人教版五年级下册数学第三单元复习课件.ppt
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1、三、三、明确长方体、正方体的异同。明确长方体、正方体的异同。从点、棱、面三方面比从点、棱、面三方面比较长较长方体和正方体之方体和正方体之间间的相同点和不同点的相同点和不同点长长方体方体正方体正方体相同点相同点6个面、个面、12条棱、条棱、8个个顶顶点点不同点不同点6个面都是个面都是长长方形方形(有(有时时相相对对的两个的两个面是正方形),相面是正方形),相对对面完全相同。面完全相同。6个面都是正方形,个面都是正方形,6个面完全相同个面完全相同相相对对棱的棱的长长度相等度相等12条棱条棱长长度都相等度都相等正方体是特殊的长方体。正方体是特殊的长方体。用集合图表示:用集合图表示:长方体长方体正方体
2、正方体四、四、复习长方体、正方体表面积的含义复习长方体、正方体表面积的含义15108后后前前上上下下左左右右15108单位:厘米单位:厘米长方体六个面的面积,就是长方体的表面积。长方体六个面的面积,就是长方体的表面积。1.长方体表面积的含义长方体表面积的含义2正方体表面积的含义正方体表面积的含义(1)正方体棱长与每个面边长的关系)正方体棱长与每个面边长的关系后后上上前前下下左左右右正正方方体体展展开开图图的的每每个个面面都都是是正正方方形形,边边长长就就是是正正方方体体的的棱棱长长,每每个个面面的的面面积都等于棱长乘棱长。积都等于棱长乘棱长。五、复习长方体、正方体体积公式的推导五、复习长方体、
3、正方体体积公式的推导长长方体的体方体的体积积=长长宽宽高高底面底面积积正方体的体正方体的体积积=棱棱长长棱棱长长棱棱长长底面底面积积可看作是高可看作是高长长方体(或正方体)的方体(或正方体)的体体积积=底面底面积积高高六、体积与容积区别与联系六、体积与容积区别与联系异同异同点点体体积积容容积积区区别别意意义义不不同同物体所占空物体所占空间间的大的大小,叫做物体的体小,叫做物体的体积积。一个容器所能容一个容器所能容纳纳物体的物体的体体积积,叫做,叫做这这个容器的容个容器的容积积。测测量方量方法不同法不同从物体外部从物体外部测测量量长长、宽宽、高。、高。从容器里面从容器里面测测量量长长、宽宽、高。
4、高。单单位名位名称不同称不同m、dm、cm。容容积单积单位:位:L和和ml;计计量固量固体体时时用体用体积单积单位。位。联联系系1.容容积积的大小是通的大小是通过过所能容所能容纳纳物体的体物体的体积积表示表示出来的。出来的。2.计计算方法相同算方法相同7厘米5厘米5厘米这这个个长长方体的方体的长长是(是(7)厘米,)厘米,宽宽是(是(5)厘)厘米,高是(米,高是(5)厘米,)厘米,这这个个长长方体有(方体有(2)个)个面是正方形,有(面是正方形,有(4)个面是)个面是长长方形。方形。如如图图12.要焊接一个长要焊接一个长10cm,宽,宽8cm,高,高6cm的长方体框架,要准备的长方体框架,要准
5、备10cm,宽宽8cm,高,高6cm的铁丝各(的铁丝各(4)根。)根。3一个正方体纸盒的棱长是一个正方体纸盒的棱长是7cm,这个纸盒的棱长总和是(,这个纸盒的棱长总和是(84 )cm。4有一根有一根150cm长的铁丝,用这根铁丝焊成了一个正方体的框架,还长的铁丝,用这根铁丝焊成了一个正方体的框架,还剩铁丝剩铁丝6cm。这个正方体框架的棱长是(。这个正方体框架的棱长是()厘米。)厘米。七、基础知识的练习七、基础知识的练习150cm128.有一个长方体,底面是一个正方形,高有一个长方体,底面是一个正方形,高18cm,侧面展开正好是一个正方,侧面展开正好是一个正方形。这个长方体的体积是(形。这个长方
6、体的体积是(364.5)cm。184=4.5(cm)4.54.518=20.2518=364.5(cm)18cm18cm18cm10.把棱把棱长长是是1厘米的小正方体拼厘米的小正方体拼摆摆在一起。如果从右在一起。如果从右面看,所看到的面看,所看到的图图形面形面积积是是(7)平方厘米,体平方厘米,体积积是(是(11)立方厘米。)立方厘米。11.一一个个棱棱长长为为2cm的的正正方方体体,在在它它的的一一个个角角上上挖挖掉掉一一个个棱棱长长为为1cm的小正方体,它的表面积是的小正方体,它的表面积是(24)cm。第二课时:解决相关的实际问题第二课时:解决相关的实际问题12cm15cm8cm1.一条彩
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- 人教版五 年级 下册 数学 第三 单元 复习 课件
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