王维诗四首教案资料.ppt

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1、王维诗四首王维诗特点清新、闲适、静穆、淡泊诗中有画，画中有诗写景动静结合北宋的苏轼曾说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”积雨 辋川庄 指连日阴雨，点出创作时指连日阴雨，点出创作时的天气。的天气。王维晚年隐居之地王维晚年隐居之地,在在今陕西蓝田终南山中。今陕西蓝田终南山中。点明了创作的地点。点明了创作的地点。此诗作于此诗作于“安史之乱安史之乱”后，当后，当时社会急剧变化，朝政混乱，时社会急剧变化，朝政混乱，王维厌倦官场生活，不再积极王维厌倦官场生活，不再积极出仕，而是亦官亦隐。他隐居出仕，而是亦官亦隐。他隐居在辋川，信奉佛教，寻访山林，在辋川，信奉佛教，寻访山林，怡然自得。怡然自

2、得。积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。积雨辋川庄作 王维久雨不停，林野潮湿，久雨不停，林野潮湿，炊烟缓缓升起炊烟缓缓升起；烧好饭菜，送给村东耕耘的家人。烧好饭菜，送给村东耕耘的家人。水田广漠，一行白鹭掠空而飞；水田广漠，一行白鹭掠空而飞；夏日浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。夏日浓荫，传来黄鹂宛啭啼声。山中养性，观赏朝槿晨开晚谢；山中养性，观赏朝槿晨开晚谢；松下素食，和露折葵不沾荤腥。松下素食，和露折葵不沾荤腥。村夫野老，与世无争无人猜忌；村夫野老，与世无争无人猜忌；海鸥何事，可疑心我心术不正？海鸥何事，可疑心

3、我心术不正？积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。你认为此联中最传神的是哪些字？你认为此联中最传神的是哪些字？此字妙在何处？此字妙在何处？阴雨天炊烟缓缓升起之状阴雨天炊烟缓缓升起之状诗人闲散安逸的情怀诗人闲散安逸的情怀炼字题如何解答？炼字题如何解答？答题步骤答题步骤：（1 1）解释该字在句中的含义；）解释该字在句中的含义；（2 2）展开联想把该字放入原句中）展开联想把该字放入原句中描述景象；描述景象；（3 3）点出该字构成了怎样的意境）点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果表达效果(点出表现手法点出表现手法)。1.

4、1.“迟迟”有迟缓的意思；有迟缓的意思；2.2.一个一个“迟迟”字，既写出了阴雨天炊烟缓缓字，既写出了阴雨天炊烟缓缓升起之状，也写出了诗人心中闲散升起之状，也写出了诗人心中闲散安逸的情怀。安逸的情怀。3.3.农家村妇田夫怡然农家村妇田夫怡然自得之情跃然纸上自得之情跃然纸上。（炼字）。（炼字）试分析首联试分析首联“积雨空林烟火迟，蒸积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东葘藜炊黍饷东葘”中中“迟迟”炼字之妙。炼字之妙。炼炼 字字 类类 别别主主 要要 功功 用用 动词动词使诗词有动态之美，取得化凡为美的效果使诗词有动态之美，取得化凡为美的效果 形容词形容词（修饰词）（修饰词）化抽象为具体，变无形为有形，使人

5、如闻其声，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境如见其人，如触其物，如历其境 特特殊殊词词 叠词叠词增强语言的韵律感，起强调的作用增强语言的韵律感，起强调的作用 拟声词拟声词使诗词更生动形象，使读者有身临其境之感使诗词更生动形象，使读者有身临其境之感 表颜色表颜色的词的词颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛渲染气氛数量词数量词经作者精心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗经作者精心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗情情 答题技巧答题技巧:（一）诗中赏画（一）诗中赏画看画面形、色、动、静，欣赏诗的画面美古代许多

6、写景诗多具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美，主要从四方面着手：一是物象的组合方式（远近、俯仰)；二是画面色彩；三是动态；四是静态。（二）画中品诗二）画中品诗由形象画面的色调，把握诗人的情感思想。由形象画面的色调，把握诗人的情感思想。读一首诗，首先看它描写了什么形象，它呈现一种读一首诗，首先看它描写了什么形象，它呈现一种怎样的色调，并由此推及其内在情感。怎样的色调，并由此推及其内在情感。一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，一般而言，作品所描绘的外在形象画面，具有鲜活，明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂明丽和昂扬向上色调的，其内在形象情感则是高昂乐观的；反之，外在形象画面具

7、有阴暗、凄冷和低乐观的；反之，外在形象画面具有阴暗、凄冷和低沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的沉色调的，其内在形象情感则是低沉伤感的。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。白鹭雪白，黄鹂金黄，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异色彩差异明显；明显；白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态动态，一取其，一取其声音声音。漠漠，形容水田广布，视野漠漠，形容水田广布，视野苍茫苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境界阴阴，描状夏木茂密，境界幽深幽深。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此可谓衬，如一幅画展现在读者面前。此可谓“诗诗中有画”。山中习静

8、观朝槿，松下清斋折露葵表面上看起来是太过清幽孤寂，实际表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人上正是诗人对尘世喧嚣生活极为厌倦对尘世喧嚣生活极为厌倦的写的写照。照。远离了尘世的喧嚣，远离了尘世的喧嚣，远离了名利的争斗远离了名利的争斗回归自然，回归自然，回归原始的真我野老与人争席罢，海鸥何事更相疑?连用两典连用两典，一正用一反用，书写诗人，一正用一反用，书写诗人宁静淡泊自然宁静淡泊自然的心境。的心境。野老是诗人自谓：我早已野老是诗人自谓：我早已去机心，绝去机心，绝俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争了，了，还有谁会无端地猜忌我呢？可以还有谁会无端地猜忌我呢？可以

9、免除尘世免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。了。分析意境分析意境题常见题型题常见题型提提问方式：方式：这首首诗营造了一种怎造了一种怎样的意境？的意境？提提问变体：体：这首首诗描描绘了一幅怎了一幅怎样的画面？表达的画面？表达了了诗人怎人怎样的思想感情？的思想感情？答答题步步骤：描描绘诗中展中展现的的图景画面。景画面。应抓住抓住诗中的主要景物，用自己的中的主要景物，用自己的语言再言再现画面。描画面。描述述时一要忠一要忠实于原于原诗，二要用自己的，二要用自己的联想和想和想像加以再想像加以再创造，造，语言力求言力求优美。美。概括景物所概括景物所营造的氛造的氛围特点。特点。一般用

10、一般用两个双音两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄美、雄浑壮壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确瑟凄凉等，注意要能准确地体地体现景物的特点和情景物的特点和情调。分析作者的思想感情。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答切忌空洞，要答具体。比如光答具体。比如光答“表达了作者感表达了作者感伤的情的情怀”是是不行的，不行的，应答出答出为什么而什么而“感感伤”。1.通过写恬静优美的辋川山野、怡然自乐的农妇农夫和闲适脱俗的隐居诗人等景物；2.共同构成了一种空阔清幽的意境；3.表现了诗人隐居山林、脱离尘俗的闲情逸志和淡泊自然的心境。规律:通过景物，描写了画面，渲染了意境，表达了感情.

11、田园生活积雨、空林积雨、空林烟火、饷东菑烟火、饷东菑田园风光田园风光漠漠水田、白鹭漠漠水田、白鹭阴阴夏木、黄鹂阴阴夏木、黄鹂隐逸生活隐逸生活观朝槿观朝槿折露葵折露葵淡泊情怀淡泊情怀野老争席（正用）野老争席（正用）海鸥相疑（反用海鸥相疑（反用）闲闲适适安安逸逸与与世世无无争争于于人人无无碍碍小结南浦别南浦别 白居易白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一一看看肠一断，好去莫回头肠一断，好去莫回头西楼西楼 曾巩曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。【注】钩疏箔：把帘子挂起。钩疏箔：把帘子

12、挂起。问：这首诗描写了什么景象？表达了什么问：这首诗描写了什么景象？表达了什么诗人怎样的情感？诗人怎样的情感？南浦别南浦别 白居易白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。南浦凄凄别，西风袅袅秋。一一看看肠一断，好去莫回头。肠一断，好去莫回头。前前人人认认为为，“看看”字字看看似似平平常常，实实际际上上非非常常传传神神，它它能能真真切切透透露露出出抒抒情情主主人人公公的的形形象象。你你同同意意这这种说法吗？为什么？种说法吗？为什么？答：同意。答：同意。离人孤独地离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公人肝肠寸断。此

13、字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。看，在诗中指回望。看，在诗中指回望。一一“看看”字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。字就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。释字义释字义描景象描景象点效果：意境或情感点效果：意境或情感练习西楼西楼 曾巩曾巩海浪如云去却回，北风吹起数声雷。海浪如云去却回，北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。【注】钩疏箔：把帘子挂起。钩疏箔：把帘子挂起。问：这首诗描写了什么景象？表达了什么诗人怎问：这首诗描写了什么景象？表达了什么诗人怎样的情感？样的情感？答答：这这首首诗诗描描写写了了海海滨滨暴暴

14、风风雨雨来来临临前前的的壮壮美美景景象象 :连连天天的的海海浪浪伴伴随随着着阵阵阵阵雷雷声声汹汹涌涌而而来来，在在北北风风的的呼呼啸啸中中波波浪浪不不断断拍拍打打堤堤岸岸，又又咆咆哮哮着着远远去去，(步步骤骤一一)渲渲染染了了“山山雨雨欲欲来来风风满满楼楼”的的雄雄伟伟气气势势,(,(雄雄浑浑壮壮阔阔)(步步骤骤二二)表表达达了了诗诗人人开开阔阔的的胸胸襟襟和和内心豪情。内心豪情。(步骤三步骤三)辛夷坞辛夷坞王维辛夷花是怎样一种花？辛夷花是怎样一种花？又名木笔花、望春花、玉兰花。又名木笔花、望春花、玉兰花。世界世界有名的庭园花木有名的庭园花木,生长在生长在山区及旷野山区及旷野中中,通常开花在通

15、常开花在深冬和早春深冬和早春时节时节,花花色有白色色有白色,白色带白色带红晕红晕,暗紫色暗紫色,具有具有浓烈香气浓烈香气。花苞花苞打在每一根枝条的打在每一根枝条的最末端最末端，形如毛笔。，形如毛笔。译文：译文：枝条顶端的辛夷花苞，枝条顶端的辛夷花苞，在山中绽放鲜红的颜色。在山中绽放鲜红的颜色。山中的居室没有人，山中的居室没有人，它纷纷开后又片片洒落。它纷纷开后又片片洒落。一读：一读：读懂诗歌内容。请翻译本诗。读懂诗歌内容。请翻译本诗。二读：二读：读出关键字词读出关键字词本诗前两句和后两句描写辛夷花的关键本诗前两句和后两句描写辛夷花的关键字分别是哪一个？请联系诗句具体分析。字分别是哪一个？请联系

16、诗句具体分析。诗的前两句着重写花的诗的前两句着重写花的“发发”。当春天来到。当春天来到人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开人间，辛夷在生命力的催动下，欣欣然地绽开神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显神秘的蓓蕾，是那样灿烂，好似云蒸霞蔚，显示着一派春光示着一派春光。“发发”描绘了辛夷花的美好形描绘了辛夷花的美好形象和勃勃生机。象和勃勃生机。诗的后两句写花的诗的后两句写花的“落落”。这山中的红萼，。这山中的红萼，点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷点缀着寂寞的涧户，随着时间的推移，最后纷纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年纷扬扬地向人间洒下片片落英，了结了它一年的花期的花期。“落落

17、”字写出了一种落寞的景况和环字写出了一种落寞的景况和环境境。三读：三读：读懂诗人的感情。读懂诗人的感情。寂寞之意：寂寞之意：才能（红萼）被压抑埋没（开且落），才能（红萼）被压抑埋没（开且落），没有知音（寂无人）。没有知音（寂无人）。淡泊之情（清幽的山林，花开花落）淡泊之情（清幽的山林，花开花落）探究：探究：这首诗写景方面有何特征，寄托诗人怎样这首诗写景方面有何特征，寄托诗人怎样的情怀？的情怀？（4分分）探究：探究：这首诗写景方面有何特征，寄托诗人怎样这首诗写景方面有何特征，寄托诗人怎样的情怀？的情怀？（4分分）这首诗这首诗写景以动衬静写景以动衬静，显得山林越发清，显得山林越发清幽。（幽。（明特

18、征，明特征，1分分）用）用“发发”、“开开”、“落落”等等动词动词写花开花落，何其自然，山写花开花落，何其自然，山林之林之幽静气氛幽静气氛就表现出来了。（就表现出来了。（分析，分析，2分分）诗人的寂寞之意与淡薄之情寓于其中。）诗人的寂寞之意与淡薄之情寓于其中。（抒情感抒情感1分分）诗歌鉴赏之表现手法诗歌鉴赏之表现手法答题步骤：答题步骤：(1)准确指出用了何种手法。准确指出用了何种手法。（如借景（如借景抒情，对比，动静结合等）抒情，对比，动静结合等）(2)该种手法在诗歌中的体现。该种手法在诗歌中的体现。（要（要求：结合关键词句描述）求：结合关键词句描述）(3)此手法的表达效果或传达出诗人此手法的

19、表达效果或传达出诗人怎样的感情。怎样的感情。（如：景物特色或闲适，愉悦，（如：景物特色或闲适，愉悦，乐观，郁闷，烦恼，凄苦等）乐观，郁闷，烦恼，凄苦等）注：答出两种手法以上，取其答得较好的一注：答出两种手法以上，取其答得较好的一种给分。要点完整，可得满分；但错别字较种给分。要点完整，可得满分；但错别字较多，有明显语病的，扣多，有明显语病的，扣1分。分。送沈子福归江东杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。唯有相思似春色，江南江北送君归。jinq思考思考：1 1这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？2 2“惟有相思似春色，江南江北送君归惟有相思似春色，江南江北送君归”两句运用了

20、什么表现手法？有什两句运用了什么表现手法？有什么独特的表达效果？么独特的表达效果？1 1 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗表达了诗人怎样的思想感情？这首诗写这首诗写送别送别友人之场景，表达了对友人依友人之场景，表达了对友人依依惜别之情。依惜别之情。从意象入手：从意象入手：渡头渡头是送客之地，是送客之地，杨柳杨柳是渡头现是渡头现成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳，成之景。唐人有折柳送行的习俗。这里写杨柳，不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已不仅写现成之景，更是烘托送别气氛。行客已稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不稀，见境地的凄清，反衬出送别友人的依依不舍之情。舍之情。2、此

21、诗后两句在表现方法上有什么特点？试作、此诗后两句在表现方法上有什么特点？试作简要分析。简要分析。巧设比喻。巧设比喻。化虚为实化虚为实，以有形可感的春色来比喻无，以有形可感的春色来比喻无形的相思，将抽象的情感转化为可观可感的春色，形象形的相思，将抽象的情感转化为可观可感的春色，形象感人，深厚蕴藉。这是感人，深厚蕴藉。这是以景喻情以景喻情，情与景是妙合无间，情与景是妙合无间，极其自然，状难写之情如在眼前极其自然，状难写之情如在眼前。表达了。表达了诗人依依不舍诗人依依不舍的感情。的感情。1、读诗歌回答问题、读诗歌回答问题鹧鸪天鹧鸪天 代人赋代人赋 1 1陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些陌上柔桑破嫩芽，

22、东邻蚕种已生些 。平岗细草鸣黄。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦犊，斜日寒林点暮鸦 。山远近，路横斜山远近，路横斜,青旗青旗沽沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。注注：这首词作于作者遭弹劾解官归居时。这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。酒旗，酒店门外用青布做的幌子。词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？样的感情？答：答：运运用了用了对对照（或照（或对对比）的写作手法比）的写作手法(步步骤骤一一)。作者将城里愁作者将城里愁风风畏雨的桃李，与畏雨的桃

23、李，与乡间乡间溪溪头头迎春开放的迎春开放的荠荠菜花相菜花相对对照，照，(步步骤骤二二)，形象地表形象地表现了了表达了他表达了他解官解官归隐归隐后鄙弃城市官后鄙弃城市官场场、热爱热爱田园生活的感情田园生活的感情(步骤步骤三三)。观猎观猎王维王维观猎观猎风劲角弓鸣，将军猎渭城。风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。回看射雕处，千里暮云平。xun通“旋”观看将军打猎观看将军打猎前期边塞诗前期边塞诗诗歌描写了哪些场面？诗歌描写了哪些场面？场面一：射猎场面（首联、颔联）场面一：射猎场面（首联、颔联）

24、场面二：罢猎回营（颈联）场面二：罢猎回营（颈联）场面三：回望猎场（尾联）场面三：回望猎场（尾联）场面一：射猎场面场面一：射猎场面首联：风劲角弓鸣，将军猎渭城首联：风劲角弓鸣，将军猎渭城。鉴赏：先声夺人，写出了将军鉴赏：先声夺人，写出了将军的的高超射艺高超射艺。风声、角弓声、渭城风声、角弓声、渭城景物：景物：颔联：草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。颔联：草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。草、鹰、雪、马草、鹰、雪、马写将军的猎鹰和骏马的敏捷写将军的猎鹰和骏马的敏捷昂扬，昂扬，以物衬人以物衬人，表现出表现出将军的将军的身手敏捷身手敏捷。景物：景物：此联中的此联中的“疾疾”和和“轻轻”向来为人们向来为人们所称道，你认为它

25、们好在哪里？所称道，你认为它们好在哪里？提示提示：此题为：此题为“炼字炼字”题题答题格式答题格式：1、释含义，描景象。、释含义，描景象。2、用了何种手法？、用了何种手法？3、表情达意有何效果？、表情达意有何效果？“疾疾”是指鹰眼因草枯而锐利，是指鹰眼因草枯而锐利，“轻轻”是指是指“马蹄马蹄”因因“雪尽雪尽”而略去障碍。而略去障碍。这两个字形象地写出了猎鹰迅速发现猎这两个字形象地写出了猎鹰迅速发现猎物，骏马疾驰追逐的狩猎场面。物，骏马疾驰追逐的狩猎场面。从猎鹰和骏马衬托出将军的身手敏捷。从猎鹰和骏马衬托出将军的身手敏捷。颈联：忽过新丰市，还归细柳营。颈联：忽过新丰市，还归细柳营。场面二：罢猎回营

26、。场面二：罢猎回营。景物：景物：将军：将军：新丰市、细柳营。新丰市、细柳营。从从“忽忽”和和“还还”二字二字看出将军的速度之快，看出将军的速度之快，豪放潇洒、雷厉风行。豪放潇洒、雷厉风行。场面三：回望猎场。场面三：回望猎场。射雕处：用典表现出将军射雕处：用典表现出将军精通武艺，精通武艺，隐含对将军的赞美之意隐含对将军的赞美之意。暮云平：写出猎后风定云平，将军暮云平：写出猎后风定云平，将军悠然自得。悠然自得。尾联：回看尾联：回看射雕处射雕处，千里暮云千里暮云平。平。尾联表现出来的淡静、平缓，与尾联表现出来的淡静、平缓，与前三联的紧张、激烈、迅疾形成前三联的紧张、激烈、迅疾形成鲜明的反差，这是什么

27、表现手法鲜明的反差，这是什么表现手法？你还能说出相似的例子吗？你还能说出相似的例子吗？尾联与开头遥相呼应，形成鲜明尾联与开头遥相呼应，形成鲜明对比对比。射。射猎时猎时“风劲角弓鸣风劲角弓鸣”，风劲云涌，气氛激，风劲云涌，气氛激烈；猎后烈；猎后“千里暮云平千里暮云平”，风定云平，满，风定云平，满载而归，心情悠然自得。载而归，心情悠然自得。举例子举例子举例子举例子杜甫：朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫：朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫：朱门酒肉臭，路有冻死骨。杜甫：朱门酒肉臭，路有冻死骨。氓氓氓氓：女主人公婚前婚后的不同态度形成鲜明的：女主人公婚前婚后的不同态度形成鲜明的：女主人公婚前婚后的不同态度形成鲜

28、明的：女主人公婚前婚后的不同态度形成鲜明的对比；男主人公婚前忠厚与婚后变节形成对比。对比；男主人公婚前忠厚与婚后变节形成对比。对比；男主人公婚前忠厚与婚后变节形成对比。对比；男主人公婚前忠厚与婚后变节形成对比。诗歌的形象诗歌的形象1、景物形象景物形象：风声、角弓声、渭城、草、风声、角弓声、渭城、草、鹰、雪、马、新丰市、细柳营、射雕处、鹰、雪、马、新丰市、细柳营、射雕处、千里暮云。千里暮云。2、主人公形象主人公形象：将军将军射艺高超、身手敏捷、射艺高超、身手敏捷、豪放潇洒、雷厉风行、精通武艺。豪放潇洒、雷厉风行、精通武艺。3、诗人诗人“我我”的形象的形象：充满豪情壮志，渴望建功立业。充满豪情壮志，渴望建功立业。诗歌的主旨是什么？诗歌的主旨是什么？通过描写一位将军狩猎和归猎通过描写一位将军狩猎和归猎的过程，表达了诗人对将军的赞美的过程，表达了诗人对将军的赞美之情，蕴含了诗人渴望建功立业的之情，蕴含了诗人渴望建功立业的豪情壮志。豪情壮志。总结诗歌通过描述一位将军狩猎和归猎的过程，塑造了一位豪放潇洒、精通武艺的将军形象，来表现诗人的豪情壮志及建功立业的理想。诗歌运用了对比、衬托的表现手法，遣词造句用得准确精当，读来韵味无穷。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢