溶液组成的定量表示2资料.ppt

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1、溶液组成的定量表示2学习目标学习目标1.1.巩固溶液的基本计算巩固溶液的基本计算2.2.会配制一定溶质质量分数的会配制一定溶质质量分数的溶液溶液,会进行误差分析会进行误差分析 活动天地活动天地 阅读课本阅读课本P67P67的的“活动天地活动天地”，回答问题：回答问题：欲配制欲配制5 50 0克克16%16%的氯化钠溶液，的氯化钠溶液，基本操作步骤是什么？需要哪些仪器基本操作步骤是什么？需要哪些仪器？用用固体固体配制一定溶质质量分数的配制一定溶质质量分数的溶液溶液（固配液固配液）步骤：步骤：1 1.计算计算所需溶质和所需溶质和 溶剂的质量溶剂的质量2 2.分别分别称称取取、量、量取取所需的溶质和

2、溶剂所需的溶质和溶剂3 3.将溶质和溶剂在将溶质和溶剂在烧杯中混合，搅拌烧杯中混合，搅拌至溶质完全至溶质完全溶解溶解4 4.装瓶装瓶，贴标签，贴标签仪器：仪器：托盘天平、药匙、托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管量筒、胶头滴管烧杯、玻璃棒烧杯、玻璃棒细口瓶（或滴瓶）细口瓶（或滴瓶）用用液体液体配制一定溶质质量分数的配制一定溶质质量分数的溶液溶液 （液配液液配液）仪器：仪器：量筒、胶头滴管量筒、胶头滴管步骤：步骤：1 1.计算计算所需溶质所需溶质和溶剂的质量和溶剂的质量2 2.量量取取所需的所需的溶质和溶剂溶质和溶剂3 3.稀释稀释4.4.装瓶装瓶，贴标签，贴标签烧杯、玻璃棒烧杯、玻璃棒细口瓶细口瓶(

3、或滴瓶）或滴瓶）实验探究实验探究配制配制2 20 0克克5%5%的食盐溶液的食盐溶液 1 2 3 4 51 2 3 4 5合作探究合作探究 如果所配溶液的溶质质量分数小如果所配溶液的溶质质量分数小于于5%，你认为可能的原因有哪些？，你认为可能的原因有哪些？1.物码倒置，且使用了游码物码倒置，且使用了游码2.游码没在零刻度就调平游码没在零刻度就调平3.砝码缺角砝码缺角4.右盘中没垫纸右盘中没垫纸5.药品不纯药品不纯6.量水时，仰视读数量水时，仰视读数7.用水润湿烧杯或细口瓶用水润湿烧杯或细口瓶训练反馈训练反馈1.课本课本P67“在线测试在线测试”2.课本课本P68“挑战自我挑战自我”第第4 4题

4、题3.课本课本P72 第第8题题中考链接中考链接:1.:1.（2012016 6呼和浩特）（呼和浩特）（1 1）已知：水）已知：水的密度的密度1.0g/mL1.0g/mL。实验室配制。实验室配制50g50g溶质质量分数溶质质量分数为为5%5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠的氯化钠溶液，需要称取氯化钠_，需要量取水需要量取水_。（2 2）配制的操作示意图如下）配制的操作示意图如下,该实验的正确操该实验的正确操作顺序为作顺序为_ _（填字母序号）。（填字母序号）。（3 3）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，）经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是其原因可能是_（填序号）。（填序号）。

5、氯化钠固体不纯氯化钠固体不纯 称量时，砝码端忘垫质称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片量相同的纸片 量取水时，仰视读数量取水时，仰视读数 装瓶装瓶时，有少量溶液洒出时，有少量溶液洒出47.5mL2.5gC B D E A2 2.溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观溶液的微粒构成决定其性质，溶液的宏观组成是其成分计算的依据。组成是其成分计算的依据。(1)(1)氯化钠晶体是由氯化钠晶体是由_（填微粒符号）（填微粒符号）构成的。氯化钠溶于水，溶液导电能力显构成的。氯化钠溶于水，溶液导电能力显著增强，是因为其溶液中含有著增强，是因为其溶液中含有_；而蔗糖溶于水，溶液；而蔗糖溶于水，溶液很难导电，是因为很难导电，是因为_ 的缘故。的缘故。(2)(2)配制配制500g500g溶质质量分数为溶质质量分数为6%6%的氯化钠的氯化钠溶液，需要氯化钠溶液，需要氯化钠_g_g。NaNa+、ClCl较多的自由移动的离子较多的自由移动的离子蔗糖在水中以分子形式存在，蔗糖在水中以分子形式存在，溶液中不存在自由移动的离子溶液中不存在自由移动的离子 3030 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢