环境和人物资料讲课稿.ppt

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1、环境和人物资料软弱忍辱软弱忍辱不思反抗不思反抗激起怒火激起怒火买刀寻仇买刀寻仇得过且过得过且过苟安妥协苟安妥协随遇而安随遇而安委曲求全委曲求全手刃仇敌手刃仇敌远上梁山远上梁山林冲经历与性格发展的曲折变化林冲经历与性格发展的曲折变化初初到到沧沧州州闻闻说说阴阴谋谋接接管管草草料料场场山山神神庙庙明明真真相相经历经历性格性格推动林冲性格发展的关键推动林冲性格发展的关键：官府的逼迫和陷害官府的逼迫和陷害忍无可忍奋起忍无可忍奋起反抗反抗1.1.正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早却早纷纷扬扬纷纷扬扬,卷卷下一天大雪来。下一天大雪来。2.2.仰面看那草屋时，四下里崩坏

2、了，又仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风被朔风吹撼吹撼，摇振摇振得动。得动。3.3.信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得逦背着北风而行。那雪正下得紧紧。4.4.仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得下得紧紧了。了。文中有哪些自然环境的描写？其文中有哪些自然环境的描写？其作用是什么？作用是什么？明确：明确：主要有两个作用主要有两个作用:(一一)为人物活动渲染气为人物活动渲染气氛，烘托感情氛，烘托感情;(二二)推动情节发展，展现人物性格。推动情节发展，展现人物性格。第一点第一点:烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路

3、烘托了林冲杀敌报仇，走上反抗道路的悲壮气氛的悲壮气氛。北风呼啸，大雪纷飞，草料场。北风呼啸，大雪纷飞，草料场,烈焰烈焰腾空腾空;山神庙，血溅雪地。这时，林冲毅然决然地山神庙，血溅雪地。这时，林冲毅然决然地沿大路投东而去，直奔梁山，这是多么悲壮的情沿大路投东而去，直奔梁山，这是多么悲壮的情景啊！人物置身于这样的情境，自然也染上了悲景啊！人物置身于这样的情境，自然也染上了悲壮的色彩。壮的色彩。第二点第二点:情节的发展与风雪密不可分。情节的发展与风雪密不可分。因为风因为风大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到大雪紧，林冲想喝酒驱寒，才会在沽酒途中看到山神庙；因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，山

4、神庙；因为风大雪紧，草屋被风吹雪压而倒塌，林冲才被迫到山神庙安身；因为风大，林冲才用林冲才被迫到山神庙安身；因为风大，林冲才用大石块靠住庙门；也因为避风雪，陆虞候一伙才大石块靠住庙门；也因为避风雪，陆虞候一伙才直奔庙里来等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是直奔庙里来等等，描写风雪的笔墨虽不多，却是故事发展的重要因素，随着情节的展开，人物的故事发展的重要因素，随着情节的展开，人物的性格才得以展现。性格才得以展现。金圣叹感叹道：金圣叹感叹道：“一个一个紧紧字字,而而境界全出。境界全出。”林林教教头头风风雪雪山山神神庙庙作作者者：施施耐耐庵庵序幕序幕开端开端发展发展高潮高潮结局结局尾声尾声沧州遇旧知沧州

5、遇旧知 课文的情节结构课文的情节结构酒店密谋酒店密谋买刀寻仇人买刀寻仇人看守草料场看守草料场夜宿山神庙夜宿山神庙火烧草料场火烧草料场亲手杀仇人亲手杀仇人雪夜上梁山雪夜上梁山 一一逼逼相国寺里辱娇妻相国寺里辱娇妻二二逼逼白虎堂上设奸计白虎堂上设奸计三三逼逼野猪林中谋性命野猪林中谋性命四四逼逼火烧草场断后路火烧草场断后路 回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀是什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？请用一个字概括：人反抗的路？请用一个字概括：逼逼上上梁梁山山逼逼明线：林冲的行动明线：林冲的行动暗线：高俅一伙的谋害

6、暗线：高俅一伙的谋害（一忍再忍，忍无可忍）（一忍再忍，忍无可忍）（一逼再逼，逼到死地）一逼再逼，逼到死地）鉴赏文中描写雪的语句鉴赏文中描写雪的语句雪成就了小说中的一切：雪成就了小说中的一切：它构成了情节，推动了故它构成了情节，推动了故事，渲染了环境，营造了事，渲染了环境，营造了气氛，有利于刻画人物形气氛，有利于刻画人物形象象艺术手法探究请大家思考一下本文最典型的环境描写是什么？请大家思考一下本文最典型的环境描写是什么？明确：自然环境中的风雪。明确：自然环境中的风雪。请同学们找一下课文中关于请同学们找一下课文中关于风雪的描写片段，进而思考一下风雪的描写片段，进而思考一下环境描写的有什么作用？环境

7、描写的有什么作用？课文题目是课文题目是“林教头风雪山神林教头风雪山神庙庙”，“风雪风雪”是故事发生的主要是故事发生的主要的自然环境，文章也着力在的自然环境，文章也着力在“风雪风雪”上作景物描写。上作景物描写。（1 1）直接描写风雪）直接描写风雪a.a.a.a.林冲初到草料场时，写风雪初起林冲初到草料场时，写风雪初起林冲初到草料场时，写风雪初起林冲初到草料场时，写风雪初起 “正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。却早

8、纷纷扬扬卷下一天大雪来。”b.b.b.b.林冲去市井沽酒时，写雪势正大林冲去市井沽酒时，写雪势正大林冲去市井沽酒时，写雪势正大林冲去市井沽酒时，写雪势正大 “雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。行。那雪正下得紧。行。那雪正下得紧。行。那雪正下得紧。”c.c.c.c.离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大 “看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧了。看那雪，到晚越下得紧

9、了。看那雪，到晚越下得紧了。”（2 2）用侧面描写衬托风雪）用侧面描写衬托风雪a.a.a.a.是通过环境描写衬托风雪是通过环境描写衬托风雪是通过环境描写衬托风雪是通过环境描写衬托风雪草屋：草屋：草屋：草屋：“又被朔风吹撼，摇振得动又被朔风吹撼，摇振得动又被朔风吹撼，摇振得动又被朔风吹撼，摇振得动”，“那两间草屋已被雪压倒了那两间草屋已被雪压倒了那两间草屋已被雪压倒了那两间草屋已被雪压倒了”(林冲沽酒回来林冲沽酒回来林冲沽酒回来林冲沽酒回来)风很猛，雪很大风很猛，雪很大风很猛，雪很大风很猛，雪很大b.b.b.b.是通过人的动作、感觉衬托风雪是通过人的动作、感觉衬托风雪是通过人的动作、感觉衬托风雪

10、是通过人的动作、感觉衬托风雪“向了一回火，觉得身上寒冷向了一回火，觉得身上寒冷向了一回火，觉得身上寒冷向了一回火，觉得身上寒冷”（林冲在草屋内）（林冲在草屋内）（林冲在草屋内）（林冲在草屋内）“先取下毡笠子，把身上的雪抖了先取下毡笠子，把身上的雪抖了先取下毡笠子，把身上的雪抖了先取下毡笠子，把身上的雪抖了”“上盖白布衫也早有五分湿了上盖白布衫也早有五分湿了上盖白布衫也早有五分湿了上盖白布衫也早有五分湿了”（到山神庙里）（到山神庙里）（到山神庙里）（到山神庙里）“把被扯来盖了半截下身把被扯来盖了半截下身把被扯来盖了半截下身把被扯来盖了半截下身”（吃酒时）（吃酒时）（吃酒时）（吃酒时）描写人物的动

11、作、感觉时，时时不忘风雪描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪 对风雪的直接描写和侧面衬托交替出对风雪的直接描写和侧面衬托交替出现，景物描写和人物描写揉合在一起，使现，景物描写和人物描写揉合在一起，使读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的读者感到，林冲时时处处处于风雪交加的环境之中。环境之中。1 1、为人物活动渲染气氛：渲染了一种凄冷、悲凉、为人物活动渲染气氛：渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。伏的处境。2 2、具有推动情节发展的重要作用。、具有推

12、动情节发展的重要作用。环境描写的具体作用是环境描写的具体作用是？风雪对情节发展的推动作用风雪对情节发展的推动作用 风风 雪雪 隔隔门门偶偶知知 途途 中中 见见 庙庙压压 倒倒 草草 厅厅投投 宿宿 庙庙 中中大大 石石 倚倚 门门身身 寒寒 沽沽 酒酒分析林冲人物的性格特点从林冲的语言描写、神态描写、心理描写、动作描写等角度找寻并概括。（重点语段：9-12）林冲指着脸上道：林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。害，受了一场官司，刺配到这里。”“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”性格特点：性格特点：忍辱求安、不思

13、反抗忍辱求安、不思反抗性格软弱、善良厚道性格软弱、善良厚道 林林冲冲刺刺配配沧沧州州，邂邂逅逅李李小小二二，从从言言谈谈中中表表现了他什么样的思想状况？现了他什么样的思想状况？人物解析一性格性格特点特点刚强正直，强烈的反抗意识刚强正直，强烈的反抗意识但容易得过且过，委曲求全但容易得过且过，委曲求全林冲听了，大惊道：林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。了。思考：为什么过了思考：为什么过了三

14、五日，林冲这么容易熄三五日，林冲这么容易熄灭怒火？灭怒火？人物解析二 陆虞侯等人对林冲的继续迫害，林冲对陆虞侯等人对林冲的继续迫害，林冲对看守草料场这一好差事是什么态度？表现他看守草料场这一好差事是什么态度？表现他什么性格？什么性格？人物思考三（1 1）有所疑虑，但复仇的念头已经淡）有所疑虑，但复仇的念头已经淡漠，（思想松懈赴职要紧即）漠，（思想松懈赴职要紧即）得过且过得过且过。（2 2）危在旦夕，却）危在旦夕，却仍幻想寄托仍幻想寄托，这充，这充分说明他还有分说明他还有随遇而安随遇而安的思想。的思想。“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。个泥

15、水匠来修理。”看见一所古庙，林冲顶礼道：看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇神明庇佑！改日来烧纸钱。佑！改日来烧纸钱。”性格特点：性格特点：随遇而安，心存幻想随遇而安，心存幻想人物解析四便去包裹里取些碎银子，把花枪便去包裹里取些碎银子，把花枪挑挑了酒了酒葫芦，将火炭葫芦，将火炭盖盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门出来，把草厅门拽拽上；出到大门首，把两扇门草上；出到大门首，把两扇门草场场反拽反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。性格特点：性格特点：谨小慎微，安分守

16、责谨小慎微，安分守责人物思考五“泼贼哪里去！泼贼哪里去！”“奸贼！你待哪里去！奸贼！你待哪里去！”“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是，等害我！正是，杀人可恕，情理难容杀人可恕，情理难容！”性格特点：性格特点：英勇果敢、愤而抗争、英勇果敢、愤而抗争、思想转变、清醒绝决思想转变、清醒绝决人物解析六 回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是回首林冲走过的路，从东岳庙到梁山泊，是什么原因什么原因使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反使这样一个逆来顺受的人走上了杀人反抗的路？你可以用抗的路？你可以用一个字一个字概括吗？概括吗？人物思考七人物形象探究豹子头

17、豹子头林冲林冲 豹头环眼，燕颔虎须，身豹头环眼，燕颔虎须，身长八尺。善使长八尺。善使“林家枪法林家枪法”，有万夫不当之勇，是东京八十有万夫不当之勇，是东京八十万禁军教头。出身武术世家，万禁军教头。出身武术世家，武艺高强，为人正直，受人敬武艺高强，为人正直，受人敬重，生活富裕，有个美满的小重，生活富裕，有个美满的小家庭。家庭。他从一个安分守己的禁军教他从一个安分守己的禁军教头当了头当了“强盗强盗”，从温暖的小，从温暖的小康之家走上梁山聚义厅。康之家走上梁山聚义厅。这一行动标志林冲性格这一行动标志林冲性格的彻底转变。至此，空有的彻底转变。至此，空有一身本领而受制于小人的一身本领而受制于小人的林冲，

18、林冲，由逆来顺受、委曲由逆来顺受、委曲求全终于站起来反抗，杀求全终于站起来反抗，杀贼报仇，成为威风凛凛的贼报仇，成为威风凛凛的英雄好汉。英雄好汉。他他“提了枪提了枪”，“投东去投东去”（坚定（坚定地走上一条崭新的路地走上一条崭新的路农民起义的道路。）农民起义的道路。）草场交接草场交接买刀寻敌买刀寻敌沧州遇旧沧州遇旧忍忍怒怒安安反反（忍辱负重、软（忍辱负重、软弱）弱）（安于现状、仍存幻想）（安于现状、仍存幻想）（奋起反抗、嫉恶如仇）（奋起反抗、嫉恶如仇）（性急（性急 血性血性 刚烈）刚烈）身寒沽酒身寒沽酒夜宿荒庙夜宿荒庙雪夜杀敌雪夜杀敌忍忍（林教头）（林教头）狠狠（豹子头）（豹子头）（豹子头）（

19、豹子头）官官逼逼民反民反社会黑暗社会黑暗 完整而曲折的故事情节，是故事跌宕起伏，扣人完整而曲折的故事情节，是故事跌宕起伏，扣人心弦，深深的吸引了读者，也引发读者进一步深层意心弦，深深的吸引了读者，也引发读者进一步深层意义上的思考。（义上的思考。（在情节的发展中塑造人物形象）在情节的发展中塑造人物形象）（随遇而（随遇而安）安）体会林冲这一文学形象的深刻社会意义？体会林冲这一文学形象的深刻社会意义？林冲当时在东京是保卫京城的八十万禁军教头，林冲当时在东京是保卫京城的八十万禁军教头，有身份，有地位，尚且被逼起来反抗自己的阶级。那有身份，有地位，尚且被逼起来反抗自己的阶级。那么在同样黑暗、腐败的封建社

20、会里，那些被压在最底么在同样黑暗、腐败的封建社会里，那些被压在最底层的百姓是怎么个活法？那么，走投无路，揭竿而起层的百姓是怎么个活法？那么，走投无路，揭竿而起的人又何止林冲一个？的人又何止林冲一个？主题思想探究所以说林冲是封建社会所以说林冲是封建社会官逼民反（民不得不反）的最官逼民反（民不得不反）的最典型的例子典型的例子。这一文学形象有两方面的意义：这一文学形象有两方面的意义：一是揭一是揭示当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群示当时社会的黑暗、腐败；二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。众奋起反抗统治者的必然性。小结小结环境环境草料场草料场茶酒店茶酒店山神庙山神庙遇旧遇旧密谋密谋落入陷阱落入陷阱实施陷害实施陷害杀贼报仇杀贼报仇走向灭亡走向灭亡陆谦陆谦人人 物物林冲林冲官官逼逼民民反反此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢