七年级上册《雨的四季》复习进程.ppt
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1、七年级上册雨的四季学习目标学习目标:1.感受文章的语言美、画面美,学习抓住感受文章的语言美、画面美,学习抓住景物特征描写的表现手法。景物特征描写的表现手法。2.提高学生的鉴赏能力。提高学生的鉴赏能力。3.领悟大自然的美好,提升生活感悟能力!领悟大自然的美好,提升生活感悟能力!读准字音:读准字音:静静谧谧 高高邈邈 莅莅临临 粗粗犷犷 干干涩涩 斗斗笠笠 采棱镜采棱镜 咄咄逼人咄咄逼人思考:思考:分组讨论,分析四季分组讨论,分析四季的雨各有什么特点?的雨各有什么特点?春天的雨春天的雨温柔温柔细润细润甜美甜美返回夏天的雨夏天的雨热烈热烈粗犷粗犷奔放奔放返回秋天的雨秋天的雨端庄端庄沉静沉静返回冬天的
2、雨冬天的雨自然自然平静平静返回作者通过形象化的描写,写作者通过形象化的描写,写出了雨的亲切可爱,这实际出了雨的亲切可爱,这实际上寄托了对雨的赞美与喜爱,上寄托了对雨的赞美与喜爱,表达了作者对生命与大自然表达了作者对生命与大自然的热爱。的热爱。中心中心思想思想返回研读课文,品味美句:研读课文,品味美句:1.水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比,渲染出春雨的无比娇美。作者将春雨的水珠与少女的眼泪相比,渲染出春雨的无比娇美。2.而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点,要和远方的蝉声、而荷叶铺满了河面,迫不及待地等待着雨点
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