三年级-看漫画有感3说课讲解.ppt

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1、三年级-看漫画有感3 我看到漫画里有：1.垃圾桶外面有很多垃圾。2.小女孩在捡垃圾，小男孩在纸张上写字。3.垃圾捡完后，他们将写好的纸张贴在垃圾桶上。你在漫画里看到了什么？说一说吧！仔仔细细观观察察下下面面这这组组漫漫画画，你你看看到到了了什什么么？想想到到了了什什么么？和和同同学学交交流流交交流流。你你可可以以直直接接写写漫漫画画给给你你带带来来的的启启示示，也也可可以以根根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。我得到的启示：1.要做一个有公德心的人，不乱扔垃圾 2.看到乱扔垃圾的现象，应该主动阻止 3.贴告示的方法不错，能起

2、到提醒路人的作用这幅漫画还给你带来了什么启示，写下来吧！如何写对图画的感想 看图作文，就是根据文题中所提供的一幅或多幅图画，写出一篇文章来。要写出看完这些图画后的感想，或是从中获得的启发，应该注意以下几点：1.仔细观察图画。看图作文，图画就是作文的依据，所以，首先要把图画的内容看清楚。看清图里的内容，是我们作文的第一步。由习作图中我们可以看到两个小学生将垃圾桶外面的垃圾整理干净了，并在垃圾桶上贴了一张警示语。2.认真分析画面。画意把握准了，思路才不会偏离。每一幅画的设计和布局都有一定的目的，我们观察画面后，还要认真思考画面所反映的中心思想。图里的文字是“文明只差一步”，这说明漫画要表达的主题是

3、“文明”。3.展开合理想象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们要动脑筋，展开合理的想象，使图上那些静止的人物、景象“活”起来。漫画里的两个小学生是没有话语交流的，同学们在写作时可根据场景的变化，发挥想象，将二人的对话写出来。给下面的文段把把脉，看看怎样才能把它写得更好。看到了这幅漫画，引发了我的深思。现实生活中有很多的不文明现象，人们只需要迈一步就能走向文明，但偏偏就不迈出这一步。迈出文明的一步很简单，但很多人却没有迈出，才会留给人不文明的坏印象。作者根据漫画阐发了自己的感想，说了“在现实生活中有很多不文明现象”，但没有具体描述出来，若是能列举出一些这种现象，会让读者

4、更容易理解。我们一起看看修改后的片段：看到了这幅漫画，引发了我的深思。在路上行走时，将痰吐在纸巾里扔进垃圾桶中，并不费力；在公共汽车上看到老人主动让个座，并不会累着你；看到老师打声招呼，更不用花什么力气文明，只差一步。迈出这一步很简单，可是没有意识的人，却不会迈出这一步，因此给人留下了不文明的坏印象。改写之后，文段列举了几种不文明的行为，指出这些行为“只差一步”就可以做到文明。这样，使文章更生动易懂，也容易引起读者共鸣。小结 此时，我想到了钓鱼的启示里这样的一段话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。为了以后不再选错是非，我把这段话深深地刻在了心上（简单，也不简单）联想课文的名句

5、，深化主题，让启示更加深刻。这就是我说的大道理，只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。文明，只差一步！（文明，只差一步）以点明主题结尾，警醒有力，让文章更加圆满。1、整体看连图，了解主要内容思考的问题正确答案主要写谁？小女孩行为上有什么变化？小男孩有行为上什么变化？果皮有什么变化？果皮箱有什么变化？主要写什么事？小女孩和小男孩小女孩和小男孩看到看到商量商量写字写字展示展示扔在果皮箱外边扔在果皮箱外边-放进果皮箱的里边放进果皮箱的里边贴上了字条贴上了字条“文明只差一文明只差一步步”看到商量放进称赞看到商量放进称赞小女孩把丢在地上的果皮放在小女孩把丢在地上的果皮放在果皮箱内，小男孩写了果皮箱内

6、，小男孩写了“文明文明只差一步只差一步”字条贴在果皮箱上字条贴在果皮箱上（）、仔细看图，（）、仔细看图，注意细节意思。注意细节意思。小女孩的表情：小女孩的表情：惊讶急切欣慰称赞惊讶急切欣慰称赞小女孩的动作：小女孩的动作：走到走到 弯腰弯腰 捡起捡起捧着捧着放进放进 小男孩的表情：小男孩的表情：惊讶思考认真自豪惊讶思考认真自豪小男孩的动作：小男孩的动作：走到走到挠头挠头趴在趴在挥笔挥笔贴在贴在 果皮在外边的位置：果皮在外边的位置：离果皮箱只差一步关于漫画内容的好词关于帮助：助人为乐舍己为人乐于助人描写环境：臭气熏天乌烟瘴气蚊蝇飞舞表达赞美：赞不绝口交口称赞赞叹不已想象漫画内容：圾桶外边是一大堆垃

7、圾，有纸片，有果皮，有饮料罐，有纸飞机，有纸巾一些牛奶盒里的牛奶还流得满地都是。垃圾桶的入口处还搭着一些香蕉皮，发出一股难闻的臭味。（本本句句不不但但有有视视觉觉描描写写，还还有有嗅嗅觉觉描描写写，描描写写细细腻腻，富富有有体体验验感感，让让人人如如同同真真实实置置身于垃圾堆旁。）身于垃圾堆旁。）观看漫画的好句漫画启示：看了这幅漫画，我从中体会到：维护公共环境就是维护我们自己的身体健康。所以，让我们一起从自己做起，提高个人环保意识，共同营造一个良好的环境，告别陋习，崇尚文明！向不良卫生习惯宣战！让文明的气息洋溢在城市的每一个角落。（小小作作者者的的体体会会既既紧紧扣扣图图画画，又又上上升升到到

8、一一定定的的高高度度，而而且且还还紧紧扣扣自自己己的的实实际际生生活活体体会会，是是很很到到位的概括。）位的概括。）观看漫画的好句 马路边的人行道旁，行人川流不息。路边有个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶边有许多垃圾，可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。（文明，只差一步）结合图画，想象出故事发生时的场景，如身临其境。在生活中，无论是工作还是学习，大家都想拥有一个干净、舒适、空气清新的环境。（让世界开满文明之花）以大家的共同愿望引出主题，来为下文做充分的铺垫。此时，我想到了钓鱼的启示里这样的一段话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。为了以后不再选错是非，我把这段话深深地刻在了心上（简

9、单，也不简单）联想课文的名句，深化主题，让启示更加深刻。这就是我说的大道理，只要每个人迈出一小步，社会就会迈出一大步。文明，只差一步！（文明，只差一步）以点明主题结尾，警醒有力，让文章更加圆满。关于漫画内容的好词关于帮助：助人为乐舍己为人乐于助人描写环境：臭气熏天乌烟瘴气蚊蝇飞舞表达赞美：赞不绝口交口称赞赞叹不已 文明只差一步 有许多家长不喜欢让自己的孩子看漫画书，说看漫画书浪费时间，对学习没有什么益处。但是，今天我看见一幅漫画，却给了我一个很大的启示，那就是：文明，只差一步。漫画的内容是这样的：一个小女孩儿和一个小男孩儿一起走在放学回家的路上。他们在一个公共垃圾桶旁边发现了一堆垃圾。于是，这

10、个小女孩儿马上停止了脚步，把地上的垃圾捡起来放进了垃圾桶里面。她把垃圾放进去后，还想：怎么让才可以避免行人乱扔垃圾的现象呢？在一边的小男孩儿想出了一个主意。他和小女孩儿商量着说：“要不，咱们在垃圾桶上贴上警句，提醒人们不要乱扔垃圾吧！”小女孩儿觉得这个主意不错，欣然同意了。小男孩儿拿来一支笔，在纸上写下“文明，只差一步”，几个黑大字。接着就在垃圾桶上贴好。最后，两个孩子看着自己的杰作笑着走了。在生活中，并不是很多人都会怎么做呢！有些人他会为了少走几步路，而践踏草地。还有一些人为了迅速到达目的地，而闯红灯，顿时丢失了性命。我知道，在我的生活中，我也会丢三落四，做一些不文明的事情。但是，我以后一定

11、会改过的，做一个小良好市民！文明只差一步 文明就是个简单的是与非的问题，文明也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。前几天，我看了一副漫画：一个小女孩和一个小男孩路过一个垃圾桶，垃圾桶内只有一点点垃圾，而垃圾桶外却紧紧包围了一圈垃圾，散发着恶臭。小女孩看见了，马上动手把垃圾桶外的垃圾清理回了垃圾桶，而男孩呢，为了杜绝人们再把垃圾放在垃圾桶外，灵机一动。找来一张纸，在上面写了几个大字：“文明只差一步”，贴在了垃圾桶上。看了这幅漫画，我悟出了一个道理：如果一个人能为文明迈出一小步，社会将会迈出一大步。自此以后，“文明”两个字就在我心里就留下了深深的烙印。有一次，我随爸爸妈妈去上街，看到一

12、个老爷爷戴着墨镜，拄着拐杖走在盲道上。无意中，我发现盲道上有几块砖头，我想，不管他是不是盲人，我得把这几块砖搬开，我紧走几步搬开了砖头，老爷爷慢悠悠的、平安的走了过去，这时，我得到了周围人的一片赞扬声：“这孩子可真懂事啊”我心里美滋滋的，像吃了蜜一样甜。其实，现实生活中，文明也就是一个动作，如果人们不随意吐痰，不乱扔垃圾，不讲脏话，那么，文明之花就会绽放在每一个角落。文明需要从一点一滴做起，为此，我向人们呼吁：别让文明只差一步！文明只差一步点点评评：这是一篇漫画的读后感。小作者先简介漫画的内容，然后从漫画联系到自己见到的一件事情。在叙事的时候，他描写了那个三年级学生倒垃圾前的神态动作，以及他被人劝告后的一副蛮不讲理的态度，生动地描绘出了一个乱丢垃圾的典型人物，同时那位同学的话，也成为了乱丢垃圾的一个“依据”。因此，小作者就根据这番话做了简单的分析，先假设那个同学的话被当成行为准则时候的情形，设想了一下结果，这荒谬的结果让那句话不攻自破，从而让小作者接下来的话更加有力。小作者由漫画想到了现实，又由现实想到漫画，进行总结，让文章更加圆满，也让“文明只差一步”的主题得到深化。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢