人教版小学语文五年级上册第三单元复习[1].ppt

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1、第三单元第三单元说明文说明文单元复习目标单元复习目标1.1.掌握本单元的生字新词，理解重点词语的掌握本单元的生字新词，理解重点词语的意思。意思。2.2.把握课文的主要内容，学习说明文的表达把握课文的主要内容，学习说明文的表达方法。方法。3.3.能够掌握和运用说明方法。能够掌握和运用说明方法。1.听写字词听写字词2.补充诗句补充诗句春风能解冻，春风能解冻，花气时相送。花气时相送。夏风草木熏，夏风草木熏，小立池塘侧，小立池塘侧，秋风杂秋雨，夜凉填几许。秋风杂秋雨，夜凉填几许。冬风似虎狂，冬风似虎狂，整日呼呼响，整日呼呼响，这首诗描写了春夏秋冬四个季节（这首诗描写了春夏秋冬四个季节（）的不同特点，）

2、的不同特点，表现出大自然的奇景色表现出大自然的奇景色。合人心意，讨人喜欢；机灵，灵巧。和顺善良。强健有力。轻巧细致。动物冬眠，潜伏起来不食不动。对危险或情况变化的敏锐感觉。乖巧乖巧蛰伏蛰伏玲珑玲珑矫健矫健驯良驯良警觉警觉平安无事，没有再到损害。平安无事，没有再到损害。表面断绝关系，实际还有联系。表面断绝关系，实际还有联系。图谋，打算。图谋，打算。安然无恙安然无恙企图企图藕断丝连藕断丝连时时勤拂拭，勿使染尘埃时时勤拂拭，勿使染尘埃拂拭：勿：尘埃：这句话的意思是：这句话的意思是：掸掉或擦掉灰尘掸掉或擦掉灰尘不要不要尘土尘土人们总是经常擦拭灰尘，使物品人们总是经常擦拭灰尘，使物品不沾染灰尘。不沾染灰

3、尘。快速浏览课文，思考：说说课文是从哪快速浏览课文，思考：说说课文是从哪几个方面介绍鲸的？几个方面介绍鲸的？1、体型庞大、体型庞大2、哺乳动物、进化过程、哺乳动物、进化过程3、种类、种类（须鲸、齿鲸）（须鲸、齿鲸）4、生活习性、生活习性（食物、呼吸、睡觉、生长繁殖）（食物、呼吸、睡觉、生长繁殖）主要内容鲸鲸这一课运用列数字、举例子、做比这一课运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的准确地对鲸的、和和等等方面的知识。方面的知识。进化过程进化过程 种类种类形体特点形体特点生活习性生活习性 说明方法说明方法 课文中举例子课文中举

4、例子 习作或课文说中的例子习作或课文说中的例子 举例子举例子 有一种号称有一种号称“海中之虎海中之虎”的虎鲸常常的虎鲸常常好几十头结成一群，围住一头三十多好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。光。到太阳上去，如果步行，日夜不到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞十几年。就是坐飞机，也要飞十几年。列数字列数字 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千多公斤。最小的也有两千多公斤。峡谷平均深度峡谷平均深度2268米，最深处达米，

5、最深处达6009米，是不容置疑的世界第一米，是不容置疑的世界第一大峡谷。大峡谷。做比较做比较 不少人看到过象，都说象是很大的动不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。就是鲸。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。环刚好相反，是外紫内红。打比方打比方鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候要浮出海面，从鼻孔喷出的气形成一要浮出海面，从鼻孔喷出的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。股水柱，就像花园里的喷泉一样。它

6、的脑袋圆圆的，眼睛小的如米它的脑袋圆圆的，眼睛小的如米粒儿一般。粒儿一般。.1.松鼠是一种（松鼠是一种（漂亮漂亮）的小动物，（）的小动物，（乖巧乖巧），（），（驯良驯良），很（），很（讨人喜欢讨人喜欢）。）。2.它们面容（它们面容（清秀清秀），眼睛（），眼睛（闪闪发光闪闪发光），身体（），身体（矫矫健健），四肢（），四肢（轻快轻快），非常（），非常（敏捷敏捷），非常（），非常（机警机警）。）。3.它们搭窝的时候，先（它们搭窝的时候，先（搬搬）些小木片，错杂着放在一）些小木片，错杂着放在一起，在用些干苔藓（起，在用些干苔藓（编扎编扎）起来，然后（）起来，然后（挤紧挤紧），（），（踏平踏平），使那

7、些建筑物足够（），使那些建筑物足够（宽敞宽敞），足够（），足够（结实结实）。）。4.假如（假如（大气大气）中没有灰尘，强烈的阳光将使人（）中没有灰尘，强烈的阳光将使人（无法无法睁开眼睛睁开眼睛）。）。假如大气中没有灰尘，由于（假如大气中没有灰尘，由于（只存在气只存在气体对阳光的散射体对阳光的散射），整个天空将始终是（），整个天空将始终是（蔚蓝色蔚蓝色）。）。假如（假如（空中空中）没有灰尘，地面上的万物都将是（）没有灰尘，地面上的万物都将是（湿漉湿漉漉漉）的。更严重的是，天空中难以形成（）的。更严重的是，天空中难以形成（云雾云雾），也），也难以形成（难以形成（雨雨）、（）、（雪雪）来调节气候。假

8、如空中没有）来调节气候。假如空中没有灰尘，大自然将多么（灰尘，大自然将多么（单调单调）啊！）啊！本单元的课文都属于什么文章？答：本单元的课文本单元的课文都属于什么文章？答：本单元的课文都属于说明文。都属于说明文。鲸这篇课文中为什么说鲸是哺乳动物？答鲸这篇课文中为什么说鲸是哺乳动物？答:因为因为1.鲸是用肺呼吸的，鲸是用肺呼吸的，2.鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。长大。松鼠告诉我们松鼠的特点是什么？答：松鼠的特松鼠告诉我们松鼠的特点是什么？答：松鼠的特点是漂亮、乖巧、驯良、敏捷机警。点是漂亮、乖巧、驯良、敏捷机警。假如没有灰尘告诉我们一个深刻的道假如没有灰尘告诉我

9、们一个深刻的道理：理：事物往往都具有两面性。举一两个例子来说明这事物往往都具有两面性。举一两个例子来说明这个道理。例如：蛇毒，一方面足以致人死地；另个道理。例如：蛇毒，一方面足以致人死地；另一方面一方面可以制成宝贵的中药，救人性命。例如可以制成宝贵的中药，救人性命。例如:网络，一方面给信息带来了强大有力的传播途网络，一方面给信息带来了强大有力的传播途径；另一方面许多青少年沉迷于网络游戏而荒废径；另一方面许多青少年沉迷于网络游戏而荒废学业，误入歧途。学业，误入歧途。课文与课文与鲸鲸在写法上有什么不同？在写法上有什么不同？1、从说明的角度来看，鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，而课文侧重于介绍松

10、鼠的外貌、性格和行为。2.从表达的方法来，鲸运用了列数字、举例子、打比方、做比较等说明方法，而本文主要是采用比喻、拟人等手法生动形象地说明事物。3.从言语风格来看，鲸的语言精练平实，而本文的语言生动传神，极具文学色彩。新型玻璃名称新型玻璃名称特点特点作用作用说明方法说明方法句子句子夹丝网防盗玻夹丝网防盗玻璃璃夹丝玻璃夹丝玻璃变色玻璃变色玻璃吸热玻璃吸热玻璃吃音玻璃吃音玻璃自动报警自动报警夏天，阻挡阳夏天，阻挡阳光，冬天，阻光，冬天，阻挡冷空气挡冷空气能随着阳光的能随着阳光的强弱改变颜色强弱改变颜色非常坚硬非常坚硬消除噪音消除噪音使室内噪使室内噪音减弱音减弱使室内冬使室内冬暖夏凉暖夏凉自动调节自

11、动调节室内光线室内光线安全可靠安全可靠防盗防盗列数字、列数字、举例子、举例子、打比方打比方打比方打比方举例子举例子新新写出下列句子的说明方法写出下列句子的说明方法1、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。动物，那就是鲸。（）2、最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（、最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（）3、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）4

12、、它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛、它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁榛子、榉实和橡栗。子、榉实和橡栗。（）5、玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。、玲珑的小面孔，衬上一条冒孆形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（）6、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（）7、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；（）8、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。（

13、、鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。（）作比较作比较列数字列数字分类别分类别举例子举例子打比方打比方作比较作比较打比方打比方作比较作比较拓展阅读蓝鲸拓展阅读蓝鲸鲸是海洋中个头最大的哺乳动物，而蓝鲸又是鲸类中最大的一种。一头大蓝鲸简直就是一座小山。它的体长可达三十多米，体重有一百七十多吨，相当于三百头黄牛的重量。尤其是它的嘴巴，容得下十几个年轻人在里面睡觉。三米多长的鲸须，就像一把大型的软扫帚。蓝鲸的力气很大，它的拉力相当于一台中型火车头。蓝鲸吃东西与众不同。它只要把大嘴一张，猛地向前一推，大量的鱼虾和海水就会一拥而入。这时它的嘴巴一闭，舌头向上一掷，海水就会从鲸须的缝隙中排出，而大批

14、的食物就会留在口中，被它吞到肚子里去。人们把这种吃东西的方法叫做“鲸吞”。蓝鲸的饭量大的惊人，它每天吃四顿饭，每吨竟能吃下四吨鱼虾。1、选择正确读音。扫帚(sozhousozhou)哺乳(brpr)一掷(zhngzh)2、根据意思从短文中找词语。（1）与别的不同。（）（2）一下子挤了进来。（）3、请你快速默读文章，用找出文中运用说明方法的句子，并选择一句话来说说作者这样写的好处吗？4、选做题短文主要从_四个方面对蓝鲸进行了详细说明，告诉我们_.小练笔：这节课我们不仅学习了说明方法及它的好处，还注意到了说明文中用词的准确性。学习的目的在于运用，所以难题来了，你能用说明方法介绍你身边的事物吗？如外形、功能、形状等，注意用词的准确。