七年级科学课件:二力平衡的条件ppt教学文案.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《七年级科学课件:二力平衡的条件ppt教学文案.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级科学课件:二力平衡的条件ppt教学文案.ppt(14页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、七年级科学课件:二力平衡的条件ppt这里的力为什么没能改变物体的这里的力为什么没能改变物体的运动状态?运动状态?静静止止的的电电灯灯 GF做匀速直线运动的小汽车做匀速直线运动的小汽车 NGf阻力阻力F牵引力牵引力 一个物体在两个力的作用下,如果保一个物体在两个力的作用下,如果保持静止状态或者匀速直线运动状态,这两持静止状态或者匀速直线运动状态,这两个力就是个力就是平衡平衡的,叫做一对平衡力。的,叫做一对平衡力。反过来说:若物体保持静止或匀速直线运反过来说:若物体保持静止或匀速直线运动状态,它所受到的力一定是平衡力动状态,它所受到的力一定是平衡力。在改变物体运动状态的效果上在改变物体运动状态的效
2、果上恰好相互抵消!恰好相互抵消!平衡力不能改变物体的运动状态。平衡力不能改变物体的运动状态。是否物体受到两个力的作用是否物体受到两个力的作用就一定会保持静止或是匀速直线就一定会保持静止或是匀速直线运动状态呢?这两个力需要满足运动状态呢?这两个力需要满足什么条件才是一对平衡力呢?什么条件才是一对平衡力呢?1、提出问题:、提出问题:_2、建立假设:、建立假设:3、设计实验、验证假设:、设计实验、验证假设:4、得出结论:、得出结论:二力平衡需要哪些条件?二力平衡需要哪些条件?实验设计思路:实验设计思路:本实验的研究对象是塑料板,我们要研究的是塑料板本实验的研究对象是塑料板,我们要研究的是塑料板两边受
3、到的两个拉力之间的关系。两边受到的两个拉力之间的关系。2.实验中应该控制塑料板处于静止还是匀速直线运动,实验中应该控制塑料板处于静止还是匀速直线运动,那种状态更便于实验的进行?那种状态更便于实验的进行?1.如果要忽略重力的影响,对塑料板应当有什么要求?如果要忽略重力的影响,对塑料板应当有什么要求?塑料板应该比钩码轻得多,只有这样才可以近似地看作塑料板应该比钩码轻得多,只有这样才可以近似地看作只受到两边绳子的两个拉力。只受到两边绳子的两个拉力。静止状态静止状态1、提出问题:、提出问题:_2、建立假设:、建立假设:3、设计实验、验证假设:、设计实验、验证假设:4、得出结论:、得出结论:二力平衡需要
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 科学 课件 平衡 条件 ppt 教学 文案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内