二年级常用修辞手法.ppt
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1、常用的修辞手法常用的修辞手法读一读下面的句子:读一读下面的句子:1.1.她哭了。她哭了。2.2.他哭了。他哭了。1.1.她哭了。她哭了。1.1.她的眼泪像断了线的她的眼泪像断了线的 珍珠,一颗颗地往下珍珠,一颗颗地往下 掉。掉。2.2.他哭了。他哭了。2.2.他的眼泪像决堤的河他的眼泪像决堤的河 水,不停地往下流。水,不停地往下流。哪些句子比较好?哪些句子比较好?为什么?为什么?修辞手法修辞手法一、比喻一、比喻 比喻就是比喻就是打比方打比方。是用具体的、浅。是用具体的、浅显的、熟悉的、鲜明的事物去说明或描显的、熟悉的、鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事写抽象的、深奥的事物。
2、这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。物的形象描写得更生动、具体。(把什么比作什么把什么比作什么)比喻词比喻词:像、好像、仿佛、如同、像:像、好像、仿佛、如同、像似的、似的、像像一样、一样、是是、成了成了例:例:燕子的尾巴像一把剪刀。燕子的尾巴像一把剪刀。燕子的尾巴燕子的尾巴像像一把一把剪刀剪刀。是不是所有有是不是所有有“像像”、“好像好像”、“仿佛仿佛”、“像像似的似的”的词语的词语都是比喻句呢?都是比喻句呢?我们来看看下面的句子我们来看看下面的句子1.天上乌云密布的,好像要下雨。2.小红和她妈妈长得很像。3.这条裙子有点像妈妈以前买给我的那条裙子。这些句子是比喻句吗?为什么这些句子是比喻
3、句吗?为什么构成比喻必须具备的两个条件:构成比喻必须具备的两个条件:1.本体和喻体必须是不同类的事物。2.本体和喻体要有相似点。例:例:燕子的尾巴燕子的尾巴像像一把一把剪刀。剪刀。找出有相似点的事物:找出有相似点的事物:试一试造句:试一试造句:太阳像一个燃烧的火球,发出光和热。找出有相似点的事物:找出有相似点的事物:n银盘般的月亮,高挂在天空。n盛开的牵牛花,如同朝天的喇叭。n挂在蜘蛛网上的水珠,像一串串亮晶晶的项链。判断下列句子是否是比喻句判断下列句子是否是比喻句1 1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。(不动。()2 2、看他的样子,好像有
4、什么喜事似的。(、看他的样子,好像有什么喜事似的。()3 3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。(、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。()4 4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。、真的,再没有像马一样忠实的动物了。()5 5、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()苹果树上挂满了苹果,远看上去像什么?苹果树上挂满了苹果,远看上去像什么?苹果树上挂满了苹果,远远看去像一个个红苹果树上挂满了苹果,远远看去像一个个红灯笼。灯笼。红叶挂满树枝,像燃烧的火焰。红叶挂满树枝,像燃烧的火焰。雪挂在树上,像什么?雪挂在树上,像什么?雪挂在树上,像一朵朵大白花。雪挂在树上,
5、像一朵朵大白花。春天的田野,到处是金黄色的油菜花儿,一簇簇,一丛丛,一片连着一片,像铺满了一地的金子。二、拟人二、拟人 拟人是借助想象力,把事物当作人来写。使它像人一样会说话、有感情、有思想、做人的动作。不光是我一朵,一池的荷花都在风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。勤劳的蜜蜂为我们指引着道路。今天,太阳好害羞,躲在厚厚的云层后面,迟迟不肯露面。太阳出来月亮就回家了。读一读,体会体会蝴蝶在花丛中高兴的跳舞。早晨的太阳害羞的望着大地。早晨的太阳害羞的望着大地。柳条在风中笑弯了腰。柳条在风中笑弯了腰。2、花儿在风中笑弯了腰。5、一阵风儿吹来,树叶儿在风中轻轻地摆动。3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸
6、,冲着你点头微笑。4、秋天是美丽的,像画家笔下一幅五彩的画。1、小狗汪汪地叫着。判断这些句子是不是拟人句,说说你的理由。6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。小考一下,不要紧张!7、在冷雨中,每一朵花都傲然挺立,神气十足。8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬,提着小篮子,跳着舞欢天喜地地赶了过去。三、排比三、排比 就是有三个或三个以上结构相似或相同,意思密就是有三个或三个以上结构相似或相同,意思密切相关,字数大致相等,语气一致的句子或词组(短切相关,字数大致相等,语气一致的句子或词组(短语)排列在一起的。(语)排列在一起的。(一般有相同的字眼为标志。一般有相同的字眼为标志。)例:例:学好了语文,
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