冀教版六年级科学下册呼吸与交换.ppt

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1、 呼吸与交换呼吸与交换 冀教版冀教版六年级下册六年级下册 香山红叶lisuli 复习八大系统分别为八大系统分别为:消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统、运运动动系系统统、泌泌尿尿系系统统、生生殖殖系系统统 、内内分分泌泌系统。系统。今今天天我我们们要要学学的的是是八八大大系系统统当当中中的的呼呼吸吸系系统统，我我们们时时时时刻刻刻刻都都在在呼呼吸吸新新鲜鲜空空气气，排排出出多多余余的的气气体体。在在整整个个呼呼吸吸过过程程中中，要要有有呼呼气气和和吸吸气气两两个个动动作作来来完完成成。我我们们大大家家都都知知道道，人人体体呼呼出出的的是是二二氧氧化化碳

2、碳，吸吸进进的的是是新新鲜鲜空空气气（氧氧气气），那那么么我我们们究究竟竟是是怎怎样样完完成成这这个个呼呼和和吸吸的的过过程程呢呢？要要完完成成这这两两个个过过程程需需要要人人体体的的哪哪些些器器官官参参与与？呼呼吸吸系系统统又又有有哪哪些些器器官官所所组组成成？让让我们带着这些问题进入今天的课程吧。我们带着这些问题进入今天的课程吧。呼吸系统呼吸系统呼吸系统包括：呼吸系统包括：鼻鼻腔腔 咽咽 喉喉 气管气管 支气管支气管 肺肺最最主主要要的的呼呼吸吸器器官官是是：肺肺正常的肺与病变的肺正常的肺与病变的肺 上图是张是健康的肺，另一张是病变的肺，请你上图是张是健康的肺，另一张是病变的肺，请你辨别，

3、哪张是健康的肺，哪张是病变的肺。辨别，哪张是健康的肺，哪张是病变的肺。体验呼吸我我们们进进行行呼呼吸吸是是通通过过呼呼气气和和吸吸气气两两个个动动作作完完成成的的，当当我我们们呼呼气气和和吸吸气气的的时时候候，自己的胸部是怎样变化的？自己的胸部是怎样变化的？呼气时，胸部向外呼气时，胸部向外扩张，膈肌下沉。扩张，膈肌下沉。吸气时，胸部向内吸气时，胸部向内收缩，膈肌上升。收缩，膈肌上升。还有另一种腹式呼还有另一种腹式呼吸法（吸气时，腹吸法（吸气时，腹部扩张；呼气时腹部扩张；呼气时腹部收缩）部收缩）制作肺的模型制作肺的模型所所需需材材料料：2 2升升 塑塑 料料 瓶瓶 气气球球 橡橡胶胶皮膜皮膜想一

4、想想一想;瓶子、气球、橡胶皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？瓶子、气球、橡胶皮膜各相当于呼吸系统的哪部分？瓶子相当于我们的胸腔，气球相当于我们的肺，橡胶皮膜瓶子相当于我们的胸腔，气球相当于我们的肺，橡胶皮膜则相当于我们的膈肌。则相当于我们的膈肌。呼吸系统组成及呼吸的全过程呼吸系统组成及呼吸的全过程呼呼吸吸系系统统由由呼呼吸吸道道和和肺肺二二部部分分组组成成。呼呼吸吸道道包包括括鼻鼻腔腔、咽咽、喉喉、气气管管和和支支气气管管，在在临临床床上上将将鼻鼻腔腔、咽咽、喉喉叫叫做做上上呼呼吸吸道道，将将气气管管和和支支气气管管叫叫下下呼呼吸吸道道，呼呼吸吸道道的的壁壁内内有有骨骨或或软软骨骨支支持持以以保保

5、证证气气流流的的畅畅通通。肺肺主主要要由由支支气气管管反反复复分分支支及及其其末末端端形形成成的的肺肺泡泡共共同同构构成成，气气体体进进入入肺肺泡泡内内，在在此此与与肺肺泡泡周周围围的的毛毛细细血血管管内内的的血血液液进进行行气气体体交交换换。吸吸入入空空气气中中的的氧氧气气，透透过过肺肺泡泡进进入入毛毛细细血血管管，通通过过血血液液循循环环，输输送送到到全全身身各各个个器器官官组组织织，供供给给各各器器官官呼呼吸吸作作用用（有有氧氧呼呼吸吸）的的所所需需，而而各各器器官官组组织织产产生生的的代代谢谢产产物物，如如二二氧氧化化碳碳则则经经过过血血液液循循环环再再运运送送到到肺部，然后经呼吸道呼

6、出体外。肺部，然后经呼吸道呼出体外。呼吸与保健呼吸与保健在生活当中有哪些因素会影响到呼吸系统的健康？在生活当中有哪些因素会影响到呼吸系统的健康？雾霾天气常见的呼吸系疾病统及身体作出的应对措施常见的呼吸系疾病统及身体作出的应对措施扁扁桃桃体体炎炎、气气管管炎炎、支支气气管管炎炎、支支气气管管肺肺炎炎 、感感冒冒、哮哮喘等。喘等。打打喷喷嚏嚏：当当我我们们出出现现打打喷喷嚏嚏时时，身身体体鼻鼻子子就就会会作作出出应应对对措措施施，鼻鼻子子快快速速吸吸气气，然然后后然然后后通通过过急急剧剧呼呼气气将将黏黏在在鼻鼻腔、咽等呼吸道内表面上的灰尘或细菌喷到鼻孔以外。腔、咽等呼吸道内表面上的灰尘或细菌喷到鼻

7、孔以外。咳咳嗽嗽：当当那那些些细细菌菌或或灰灰尘尘不不能能通通过过打打喷喷嚏嚏排排出出呼呼吸吸道道的的时时候候，呼呼吸吸系系统统就就会会启启动动第第二二道道防防线线，气气管管里里的的灰灰尘尘或或细菌就会通过咳嗽来迅速的清除出去。细菌就会通过咳嗽来迅速的清除出去。哈哈哈哈大大笑笑：当当那那些些多多余余废废气气不不能能及及时时排排出出的的时时候候，我我们们通通过过哈哈哈哈大大笑笑，横横膈膈膜膜就就会会急急速速抽抽动动，将将肺肺里里的的多多余余废废气从气管和喉咙中送出去。气从气管和喉咙中送出去。发发烧烧：当当以以上上措措施施都都失失败败以以后后，我我们们整整个个机机体体就就会会齐齐心心协协力力的的来

8、来对对抗抗病病菌菌和和病病毒毒，就就会会表表现现为为发发烧烧。通通过过发发烧烧把把那那些些病病毒毒或或病病菌菌烧烧死死，在在这这个个过过程程当当中中，我我们们的的免免疫疫系统会尽快的调整增加免疫力来共同对抗病情。系统会尽快的调整增加免疫力来共同对抗病情。根据下面的流程图分析人体呼吸的过程：新鲜空气新鲜空气 废弃废弃通过呼吸，我们可以将通过呼吸，我们可以将氧气输送到体内，并将氧气输送到体内，并将体内的二氧化碳排除体体内的二氧化碳排除体外。外。吸气时吸气时;新鲜空气新鲜空气鼻腔鼻腔咽咽喉喉气管气管支气管支气管肺肺呼气时：呼气时：废气废气肺肺支气管支气管气管气管喉喉咽咽鼻腔鼻腔肺泡肺泡 感冒知多少？

9、感冒知多少？感感冒冒是是一一种种常常见见的的呼呼吸吸道道传传染染病病，它它一一般般可可分分为为病病毒毒性性感感冒冒和和病病菌菌性性感感冒冒，它它们们统统称称为为流流行行性性感感冒冒，亦亦可可称称为为上上呼呼吸吸道道感感染染，又又简简称称上上感感。感感冒冒一一般般是是由由于于细细菌菌或或病病毒毒侵侵染染人人的的上上呼呼吸吸道道而而引引起起的的，并并通通过过感感冒冒病病人人打打喷喷嚏嚏、咳咳嗽嗽、吐吐痰痰时时散散出出的含有细菌或病毒的唾沫传染的。的含有细菌或病毒的唾沫传染的。它的诱因：受寒、淋雨、疲劳过度、营养不良等它的诱因：受寒、淋雨、疲劳过度、营养不良等感感冒冒症症状状：一一般般以以鼻鼻咽咽部

10、部发发干干、发发痒痒开开始始，随随后后出出现现鼻鼻塞塞、流流鼻鼻涕涕、打打喷喷嚏嚏、干干咳咳、声声音音沙沙哑哑、头疼、四肢酸痛等不适症状。头疼、四肢酸痛等不适症状。感冒的治疗感冒的治疗如如果果自自己己感感冒冒了了，会会选选择择哪哪些些药药物物，说说说说自自己的理由；仅仅靠感冒药能治好感冒吗？己的理由；仅仅靠感冒药能治好感冒吗？当当我我们们感感冒冒的的时时候候，可可以以选选择择一一些些板板蓝蓝根根、银银翘翘片片、伤伤风风感感冒冒冲冲剂剂等等药药物物，用用于于抗抗病病毒毒、解解热热镇镇痛痛等等功功效效的的药药。如如伴伴有有发发烧烧、扁扁桃桃体体炎炎等等轻轻症症状状时时，可可用用一一些些抗抗生生素素

11、，如如：头头孢孢类类、罗罗红红霉霉素素、阿阿奇奇霉霉素素等等药药物物，用用于于消消炎炎、杀抗病毒。杀抗病毒。仅仅仅仅靠靠感感冒冒药药是是不不能能治治愈愈感感冒冒的的。因因为为，只只有足够强健的肌体才能抵抗感冒。有足够强健的肌体才能抵抗感冒。怎样预防减少呼吸系统疾病？首先；我们要经常锻炼身体首先；我们要经常锻炼身体室室内内要要每每天天开开窗窗通通风风早早晚晚各各一一次次，每每次次3030分钟。分钟。避免接触患有呼吸道疾病的病人。避免接触患有呼吸道疾病的病人。保证充足的睡眠和质量。保证充足的睡眠和质量。勤洗手，注意个人我卫生。勤洗手，注意个人我卫生。肺活量肺活量肺肺活活量量是是指指在在不不限限时时

12、一一次次间间的的情情况况下下，一一次次性性最最大大限限度度的的吸吸入入空空气气后后再再尽尽最最大大能能力力所所呼呼出出的的气气体体，这这代代表表肺肺一一次次最最大大的的机机能能活活动动量量，是是反反映映人人体体生生长长发育水平的重要指标之一。发育水平的重要指标之一。活动安排活动安排测一测自己的肺活量测一测自己的肺活量器材：尽可能大的透明器材：尽可能大的透明 瓶子、胶条、瓶子、胶条、200ml200ml烧杯、烧杯、水槽、塑料软管每人一水槽、塑料软管每人一根根实验步骤实验步骤1 1、选选一一个个尽尽可可能能大大的的透透明明瓶瓶子子作作为为测测量量瓶瓶，将将胶胶条条垂垂直直贴在瓶子。贴在瓶子。2 2

13、、用用200ml200ml烧烧杯杯向向测测量量瓶瓶中中加加水水，每每加加200ml200ml在在胶胶条条上上做做一刻度标记，直至加满测量瓶作出完整的刻度标记。一刻度标记，直至加满测量瓶作出完整的刻度标记。3 3、找一个大水槽，向水槽中加入四分之三容量的水。、找一个大水槽，向水槽中加入四分之三容量的水。4 4、将将加加满满水水的的测测量量瓶瓶倒倒扣扣在在水水槽槽中中，不不让让瓶瓶中中的的水水流流出出来。来。5 5、深深吸吸一一口口气气，然然后后通通过过胶胶皮皮管管或或塑塑料料软软管管用用力力向向倒倒置置的的测测量量瓶瓶中中呼呼出出，呼呼气气过过程程中中不不要要停停顿顿。呼呼气气完完成成时时，迅迅速封住管口，记录瓶中气体的容量，这就是自己的肺活量，速封住管口，记录瓶中气体的容量，这就是自己的肺活量，6 6、根据本组的肺活量制成柱形统计图。、根据本组的肺活量制成柱形统计图。课后作业1 1、请请同同学学们们想想一一想想还还有有没没有有其其他他的的测测量量肺肺活量的办法？活量的办法？2 2、比比较较本本组组同同学学肺肺活活量量的的大大小小，试试着着分分析析肺活量不同的原因？肺活量不同的原因？3 3、为为什什么么每每次次我我们们运运动动完完以以后后我我们们的的呼呼吸吸会比平时快得很多，说说理由。会比平时快得很多，说说理由。，