七年级科学下册(浙教版)作业课件B本：第二章-第3节-耳和听觉第2课时-声音的特性与噪声污染剖析教学内容.ppt

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1、七年级科学下册(浙教版)作业课件B本：第二章-第3节-耳和听觉第2课时-声音的特性与噪声污染剖析一、声音的特性1音调(1)声音音调的高低与发声物体_有关，物体振动得_，发出的音调就_。频率是描述物体_的量，它决定着声音的_。频率的单位是_，简称_。(2)我们把高于_赫的声音叫做_，低于_赫的声音叫做_。蝙蝠在飞翔时会发出_，并通过接收返回的超声波来辨别猎物的方位及距离，大象可以利用_进行交流。振动的快慢越快越高振动快慢音调赫兹赫20000超声20次声超声波次声波2响度(1)对于同一声源发出的声音，其响度与声源的_有关，跟人距离声源的_有关。声源的_越大，声音的响度越_；距离声源越远，声音越_，

2、声音的响度也就越_。但不同的人对声音的感觉是_的。(2)在声学上，人们通常用_作为单位来计量声音的强弱，其符号为_。3音色我们能够分辨出不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出的声音_不同。_反映了声音的_与_。振动幅度远近振动幅度大分散小不同分贝dB音色音色品质特色二、噪声污染4自然界中有各种声音，我们把使人感觉轻松愉快的声音叫做_；使人烦躁不安的声音叫做_。5从_的角度来看，凡是影响人们正常工作、生活和休息的声音都是_。控制噪声应从三方面入手，即防止噪声的_，阻断噪声的_，防止噪声进入_。乐音噪声环境保护噪声产生传播人耳知识点一声音的特性1(天津中考)“女高音”“男低音”中的“高”“低”，

3、描述的是声音的()A音调 B响度 C音色 D速度2(济南中考)小军朗读课文时声音太小，离他较远的同学听不清楚，老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的()A频率 B音色 C响度 D音调3(福州中考)2015年3月27日，中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音，是根据声音的()A响度 B音色C音调 D振幅ACB4美国贝尔公司的科学家发明了一种信用卡，它只能对主人的声音作出反应，其设计的主要依据是()A不同人声音的响度不同B不同人声音的音色不同C不同人声音的音调不同D以上三个都是5二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前，演员经常要

4、调节弦的松紧程度，其目的是调节弦发声时的()A响度 B音调C音色 D振幅BB6(江西中考)归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容：_；_。响度频率知识点二噪声污染7下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是()A晚上休息时关闭房间的门窗B公共场所不要大声喧哗C街道上安装噪声监测仪D纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩8(威海中考)近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理的是()A调节音响的音量，使声音的音调不要太高B居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C在广场上安装噪声监测装置，以

5、阻断噪声的传播D晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生BD9“无声手枪”是在_处减弱噪声；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在_处减弱噪声；在马路和住宅间植树造林，这是在_中减弱噪声。声源人耳接收传播过程10(广东中考)关于声现象的描述，下列说法正确的是()A声音的强弱由声源的频率决定B声音在真空中传播速度是340 m/sC人耳听觉频率范围是20 Hz2 000 HzD深夜跳广场舞时将音量调小是在声源处减弱噪声D11地震时会产生频率低于20赫的声波。在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。由图表提供的数据可知，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是()D12.

6、经超声波探测仪检测，三峡大坝坝体无一处结构性裂缝，创造了人类水利建筑史上的一大奇迹。探测仪发出的超声波无法被人耳听见，原因是超声波的()A速度太快 B响度太小C频率太高 D频率太低13向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为()A随着水位上升，音调逐渐变高B随着水位上升，音调逐渐变低C灌水过程中，音调不变，响度越来越大D灌水过程中，音调不变，响度越来越小CA14对由于衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是()A在声源处减弱：放平衣物B在传播过程中减弱：关上门窗C在人耳处减弱：塞上耳塞D在洗衣机内加更多水15一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。探究

7、其原因，你认为正确的是()A可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢AC16(宜昌中考)如图所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的()A音调B振幅C音色D响度A17(广州中考)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音。由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是()A频率较低的 B音调较高的C能量较

8、小的 D响度较小的A18(烟台中考)如图所示是音叉和长笛发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波()A音调不同B响度不同C音色不同D音调、响度、音色均不同C19(厦门中考)有人形容歌手李健嗓音清澈，辨识度极高，这是指李健声音的_比较独特；李健自弹自唱时不断移动手指按压吉他琴弦的不同位置，这是为了改变琴声的_。音色音调(频率)20(济宁中考)小夏在研究口琴外壳时，发现有气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的_；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_。音调响度此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢