溶液的形成课件公开课教学文稿.ppt
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1、溶液的形成课件公开课药品:食盐药品:食盐 蔗糖蔗糖 硫硫酸铜晶体酸铜晶体 蒸馏水蒸馏水 仪器:烧杯(四支)仪器:烧杯(四支)探究实验探究实验食盐食盐+水水蔗糖蔗糖+水水硫酸铜硫酸铜+水水现象现象形成什么形成什么蓝色透明蓝色透明的液体的液体结论:结论:食盐、蔗糖、硫酸铜晶体这三种固体都溶食盐、蔗糖、硫酸铜晶体这三种固体都溶于水、振荡不浑浊,静置不分层。于水、振荡不浑浊,静置不分层。固体消失固体消失 固体消失固体消失 固体消失固体消失 无色透明无色透明的液体的液体无色透明无色透明的液体的液体蔗糖溶液中的蔗糖溶液中的分子分子运动运动食盐溶液中的食盐溶液中的离子离子运动运动一、溶液一、溶液一种或几种物
2、质分散到另一种物质里,一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的形成的均一、稳定均一、稳定的的混合物混合物。1、定义、定义:溶质溶质溶剂溶剂2、溶液的特征、溶液的特征均一性均一性(2)稳定性稳定性(3)(1)是混合物是混合物均一性:均一性:溶液中任意一部分的组成、性质完全一样溶液中任意一部分的组成、性质完全一样稳定性:稳定性:外界条件(温度、压强等)不变时,无论放置多外界条件(温度、压强等)不变时,无论放置多久,溶质都不会从溶剂中分离出来,不发生改变久,溶质都不会从溶剂中分离出来,不发生改变混合物:混合物:溶液至少由两种物质组成溶液至少由两种物质组成3、溶液的组成、溶液的组成:溶质溶质溶剂溶剂被
3、溶解的物质被溶解的物质可以是固体、液体、气体可以是固体、液体、气体能溶解其它物质的物质能溶解其它物质的物质如:水、酒精如:水、酒精溶液的质量溶液的质量=溶质的质量溶质的质量+溶剂的质量溶剂的质量m(溶液)=m(溶剂)+m(溶质)溶液体积溶液体积=溶质体积溶质体积+溶剂体积溶剂体积原因:原因:粒子之间存在间隙粒子之间存在间隙即:即:探讨:探讨:怎样确定溶液中谁是溶质?谁是溶剂?怎样确定溶液中谁是溶质?谁是溶剂?4、溶液中溶质和溶剂的确定:溶液中溶质和溶剂的确定:体系体系溶质溶质溶剂溶剂气气+液液固固+液液液液+液液无水无水有水有水气体气体液体液体固体固体液体液体量少量少量多量多非水物非水物水水5
4、 5、溶液是如何命名的?溶液是如何命名的?(1 1)全称:)全称:(溶质)(溶质)的的(溶剂)(溶剂)溶液溶液。如,氯化钠的水溶液,碘的汽油溶液。如,氯化钠的水溶液,碘的汽油溶液。(2 2)简称:若溶剂为水,可直接读)简称:若溶剂为水,可直接读(溶质)(溶质)溶液溶液。如,氯化钠溶液,硫酸铜溶液。如,氯化钠溶液,硫酸铜溶液。(3 3)俗称:)俗称:如,糖水、碘酒、石灰水、盐酸如,糖水、碘酒、石灰水、盐酸 化学试剂化学试剂A许多反应在溶液中进行,可以加快反应的速率许多反应在溶液中进行,可以加快反应的速率两种能起反应的固体分别配成溶液,把两种溶两种能起反应的固体分别配成溶液,把两种溶液混合后,接触
5、面积大大增加了,所以反应速液混合后,接触面积大大增加了,所以反应速率加快。率加快。6 6、溶液的用途溶液的用途医药用品医药用品无土栽培的植物在营养液中无土栽培的植物在营养液中6 6、溶液的用途溶液的用途B动植物养料的获得要变成动植物养料的获得要变成溶液才能被吸收利用溶液才能被吸收利用水是最常用的溶剂水是最常用的溶剂,那么那么只能用水做溶剂吗?只能用水做溶剂吗?想想一一想想溶液一定是无色透明的吗?空气中含有氮气、氧气,空气溶液一定是无色透明的吗?空气中含有氮气、氧气,空气是不是溶液?由此,你对溶液有了哪些更深入的理解?是不是溶液?由此,你对溶液有了哪些更深入的理解?不一定。如不一定。如CuSO4
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