人教版四年级数学下册第七单元《图形的运动(二)》课件(全单元共4课时).ppt

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1、轴对称轴对称 例例1图形的运动（二）图形的运动（二）一、复习导入一、复习导入仔仔细观察察这些些轴对称称图形，你形，你发现了什么？了什么？二年二年级时，我，我们已已经初步初步认识了生活中的了生活中的轴对称称现象，今天我象，今天我们继续学学习轴对称称图形。形。你你见过哪些哪些轴对称称图形？画出它形？画出它们的的对称称轴。一、复习导入一、复习导入对称称轴我我发现对称称轴两两边的的图形完全重合了。形完全重合了。二、探索新知二、探索新知看一看，数一数，你看一看，数一数，你发现了什么？了什么？点点A与点与点A到到对称称轴的距离都是的距离都是3小格。小格。轴对称轴对称 例例2 2图形的运动（二）图形的运动（

2、二）一、复习导入一、复习导入 1条条 1条条 5条条无数条无数条 画出下面画出下面图图形的形的对对称称轴轴，看看能画几条。，看看能画几条。轴对称称图形有哪些特点？形有哪些特点？你能根据你能根据对称称轴，在方格，在方格纸上上补全全轴对称称图形形吗？对称称轴两两侧的的图形形完全重合完全重合；对称点到称点到对称称轴的的距离相等距离相等二、探索新知二、探索新知三、知识运用三、知识运用1.动手操作：手操作：剪下教材附剪下教材附页上的上的图形，形，先折一折，再画出先折一折，再画出 下面下面图形的形的对称称轴，看看能画几条。，看看能画几条。2条条4条条3条条6条条三、知识运用三、知识运用2.试一一试，画出下

3、面，画出下面这个个轴对称称图形的另一半。形的另一半。第一步：第一步：标出出点点A和和点点B；第二步：通第二步：通过数格数格找到找到 对称点称点A 和和B；第三步：第三步：顺次次连线。A怎怎样画得又快又好？画得又快又好？5格格5格格ABB3格格3格格三、知识运用三、知识运用2.下面的下面的图形各是从哪形各是从哪张纸上剪下来的？上剪下来的？连一一连。三、知识运用三、知识运用3.剪出的是剪出的是4只蝴蝶的只蝴蝶的图案。案。像下面像下面这样把一把一张纸连续对折折3次，次，剪出的是什么剪出的是什么图案？案？对折折4次呢？次呢？三、知识运用三、知识运用古今中外，古今中外，许多著名的多著名的建筑就是建筑就是

4、对称的。称的。中国中国赵州州桥印度泰印度泰姬陵陵法国埃菲法国埃菲尔铁塔塔英国塔英国塔桥你你还知道哪些有名的建筑也是知道哪些有名的建筑也是对称的？和同学称的？和同学们说一一说。4.四、布置作业四、布置作业作作业：第第83页“做一做做一做”第第1题；剪出美剪出美丽的的轴对称称图形。形。1.动手操作：剪下教材附手操作：剪下教材附页上的上的脸谱，补全到教材第全到教材第84页 第第2题的空白的空白处。三、知识运用三、知识运用应该怎怎样想呢？想呢？先找到先找到对称称轴，再根据，再根据轴对称称图形的特点来形的特点来补全全脸谱。三、知识运用三、知识运用3.你能画出下面你能画出下面图形的另一半形的另一半吗？试一

5、一试。（1）先找到先找到对称称轴左左边图形的几个关形的几个关键点点的的对称点，再称点，再连线。怎怎样画得又快又好？画得又快又好？三、知识运用三、知识运用应该怎怎样想呢？想呢？3.你能画出下面你能画出下面图形的另一半形的另一半吗？试一一试。（2）四、布置作业四、布置作业作作业：第第84页，练习二十第二十第4题;在方格在方格纸上上设计美美丽的的轴对称称图形。形。一、复习导入一、复习导入二年二年级时我我们已已经认识了生活中的平移了生活中的平移现象，你象，你还见过哪些平移哪些平移现象？象？平平 移移 例例3 3图形的运动（二）图形的运动（二）二、探索新知二、探索新知平移前后的平移前后的图形形什么没什么

6、没变？什么？什么变了？了？平移前后的平移前后的图形形形状和大小不形状和大小不变，位置位置变了。了。画出平移后的画出平移后的图形，再数一数，填一填。形，再数一数，填一填。三、知识运用三、知识运用1.画出平移后的画出平移后的图形。形。9同学同学们要注意数要注意数对小方格呦！小方格呦！平移（平移（）格）格平移平移5格格一、复习导入一、复习导入4cm2cm周周长：（：（24）212（cm）面面积：248（cm）答：答：这个个图形的周形的周长是是12cm，面面积是是8cm。求下面求下面图形的周形的周长和面和面积。例例4 4图形的运动（二）图形的运动（二）二、探索新知二、探索新知平移平移不不规则图形形规则

7、图形形转化化面面积不不变回回顾一下一下这道道题，我，我们利用了哪种运利用了哪种运动方式，使方式，使图形形发生了怎生了怎样的的变化，从而求出了不化，从而求出了不规则图形的面形的面积？二、探索新知二、探索新知三、知识运用三、知识运用2.把把 向右平移向右平移4格后得到的格后得到的 涂上涂上颜色。色。三、知识运用三、知识运用3.分分别画出将画出将 向上平移向上平移3格、向左平移格、向左平移8格后得格后得到到 的的图形。形。三、知识运用三、知识运用4.先根据先根据对称称轴补全下面全下面这个个轴对称称图形形，再画出，再画出 这个个轴对称称图形向右平移形向右平移10格后的格后的图形。形。这里用到了哪些里用

8、到了哪些图形运形运动的知的知识？既用到了既用到了轴对称又称又用到了平移的知用到了平移的知识。四、布置作业四、布置作业作作业：第第89页，练习二十一第二十一第5题；利用平移利用平移设计美美丽的的图案。案。()()()()()()()()三、知识运用三、知识运用1.涂色部分占整个涂色部分占整个图形的几分之几？形的几分之几？13()()()()1231这些都是不些都是不规则图形，怎么想呢？形，怎么想呢？可以用可以用图形运形运动的知的知识试一一试。三、知识运用三、知识运用2.求求这个个图形的周形的周长和面和面积（每个小正方形的（每个小正方形的边长是是1cm）。）。（54）218（cm）答：答：这个个图形的周形的周长是是18cm。利用利用图形的形的运运动试一一试。.三、知识运用三、知识运用2.求求这个个图形的周形的周长和面和面积（每个小正方形的（每个小正方形的边长是是1cm）。）。.（52）214（cm）答：答：这个个图形的面形的面积是是14cm。四、布置作业四、布置作业作作业：第第87页“做一做做一做”;第第88页练习二十一，第二十一，第4题。