人教版语文六年级下册第七课--藏戏.ppt

《人教版语文六年级下册第七课--藏戏.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文六年级下册第七课--藏戏.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 中国是一个多民族的国家，不仅有丰富多中国是一个多民族的国家，不仅有丰富多彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。你彩的节日风俗，还有独具特色的艺术形式。你知道祖国有哪些戏曲种类吗？知道祖国有哪些戏曲种类吗？藏族藏族有人口有人口45904590多万人多万人，主要分布在西，主要分布在西藏自治区以及青海、甘藏自治区以及青海、甘 肃、四川、云南等肃、四川、云南等临近省。临近省。藏戏藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。表演艺术。藏语叫藏语叫“阿吉拉姆阿吉拉姆”，“阿吉阿吉”是大姐是大姐或女性的意思，或女性的意思，“拉姆拉姆”是仙女的意思，都是藏族是仙女的

2、意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。人民对藏戏的昵称。在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑在中国西北边陲新疆，有一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族的民族维吾尔族维吾尔族。人口人口850 万。万。他们有他们有自己的语言和文字，信仰伊斯兰教。古尔自己的语言和文字，信仰伊斯兰教。古尔邦节、肉孜节、诺鲁孜节，是他们的传统邦节、肉孜节、诺鲁孜节，是他们的传统宗教节日。他们能歌善舞，群众喜闻乐见宗教节日。他们能歌善舞，群众喜闻乐见的顶碗舞、盘子舞、的顶碗舞、盘子舞、手鼓舞手鼓舞等最富有民族等最富有民族特色。特色。壮族壮族是中国少数民族中人口较多的一个民族，是中

3、国少数民族中人口较多的一个民族，有人口有人口一千五百多万一千五百多万人。广西壮族自治区是他们的人。广西壮族自治区是他们的主要聚居地。此外，广东、贵州、云南湖南等省也主要聚居地。此外，广东、贵州、云南湖南等省也有分布。有分布。壮族聚居区地处岭南西部，地形奇特，山青水壮族聚居区地处岭南西部，地形奇特，山青水秀，自然景观十分美丽。这里气候温和，雨量充沛，秀，自然景观十分美丽。这里气候温和，雨量充沛，多热带、亚热带作物。农产品有水稻、玉米、薯类多热带、亚热带作物。农产品有水稻、玉米、薯类等。三七、蛤蚧和茴油，是壮族地区素负盛名的特等。三七、蛤蚧和茴油，是壮族地区素负盛名的特产。产。蒙古族现有人口蒙古族

4、现有人口四四百八十多万百八十多万余人余人 回族回族，是回回族的简称，是中国信，是回回族的简称，是中国信仰伊斯兰教的民族之一，有人口仰伊斯兰教的民族之一，有人口860860多万，主要分布在宁夏、甘肃、河南、多万，主要分布在宁夏、甘肃、河南、河北、青海、山东、云南、安徽、新河北、青海、山东、云南、安徽、新疆、辽宁。疆、辽宁。浙江浙江 越剧越剧四川四川 川剧川剧安徽安徽 黄梅戏黄梅戏河南河南 豫剧（河南梆子）豫剧（河南梆子）北京北京 京剧京剧7、藏藏 戏戏 藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有

5、600多多年的历史，比誉为国粹的年的历史，比誉为国粹的京剧京剧还早还早400多年，被多年，被称为藏文化的称为藏文化的“活化石活化石”。演绎演绎 招徕招徕 咆哮咆哮 吞噬吞噬 响彻响彻 野马脱缰野马脱缰 能歌善舞能歌善舞 行善积德行善积德 雪山旷野雪山旷野 雪域高原雪域高原 开山鼻祖开山鼻祖不一而足不一而足 两面三刀两面三刀 青面獠牙青面獠牙朴实敦厚朴实敦厚 随心所欲随心所欲 优哉游哉优哉游哉 毫无倦意毫无倦意 师传身授师传身授 赞叹不已赞叹不已雄浑的歌声雄浑的歌声 俊俏的容貌俊俏的容貌 婀娜的舞姿婀娜的舞姿 优美清新的唱腔优美清新的唱腔 “不一而足不一而足”的意思是：不的意思是：不止一种或一次

6、，而是很多。止一种或一次，而是很多。如如：图书馆的书籍种类繁多，：图书馆的书籍种类繁多，不一而足。不一而足。你还能说一句吗？你还能说一句吗？1、藏戏有什么特色？开头三个连续的问句，运用了、藏戏有什么特色？开头三个连续的问句，运用了什么修辞手法，这样的开头有什么作用？什么修辞手法，这样的开头有什么作用？2、藏戏是怎样形成的？、藏戏是怎样形成的？3、结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角、结合具体的面具，说一说颜色象征了什么，对角色的什么特征作了夸张。色的什么特征作了夸张。4、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原、藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因是什么？因是什么？5、学了这篇

7、课文，你学会了什么写作方法？学了这篇课文，你学会了什么写作方法？第一段第一段：（：（1313自然段）自然段）概括介绍藏戏的主要特点。概括介绍藏戏的主要特点。第二段第二段：（：（4747自自然段）然段）唐东杰布唐东杰布开开创藏戏的传奇故事。创藏戏的传奇故事。第三段第三段：（：（820820）具体具体介绍藏戏的特点。介绍藏戏的特点。第四段第四段：（第：（第2 21 1自然段）自然段）总结全文，点明藏戏靠师传身授传承和发展。总结全文，点明藏戏靠师传身授传承和发展。返回返回 课文按说明事物的不同方面为序，以总课文按说明事物的不同方面为序，以总分分总的关总的关系结构文章。系结构文章。藏戏藏戏有三个突出有

8、三个突出特点特点：（1）戴着面具）戴着面具演出；演出；（2）没有）没有舞台；舞台；（3）一部戏演三五天还没有结束。）一部戏演三五天还没有结束。开头连续用三个排比式的反问句开头连续用三个排比式的反问句，更加突更加突出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感出了藏戏的特点，其中还有着民族的自豪感。返回返回 还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。还是从西藏高僧唐东杰布的传奇故事讲起吧。这这句话在全文谋篇布局中起句话在全文谋篇布局中起承上启下承上启下的作用。前面的作用。前面总括藏戏三大特点，用总括藏戏三大特点，用“还是还是”转折转折，介绍唐东杰布的，介绍唐东杰布的传传奇故事奇故事及及藏戏的形成藏戏的形成

9、。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻。唐东杰布是藏戏的创始人、开山鼻祖，没有唐东杰布就没有藏戏。高僧：德高望重的僧人祖，没有唐东杰布就没有藏戏。高僧：德高望重的僧人（和尚）。传奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常的（和尚）。传奇故事：指情节离奇或人物行为超越寻常的故事。故事。那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛那时候，雅鲁藏布江上没有什么桥梁，数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。百姓，被咆哮的江水吞噬。作者作者用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了用精练准确的语言、生动形象的描写，再现了当时当时

10、恶劣的自然环境恶劣的自然环境，间接，间接歌颂歌颂了唐东杰布的了唐东杰布的高尚品质高尚品质，说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明说明他许下宏愿、发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术民间艺术源于生活源于生活，根据时代的需要而产生。，根据时代的需要而产生。返回返回世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？藏剧：戴着面具演出藏剧：戴着面具演出白色白色 纯洁纯洁红色红色 威严威严绿色绿色 柔顺柔顺黄色黄色 吉祥吉祥半半黑黑半半白白两面三刀两面三刀两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。青青面面獠獠牙牙 压抑和恐怖压抑和

11、恐怖 面面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。出、性格鲜明。藏戏藏戏面具在长期发展过程中为什么得以保留？面具在长期发展过程中为什么得以保留？这个句子作了精这个句子作了精当的回答。句子的前后部分是当的回答。句子的前后部分是因果关系因果关系：“运用象征、夸张的手法运用象征、夸张的手法”是原因是原因，“人物形象突出、性格鲜明人物形象突出、性格鲜明”是结是结果果。象象征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。征的手法：用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。善者的面具是者的面具是白色白色的，白色代表的，白色代表纯洁纯洁；国王的面

12、具是国王的面具是红色红色的，红色代表的，红色代表威严威严；王妃的面具是王妃的面具是绿色绿色的，绿色代表的，绿色代表柔顺柔顺；活佛的面具是活佛的面具是黄色黄色的，黄色代表的，黄色代表吉祥吉祥；巫女的面具是巫女的面具是半黑半白半黑半白，像征其，像征其两面三刀两面三刀的性格；的性格；妖魔的面具妖魔的面具青面獠牙青面獠牙，以示，以示压抑和恐怖压抑和恐怖；村民老人的面具则用村民老人的面具则用白布或黄布白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示窿，以示朴实敦厚朴实敦厚。返回返回藏藏戏就是这样，一代一代地师传身授戏就是这样，一代一代地师传身授下去。下去。最初的藏戏没有剧本，全靠师

13、父言传身教，最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的化的“活化石活化石”。返回返回 从内容看从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成及艺术本文侧重介绍藏戏的形成及艺术特色；特色；以事物的不同方面为序以事物的不同方面为序（逻辑顺序）（逻辑顺序）；主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动主要采用比喻、反问、象征、夸张手法生动形象地说明事物；形象地说明事物；语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。语言丰富多样、生动传神，颇具文学色彩。小结收获：小结收获：返回返回