出自己一定行!【篇二】护理专业自我评价 ? 时间飞逝,转眼间,三年的卫校从刚进入职高时的低落和茫然,到现在
4、即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道,这必将我人生中的新挑战,转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外,更重要的是得益于三年的学习积累和技能的培养。下来来跟大家分享下我毕业之即,对自已三年来的校园生涯作的自我评价: 在学校的期间,我从各个方面严格要求自己。深知:知识就是未来。作为 21 世纪的学生,我没有只满足于校内理论的学习,从亲身实践中提高自己的综合能力,我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是经过在 icu,内科,儿科,妇产科等科的学习之后,让我的知识和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识,对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。 学习的这段日
5、子让我收获颇多,让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这两年的学习和锻炼,我不但学到了专业知识,提高了自身综合素质,更重要的是教会了我怎么做人,培养了我严谨务实、求索创新的个人素养,在努力学习本专业知识的同时,我不断充实自己,使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。 我始终以积极的信念和勤奋的态度,对护理工作满腔热情,将耐心、细心、热心、责任心贯穿于整个护理工作,在业务方面认真专研,不断加强业务学习,把学到的新理论新观念及时的运用到护理工作的具体实践中,真正做到以病人为中心,以质量为核心的服务宗旨,工作尽职尽责、踏踏实实。练就了扎实的基本功,成为了科室的护理骨干。护理工作得到了老师的好评
6、和认可。【篇三】护理专业自我评价 ? 我是一名即将毕业护理专业毕业生。在医院半年实习过程中,我严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自我,努力向带教老师学习,关心病人。实习期间不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化。将书本理论与护理实践相结合,并做到理论学习有计划有重点,护理工作有措施有记录。实习期间,始终以爱心、细心、耐心为基本,努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者带来优质服务,树立了良好医德医风。 在各科室轮转实习工作中,我严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,能正确回
7、答带教老师提问,规范熟练进行各项护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,做好各科常见病多发病护理工作,认真执行无菌操作规程,做好术前准备指导,并完成术中术后护理及观察。 在工作中发现问题能认真分析及时解决,能熟练进行内外妇儿及重症监护等各项护理操作。对各科室急、危、老、重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中一丝不苟,有条不紊,得到了患者信赖和好评。同时,我还积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自我业务知识,透过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面认识和了解。 透过半年多护理工作实
8、习,在带教老师悉心指导与耐心带教下,认真学习医疗事故处理条例及其法律法规,并积极参加医院组织医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,透过学习使我意识到丰富法律知识,增强安全保护意识,护理人员懂法、用法、依法能减少医疗事故发生。 透过半年多实习,我理论水平和实践水平都有所提高,在今后工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者带来优质服务,做一名合格护理人员。【篇四】护理专业自我评价 ? 走在这条从大一到现在不知道有了多少次的道路上,心情莫名的难受,自己不知道什么时候就要毕业了,看着手上刚刚发下来的还散发着油墨味的毕业证,心中想着这或许是自己
9、最后走这条道路了吧。还记得自己大一刚来的时候,报到的最后一天的晚上,辅导员告诉我们晚上开班会,那是我第一次走这条路,从宿舍区直达医学院教学楼,可是我跟着几个人还是早早地出发了,因为是头一次走这条路还不熟,怕自己路上花费了太多的时间第一次迟到,现在转眼间,自己就要从学校毕业了,望着这条并不长的却走了好几年的路,想起了自己这几年的情况。 大学里面自己选择自己最喜欢的憧憬了好多年的专业护理专业,自己是在很小的时候,就在电视以及家里人的影响下,对医生护士充满了崇拜,所以自己也想要成为这样的人。我知道医护人员责任是十分重大的,可以说是在阎王爷手里抢人的工作,所以医护人员自己的能力必须要强才行,所以在学习
10、上面我从没有放松过自己,自己现在上的每一节课就是自己以后帮助别人减少一分痛苦的能力,所以大学四年我可以很肯定的说自己没有旷过任何一节课,无论是专业课亦或是选修课,同时每一节课也都是认真的在听在学习,而不是随便应付。所以,大学我可以很自豪的说自己的绩点是全系的前几名,大学四年里面自己也拿过两次三好学生的奖学金,一次优秀学生标兵的奖励。 不仅仅是在学习上面,在校园实践上面自己同样没有放松过自己的要求,大一的第一个学期在部门在班里招新的时候,我加入了学校的学生会,是负责同学晚自习考勤的学习部,同时我还和室友加入了校里面的心理室,为同学解决心理上的各种不好的情绪。大学四年,自己部门里的活动都是积极参加
11、,通过各种活动增加了自己动手能力和策划管理能力。也通过心理室的工作,加深了自己的医护工作责任意识,医护人员不仅仅要关注人的身体健康,还要关注他们的心理健康,他们都是人健康与否的标准,都是十分重要。 大学四年,我不知道我算不算是一个成功的、合格的大学生,但是我可以很坚定的跟自己说自己大学里面的生活是丰富的,可以很自信的跟别人说自己大学的生活是努力的是向上的。 现在,这条熟悉的路就要走到尽头了,但是转个弯,又是一天新的路,我会继续用自信的姿态走下去的。【篇五】护理专业自我评价 ? 成为一名护士,是心中的梦想,我也因此考入了我们学校,学习护理专业,为以后工作奠定基础,大学五年里,每天都在努力学习,不
12、断拼搏奋斗期待着自己有一天走入医院,可以更快入职。 回顾五年光阴,每天拿着护理课本,学习解剖学习人体结构,掌握各种常见疾病,这是非常难的事情,因为需要记忆的东西太多,很多病例都是在不断进化,需要学习的东西很多,为了需要,每天拿着书看,记不下来,就多看,每次都在努力学习,艰苦的大学生活让我能够承受更大压力,学到了更多东西。 学会自我学习,是每个大学生必须掌握的能力,进入大学后,我明显感觉自己所学东西太过简单,因为以前到过医院工作对于其中的一些东西有所了解,让我明白我还需自己学习。每天图书馆都是我必去的地方,这里可以巩固学习所得,还能够查阅到更多高深的护理知识,每天的学习在图书馆中度过,成为了常态
13、。 在假期我有机会去一家小门诊做兼职,学会了很多护理必掌握的东西,开阔了眼界,这对我的学习帮助很大,虽然没有为病人打针治病,但我却也做到了自己该做的事情。接触到了现实,发现自己永远都还有很多东西欠缺,所以我一直都在努力学习,从没有想过自己学的东西是不是完全掌握,只有学到老,没人能够全部学完。 我在学校除了学习,也积极处理好与同学的关系,毕竟与同学经常相处,至少要保持关系融洽这样有利于今后发展,对我们来说这是必须锻炼的事情,毕业了不是事情的结束,只是工作的开始。一切任务还在等待着我们完成。 ? ? 护理专业自我评价 护理专业简历自我评价 护理专业自我评价 精选20篇 护理专业个人自我评价投稿 物流管理专业自我评价 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页
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