云南省大理州苗尾九年制学校八年级物理下册《8.3-测小灯泡的电功率》课件-新人教版.ppt

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1、 第三节第三节测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率教学目标l一.知识与技能l1.掌握用伏安法测定小灯泡额定功率和小灯泡不在额定电压下的功率.l2.知道影响小灯泡功率的因素l3.会选用实验器材,设计表格,记录数据,并会根据实验数据计算小灯泡的功率.2测量小灯泡的电功率 1.教学目标 2.思考与猜想 3.设计方案 4.实验电路图 5.设计表格 6.实物图连接7.实验数据总结3你知道吗?4Tell you 5思考思考l想知道手中小灯泡的额定功率吗想知道手中小灯泡的额定功率吗?l3.8V0.3Al 2.5V0.3A6设计方案l（一）、（一）、实验原理实验原理:l P=UIl（二）、（二）、实验器材实验

2、器材:l 电流表、电压表、滑动变阻电流表、电压表、滑动变阻器、电源器、电源l导线、开关、小灯泡导线、开关、小灯泡7（三）、实验电路图8连接电路时应注意的问题l(1)连接电路时开关连接电路时开关l(2)滑动变阻器的接线柱的接线滑动变阻器的接线柱的接线l 闭合开关前滑片要放的位置闭合开关前滑片要放的位置l(3)电流表和电压表的正负接线柱的接线电流表和电压表的正负接线柱的接线 l 电压表、电流表的量程选择电压表、电流表的量程选择l （4）电源的选择应考虑小灯泡的额定压，）电源的选择应考虑小灯泡的额定压，选择大于小灯泡额定电压的选择大于小灯泡额定电压的1.2倍，但不能倍，但不能过大，否则会烧坏小灯泡。

3、过大，否则会烧坏小灯泡。9l如果小灯泡两端电压高于额定电压，小灯泡的功率还等于额定功率吗？l如果小灯泡两端电压低于额定电压，小灯泡的功率还等于额定功率吗？l请测出当小灯泡两端电压高于额定电压和低于额定电压的功率，并观察小灯泡的亮度变化。10（四）、设计表格（四）、设计表格 小灯泡两端小灯泡两端 电压情况电压情况电压电压U U(伏伏)电流电流I I(安安)电功率电功率（瓦）（瓦）小灯泡的明亮程度小灯泡的明亮程度等于额定电压等于额定电压高于额定电压高于额定电压低于额定电压低于额定电压11（五）、实验步骤（五）、实验步骤1、根据电路图连接实物电路；、根据电路图连接实物电路；2、闭合开关，调节滑动变阻

4、器，使小灯泡、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，两端电压为额定电压，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表示数；记录电流表、电压表示数；3、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为额定电压的额定电压的1.2倍，观察小灯泡发光情况，倍，观察小灯泡发光情况，记录电流表、电压表视数；记录电流表、电压表视数；4、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并记录。于额定电压，观察并记录。12测测2.5V2.5V小灯泡的电路连接小灯泡的电路连接13测测3.8V3.8V小灯泡的电路图小灯泡的电路

5、图 14实验记录总结实验记录总结 15记录总结记录总结 16记录总结记录总结 17记录总结记录总结18记录总结记录总结 19记录总结记录总结 20（五）实验结论（五）实验结论 21你学到了什么你学到了什么?1.1.小灯泡正常发光的条件小灯泡正常发光的条件 两端电压是额定电压两端电压是额定电压2.2.P P实实 =P=P额额 正常正常亮度由亮度由P P实实 P P额额 较亮较亮？决定决定P P实实 P U额额P实实 P额额发光强烈发光强烈U实实 U额额P实实 P额额发光暗淡发光暗淡22（六）评估（反思）（六）评估（反思）实验中最可能出现错误的是哪几个环节？在哪些方面容实验中最可能出现错误的是哪几

6、个环节？在哪些方面容易出现较大的误差？在实验过程中你发现了哪些新题？易出现较大的误差？在实验过程中你发现了哪些新题？1、滑动变阻器，阻值最大的位置一错。应为最大却为最小，、滑动变阻器，阻值最大的位置一错。应为最大却为最小，合上开关就容易使电表偏转过激。合上开关就容易使电表偏转过激。2、电流表、电压表的接线容易接反，出现指针、电流表、电压表的接线容易接反，出现指针“反偏反偏”会损坏电表；会损坏电表；3、实验过程中，滑动变阻器开始在阻值最大的位置，调节、实验过程中，滑动变阻器开始在阻值最大的位置，调节的时候，阻值从大到小，小灯泡两端的电压会从小到大，。的时候，阻值从大到小，小灯泡两端的电压会从小到

7、大，。测量时为什么不先测低于额定电压时的功率，依次测量等于测量时为什么不先测低于额定电压时的功率，依次测量等于额定电压和高于额定电压时的功率，以免变阻器阻值一会儿额定电压和高于额定电压时的功率，以免变阻器阻值一会儿变大，一会儿变小，还容易出错。变大，一会儿变小，还容易出错。23 先从低于额定电压开始测也不是不可以，但是先先从低于额定电压开始测也不是不可以，但是先测额定电压时更好，这样观察小灯泡亮度时有明显的测额定电压时更好，这样观察小灯泡亮度时有明显的区分，容易观察。区分，容易观察。请同学们将请同学们将“测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率”实验与实验与“测测量小灯泡电阻量小灯泡电阻”实验进行

8、比较，你发现了什么？实验进行比较，你发现了什么？两个实验的装置一模一样，测量的内容也一样，两个实验的装置一模一样，测量的内容也一样，都是侧小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流。都是侧小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流。实验过程的要求也基本一样。实验过程的要求也基本一样。不同之处就是两次测量的目的不同，上次是不同之处就是两次测量的目的不同，上次是测电阻，这次实测功率。原理也不一样，上测电阻，这次实测功率。原理也不一样，上次是次是R=U/I,这次是这次是P=UI.从今天测出的数据从今天测出的数据也可以算出小灯泡电阻。也可以算出小灯泡电阻。24用伏安法测电阻的时候，能不能凭一次测量的结用伏安法测电阻的

9、时候，能不能凭一次测量的结果就得出结论？果就得出结论？不能，因为只凭一次测量的结果得出结论具不能，因为只凭一次测量的结果得出结论具有偶然性，必须多次测量求平均值，才能得有偶然性，必须多次测量求平均值，才能得出正确的结论。出正确的结论。但是，电阻可以求平均值减小误差，而测电但是，电阻可以求平均值减小误差，而测电功率不能求平均值，因为测小灯泡电功率的功率不能求平均值，因为测小灯泡电功率的实验是为了比较在不同电压下小灯泡的功率实验是为了比较在不同电压下小灯泡的功率和发光情况。不同电压下小灯泡的发光情况和发光情况。不同电压下小灯泡的发光情况是不一样的，所以不能求平均值。是不一样的，所以不能求平均值。2

10、5练一练练一练把把“220v40w”灯泡接在灯泡接在110v的电路的电路中，求灯泡实际发挥的功率。中，求灯泡实际发挥的功率。解解.由由P=UI得得 R=U2额额P额额=（220v）240w=1210=1210欧姆欧姆P实实=U实实R=（110V）21210欧姆欧姆=10W10W答：答：26小结小结l1.1.实验测量出小灯泡的额定电功率和不在实验测量出小灯泡的额定电功率和不在额定电压下小灯泡的实际功率额定电压下小灯泡的实际功率.l2.2.无论低于或高于额定电压无论低于或高于额定电压,小灯泡均不能小灯泡均不能正常工作正常工作.l3.3.小灯泡的实际电功率决定小灯泡的亮度小灯泡的实际电功率决定小灯泡的亮度.27课堂讨论课堂讨论l有两盏灯有两盏灯 A A(220V,40W),B(220V,100W)(220V,40W),B(220V,100W)l 哪盏灯亮哪盏灯亮?l在什么条件下在什么条件下,B,B灯一定比灯一定比A A灯亮灯亮28作业：作业：47页页动手动脑学物理动手动脑学物理1-5题题 目标检测目标检测测量小灯泡的电功率测量小灯泡的电功率29