焊接电弧分解教学内容.ppt
《焊接电弧分解教学内容.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《焊接电弧分解教学内容.ppt(72页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、焊接电弧分解教材与参考书教材与参考书n n教材教材教材教材 :n n杨春利、林三宝电弧焊基础杨春利、林三宝电弧焊基础杨春利、林三宝电弧焊基础杨春利、林三宝电弧焊基础.哈尔滨:哈尔滨工业大哈尔滨:哈尔滨工业大哈尔滨:哈尔滨工业大哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,学出版社,学出版社,学出版社,2003.2 2003.2n n参考书参考书参考书参考书 :n n王宗杰、刘金合熔焊方法及设备北京:王宗杰、刘金合熔焊方法及设备北京:王宗杰、刘金合熔焊方法及设备北京:王宗杰、刘金合熔焊方法及设备北京:机械工业出机械工业出机械工业出机械工业出版社,版社,版社,版社,2007.2.2007.2.n n邱葭菲,焊接方
2、法与设备北京:化学工业出版社,邱葭菲,焊接方法与设备北京:化学工业出版社,邱葭菲,焊接方法与设备北京:化学工业出版社,邱葭菲,焊接方法与设备北京:化学工业出版社,2009.2009.第一章第一章 电弧焊基础知识电弧焊基础知识n n第一节第一节第一节第一节 电弧的导电机理电弧的导电机理电弧的导电机理电弧的导电机理n n电弧:电弧:电弧:电弧:是在一定条件下电荷通过两电极间气体空间的一种导电过是在一定条件下电荷通过两电极间气体空间的一种导电过是在一定条件下电荷通过两电极间气体空间的一种导电过是在一定条件下电荷通过两电极间气体空间的一种导电过程程程程(图图图图11)11),也是气体放电的一种重要形式
3、。,也是气体放电的一种重要形式。,也是气体放电的一种重要形式。,也是气体放电的一种重要形式。n n电弧的作用:电弧的作用:电弧的作用:电弧的作用:借助于这种气体放电形式将电能转换为热能、机械借助于这种气体放电形式将电能转换为热能、机械借助于这种气体放电形式将电能转换为热能、机械借助于这种气体放电形式将电能转换为热能、机械能和光能,焊接时主要是利用其热能和机械能来达到金属连接的能和光能,焊接时主要是利用其热能和机械能来达到金属连接的能和光能,焊接时主要是利用其热能和机械能来达到金属连接的能和光能,焊接时主要是利用其热能和机械能来达到金属连接的目的。目的。目的。目的。n n一、电弧放电的特点一、电
4、弧放电的特点一、电弧放电的特点一、电弧放电的特点n n二、电弧中带电粒子的产生二、电弧中带电粒子的产生二、电弧中带电粒子的产生二、电弧中带电粒子的产生n n三、电弧各区域的导电机构三、电弧各区域的导电机构三、电弧各区域的导电机构三、电弧各区域的导电机构n n四、最小电压原理四、最小电压原理四、最小电压原理四、最小电压原理 n n五、电弧的静特性五、电弧的静特性五、电弧的静特性五、电弧的静特性 第二节第二节 焊接电弧的产热及温度分布焊接电弧的产热及温度分布一、电弧放电的特点一、电弧放电的特点1 1 1 1、气体的放电:、气体的放电:、气体的放电:、气体的放电:正常状态的气体导电时,带电粒子的产生
5、过程,这就正常状态的气体导电时,带电粒子的产生过程,这就正常状态的气体导电时,带电粒子的产生过程,这就正常状态的气体导电时,带电粒子的产生过程,这就 是气体的放电过程。是气体的放电过程。是气体的放电过程。是气体的放电过程。n n气体放电在形式和性质的取决因素:气体放电在形式和性质的取决因素:气体放电在形式和性质的取决因素:气体放电在形式和性质的取决因素:气体的种类和压力气体的种类和压力气体的种类和压力气体的种类和压力、电极材料和电极材料和电极材料和电极材料和几何形状几何形状几何形状几何形状、两极间距离以及施加在两极间电压高低两极间距离以及施加在两极间电压高低两极间距离以及施加在两极间电压高低两
6、极间距离以及施加在两极间电压高低2 2 2 2、气体放电形式:、气体放电形式:、气体放电形式:、气体放电形式:按是否需要外界电离源按是否需要外界电离源按是否需要外界电离源按是否需要外界电离源(如如如如x x x x射线、宇宙射线、阴极的射线、宇宙射线、阴极的射线、宇宙射线、阴极的射线、宇宙射线、阴极的加热等加热等加热等加热等)来维持放电,可分为非自持放电和自持放电两大类。来维持放电,可分为非自持放电和自持放电两大类。来维持放电,可分为非自持放电和自持放电两大类。来维持放电,可分为非自持放电和自持放电两大类。1 1 1 1)非自持放电:)非自持放电:)非自持放电:)非自持放电:起始的带电粒子是由
7、外界电离源所引起的,呈暗放电状起始的带电粒子是由外界电离源所引起的,呈暗放电状起始的带电粒子是由外界电离源所引起的,呈暗放电状起始的带电粒子是由外界电离源所引起的,呈暗放电状态,当外界电离源取消后,放电就立刻停止,这种取决于外界因素的态,当外界电离源取消后,放电就立刻停止,这种取决于外界因素的态,当外界电离源取消后,放电就立刻停止,这种取决于外界因素的态,当外界电离源取消后,放电就立刻停止,这种取决于外界因素的气体导电现象称之为非自持放电。气体导电现象称之为非自持放电。气体导电现象称之为非自持放电。气体导电现象称之为非自持放电。2 2 2 2)自持放电:)自持放电:)自持放电:)自持放电:当电
8、流大于当电流大于当电流大于当电流大于定数值时,气体导电过程本身就可以产生维定数值时,气体导电过程本身就可以产生维定数值时,气体导电过程本身就可以产生维定数值时,气体导电过程本身就可以产生维持导电所需要的带电粒子,即使取消于外界电离源,放电过程仍可继持导电所需要的带电粒子,即使取消于外界电离源,放电过程仍可继持导电所需要的带电粒子,即使取消于外界电离源,放电过程仍可继持导电所需要的带电粒子,即使取消于外界电离源,放电过程仍可继续维持下去,这种过程称为自持放电。续维持下去,这种过程称为自持放电。续维持下去,这种过程称为自持放电。续维持下去,这种过程称为自持放电。3 3 3 3、电弧放电的特点:、电
9、弧放电的特点:、电弧放电的特点:、电弧放电的特点:电流密度大;阴极电压降低;温度高电流密度大;阴极电压降低;温度高电流密度大;阴极电压降低;温度高电流密度大;阴极电压降低;温度高(5000(5000(5000(5000 30000K)30000K)30000K)30000K);发光度强。;发光度强。;发光度强。;发光度强。返回返回返回返回二、电弧中带电粒子的产生二、电弧中带电粒子的产生二、电弧中带电粒子的产生二、电弧中带电粒子的产生n n电孤是由两个电极和它们之间的气体空间组成。电孤是由两个电极和它们之间的气体空间组成。电孤是由两个电极和它们之间的气体空间组成。电孤是由两个电极和它们之间的气体
10、空间组成。n n产生和维持电弧燃烧的条件:产生和维持电弧燃烧的条件:产生和维持电弧燃烧的条件:产生和维持电弧燃烧的条件:两电极之间的气体电离两电极之间的气体电离两电极之间的气体电离两电极之间的气体电离和和和和电极发射电子电极发射电子电极发射电子电极发射电子n n同时伴随着一些其它过程如:同时伴随着一些其它过程如:同时伴随着一些其它过程如:同时伴随着一些其它过程如:解离、激励、扩散、复合、负离子解离、激励、扩散、复合、负离子解离、激励、扩散、复合、负离子解离、激励、扩散、复合、负离子的产的产的产的产生等。生等。生等。生等。(一一一一)气体的电离和激励气体的电离和激励气体的电离和激励气体的电离和激
11、励 1 1 1 1、电离:在一定条件下中性气体分子或原子分离为正离子和电子的、电离:在一定条件下中性气体分子或原子分离为正离子和电子的、电离:在一定条件下中性气体分子或原子分离为正离子和电子的、电离:在一定条件下中性气体分子或原子分离为正离子和电子的现象称为电离。现象称为电离。现象称为电离。现象称为电离。n n气体分子或原子(中)气体分子或原子(中)气体分子或原子(中)气体分子或原子(中)正电荷正电荷正电荷正电荷(原子核原子核原子核原子核)(+)+负电荷负电荷负电荷负电荷(电子电子电子电子)。n n(1)(1)(1)(1)在普通焊接电弧中,当焊接电流较小时只存在一次电离,在普通焊接电弧中,当焊
12、接电流较小时只存在一次电离,在普通焊接电弧中,当焊接电流较小时只存在一次电离,在普通焊接电弧中,当焊接电流较小时只存在一次电离,而在大而在大而在大而在大电流或压缩焊接电弧中,电弧的热力学温度达到几万电流或压缩焊接电弧中,电弧的热力学温度达到几万电流或压缩焊接电弧中,电弧的热力学温度达到几万电流或压缩焊接电弧中,电弧的热力学温度达到几万K K K K时可能出现二时可能出现二时可能出现二时可能出现二次或三次电离,但这种情况下,一次电离仍居主要地位次或三次电离,但这种情况下,一次电离仍居主要地位次或三次电离,但这种情况下,一次电离仍居主要地位次或三次电离,但这种情况下,一次电离仍居主要地位n n(2
13、)(2)(2)(2)当电弧空间同时存在电离电压不同的几种气体时,在外加能量的当电弧空间同时存在电离电压不同的几种气体时,在外加能量的当电弧空间同时存在电离电压不同的几种气体时,在外加能量的当电弧空间同时存在电离电压不同的几种气体时,在外加能量的作用下,电离电压较低的气体粒子将先被电离,所需要的外加能量也作用下,电离电压较低的气体粒子将先被电离,所需要的外加能量也作用下,电离电压较低的气体粒子将先被电离,所需要的外加能量也作用下,电离电压较低的气体粒子将先被电离,所需要的外加能量也主要取决于这种气体的电离电压主要取决于这种气体的电离电压主要取决于这种气体的电离电压主要取决于这种气体的电离电压.n
14、 n2 2、激励:、激励:、激励:、激励:当中性粒子接受外来能量的作用还不足以使当中性粒子接受外来能量的作用还不足以使电子完全脱离气体原于或分子时,但可能使电子从较低电子完全脱离气体原于或分子时,但可能使电子从较低的能级转移到较高的能级,则中性粒子内部的稳定状态的能级转移到较高的能级,则中性粒子内部的稳定状态也被破坏,这种状态称为也被破坏,这种状态称为激励激励激励激励。n n激励电压激励电压激励电压激励电压:使中性粒子激励所需要的最低外加能量称为使中性粒子激励所需要的最低外加能量称为最低激励电压最低激励电压(也是以伏表示也是以伏表示)。激励电压数值低于该元。激励电压数值低于该元素电离电压的数值
15、。素电离电压的数值。3、能量传递方式、能量传递方式n n两种传递方式:两种传递方式:两种传递方式:两种传递方式:碰撞传递碰撞传递碰撞传递碰撞传递;光辐射传递光辐射传递光辐射传递光辐射传递。n n(1)(1)碰撞传递碰撞传递碰撞传递碰撞传递 n n弹性碰撞:弹性碰撞:弹性碰撞:弹性碰撞:气体粒子间只产生动能的传递和再分配,碰撞后的两粒子动能之气体粒子间只产生动能的传递和再分配,碰撞后的两粒子动能之和基本不变,粒子内部结构不发生任何变化。因此弹性碰撞的结果只使粒子和基本不变,粒子内部结构不发生任何变化。因此弹性碰撞的结果只使粒子的运动速度发生变化,并引起气体温度的变化,不能产生气体的电离或激励的运
16、动速度发生变化,并引起气体温度的变化,不能产生气体的电离或激励过程,这种情况是在气体粒子拥有动能较低时产生的。过程,这种情况是在气体粒子拥有动能较低时产生的。n n非弹性碰撞:非弹性碰撞:非弹性碰撞:非弹性碰撞:当气体粒子拥有较高动能时,则产生非弹性碰撞,在碰撞时部当气体粒子拥有较高动能时,则产生非弹性碰撞,在碰撞时部分或全部动能转换为内能,使被碰撞的气体粒子内部结构发生变化。分或全部动能转换为内能,使被碰撞的气体粒子内部结构发生变化。n n内能电离电压内能电离电压内能电离电压内能电离电压 电离电离电离电离 内能激励电压内能激励电压内能激励电压内能激励电压 激励激励激励激励n n 被激励的粒子
17、如果继续受到非弹性碰撞,内能积累达到电离电压时,也将被激励的粒子如果继续受到非弹性碰撞,内能积累达到电离电压时,也将产生电离。总之,气体粒子间只有非弹性碰撞才能产生电离过程,形成带电产生电离。总之,气体粒子间只有非弹性碰撞才能产生电离过程,形成带电粒子。粒子。n n 由于电子的质量远小于气体原子、离子或分子,因此当具有足够动能的由于电子的质量远小于气体原子、离子或分子,因此当具有足够动能的电子与中性粒子进行非弹性碰撞时,电子的动能几乎可以全部传给中性粒子,电子与中性粒子进行非弹性碰撞时,电子的动能几乎可以全部传给中性粒子,转换为中性粒子的内能,使其激励或电离。转换为中性粒子的内能,使其激励或电
18、离。n n在电弧燃烧过程中,通过粒子间碰撞传递能量使气体粒子电离,是电弧本身在电弧燃烧过程中,通过粒子间碰撞传递能量使气体粒子电离,是电弧本身在电弧燃烧过程中,通过粒子间碰撞传递能量使气体粒子电离,是电弧本身在电弧燃烧过程中,通过粒子间碰撞传递能量使气体粒子电离,是电弧本身产生带电粒子维持其导电的最主要方式产生带电粒子维持其导电的最主要方式产生带电粒子维持其导电的最主要方式产生带电粒子维持其导电的最主要方式。(2)光辐射传递:光辐射传递:n n中性气体粒子可以接受外界以光量子形式所施加的能量,中性气体粒子可以接受外界以光量子形式所施加的能量,中性气体粒子可以接受外界以光量子形式所施加的能量,中
19、性气体粒子可以接受外界以光量子形式所施加的能量,提高其内能并改变其内部结构,使气体粒子被激励或电提高其内能并改变其内部结构,使气体粒子被激励或电提高其内能并改变其内部结构,使气体粒子被激励或电提高其内能并改变其内部结构,使气体粒子被激励或电离。离。离。离。n n产生激励的条件:产生激励的条件:产生激励的条件:产生激励的条件:n n式中式中WeWe激励能;激励能;n nee电子电荷量;电子电荷量;n nUe-Ue-气体粒子的激励电压。气体粒子的激励电压。n n产生电离的条件:产生电离的条件:产生电离的条件:产生电离的条件:n n Wi Wi电离能;电离能;n n Ui Ui电离电压。电离电压。n
20、 n在一般焊接电弧中,通过光辐射传递方式来制造带电粒在一般焊接电弧中,通过光辐射传递方式来制造带电粒在一般焊接电弧中,通过光辐射传递方式来制造带电粒在一般焊接电弧中,通过光辐射传递方式来制造带电粒子与碰撞传递相比,则是次要的。子与碰撞传递相比,则是次要的。子与碰撞传递相比,则是次要的。子与碰撞传递相比,则是次要的。3 3、电离种类、电离种类、电离种类、电离种类n n(1)(1)热电离热电离热电离热电离 高温下,气体粒子受热的作用相互碰撞而产生的电离。高温下,气体粒子受热的作用相互碰撞而产生的电离。高温下,气体粒子受热的作用相互碰撞而产生的电离。高温下,气体粒子受热的作用相互碰撞而产生的电离。气
21、体粒子的平均运动速度与温度在数值上的关系如下气体粒子的平均运动速度与温度在数值上的关系如下气体粒子的平均运动速度与温度在数值上的关系如下气体粒子的平均运动速度与温度在数值上的关系如下n n式中式中式中式中 C C气体粒子的平均速度气体粒子的平均速度气体粒子的平均速度气体粒子的平均速度(cm(cms)s);n n T T气体的热力学温度气体的热力学温度气体的热力学温度气体的热力学温度(K)(K);n n m m粒子的质量粒子的质量粒子的质量粒子的质量(g)(g)。n n可见,气体温度越高,气体粒子的平均运动速度也越高,即动能也可见,气体温度越高,气体粒子的平均运动速度也越高,即动能也可见,气体温
22、度越高,气体粒子的平均运动速度也越高,即动能也可见,气体温度越高,气体粒子的平均运动速度也越高,即动能也越大。越大。越大。越大。n n 在某一温度下粒子所具有动能并不都相同,只是拥有大于电离电在某一温度下粒子所具有动能并不都相同,只是拥有大于电离电在某一温度下粒子所具有动能并不都相同,只是拥有大于电离电在某一温度下粒子所具有动能并不都相同,只是拥有大于电离电压能量的那部分粒子才可能引起中性粒子的电离。压能量的那部分粒子才可能引起中性粒子的电离。压能量的那部分粒子才可能引起中性粒子的电离。压能量的那部分粒子才可能引起中性粒子的电离。1)1)电离度:电离度:电离度:电离度:单位体积内被电离的粒子数
23、与气体电离前粒子总数的比值单位体积内被电离的粒子数与气体电离前粒子总数的比值单位体积内被电离的粒子数与气体电离前粒子总数的比值单位体积内被电离的粒子数与气体电离前粒子总数的比值n n热电离时,电离度随温度的升高、压力的减少和电离电压的减小而热电离时,电离度随温度的升高、压力的减少和电离电压的减小而热电离时,电离度随温度的升高、压力的减少和电离电压的减小而热电离时,电离度随温度的升高、压力的减少和电离电压的减小而增加。增加。增加。增加。2)2)实效电高度:实效电高度:实效电高度:实效电高度:气体为混合气体时,各种气体电离程度不一样,此时气体为混合气体时,各种气体电离程度不一样,此时气体为混合气体
24、时,各种气体电离程度不一样,此时气体为混合气体时,各种气体电离程度不一样,此时电子密度与电离前中性粒子密度的比值称为实效电高度。电子密度与电离前中性粒子密度的比值称为实效电高度。电子密度与电离前中性粒子密度的比值称为实效电高度。电子密度与电离前中性粒子密度的比值称为实效电高度。n n实效电离电压:实效电离电压:实效电离电压:实效电离电压:混合气体的电离电压。混合气体的电离电压。混合气体的电离电压。混合气体的电离电压。n n说明说明n n1、混合气体的实效电离电压主要决定于电离电、混合气体的实效电离电压主要决定于电离电压较低的气体成分压较低的气体成分n n 2、电弧气氛中气体电离电压越低,电弧的
25、稳定、电弧气氛中气体电离电压越低,电弧的稳定性越高。性越高。n n 3、热电离是弧柱部分产生带电粒子的主要途径。、热电离是弧柱部分产生带电粒子的主要途径。弧柱温度:弧柱温度:500030000K。(2)电场作用下的电离)电场作用下的电离n n带电粒子的动能在电场的作用下增加到足够的数值时,带电粒子的动能在电场的作用下增加到足够的数值时,带电粒子的动能在电场的作用下增加到足够的数值时,带电粒子的动能在电场的作用下增加到足够的数值时,则可能与中性粒子产生非弹性碰撞而使之电离,称为则可能与中性粒子产生非弹性碰撞而使之电离,称为则可能与中性粒子产生非弹性碰撞而使之电离,称为则可能与中性粒子产生非弹性碰
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 焊接 电弧 分解 教学内容
限制150内