公开课4平行四边形的存在性问题解题策略.ppt
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1、存在性问题是指判断满足某种条件的事物是否存在存在性问题是指判断满足某种条件的事物是否存在的问题,这类问题多以压轴题形式出现,其包涵知的问题,这类问题多以压轴题形式出现,其包涵知识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,识覆盖面较广,综合性较强,题意构思非常精巧,解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力解题方法灵活,对学生分析问题和解决问题的能力要求较高,是近几年中考的要求较高,是近几年中考的“热点热点”,更是,更是 难点。难点。存在性问题类型很多,今天这节课先研究存在性问题类型很多,今天这节课先研究平行四边形存在性问题平行四边形存在性问题平行四边形存在性问题平行四边形存在性问题分两类型分
2、两类型第一类型:第一类型:三定一动三定一动平行四边形存在性问题平行四边形存在性问题第二类型:第二类型:两定两动两定两动平行四边形存在性问题平行四边形存在性问题抛砖引玉抛砖引玉1.点点A、B、C是平面内不在同一条直线上的三点是平面内不在同一条直线上的三点,点点D是平面内任意一点是平面内任意一点,若若A、B、C、D四点恰好构四点恰好构成一个平行四边形成一个平行四边形,则在平面内符合这样条件的点则在平面内符合这样条件的点D有有()A 1个个 B 2个个 C 3个个 D 4个个 ACBD3D2D1C第一类型:第一类型:一个动点一个动点平行四边形存在性问题平行四边形存在性问题2.如图如图,在平面直角坐标
3、系中在平面直角坐标系中,点点A坐标坐标(-1,0),B(3,0),C(0,2),点点D是平面内任意一点是平面内任意一点,若若A、B、C、D四点恰好构成一四点恰好构成一个平行四边形个平行四边形,则在平面内符合这样条件的点则在平面内符合这样条件的点D的坐标为的坐标为 AOC(0,2)B(3,0)D DDE(2,-2)(4,2)(-4,2)(-1,0)y若E点在x轴上,F点在抛物线上,如果A、C、E、F构成平行四边形,写出点E的坐标.09崇明24第二类型:第二类型:两个动点两个动点平行四边形存在性问题平行四边形存在性问题第一步第一步确定分类标准确定分类标准与与第二步第二步画图相结合画图相结合点E在x
4、轴上A、C、E、F点F在抛物线上第一步第一步确定分类标准确定分类标准与与第二步第二步画图相结合画图相结合那么由AE/CF确定点F,再由AE=CF确定点E(2个).点E在x轴上A、C、E、F点F在抛物线上如果AE为边,第一步第一步确定分类标准确定分类标准与与第二步第二步画图相结合画图相结合如果AE为对角线,那么C、F到x轴距离相等,直线直线与抛物线有2个交点F.再由AF=CE确定点E(2个).点E在x轴上点F在抛物线上讨论:讨论:如果以如果以AC为分类的标准?为分类的标准?第三步第三步 计算计算思路就在画图的过程中思路就在画图的过程中那么由AE/CF确定点F,再由AE=CF确定点E(2个).如果
5、AE为边,点F与点C关于直线x1对称F(2,3),FC2AE FC 2E1(1,0),E2(3,0)第三步第三步 计算计算思路就在画图的过程中思路就在画图的过程中如果AE为对角线,那么C、F到x轴距离相等,直线直线与抛物线有2个交点F.再由AF=CE确定点E(2个).小结小结第一步第一步确定分类标准确定分类标准与与第二步第二步画图相结合画图相结合第三步第三步 计算计算思路就在画图的过程中思路就在画图的过程中画图的顺序画图的顺序:因因E而而F 因因F而而E画图的依据画图的依据:平行平行(尺尺)且相等且相等(规规)若点P是x轴上一点,以P、A、D为顶点作平行四边形,该平行四边形的另一顶点E在y轴上
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