三-昆虫的习性与行为教学文案.ppt

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1、三-昆虫的习性与行为图228 蜻蜓在飞二二 昆虫的食性与取食行为昆虫的食性与取食行为1 食性食性 就是昆虫的取食习性。就是昆虫的取食习性。1.1 按食物的性质可将昆虫的食性分为：按食物的性质可将昆虫的食性分为：植食性植食性 以植物活体为食，如粘虫、菜蛾和舞毒蛾等。以植物活体为食，如粘虫、菜蛾和舞毒蛾等。图229叶蜂的幼虫在食叶肉食性肉食性 以其他昆虫或动物活体为食，又可分为以其他昆虫或动物活体为食，又可分为捕食性捕食性和和寄生性寄生性2亚类，如亚类，如七星瓢虫、澳洲瓢虫和寄生蜂等。七星瓢虫、澳洲瓢虫和寄生蜂等。图230蚂蚁在吃蜗牛 腐食性腐食性 以动物的尸体、粪便或腐败物为食，如埋葬甲和舍蝇等

2、。以动物的尸体、粪便或腐败物为食，如埋葬甲和舍蝇等。杂食性杂食性 兼食动物和植物，如蜚蠊和蠼螋等。兼食动物和植物，如蜚蠊和蠼螋等。图231昆虫的食性1.2 按食物的范围可将昆虫的食性分为：按食物的范围可将昆虫的食性分为：单食性单食性 以以1种植物或动物为食。种植物或动物为食。图232 蜚蠊旗腹蜂与蜚蠊卵包寡食性寡食性 以以1个科或少数近缘科的若干植物或动物为食。个科或少数近缘科的若干植物或动物为食。图233姬蜂与凤蝶幼虫 多食性多食性 以多个科的植物或动物为食。以多个科的植物或动物为食。地老虎可取食禾木科、豆科、十字花科和锦葵科等多科多种植物。地老虎可取食禾木科、豆科、十字花科和锦葵科等多科多

3、种植物。三三 昆虫的趋性昆虫的趋性 昆虫的趋性是指昆虫对刺激源所产生的趋向或背向的定向运动。昆虫的趋性是指昆虫对刺激源所产生的趋向或背向的定向运动。趋向运动称趋向运动称正趋性正趋性；负向运动称；负向运动称负趋性负趋性。刺激源多种多样，如热、光、声音、化学物质、水、接触、气流、水流等，刺激源多种多样，如热、光、声音、化学物质、水、接触、气流、水流等，因而趋性也就有趋温性、趋光性、趋暗性、趋荫性、趋声性、趋化性、因而趋性也就有趋温性、趋光性、趋暗性、趋荫性、趋声性、趋化性、趋湿性、趋触性、趋风性和趋流性等等之分。趋湿性、趋触性、趋风性和趋流性等等之分。1 趋温性趋温性 是指昆虫对温度刺激所表现出的

4、定向运动。是指昆虫对温度刺激所表现出的定向运动。图236 臭虫2 趋光性趋光性 是指昆虫对光的刺激所产生的趋向或背向运动。是指昆虫对光的刺激所产生的趋向或背向运动。趋向光源的反应，称为趋向光源的反应，称为正趋光性正趋光性；背向光源的反应称为；背向光源的反应称为负趋光性负趋光性。如飞蛾。如飞蛾扑火和蜚蠊躲光等。扑火和蜚蠊躲光等。多数夜间活动的昆虫对灯光表现出正趋光性，特别是对多数夜间活动的昆虫对灯光表现出正趋光性，特别是对3 3004 000的的紫外光最敏感，所以常用紫外光最敏感，所以常用黑光灯黑光灯来诱杀或诱集这类昆虫。来诱杀或诱集这类昆虫。图237昆虫的趋光性2 趋光性趋光性蚜虫类昆虫对蚜虫

5、类昆虫对5 5006 000黄色光反应最强烈，常用黄盘诱蚜。黄色光反应最强烈，常用黄盘诱蚜。冠蜂对蓝色反应强烈，可以用蓝盘来诱集。冠蜂对蓝色反应强烈，可以用蓝盘来诱集。图238 用黄盘诱蚜 2 趋光性趋光性 图239 飞蛾扑灯原理3 趋化性趋化性 是昆虫对一些化学刺激所表现出的反应，通常与觅食、求偶、避敌和寻是昆虫对一些化学刺激所表现出的反应，通常与觅食、求偶、避敌和寻找产卵场所等有关。找产卵场所等有关。图240 玉米螟性诱剂引诱玉米螟蛾（左）和吸血蝽在吸血（右）隐蔽与假死隐蔽与假死1 隐蔽隐蔽 昆虫为了躲避敌害、保护自己而将自己隐藏起来的现象，包括拟态、保昆虫为了躲避敌害、保护自己而将自己隐

6、藏起来的现象，包括拟态、保护色和伪装。护色和伪装。1.1 拟态拟态 是一种动物在外形、姿态、颜色、斑纹或行为等方面是一种动物在外形、姿态、颜色、斑纹或行为等方面“模仿模仿”其他种生其他种生物或非生命物体，以躲避敌害和保护自己的现象。物或非生命物体，以躲避敌害和保护自己的现象。图247昆虫的拟态贝氏拟态贝氏拟态的特点是的特点是“被模拟者被模拟者”不是捕食动物的食物，而不是捕食动物的食物，而“模拟者模拟者”是捕是捕食动物的食物。食动物的食物。图248贝氏拟态图250贝氏拟态1.2 保护色保护色 或称或称隐藏色隐藏色，是指一些昆虫的体色与背景色非常相似，从而躲过捕食性，是指一些昆虫的体色与背景色非常

7、相似，从而躲过捕食性动物的视线而获得保护自己的效果，这种与背景相似的体色称动物的视线而获得保护自己的效果，这种与背景相似的体色称保护色保护色。图252 拟态与保护色图255 兰花 螳螂的保色色在一些昆虫中，保护色还经常连同外形与姿态也与背景相似联系在一起，在一些昆虫中，保护色还经常连同外形与姿态也与背景相似联系在一起，以获得更好的保护效果，这在枯叶蝶以获得更好的保护效果，这在枯叶蝶Kalima spp.、尺蠖、竹节虫、螽斯、尺蠖、竹节虫、螽斯等昆虫中较普遍。等昆虫中较普遍。图256 枯叶蝶叶虫修在另一些昆虫中，保护色却与在另一些昆虫中，保护色却与警戒色警戒色协调使用，更有利于保护自己。协调使用

8、，更有利于保护自己。图257 昆虫的警戒色第二篇第二篇 昆虫的生物学昆虫的生物学第十四章第十四章 昆虫的习性与行为昆虫的习性与行为图258昆虫的警戒色2 假死假死 是指昆虫受到某种刺激而突然停止活动、佯装死亡的现象。是指昆虫受到某种刺激而突然停止活动、佯装死亡的现象。图259 昆虫的假死性图260 昆虫的假死性六六 昆虫的通讯昆虫的通讯 每种昆虫都有自己的通讯系统与同种的其他个体、异种或周围环境发生每种昆虫都有自己的通讯系统与同种的其他个体、异种或周围环境发生联系，以满足其生存需要。联系，以满足其生存需要。根据信号不同可将昆虫的通讯分为化学通讯、声通讯、视觉通讯、行为通根据信号不同可将昆虫的通

9、讯分为化学通讯、声通讯、视觉通讯、行为通讯和触觉通讯等。讯和触觉通讯等。1 化学通讯化学通讯 是以挥发性信息化学物质（包括信息素和异种化感物）作为媒介的通讯是以挥发性信息化学物质（包括信息素和异种化感物）作为媒介的通讯方式，是昆虫最常见和最有效的通讯方式。方式，是昆虫最常见和最有效的通讯方式。化学通讯的优点是传送距离远、特异性高化学通讯的优点是传送距离远、特异性高和隐蔽性好。和隐蔽性好。图261 昆虫的化学通讯该通讯方式在昆虫的生殖、觅食、聚集、报警和调整种群密度等方该通讯方式在昆虫的生殖、觅食、聚集、报警和调整种群密度等方 面起着重要作用。面起着重要作用。图262 小蠹虫的化学通讯昆虫传递信

10、息的主要形式，是利用灵敏的嗅觉器官识别一些信息化合物。昆虫利用气味传递信息的方式，叫做“化学语言”。化学信号在昆虫种内、种间个体联系以及食物、产卵场所和配偶选择过程中具有举足轻重的作用。众所周知，稻螟之所以专门以水稻为食，是因为稻株能释放一种被称作稻酮的引诱物质；菜粉蝶爱好在十字花科植物上产卵，也首先因为这类植物具有芥子苷这种引诱信号。雌蛾用腹端腺分泌的性诱外激素气味作为呼唤配偶的“甜言蜜语”，能被距离数百米以外到千米左右的雄蛾所感知。蜜蜂习惯过“大家庭”生活，其“家庭成员间的通讯联系”，甚至各种级别的分化和形成，不少与“化学语言”有关。2 声通讯声通讯 是以音频信号作为媒介的通讯方式。是以音

11、频信号作为媒介的通讯方式。图260昆虫的声通讯3 视觉通讯视觉通讯 是以视觉信号作为媒介的通讯方式。这是昆虫近距离通讯的一种常见方是以视觉信号作为媒介的通讯方式。这是昆虫近距离通讯的一种常见方式；但在萤火虫等发光昆虫中，它可以是远距离的通讯方式。式；但在萤火虫等发光昆虫中，它可以是远距离的通讯方式。图261 萤火虫的视觉通讯3 视觉通讯视觉通讯 在蝴蝶等部分昆虫中，雄性个体常有较雌性更鲜艳的体色，可能在示爱在蝴蝶等部分昆虫中，雄性个体常有较雌性更鲜艳的体色，可能在示爱时有取悦对方的作用，与昆虫的视觉兴奋有关。时有取悦对方的作用，与昆虫的视觉兴奋有关。图262 昆虫的视觉通讯3 视觉通讯视觉通讯

12、 图263昆虫的视觉通讯3 视觉通讯视觉通讯 图264昆虫的视觉通讯4 行为通讯行为通讯 是以行为作为媒介的通讯方式。是以行为作为媒介的通讯方式。大家最熟悉的是蜜蜂的舞蹈，它可以告诉其他个体关于蜜源和大家最熟悉的是蜜蜂的舞蹈，它可以告诉其他个体关于蜜源和水源的数量和位置。水源的数量和位置。v在蜜蜂的社会生活中，工蜂担负着筑巢、采粉、酿蜜、育儿的繁重任务。大批工蜂出巢采蜜前先派出“侦察蜂”去寻找蜜源。侦察蜂找到距蜂箱100米以内的蜜源时，即回巢报信，除留有追踪信息外，还在蜂巢上交替性地向左或向右转着小圆圈，以“圆舞”的方式爬行。如果蜜源在距蜂箱百米以外，侦察蜂便改变舞姿，呈“”字，所以也叫“8字

13、舞”或“摆尾舞”。如果将全部爬行路线相连，直线爬行的时间越长，表示距离蜜源越远。直线爬行持续1秒钟，表示距离蜜源约500米；持续2秒，则约l000米。侦察蜂在做这种表演时，周围的工蜂会伸出头上的触角争先与舞蹈者的身体碰撞，这也许是从它那里了解信息吧。侦察蜂跳的“摆尾舞”，不但可以表示距离蜜源的远近，也起着指定方向的作用。蜜源的方向是靠跳“摆尾舞”时的中轴线在蜂巢中形成的角度来表示的。如遇阴雨天，利用舞蹈定位的方法就有点失灵。蜜蜂还会及时变换指数，依靠天空反射的偏振光束来确定方位，及时回巢。人们也许要问，工蜂在黑洞洞的蜂箱里表演的各种舞蹈动作，其他同伙是怎样领会到的呢?原来它们是利用头上颤抖的触

14、角抚摸工蜂身体时，使“舞蹈语言”转换成“接触语言”而获得信息的。这种传递方法，有时也会失灵。为此它们还要利用翅的不断振动自发出不同频率的“嗡嗡”声，用来补充“舞蹈语言”的不足和加强语气的表达能力。图265 蜜蜂的摇摆舞蹈5 触觉通讯触觉通讯 是以接触感觉作为媒介的通讯方式，也就是昆虫靠身体的相互接触传递是以接触感觉作为媒介的通讯方式，也就是昆虫靠身体的相互接触传递信息的通讯方式，只有当同种或不同种的个体接触时才能发生，是昆虫信息的通讯方式，只有当同种或不同种的个体接触时才能发生，是昆虫种内或种间近距离的重要通讯方式。种内或种间近距离的重要通讯方式。蚂蚁蚂蚁通过用触角触碰同类的触角来告诉对方食物

15、的性质、数量和位置。通过用触角触碰同类的触角来告诉对方食物的性质、数量和位置。蚂蚁蚂蚁通过触角拍打蚜虫的腹部可使对方分泌出蚂蚁喜食的蜜露。通过触角拍打蚜虫的腹部可使对方分泌出蚂蚁喜食的蜜露。图266昆虫的触觉通讯七七 昆虫的交配行为昆虫的交配行为 昆虫的交配行为复杂多变。昆虫的交配行为复杂多变。交配的过程与取食的过程颇为相似，一般包括兴奋、接近、求爱、跨骑、交配的过程与取食的过程颇为相似，一般包括兴奋、接近、求爱、跨骑、拥抱、交合和清洁等步骤，其中以求爱和交合较为复杂。拥抱、交合和清洁等步骤，其中以求爱和交合较为复杂。图268昆虫的交配行为图269昆虫的交配行为图270 昆虫的交配过程图271

16、昆虫的交配行为求爱的方式求爱的方式 包括发光、舞蹈、发音、触摸，甚至送包括发光、舞蹈、发音、触摸，甚至送“彩礼彩礼”。如一些蜂类的雄虫发现心仪的雌虫时会送给雌蜂一包由植物叶片包裹的如一些蜂类的雄虫发现心仪的雌虫时会送给雌蜂一包由植物叶片包裹的“礼包礼包”，等雌蜂忙于收拆，等雌蜂忙于收拆“礼包礼包”时，雄蜂从雌蜂后面跨骑雌蜂，然后时，雄蜂从雌蜂后面跨骑雌蜂，然后“悄悄地朦上她的眼晴悄悄地朦上她的眼晴”。图272 昆虫的交配行为图274交配体位图275 昆虫的交配体位图276 昆虫的花前月下一些捕食性昆虫在交配中雌虫有残杀雄虫的现象，如在螳螂的交配过程中，一些捕食性昆虫在交配中雌虫有残杀雄虫的现象

17、，如在螳螂的交配过程中，有些雌螳螂会把雄螳螂的头及身体的其他部分吃掉。有些雌螳螂会把雄螳螂的头及身体的其他部分吃掉。图277 昆虫的交配行为八八 昆虫的产卵行为昆虫的产卵行为 昆虫的产卵是一系列复杂的行为过程，一般包括兴奋、靠近寄主、接触昆虫的产卵是一系列复杂的行为过程，一般包括兴奋、靠近寄主、接触试探、识别、接受、产卵和清洁等步聚。试探、识别、接受、产卵和清洁等步聚。刚羽化的寄生蜂可能远离它们的寄主，因此，它们必须借助各种通讯方式，刚羽化的寄生蜂可能远离它们的寄主，因此，它们必须借助各种通讯方式，通过对各种环境因子的综合反应。通过对各种环境因子的综合反应。首先寻找寄主的栖境，如黑折脉茧蜂喜欢

18、在阳光照射的烟叶上找寻烟芽夜首先寻找寄主的栖境，如黑折脉茧蜂喜欢在阳光照射的烟叶上找寻烟芽夜蛾蛾图279 寻找寄主栖境当寄生蜂发现合适的寄主栖境后，就借助寄主发出的物理或化学信号来寻当寄生蜂发现合适的寄主栖境后，就借助寄主发出的物理或化学信号来寻找和接近寄主，如黄杉小蠹茧蜂找和接近寄主，如黄杉小蠹茧蜂Coeloides brunneri Viereck以触角探测蠹以触角探测蠹虫幼虫发出的红外线，从而接近并找到蠹虫。虫幼虫发出的红外线，从而接近并找到蠹虫。图280寻找并接近寄主寄生蜂一旦找到寄主后，常利用触角敲探和产卵器刺探来决定是否产卵，寄生蜂一旦找到寄主后，常利用触角敲探和产卵器刺探来决定是

19、否产卵，寄主的大小、形状及表面结构等都可以是引起产卵反应的重要因子，如寄主的大小、形状及表面结构等都可以是引起产卵反应的重要因子，如赤眼蜂属赤眼蜂属Trichogramma种类常以卵的大小及表面结构来决定是否产卵及种类常以卵的大小及表面结构来决定是否产卵及产多少粒卵。产多少粒卵。图281 识别寄主并决定是否产卵寄生蜂常常也能区别出未被寄生的寄主与已被寄生的寄主，这样可以避免寄生蜂常常也能区别出未被寄生的寄主与已被寄生的寄主，这样可以避免过寄生，寄生蜂的这种识别能力主要是借助寄主表面上的标记或寄主周过寄生，寄生蜂的这种识别能力主要是借助寄主表面上的标记或寄主周围物体表面上的标记以及寄主体内的生理

20、变化等，如番茄潜蝇茧蜂围物体表面上的标记以及寄主体内的生理变化等，如番茄潜蝇茧蜂Opius pallipes Wesmael寄生番茄斑潜蝇寄生番茄斑潜蝇Liriomyza bryoniae（Kaltenbach）幼虫后，它会在寄主及寄主为害的叶子上作标）幼虫后，它会在寄主及寄主为害的叶子上作标记，以提醒其他接近的雌蜂。记，以提醒其他接近的雌蜂。图282在寄主上做标记大多数寄生蜂都是将卵产在寄主上、寄主内或寄主旁，但也有少数例外情大多数寄生蜂都是将卵产在寄主上、寄主内或寄主旁，但也有少数例外情况。如钩腹蜂科昆虫将卵产在植物叶子背面，产下的卵暂不孵化，待寄况。如钩腹蜂科昆虫将卵产在植物叶子背面，产

21、下的卵暂不孵化，待寄主叶蜂或鳞翅目幼虫取食叶片时将这些蜂卵吃进体内后才孵化。主叶蜂或鳞翅目幼虫取食叶片时将这些蜂卵吃进体内后才孵化。图283烟粉虱将卵产在寄主上昆虫的习性与行为昆虫的习性与行为昆虫的学习与记忆昆虫的学习与记忆1 学习学习 指昆虫由于经验或实践结果而发生持久或相对持指昆虫由于经验或实践结果而发生持久或相对持久的适应性行为变化。久的适应性行为变化。2 记忆记忆 是指昆虫贮存信息的能力。是指昆虫贮存信息的能力。十十 社会性昆虫的社会行为社会性昆虫的社会行为 通常所说的通常所说的社会性昆虫社会性昆虫是指是指真社会性昆虫真社会性昆虫，也就是指由不同世代个体组，也就是指由不同世代个体组成，

22、营高级群体生活，成员间分工协作，共同完成群体间各项工作的社成，营高级群体生活，成员间分工协作，共同完成群体间各项工作的社会性昆虫。会性昆虫。等翅目和膜翅目中蚂蚁和蜜蜂等昆虫就是真社会性昆虫，这些昆虫的个体等翅目和膜翅目中蚂蚁和蜜蜂等昆虫就是真社会性昆虫，这些昆虫的个体间有明显的等级分化和分工，甚至同一个体的成虫在不同时期也有明确间有明显的等级分化和分工，甚至同一个体的成虫在不同时期也有明确的分工。的分工。如在蜜蜂的蜂群中有蜂后、雄蜂和工蜂等分工专化的众多成员。如在蜜蜂的蜂群中有蜂后、雄蜂和工蜂等分工专化的众多成员。蜂后和雄蜂担负着生儿育女和繁衍后代的重任。工蜂是蜂群的主体，它蜂后和雄蜂担负着生儿育女和繁衍后代的重任。工蜂是蜂群的主体，它们在不同的时期要从事不同类型的劳作。们在不同的时期要从事不同类型的劳作。图285 蚂蚁的社会行为此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢