种子的萌发课件(4)doc资料.ppt

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1、种子的萌发课件(4)教材分析教材分析v1、本节为人教版七年级上册第二章第一节的内容，主要是通过实验探究种子萌发的条件，为今后学习绿色开花植物奠定基础，因此，本节在全篇中占有非常重要的地位。教学重点及难点教学重点及难点v教学重点：v1、种子萌发的条件v教学难点：v 1、种子萌发需要的外界条件探究实验步骤设计。（在实验中培养学生发现问题、（在实验中培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的科学探提出问题、分析问题和解决问题的科学探究能力。）究能力。）教学目标教学目标v1、知识目标：知识目标：v阐明种子萌发的内在及外部条件阐明种子萌发的内在及外部条件v2、能力目标、能力目标v在实验中培养学生发

2、现问题、提出问题、分析在实验中培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的科学探究能力。理解光合作用问题和解决问题的科学探究能力。理解光合作用发生的场所和产物的判定方法及发生的场所和产物的判定方法及其原理，培养学其原理，培养学生逐步学会生物探究的科学方法。生逐步学会生物探究的科学方法。v3、情感目标：情感目标：v通过学习使学生明确种子萌发条件通过学习使学生明确种子萌发条件的重要性，的重要性，养成爱护绿色植物的情感。养成爱护绿色植物的情感。学情分析学情分析七年级的学生活泼好动，思维敏捷，他们七年级的学生活泼好动，思维敏捷，他们不喜欢教师空洞的说教，因此，应当把课不喜欢教师空洞的说教，因此，应

3、当把课堂交还给他们，让他们真正成为课堂的主堂交还给他们，让他们真正成为课堂的主人，自己设计实验步骤，并独立完成实验人，自己设计实验步骤，并独立完成实验操作。操作。教法及学法教法及学法v1.直观教学法直观教学法：利用多媒体课件、图片等进行直观演示，创设情境，激发学习兴趣。活跃课堂气氛，促进对知识的掌握。v2.实验探究法实验探究法：通过探究活动的形式，以学生为主体，自主学习。培养学生的自学能力、思维能力、动手能力。v3.小组讨论法小组讨论法：利用已有的资料，组织学生进行小组讨论，培养学生团结协作的团队精神。学法分析学法分析v本节课在指导学生的学习方法和培养学生本节课在指导学生的学习方法和培养学生的

4、学习能力方面主要采取以下方法：实验的学习能力方面主要采取以下方法：实验探究探究-分析讨论分析讨论-归纳总结，在课堂上多归纳总结，在课堂上多多动眼观察、动脑思考、动口表达，实现多动眼观察、动脑思考、动口表达，实现学生为主体的新课标理念学生为主体的新课标理念课前准备课前准备v1、适量的种子40粒v2、4个瓶子、标签、卫生纸等。v3、相关图片及课件导课：你知道吗？导课：你知道吗？v观察：观察：1、绿豆，青豆、西瓜种子的、绿豆，青豆、西瓜种子的v结构？结构？v观察：观察：2、胚的结构？、胚的结构？讲故事讲故事v从前有个国王.请问这是为什么？请问这是为什么？从前有个国王从前有个国王.种子被煮过，胚已经死

5、亡了。种子被煮过，胚已经死亡了。教师教师讲故事讲故事为什么呢为什么呢？回答回答学生学生总结总结种子是完整的种子是完整的胚是活的胚是活的没有休眠没有休眠种皮和胚各部分结构的完好无损种皮和胚各部分结构的完好无损有生命力有生命力内在条件内在条件种子的萌发种子的萌发适宜的外在条件适宜的外在条件种子萌发的自身条件是：探究种子萌发的外部条件探究种子萌发的外部条件Text in hereText in here问题问题2为什么播种前要先浇水？问题问题1：为什么大多数植物要在春天播种？为什么大多数植物要在春天播种？问题问题2：为什么大多数植物播种前要先浇水？为什么大多数植物播种前要先浇水？问题问题3：播种前为

6、什么要先松土？播种前为什么要先松土？做出假设做出假设足够的水分足够的水分充足的空气充足的空气v种子萌发的外部条件：种子萌发的外部条件：适宜的温度适宜的温度设计对比实验验证假设设计对比实验验证假设同学们，分组动手吧同学们，分组动手吧!为种子萌发选择哪几种环为种子萌发选择哪几种环境？寻找变量境？寻找变量对比实验对比实验瓶子1瓶子2瓶子34瓶子没没水，水，适适宜宜的的温温度度和和空空气气适适当当的的水水分分，适适宜宜的的温温度度和和空空气气适适当当的的水水分，分，寒寒冷冷的的温温度度和和空空气气过过量量的的水，水，适适宜宜的的温温度度根据条件设计实验根据条件设计实验v1、第一组：1号瓶：瓶子1：没水

7、、适宜的温度、空气 ，怎样设计？v第二组：瓶子2：适当的水分（？)、适宜的温度、空气。v第三组：瓶子3：适当的水分、寒冷的温度(?)、空气。怎样设计？v第四组：瓶子4：适当的水分、适宜的温度、v没空气(?)各小组讲述、观察并分析各小组讲述、观察并分析-二号瓶：萌发二号瓶：萌发发表结论发表结论：符合种子萌发条件：符合种子萌发条件-四号瓶：没有萌发 变量：空气 发表发表结论：种子萌发需要空气结论：种子萌发需要空气一号瓶：没有萌发一号瓶：没有萌发变量：水变量：水发表结论：种子萌发需要水发表结论：种子萌发需要水三号瓶：没有萌发三号瓶：没有萌发变量：温度变量：温度发表结论：种子萌发需要适宜的温度发表结论：种子萌发需要适宜的温度得出结论得出结论种子假如你是农民假如你是农民选择怎样选择怎样的种子？的种子？测定发芽率的意义？测定发芽率的意义？选多少种选多少种子？子？发芽率公发芽率公式？式？怎样测发芽率？怎样测发芽率？实验次数？作业作业播放千年古莲重新开放的新闻为什么千年之后古莲能重新开放？因为种子在休眠，即使胚是活的，也不会萌发。你知道吗？你知道吗？作业作业v2、哪粒种子会萌发？142536LOGOAdd your company 此此课课件下件下载载可自行可自行编辑编辑修改，修改，仅仅供参考！供参考！感感谢谢您的支持，我您的支持，我们们努力做得更好！努力做得更好！谢谢谢谢