公开课 课外阅读指导(走进奇妙的神话故事世界).ppt

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2、家古希腊哲学家、我读书奉行九个字，就是、我读书奉行九个字，就是“读书好，好读书，读好读书好，好读书，读好书书”。冰心冰心8 8、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航、课外阅读，用形象的话来说，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风。也没有风。苏苏 霍姆林斯基霍姆林斯基你一言我一语你一言我一语说说你喜欢读哪类的书？怎样读的？都有什么收获？神神话话：在在上上古古时时候候，人人们们对对自自己己所所生生存存的的世世界界感感到到无无比比的的好好奇奇，当当时时的的人人们们无无法法科科学学地地解解释释，便便借借助

3、助大大胆的胆的想象想象，创造了神话。，创造了神话。他开辟了天地，并用身躯化作世他开辟了天地，并用身躯化作世间万物。间万物。开天辟地开天辟地带领子子孙孙搬走挡在家门带领子子孙孙搬走挡在家门口的两座大山。口的两座大山。愚公移山愚公移山被炼丹炉的仙火练就的眼睛被炼丹炉的仙火练就的眼睛能一下子看出谁是妖魔鬼怪。能一下子看出谁是妖魔鬼怪。火眼金睛火眼金睛跟着太阳奔跑想留住太阳。跟着太阳奔跑想留住太阳。夸父逐日夸父逐日他开辟了天地，用整个身体创造了美丽的宇宙他开辟了天地，用整个身体创造了美丽的宇宙盘古盘古他带领百姓战洪水三过家门而不入他带领百姓战洪水三过家门而不入大禹大禹他习练武功、翻山越岭，劈开华山他习

4、练武功、翻山越岭，劈开华山救母救母 沉香沉香她用五彩石补天空中的漏洞她用五彩石补天空中的漏洞女娲女娲她她化化作作小小鸟鸟，把把石石子子投投入入大大海海精精卫卫那么我们应该怎那么我们应该怎样读样读中外神话传中外神话传说故事说故事呢？呢？“略读”就是粗略地读一遍，不出声快速地读，大体了解文章主要讲了什么？说说对略读的理解说说对略读的理解用略读的阅读方法阅用略读的阅读方法阅读读精卫填海精卫填海。“精精读读”也也叫叫“细细读读”。就就是是一一字字一一句句地地精精细细地地读读，边边读读边边想想，还还可可以以圈圈点点批批注注，体体会会文文章章的的主主要要内内容容，划划出出文文章的妙词佳句、优美片段。章的妙

5、词佳句、优美片段。说说对精读的理解说说对精读的理解赏读：赏读：“赏读”就是把划出的部分反复欣赏着读一读，深入领会文章的意境及作者的情感，喜欢的可以背一背。请同学们把书上的请同学们把书上的盘古盘古开天地开天地用精读和赏读的用精读和赏读的方法读一读。方法读一读。1.故事主要讲了一件什么事？2.边读边划出你喜欢的句子，并试着写一下自己的感受，小组内分享。盘古开天地 边读边想象：边读边想象：他的（鼻子），变成了（他的（鼻子），变成了（）。）。他的（四肢），变成了（他的（四肢），变成了（）。）。他的（牙齿），变成了（他的（牙齿），变成了（）。）。他的（肌肤），变成了（他的（肌肤），变成了（）。）。他的（

6、眉毛），变成了（他的（眉毛），变成了（）。）。他的（手掌），变成了（他的（手掌），变成了（）。）。交流读书情况。交流读书情况。神话故事阅读积累卡故事名称：故事名称：盘古开天地盘古开天地主人公：主人公：盘古盘古喜欢指数：喜欢指数：我喜欢的词语：我喜欢的词语：轻飘清白轻飘清白沉重浑浊沉重浑浊筋疲力尽筋疲力尽升腾升腾顶天立地顶天立地光芒四射光芒四射明亮皎洁明亮皎洁良田沃土良田沃土精彩的故事情节：精彩的故事情节：他的左眼变成了光芒四射的太阳，右眼变成了他的左眼变成了光芒四射的太阳，右眼变成了明亮皎洁的月亮，他的身躯变成了高耸的山岳，血液变成了奔流明亮皎洁的月亮，他的身躯变成了高耸的山岳，血液变成了奔流

7、不息的江河湖海，筋络血脉变成了大地上的条条道路，全身的肌不息的江河湖海，筋络血脉变成了大地上的条条道路，全身的肌肉变成了良田沃土肉变成了良田沃土人物评价：人物评价：本领大本领大 呼风唤雨呼风唤雨 乐于助人乐于助人 与自然（恶与自然（恶势力）作斗争，不怕困难、坚持不懈。势力）作斗争，不怕困难、坚持不懈。为民造福为民造福 勇于探索勇于探索 无私奉献无私奉献 （）大家都来阅读神话故事吧大家都来阅读神话故事吧用精读和赏读的方法读一篇你用精读和赏读的方法读一篇你喜欢的神话故事，并完成阅读卡片。喜欢的神话故事，并完成阅读卡片。神话故事阅读积累卡故事名称：故事名称：主人公：主人公：喜欢指数：喜欢指数：我喜欢的词语：我喜欢的词语：精彩的故事情节：精彩的故事情节：人物评价：人物评价：本领大本领大 呼风唤雨呼风唤雨 乐于助人乐于助人 与自然（恶势力）作斗争，不怕与自然（恶势力）作斗争，不怕困难、坚持不懈。困难、坚持不懈。为民造福为民造福 勇于探索勇于探索 无私奉献无私奉献 （）谢谢!