企业5S管理培训PPT.ppt

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1、5S现场管理中心制5S现场管理培训教材主讲：陈庆阳主讲：陈庆阳行政人事部行政人事部5S 的定义的定义整整理理整整顿顿清清洁洁清清扫扫素素养养 SeiriSeitonSeisoSeiketsuShitsuke 取自日文发音 5S现场管理中心制5S现场管理中心制5S的起源5S是20世纪50年代起源于日本日本的一种现场管理方法，是指生产现场生产现场对人员人员、机器机器、材料材料、方法方法、环境环境等生产要素进行有效管理。5S现场管理中心制简而言之：简而言之：5S活动就是活动就是“从小事做起，从小事做起，认真、讲究地做好每件事情认真、讲究地做好每件事情”5S现场管理中心制5SP 计划计划D 执行执行C

2、 检查检查A 改善改善5S5S现场管理中心制班组如何开展班组如何开展“5S”活活动动“5S”指的是在生产活动现场，对材料，设备、人员等生产要素开展响应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动，为其他管理活动奠定良好的基础。近年来，随着人们对这一活动的不断摄呢认识，有人又添家了“坚持 习惯”等两项内容，分别称为“6S”或“7S”活动。班组开展“5S”活动与班组安全生产具有十分紧密的关系。5S现场管理中心制HOW？怎么做？怎么做？5S现场管理中心制第一个第一个S：Seiri 整理整理整理：将用与不用的物品区分开来，整理：将用与不用的物品区分开来，将天天用、每周用、每月用的物品将天天用、每周用、每月用的

3、物品分别摆放，不要用的物品清除分别摆放，不要用的物品清除工作场所所有工作材料正确放置工作场所所有工作材料正确放置可以方便选择所需的原材料、用具可以方便选择所需的原材料、用具提高工作效率提高工作效率 5S现场管理中心制第二个第二个S：Seiton 整顿整顿整顿：将需要的物品摆放整齐、定位，整顿：将需要的物品摆放整齐、定位，做到物品定位可以一目了然。做到物品定位可以一目了然。生产现场只摆放需要用原物料和可以生产现场只摆放需要用原物料和可以用的设备。用的设备。使设备随时保持良好状态。使设备随时保持良好状态。可以减少错误的发生。可以减少错误的发生。5S现场管理中心制第二个第二个S：Seiton 整顿整

4、顿整顿的标准整顿的标准易取、易放、易管理易取、易放、易管理整顿的原则（三定原则）整顿的原则（三定原则）定位、定量、定标识定位、定量、定标识5S现场管理中心制3.清扫（Sweep）：将不需要的东西清除掉，保持工作场所无垃圾，无污秽状态；4.清洁（Sanitary）：维持以上整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生；5.修养（Self-discipline）：通过进行上述进行的4S的活动，让每个员工都自觉遵守各项规章制度，养成良好的各种习惯。5S现场管理中心制第三个第三个S：Seiketsu 清扫清扫清扫：清扫：生产现场需要随时清扫，保生产现场需要随时清扫，保持整洁的环境。持整洁的环境。

5、卫生是质量的保障。卫生是质量的保障。杜绝一切的污染源。杜绝一切的污染源。5S现场管理中心制第四个第四个S：Seiso 清洁清洁清洁：对于工厂来说，清洁的清洁：对于工厂来说，清洁的重要性是不言而喻的。重要性是不言而喻的。保持用具、管道、原材料的清保持用具、管道、原材料的清洁。洁。严格执行严格执行CIP规定。规定。注意个人卫生。注意个人卫生。5S现场管理中心制第四个第四个S：Seiso 清洁清洁清洁的作用清洁的作用维持整理、整顿、清扫的维持整理、整顿、清扫的3个个S的成果的成果5S现场管理中心制第五个第五个S：Shitsuke 素养素养素养：树立讲文明、积极敬业的精神。严格遵守出勤、作息时间工作保

6、持良好的状态（不随意谈天说地，不脱岗、不看小说、睡觉、吃零食等）养成良好作业规范。5S 5S 观念（一）观念（一）我们能做到第一个“S”第二个“S”第三个“S”第四个“S”第五个“S”整理整顿清扫清洁素养它对工人意味着什么：它对工人意味着什么：工具、原材料干净、放置有序轻易选择所需的设备、原材料工作场所与材料的清洁制程卫生安全高素质人才、良好作业纪律5S现场管理中心制5S 5S 观念观念（二）（二）优质的产品始于生产现场！优质的产品始于生产现场！质量是生产出来的！质量是生产出来的！千里之堤，毁于蚁穴（墨非定律）！千里之堤，毁于蚁穴（墨非定律）！5S现场管理中心制5S现场管理中心制五、五、“5S

7、”之间的关之间的关系系5S现场管理中心制 整理、整顿、清扫、清洁的对象是“场地”、“物品”。修养的对象是人，而“人”是企业中最重要的资源。5S推动教育训练。现场推行组织检查改善P：计划D：执行C：检查A：改善5S现场管理中心制5S5S实施技巧实施技巧一、红牌作战一、红牌作战二、看板管理二、看板管理三、部门评比三、部门评比5S现场管理中心制红牌作战红牌作战1 1、红牌的目的、红牌的目的 运用醒目的运用醒目的“红色红色”标签标明问题的所在。标签标明问题的所在。2 2、实施方法、实施方法1 1）整理：清楚地区分）整理：清楚地区分“要要”与与“不要不要”的东的东西，找出需要改善的事、地、物。西，找出需

8、要改善的事、地、物。2 2）整顿：将不要的东西贴上）整顿：将不要的东西贴上“红牌红牌”。将需要改善的事、地、将需要改善的事、地、物以物以“红牌红牌”标示。标示。5S现场管理中心制3 3）清扫：有油污、不清洁的的设备贴）清扫：有油污、不清洁的的设备贴上上“红牌红牌”。藏污纳垢的办公室死角贴上藏污纳垢的办公室死角贴上“红牌红牌”。4 4）清洁：减少）清洁：减少“红牌红牌”数量。数量。5 5）教养：有人继续增加）教养：有人继续增加“红牌红牌”。有人努力减少有人努力减少“红牌红牌”。5S现场管理中心制备注：备注：1 1、看到、看到“红牌红牌”不可生气不可生气 2 2、挂、挂“红牌红牌”的对象可以是材料

9、的对象可以是材料产品、机器、设备、空间、办公桌、文产品、机器、设备、空间、办公桌、文件，但件，但“人人”不要挂上红牌。不要挂上红牌。3 3、红牌设计：、红牌设计：警告5S现场管理中心制 看板管理看板管理利用看板方便、快捷的特点，使利用看板方便、快捷的特点，使5S5S深入人心深入人心及时公布及时公布5S5S实绩，并接受员工监督实绩，并接受员工监督5S现场管理中心制部门评比部门评比利用部门间的竞争提高员工积极性利用部门间的竞争提高员工积极性奖优惩劣，促使人人重视奖优惩劣，促使人人重视5S5S现场管理中心制结束语结束语工作效率想提高，工作效率想提高，“整理、整顿整理、整顿”先做好先做好享受工作、享受生活享受工作、享受生活5S5S效果有得见，持之以恒是关键效果有得见，持之以恒是关键全力以赴，追求卓越全力以赴，追求卓越培养良好素养，营造团队力量培养良好素养，营造团队力量“清扫、清洁清扫、清洁”大家做，大家做，亮丽环境亮丽环境真不错真不错5S现场管理中心制5S现场管理中心制