用发展的观点看问题课件.教学内容.ppt

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1、用发展的观点看问题课件.v临沂市临沂市K9K9、K10K10等六路公交车全部更换为电等六路公交车全部更换为电动汽车动汽车,在这六条路线上欢快奔跑的在这六条路线上欢快奔跑的100100多辆多辆纯电动公交车纯电动公交车,在为临沂节能减排的同时在为临沂节能减排的同时,也也成为一道流动的风景线。成为一道流动的风景线。我国对新能源汽车的补贴试点我国对新能源汽车的补贴试点 20102010年年6 6月月，中中央央财财政政对对上上海海、长长春春、深深圳圳、杭杭州州、合合肥肥5 5个个试试点点城城市市私私人人购购买买、登登记记注注册册和和使使用用新新能能源源车车给给予予一一次次性性补补贴贴。插插电电式式混混合

2、合动动力力车车每每辆辆最最高高补补贴贴5 5万万元元，纯纯电电动车每辆最高补贴动车每辆最高补贴6 6万元万元。正方正方：新能源汽车新能源汽车能能代替传统汽车代替传统汽车反方反方：新能源汽车新能源汽车不能不能代替传统汽车代替传统汽车优点：优点：1 1、汲取了汲取了传统传统汽车长处，汽车长处，克服克服了了其高污染高消其高污染高消耗的缺点，耗的缺点，增添增添了了环保节能的新环保节能的新内容。内容。2 2、国家政策的、国家政策的支持和补助。支持和补助。新新事事物物符合社会发符合社会发展的必然趋展的必然趋势，势，符合客符合客观规律、具观规律、具有强大生命有强大生命力和远大前力和远大前途途 缺点：缺点：传

3、统汽车传统汽车高油耗，高油耗，高污染高污染，不利于，不利于社会的可持续发社会的可持续发展。展。不符合事不符合事物发展的物发展的必然趋势必然趋势传统能传统能源汽车源汽车旧旧事事物物事事物物发发展展的的前前途途是是光光明明的的新新事事物物必必然然战战胜胜旧旧事事物物新能源新能源 汽车汽车缺点：缺点：1 1、配套设施、配套设施不足、动力不强，不足、动力不强，市场市场占有率占有率低。低。传统能传统能源汽车源汽车 新事物的发展总新事物的发展总要经历一个由小到要经历一个由小到大，由不完善到比大，由不完善到比较完善的过程；较完善的过程；优点：优点：1 1、发展时、发展时间长，设备技术完间长，设备技术完善，目

4、前占有善，目前占有主流主流市场市场。2 2、还会继续、还会继续改进改进与完善与完善，与新能源，与新能源汽车进行竞争。汽车进行竞争。旧事物力量比较强旧事物力量比较强大，顽强抵抗。大，顽强抵抗。事事物物发发展展的的道道路路是是曲曲折折的的新能源新能源 汽车汽车缺点：缺点：2 2、人们对、人们对它了解不够，某些它了解不够，某些方面抱方面抱观望观望态度。态度。人们对它的认可也人们对它的认可也需要一个过程。需要一个过程。事物发展事物发展的趋势的趋势事物发展的事物发展的道路是曲折的道路是曲折的对未来充满对未来充满信心；支持信心；支持新事物成长新事物成长勇敢地接受勇敢地接受困难与挫折困难与挫折的考验的考验事

5、物发展的事物发展的前途是光明的前途是光明的事物的发展是前进性与曲折性的统一事物的发展是前进性与曲折性的统一 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 普希金普希金 假如生活欺骗了你假如生活欺骗了你 不要忧郁，也不要愤慨！不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己不顺心时暂且克制自己相信吧，相信吧，快乐之日就会到来。快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀现今总是令人悲哀.一切都是暂时的，转瞬既逝，一切都是暂时的，转瞬既逝，而那逝去的将变为可爱。而那逝去的将变为可爱。碘碘的的升升华华碘的碘的变变化化显著程度显著程度物理性质是否物理性质是否发生变化发生变化事物变化发展

6、事物变化发展的两种状态的两种状态区区别别热能的增热能的增加加固态变为固态变为气态气态显著的显著的逐渐的逐渐的不显著的不显著的根本性质根本性质的变化的变化量变量变质变质变（数量上的变化数量上的变化）根本性质未变根本性质未变-量变和质变是事物变化发展过程中的量变和质变是事物变化发展过程中的 两种状态。两种状态。量变：量变：指事物数量的增减和场所的变更，指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。是一种渐进的、不显著的变化。质变质变：指事物根本性质的变化，是一种指事物根本性质的变化，是一种根本的、显著的变化。根本的、显著的变化。通过碘的变化你能归纳出两种状态之间存在什通过碘的变化你能归

7、纳出两种状态之间存在什么联系吗？么联系吗？没有开始的热能增加会不会有碘的升华？没有开始的热能增加会不会有碘的升华？只要热能增加碘就一定升华吗？只要热能增加碘就一定升华吗？从热能增加到碘升华是否意味着碘的变化结束了？从热能增加到碘升华是否意味着碘的变化结束了？（温馨提示）（温馨提示）量变和质变的联系：量变和质变的联系：量变量变是质变的是质变的必要必要准备准备，质变质变是量变的是量变的必然结果必然结果。量变量变 质变质变新量变新量变新质变新质变质变质变又为新的量变又为新的量变开辟道路开辟道路，使事物在，使事物在新质的基新质的基础上础上开始开始新的量变新的量变。没有开始的热能增加会不会有碘的升华？没

8、有开始的热能增加会不会有碘的升华？只要热能增加碘就一定升华吗？只要热能增加碘就一定升华吗？从热能增加到碘升华是否意味着碘的变化结束了？从热能增加到碘升华是否意味着碘的变化结束了？温馨提示温馨提示（量变）（量变）（量变）（量变）（量变）（量变）（质变）（质变）（质变）（质变）（质变）（质变）辩一辩：天涯论坛网友“唱唱反调”说：“神五到天宫一号”让国内外华人感到骄傲和自豪，早知这样，何必发射神舟一号到神舟四号，浪费国家财富！对此，你有何看法？材料一：材料一：1999年年11月月20日，中国成功发射第一艘无人试验飞船日，中国成功发射第一艘无人试验飞船神舟一号神舟一号，初步实现了第一步的航天器天地往返

9、。此后，中国，初步实现了第一步的航天器天地往返。此后，中国又先后发射神舟系列的又先后发射神舟系列的4艘飞船艘飞船，并在，并在神舟五号神舟五号发射、发射、杨利伟杨利伟成成为中国为中国“太空第一人太空第一人”后，后，完成了完成了“三步走三步走”战略的第一步战略的第一步。2005年起，年起，神舟六号神舟六号和和神舟七号神舟七号相继发射，拉开了相继发射，拉开了“三步走三步走”战略第二步的序幕，并完成了前半部分，而战略第二步的序幕，并完成了前半部分，而天宫一号天宫一号的则将的则将完完成第二步后半部分的任务成第二步后半部分的任务进行空间交会对接，建立空间实进行空间交会对接，建立空间实验室。验室。材料二：材

10、料二：1992年中国载人航天工程正式启动以来，花费年中国载人航天工程正式启动以来，花费390亿元人亿元人民币。中国载人航天工程总设计师周建平说，中国载人航天民币。中国载人航天工程总设计师周建平说，中国载人航天20年的年的花费花费“不及美国一年的投入不及美国一年的投入”。中国载人航天工程目前的。中国载人航天工程目前的规模是适规模是适度的度的，并没有超越国家经济和社会发展的需求。近年来，美国国家，并没有超越国家经济和社会发展的需求。近年来，美国国家航空航天局每年的预算大概在航空航天局每年的预算大概在170亿到亿到180亿美元，俄罗斯不断加大亿美元，俄罗斯不断加大投入，欧洲和日本也保持了平稳发展的态

11、势。投入，欧洲和日本也保持了平稳发展的态势。积极做好量的积累，为实现事物的积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。质变创造条件。量变是质变的必要量变是质变的必要准备准备,质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果:启示我们：启示我们：要坚持适度原则要坚持适度原则材料分析：材料分析：2011年年11月月9日，日，我国我国“萤火一号萤火一号”发射失败发射失败，中国科学院，中国科学院国家空间科学中心主任、萤火一号工程应用首席科学家吴季表示，国家空间科学中心主任、萤火一号工程应用首席科学家吴季表示，萤火一号的发射失败，萤火一号的发射失败，“在科学上造成的损失使我们进一步认识在科学上造成的损失使我们进

12、一步认识火星空间环境的时间将推迟火星空间环境的时间将推迟”。这让这让部分网民产生了悲观情绪部分网民产生了悲观情绪“我国是否有能力成功发射？我国是否有能力成功发射？”积极做好量的积累，为实现事物的积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。质变创造条件。量变是质变的必要量变是质变的必要准备准备,质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果:启示我们：启示我们：要抓住时机，促成质变，实现事物要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。的飞跃和发展。要坚持适度原则要坚持适度原则思考思考1：量变一定会引起质变吗？：量变一定会引起质变吗？思考思考2：量变怎样引起质变？：量变怎样引起质变？量变只有达到一定的量

13、变只有达到一定的程度才能引起质变。程度才能引起质变。误区讨论误区讨论思考思考1：量变一定会引起质变吗？：量变一定会引起质变吗？数量、规模、速度等发生变化数量、规模、速度等发生变化思考思考2：量变怎样引起质变？：量变怎样引起质变？量变只有达到一定的量变只有达到一定的程度才能引起质变。程度才能引起质变。误区讨论误区讨论 田忌田忌 齐威王齐威王上等上等 上等上等中等中等 中等中等下等下等 下等下等 上等上等 上等上等中等中等 中等中等下等下等 下等下等 田忌田忌 齐威王齐威王结果结果:3败败 3胜胜1败败 2胜胜 2败败1胜胜田忌齐威王思考思考1：量变一定会引起质变吗？：量变一定会引起质变吗？数量、

14、规模、速度等发生变化数量、规模、速度等发生变化结构和排列次序发生变化结构和排列次序发生变化思考思考2：量变怎样引起质变？：量变怎样引起质变？量变只有达到一定的量变只有达到一定的程度才能引起质变。程度才能引起质变。误区讨论误区讨论量变是质变的量变是质变的必要准备必要准备（2 2）方法论）方法论 B B要求重视要求重视量的积累量的积累要要保持保持事物事物性质稳定性质稳定时、时、A A要要不失时机地不失时机地促成促成飞跃飞跃只有只有改变改变事物事物性质性质才能才能向前发展时向前发展时D D要求要求坚持坚持适度适度原则原则构成事物的成分在构成事物的成分在结构结构和和排列次序排列次序上发上发生变化，也会

15、引起质变生变化，也会引起质变 C C要要优化结构优化结构促进事物发展促进事物发展或者或者防止防止事情做事情做过头过头连连看：连连看：（1 1）常用原理）常用原理量变是质变的必要准备，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果质变是量变的必然结果质变又为新的量变开辟道质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基路，使事物在新的质的基础上开始新的量变。础上开始新的量变。用用发发展展的的观观点点看看问问题题梳理归纳事物发展事物发展的两种状的两种状态态量变与量变与质变质变关系关系事物发展事物发展的趋势是的趋势是前进的前进的既要对未来充满信心，促既要对未来充满信心，促进新事物的成长壮大进新事物的成长壮大

16、事物发展事物发展的道路是的道路是曲折的曲折的要做好充分思想准备，不断克要做好充分思想准备，不断克服困难，接受挫折和考验。服困难，接受挫折和考验。唯物辩证法唯物辩证法的的发展观发展观（总特征之二）（总特征之二）1 1、事物是变化发展的、事物是变化发展的 （即发展具有（即发展具有普遍性普遍性）2 2、发展的、发展的实质实质3 3、事物发展的、事物发展的前途前途4 4、事物发展的、事物发展的道路道路5 5、事物发展的、事物发展的状态状态第八课知识结构小结第八课知识结构小结1 1、新新事事物物所所以以必必然然要要战战胜胜旧旧事事物物，最最根根本本的的原因是（原因是（）A A新新事事物物克克服服了了旧旧

17、事事物物中中的的消消极极因因素素，比旧事物后出现比旧事物后出现 B B新事物保留了旧事物中的积极因素新事物保留了旧事物中的积极因素 C C新新事事物物增增添添了了为为旧旧事事物物所所不不能能容容纳纳的的新内容新内容 D D新新事事物物符符合合客客观观规规律律，代代表表了了事事物物的的发展方向发展方向课堂练习：课堂练习：(单选单选)D2 2、均安中学对高三学生的标语：、均安中学对高三学生的标语：“一天一个台阶，层层递进；一一天一个台阶，层层递进；一步一个脚印，步步升华步一个脚印，步步升华”。从哲。从哲学上看，这是因为（学上看，这是因为（）A A新事物的力量开始是弱小的，新事物的力量开始是弱小的，

18、发展方向是不明确的发展方向是不明确的B B量变是质变的必要前提和准备量变是质变的必要前提和准备C C量变的总和构成事物的质变量变的总和构成事物的质变D D量变不如质变重要量变不如质变重要B3 3、“六十年像长河，有缓流也有急流；六六十年像长河，有缓流也有急流；六十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像十年像画卷，有暖色也有冷色；六十年像乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，乐曲，有高音也有低音；六十年像史诗，有欢乐也有痛苦。有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年的新中国建国六十年的历程体现了历程体现了(）A A、量变与质变的统一、量变与质变的统一B B、前进性与曲折性的统一、前进性与曲折性的统一C C、

19、矛盾双方的相互作用、矛盾双方的相互作用D D、新事物取代旧事物、新事物取代旧事物B B材料：我国广大航天人发扬勇于创新的进材料：我国广大航天人发扬勇于创新的进取精神，在基础较弱、技术积累较少的情取精神，在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼博、集智攻关，迎难而止，况下，奋力拼博、集智攻关，迎难而止，攻克了一个个尖端课题，突破一项项关健攻克了一个个尖端课题，突破一项项关健技术，完成了从技术，完成了从“神一神一”到到“神九神九”的研的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，制。根据载人航天工程第二步任务规划，继成功发射继成功发射“天宫一号天宫一号”后，我国将在后，我国将在20152015年前发射年

20、前发射“天宫二号天宫二号”、“天宫三号天宫三号”两个空间实验室。两个空间实验室。材料是如何体现唯物辩证法的发展观的材料是如何体现唯物辩证法的发展观的？v材料中材料中“我国广大航天人在基础较弱、技术积我国广大航天人在基础较弱、技术积累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关，迎难而累较少的情况下，奋力拼搏、集智攻关，迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术”，体现了，体现了事物发展是前进性和曲折性的统一。事物发展是前进性和曲折性的统一。我们要坚信前途是光明的。我们要坚信前途是光明的。材料中材料中“我国广大我国广大航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技

21、航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从术，完成了从“神一神一”到到“神九神九”的研制，体现的研制，体现了了事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们要积极做要准备，质变是量变的必然结果。我们要积极做好量的积累，并果断抓住时机促成质变。好量的积累，并果断抓住时机促成质变。材材料中料中“根据载人航天工程第二步任务规划，继成根据载人航天工程第二步任务规划，继成功发射功发射“天宫一号天宫一号”后，我国将在后，我国将在2015年前发年前发射射“天宫二号天宫二号”、“天宫三号天宫三号”两个空间实验室两个空间实验室 ”，

22、体现出，体现出事物是变化发展的。我们要用发展的事物是变化发展的。我们要用发展的观点看问题。观点看问题。南极大地的水陆交接处南极大地的水陆交接处南极大地的水陆交接处南极大地的水陆交接处,全是滑溜溜的冰层或尖锐的全是滑溜溜的冰层或尖锐的全是滑溜溜的冰层或尖锐的全是滑溜溜的冰层或尖锐的冰凌冰凌冰凌冰凌.企鹅没有可以用来攀爬的前臂企鹅没有可以用来攀爬的前臂企鹅没有可以用来攀爬的前臂企鹅没有可以用来攀爬的前臂,也没有可以飞也没有可以飞也没有可以飞也没有可以飞翔的翅膀翔的翅膀翔的翅膀翔的翅膀,如何在水中上岸如何在水中上岸如何在水中上岸如何在水中上岸?记录片记录片记录片记录片 展示了企展示了企展示了企展示了

23、企鹅在将要上岸之时鹅在将要上岸之时鹅在将要上岸之时鹅在将要上岸之时,要从海面潜入海中要从海面潜入海中要从海面潜入海中要从海面潜入海中,沉潜到适当沉潜到适当沉潜到适当沉潜到适当的深度的深度的深度的深度,借用水的浮力借用水的浮力借用水的浮力借用水的浮力,迅猛向上迅猛向上迅猛向上迅猛向上,飞出一道弧线飞出一道弧线飞出一道弧线飞出一道弧线,落落落落于陆地之上于陆地之上于陆地之上于陆地之上.企鹅的沉潜是为了蓄势企鹅的沉潜是为了蓄势企鹅的沉潜是为了蓄势企鹅的沉潜是为了蓄势,看似笨拙看似笨拙看似笨拙看似笨拙,却富有成效却富有成效却富有成效却富有成效.人生又何尝不是如此呢人生又何尝不是如此呢人生又何尝不是如此

24、呢人生又何尝不是如此呢?沉潜绝非沉沦沉潜绝非沉沦沉潜绝非沉沦沉潜绝非沉沦,而是勇敢而是勇敢而是勇敢而是勇敢,智智智智慧慧慧慧,自强自强自强自强.如果我们在困难面前能沉下气来如果我们在困难面前能沉下气来如果我们在困难面前能沉下气来如果我们在困难面前能沉下气来,不被不被不被不被 冰冰冰冰凌凌凌凌 吓倒吓倒吓倒吓倒,不被浮华迷惑不被浮华迷惑不被浮华迷惑不被浮华迷惑,专心致志专心致志专心致志专心致志,自强不息自强不息自强不息自强不息,积聚力积聚力积聚力积聚力量量量量,并抓住恰当的机会反弹向上并抓住恰当的机会反弹向上并抓住恰当的机会反弹向上并抓住恰当的机会反弹向上,毫无疑问毫无疑问毫无疑问毫无疑问,我们

25、就能我们就能我们就能我们就能成功登陆成功登陆成功登陆成功登陆!反之反之反之反之,总是随波浮沉总是随波浮沉总是随波浮沉总是随波浮沉,或者怨天尤人或者怨天尤人或者怨天尤人或者怨天尤人,注定注定注定注定就会被命运的风浪所玩弄就会被命运的风浪所玩弄就会被命运的风浪所玩弄就会被命运的风浪所玩弄,直至精疲力竭直至精疲力竭直至精疲力竭直至精疲力竭.从唯物辩证法角度分析，企鹅从唯物辩证法角度分析，企鹅从唯物辩证法角度分析，企鹅从唯物辩证法角度分析，企鹅“沉潜沉潜沉潜沉潜”对我们有对我们有对我们有对我们有什么启示？什么启示？什么启示？什么启示？俞敏洪：积蓄力量俞敏洪：积蓄力量 成就梦想成就梦想此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢