九年级上语文第六单元重点字词句.ppt

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1、重点词的解释重点词的解释1、辍耕、辍耕之之垄上，垄上，怅怅恨久之恨久之（去、往）（失望）（去、往）（失望）2、苟苟富贵，无相忘富贵，无相忘（如果如果）3、发闾左、发闾左適適戍渔阳戍渔阳（“適適”通通“谪谪”，远调，远调,责罚）责罚）4、九百人、九百人屯屯大泽乡大泽乡（停驻）（停驻）5、陈胜、吴广皆、陈胜、吴广皆次次当行当行（编次）（编次）6、会会天大雨，道不通，天大雨，道不通，度度已失期已失期（适逢，恰恰（适逢，恰恰遇到）（估计）遇到）（估计）7、今、今亡亡亦死，举大计亦死亦死，举大计亦死（逃走）（逃走）8、等等死，死，死死国可乎？（同样）（为国可乎？（同样）（为而死）而死）9、天下、天下苦苦

2、秦久已（对秦久已（对感到痛苦）感到痛苦）10、扶苏以、扶苏以数数谏谏故故（屡次）（屡次）（缘故，原因）（缘故，原因）11、上使外、上使外将将兵（带领，统率）兵（带领，统率）12、楚人、楚人怜怜之（爱戴）之（爱戴）13、为天下、为天下唱唱（通（通“倡倡”，首发），首发）14、卜者知其、卜者知其指意指意（意图）（意图）15、此教我先、此教我先威威众耳（威服）众耳（威服）16、乃丹、乃丹书书帛曰帛曰“陈胜陈胜王王”（写）（称王）（写）（称王）17、置人所、置人所罾罾鱼腹中（用网捕）鱼腹中（用网捕）18、卒买鱼烹食，得鱼腹中、卒买鱼烹食，得鱼腹中书书，固，固以怪以怪之矣之矣（字条）（字条）（通（通“已

3、已”已经）（认为已经）（认为奇怪）奇怪）19、又、又间间令吴广令吴广之次所之次所旁丛祠中（私自，暗旁丛祠中（私自，暗中，偷着）（到，往）（军队驻扎的地方）中，偷着）（到，往）（军队驻扎的地方）20、旦日旦日，卒中，卒中往往往往语，皆语，皆指目指目陈胜陈胜（第二（第二天）（到处）（用手指指点点，以目示意）天）（到处）（用手指指点点，以目示意）21、广、广故故数言欲亡，忿数言欲亡，忿恚恚尉（故意）（使尉（故意）（使恼恼怒）怒）22、尉果、尉果笞笞广（用鞭、杖或竹板打）广（用鞭、杖或竹板打）23、而戍死者固、而戍死者固十六七十六七（十分之六七）（十分之六七）24、王侯将相、王侯将相宁宁有种乎（难道）

4、有种乎（难道）25、为为坛而坛而盟盟（筑）（盟誓）（筑）（盟誓）26、比比至陈至陈（等到）（等到）27、将军身、将军身被坚执锐被坚执锐（通（通“披披”）（铁甲）（铁甲）（紧握着）（武器）（紧握着）（武器）28、复立楚国之、复立楚国之社稷社稷（国家）（国家）29、若若为佣耕（你）为佣耕（你）30、夜、夜篝篝火（笼火（笼/用笼子罩着）用笼子罩着）31、并并杀二尉（一齐）杀二尉（一齐）32、蕲、蕲下下（攻下，攻克）（攻下，攻克）33、徇徇蕲以东（攻占土地，指率军巡行，使人降服）蕲以东（攻占土地，指率军巡行，使人降服）34、豪杰豪杰与皆来会计事与皆来会计事（当地有声望的人）（当地有声望的人）35、号号

5、为张楚（宣称）为张楚（宣称）36、刑刑其长者（惩罚）其长者（惩罚）二、句子翻译二、句子翻译1、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！译：唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！译：唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！2、会天大雨，道不通，度已失期。、会天大雨，道不通，度已失期。译：适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了译：适逢天下大雨，道路不通，估计已经误了期限。期限。3、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？译：现在逃走也是死，发动起义也是死，同样译：现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？是死，为国事而死，好吗？4、此教我先威众耳。、

6、此教我先威众耳。译：这是教我们先威服众人罢了。译：这是教我们先威服众人罢了。5、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。译：即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死的译：即使仅能免于斩刑，可是守卫边境而死的人一定也占十分之六七。人一定也占十分之六七。6、王侯将相宁有种乎！、王侯将相宁有种乎！译：王侯将相难道是天生的贵种吗？译：王侯将相难道是天生的贵种吗？三、一词多义三、一词多义与与尝与人佣耕（同、和）尝与人佣耕（同、和）与皆来会计事（都、一起）与皆来会计事（都、一起）应应笑而应曰（回答、答应）笑而应曰（回答、答应）宜多应者（响应）宜多应者（响应）次次皆次当行（按次序排列）皆次当

7、行（按次序排列）次所旁丛祠中（临时驻扎和住宿）次所旁丛祠中（临时驻扎和住宿）会会会天大雨（适逢会天大雨（适逢,恰巧）恰巧）与皆来会计事（聚集，集会）与皆来会计事（聚集，集会）等等等死，死国可乎（同样、一样）等死，死国可乎（同样、一样）公等遇雨（在名词或副词之后表示复数）公等遇雨（在名词或副词之后表示复数）道道道不通（路）道不通（路）伐无道（道义）伐无道（道义）数数以数谏故（屡次、多次）以数谏故（屡次、多次）数日（几，表示不确定的数目）数日（几，表示不确定的数目）故故以数谏故（缘故、原因）以数谏故（缘故、原因）广故数言欲亡（故意，特意）广故数言欲亡（故意，特意）将将将兵徇蕲以东（带领）将兵徇蕲以

8、东（带领）项燕为楚将（将领，带兵的人）项燕为楚将（将领，带兵的人）指指卜者知其指意（意思，意图）卜者知其指意（意思，意图）皆指目陈胜（用手指指点点）皆指目陈胜（用手指指点点）书书丹书帛曰（写）丹书帛曰（写）得鱼腹中书（字条）得鱼腹中书（字条）令令又间令吴广（派）又间令吴广（派）召令徒属（命令）召令徒属（命令）令辱之（使，让）令辱之（使，让）欲欲广故数言欲亡（想，想要）广故数言欲亡（想，想要）从民欲也（欲望，愿望）从民欲也（欲望，愿望）之之辍耕之垄上（去，往）辍耕之垄上（去，往）怅恨久之（结构助词，不译）怅恨久之（结构助词，不译）鸿鹄之志（结构助词，的）鸿鹄之志（结构助词，的）二世杀之（代词，他

9、）二世杀之（代词，他）以以以数谏故（因为）以数谏故（因为）或以为死（认为）或以为死（认为）以激怒其众（来，以便）以激怒其众（来，以便）固以怪之矣（通已，已经）固以怪之矣（通已，已经）四、通假字四、通假字发闾左適戍渔阳发闾左適戍渔阳“適適”通通“谪谪”贬谪，这里贬谪，这里是强迫的意思。是强迫的意思。为天下唱为天下唱“唱唱”通通“倡倡”首发首发固以怪之矣固以怪之矣“以以”通通“已已”已经已经将军身披坚执锐将军身披坚执锐“被被”通通“披披”穿着穿着五、古今异义五、古今异义1、陈涉、陈涉少少时时古义，年轻时古义，年轻时今义，少年时今义，少年时2、今、今亡亡亦死亦死古义，逃跑古义，逃跑今义，死亡今义，死

10、亡3、等等死死古义，同样古义，同样今义，等候今义，等候4、卒中、卒中往往往往语语古义，到处古义，到处今义，经常今义，经常5、又、又间间令吴广令吴广古义，私自，偷着古义，私自，偷着今义，中今义，中间，一定的时间和空间间，一定的时间和空间6、楚人、楚人怜怜之之古义，爱戴古义，爱戴今义，可怜今义，可怜7、皆、皆下下之之古义，攻克古义，攻克今义，下面今义，下面8、比比至陈至陈古义，等到古义，等到今义，比较今义，比较六、文章理解六、文章理解1.用原文回答问题：用原文回答问题：）导致起义的直接原因是：）导致起义的直接原因是：根本原因是：根本原因是：2）陈胜得出）陈胜得出“宜多应者宜多应者”的结论，根据主要

11、有两条，的结论，根据主要有两条，具体是什么？具体是什么？3)能表现陈胜豪壮的性格和反抗的信念，有能表现他出能表现陈胜豪壮的性格和反抗的信念，有能表现他出众的宣传鼓动才能的一句话是：众的宣传鼓动才能的一句话是：4）陈胜提出的策略口号是什么？）陈胜提出的策略口号是什么？失期，法皆斩失期，法皆斩天下苦秦久矣天下苦秦久矣（1）天下苦秦久矣（苛重的劳役残酷的刑法）天下苦秦久矣（苛重的劳役残酷的刑法）（2）诈自称公子扶苏、项燕为天下唱）诈自称公子扶苏、项燕为天下唱且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？且壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？“诈自称公子扶苏、项燕诈自称公子扶苏、项燕”。2

12、.陈胜、吴广为什么在杀尉之后才陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属召令徒属”？“召令徒属召令徒属”的目的是什么？的目的是什么？3.为起义作舆论准备的办法有：为起义作舆论准备的办法有：4.四字词语概括起义的过程：四字词语概括起义的过程：5.读完本文，我们可以看出陈胜是怎样的一个人？读完本文，我们可以看出陈胜是怎样的一个人？6.司马迁为何把陈涉归入司马迁为何把陈涉归入世家世家？防止军官发起反抗防止军官发起反抗将其众逼到绝境将其众逼到绝境杀了军官，群龙无首，杀了军官，群龙无首，更容易发动起义；表现谋划之周密，以防不测。更容易发动起义；表现谋划之周密，以防不测。目的是晓以利害，坚定起义信念。目的是晓

13、以利害，坚定起义信念。问卜念鬼，丹书鱼腹，篝火狐鸣问卜念鬼，丹书鱼腹，篝火狐鸣激怒其众，并杀两尉，召令徒属，为坛而盟激怒其众，并杀两尉，召令徒属，为坛而盟志向非凡、清醒果断、勇敢机智志向非凡、清醒果断、勇敢机智司马迁看重的是功业，而不以成败论英雄。司马迁看重的是功业，而不以成败论英雄。一、重点词的解释一、重点词的解释1、不、不辱辱使命使命（辱没、辜负）（辱没、辜负）2、易易安陵安陵(交换交换)3、安陵君、安陵君其许其许寡人寡人（加强语气的助词）（加强语气的助词）（答应）（答应）4、大王、大王加惠加惠（给予恩惠）（给予恩惠）5、虽然虽然，受地于先王，受地于先王（虽然这样，但是）（虽然这样，但是）

14、6、安陵君因、安陵君因使使唐雎唐雎使使于秦于秦（派）（派）（出使）（出使）7、故不、故不错意错意也也（错通（错通“措措”，放置；错意：置，放置；错意：置意）意）8、请、请广广于君于君（扩充）（扩充）9、而君、而君逆逆寡人者，寡人者，轻轻寡人寡人与与？（违背）（违背）（轻视）（轻视）（通（通“欤欤”，语气词，相当于吗），语气词，相当于吗）10、虽虽千里不敢易也，岂千里不敢易也，岂直直五百里哉五百里哉（即使）即使）（只，仅仅）（只，仅仅）11、秦王、秦王怫然怫然怒怒（盛怒的样子）盛怒的样子）12、公公亦亦尝闻尝闻天子之怒乎天子之怒乎（先生）（先生）（曾经听说）（曾经听说）13、布衣布衣之怒，亦之怒

15、，亦免冠徒跣免冠徒跣，以头，以头抢抢地耳地耳（平（平民）（摘掉帽子）（光着脚）（撞）民）（摘掉帽子）（光着脚）（撞）14、仓仓鹰击于殿上鹰击于殿上（通（通“苍苍”，青白色），青白色）15、此、此庸夫庸夫之怒也，非之怒也，非士士之怒也之怒也（平庸无能的（平庸无能的人）（有才能有胆识的人）人）（有才能有胆识的人）16、怀怒未发，、怀怒未发，休祲休祲降于天降于天（吉凶的征兆）（吉凶的征兆）17、天下、天下缟素缟素（白色的丝织品，这里指穿丧服）（白色的丝织品，这里指穿丧服）18、秦王色、秦王色挠挠（屈服）屈服）（色挠：变了脸色）（色挠：变了脸色）19、长跪而、长跪而谢谢之曰之曰（道歉）（道歉）20、寡

16、人、寡人谕谕矣矣（明白，懂得）（明白，懂得）21、徒以徒以有先生也有先生也（仅仅，只是）（因为）（仅仅，只是）（因为）二、句子翻译二、句子翻译1、虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！、虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易！译：虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，译：虽然这样，我从先王那里继承了这块土地，（我）愿意意始终守住它，不敢拿它来交换。（我）愿意意始终守住它，不敢拿它来交换。2、以君为长者，故不错意也。、以君为长者，故不错意也。译：把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。译：把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。3、而君逆寡人者，轻寡人与？、而君逆寡人者，轻寡人与？译：然而，安陵君

17、违背我的意见，（这）不是小看译：然而，安陵君违背我的意见，（这）不是小看我吗？我吗？4、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译：即使拿一千里土地，也不敢交换，难道只（换）译：即使拿一千里土地，也不敢交换，难道只（换）面积为五百里的（土地）吗？面积为五百里的（土地）吗？5、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。、布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。译：平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，译：平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。把头往地上撞罢了。6、怀怒未发，休祲降于天、怀怒未发，休祲降于天译：（他们）心里的愤怒还没有迸发出来，上译：（他们）心里的愤怒还没有迸

18、发出来，上天就降下征兆。天就降下征兆。7、秦王色挠，长跪而谢之曰、秦王色挠，长跪而谢之曰译：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说译：秦王变了脸色，直身而跪，向唐雎道歉说三、一词多义三、一词多义使使秦王使人谓安陵君（派）秦王使人谓安陵君（派）唐雎使于秦（出使）唐雎使于秦（出使）徒徒免冠徒跣（光着）免冠徒跣（光着）徒以有先生也（副词，只、仅仅）徒以有先生也（副词，只、仅仅）怒怒大王尝闻布衣之怒乎（发怒，动词）大王尝闻布衣之怒乎（发怒，动词）怀怒未发（愤怒，名词）怀怒未发（愤怒，名词）夫夫此庸夫之怒（成年男子，名词）此庸夫之怒（成年男子，名词）夫专诸之刺王僚（发语词，无义）夫专诸之刺王僚（发语词，无

19、义）以以以大易小（介词，拿、用）以大易小（介词，拿、用）以五十里地易安陵（介词，凭借）以五十里地易安陵（介词，凭借）以君为长者（介词，把）以君为长者（介词，把）徒以有先生也（连词，因为）徒以有先生也（连词，因为）与与轻寡人与（语气词，吗）轻寡人与（语气词，吗）与臣而将四矣（连词，同）与臣而将四矣（连词，同）于于受地于先王（介词，从）受地于先王（介词，从）使于秦（动词，到）使于秦（动词，到）休祲降于天（介词，从）休祲降于天（介词，从）也也公亦尝闻天子之怒（表强调，副词）公亦尝闻天子之怒（表强调，副词）亦免冠徒跣（不过，副词）亦免冠徒跣（不过，副词）四、古今异义四、古今异义1、长跪而谢之、长跪而谢

20、之古义，道歉古义，道歉今义，感谢今义，感谢2、虽然，受地于先王、虽然，受地于先王古义，虽然这样古义，虽然这样今义，转折的关联词语今义，转折的关联词语3、非若是也、非若是也古义，这样、如此古义，这样、如此今义，判断词今义，判断词4、休祲降于天、休祲降于天古义，吉祥古义，吉祥今义，休息今义，休息五、通假字五、通假字1、故不错意也、故不错意也“错错”通通“措措”置、放置置、放置2、仓鹰击于殿上、仓鹰击于殿上“仓仓”通通“苍苍”，青色，青色七、文章理解七、文章理解1.唐雎秦王各有怎样的性格？课文是怎样塑造人物唐雎秦王各有怎样的性格？课文是怎样塑造人物形象的？形象的？2.用自己的话简要回答：唐雎是怎样让

21、秦王理屈词用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？唐雎：有胆有识，不畏强权，机智勇敢，能言善辩。唐雎：有胆有识，不畏强权，机智勇敢，能言善辩。秦王：骄横狂暴，阴险狡诈，外强中干，前倨后恭。秦王：骄横狂暴，阴险狡诈，外强中干，前倨后恭。把人物置于尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明表现人物性格。把人物置于尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明表现人物性格。首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒布衣之怒”来对抗来对抗“天子天子之怒。之怒。”其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并其次，唐雎列

22、举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎雎“挺剑而起挺剑而起”以死相拼，舍生取义，挫败秦王。以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。3.“怀怒未发，休祲降于天怀怒未发，休祲降于天”，请用原文回答，请用原文回答“休祲休祲”所指的内容。所指的内容。4揣摩句子，说说它的潜台词。（其它的也尽揣摩句子，说说它的潜台词。（其它的也尽量效仿，注意人物身份与语气）量效仿，注意人物身份与语气）1）公亦尝闻天子之怒乎

23、？）公亦尝闻天子之怒乎？2）与臣而将四矣。）与臣而将四矣。5.列举我国历史上两个列举我国历史上两个“不辱使命不辱使命”的外交人的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。才，分别用一句话概括他们的事迹。彗星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上彗星袭月，白虹贯日，仓鹰击于殿上潜台词：你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话，我将发潜台词：你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话，我将发怒，那时后果不堪设想。怒，那时后果不堪设想。潜台词：我将效法他们三人与你同归于尽。潜台词：我将效法他们三人与你同归于尽。蔺相如完璧归赵蔺相如完璧归赵（注意：要什么人做了什么事）（注意：要什么人做了什么事）一、重点词语解释一、重点词

24、语解释1、崩殂崩殂（死，古时指皇帝死亡，殂，死亡）（死，古时指皇帝死亡，殂，死亡）2、此、此诚诚危急存亡之危急存亡之秋秋也也（实在）（实在）（时）（时）3、盖追先帝、盖追先帝殊遇殊遇（优待，厚遇）（优待，厚遇）4、诚宜、诚宜开张圣听开张圣听（扩大）（扩大）（圣明的听闻）（圣明的听闻）5、以、以光光先帝遗德先帝遗德（发扬光大）（发扬光大）6、恢弘恢弘志士之气志士之气（发扬扩大）（发扬扩大）7、引喻失、引喻失义义（适当，恰当）（适当，恰当）8、宫中府中宫中府中（皇宫中）（皇宫中）（朝廷中）（朝廷中）9、陟陟罚臧否，不宜异同罚臧否，不宜异同（奖）（奖）（惩罚）（惩罚）（善）（善）（恶）（恶）10、作

25、奸犯科作奸犯科（做奸邪事情，犯科条法令）（做奸邪事情，犯科条法令）11、以、以昭昭陛下平明之陛下平明之理理（显示）（显示）（治）（治）12、是以先帝、是以先帝简简拔以拔以遗遗陛下陛下（简通（简通“拣拣”，选，选拔）拔）（给予）给予）13、悉悉以以咨咨之之（都）（都）（询问）（询问）14、必能裨补、必能裨补阙阙漏漏（阙通（阙通“缺缺”，缺点、疏漏），缺点、疏漏）15、未尝不叹息、未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也于桓、灵也（痛心遗憾）（痛心遗憾）16、先帝不以臣、先帝不以臣卑鄙卑鄙（身份低微，出身鄙野）（身份低微，出身鄙野）17、猥猥自枉屈自枉屈（辱，这里指降低身份）（辱，这里指降低身份）18、由是、

26、由是感激感激（感动振奋）（感动振奋）19、遂许遂许先帝以先帝以驱驰驱驰（于是）（于是）（答应）（答应）（奔走（奔走效劳）效劳）20、尔来二十有一年矣、尔来二十有一年矣（有通（有通“又又”，整数后的，整数后的零头）零头）21、夙夜夙夜忧叹，恐托付不忧叹，恐托付不效效（早晚）（实现）（早晚）（实现）22、庶庶竭竭驽钝驽钝，攘除奸凶，攘除奸凶（希望）（希望）（比喻才能平（比喻才能平庸）庸）23、托臣以以讨贼兴复之、托臣以以讨贼兴复之效效（效力的机会，重任）（效力的机会，重任）24、则责攸之、祎、允等之、则责攸之、祎、允等之慢慢（怠慢、疏忽）（怠慢、疏忽）25、以、以彰彰其其咎咎（表明，显扬）（表明，

27、显扬）（过失）（过失）26、咨、咨诹诹善道，察纳善道，察纳雅雅言言（询问）（正确）（询问）（正确）27、临表、临表涕零涕零（眼泪）（眼泪）（落下）（落下）28、性行、性行淑均淑均（善）（平）（善）（平）29、攘除攘除奸凶（排除，铲除）奸凶（排除，铲除）30、斟酌、斟酌损益损益（除去）（兴办，增加）（除去）（兴办，增加）二、重点句子翻译二、重点句子翻译1、陟罚臧否，不宜异同。、陟罚臧否，不宜异同。译：奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。译：奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。2、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓人，远

28、贤臣，此后汉所以倾颓译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的译：亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。因。3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯译：在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我译：在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。而获得显贵。4、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中之中译：先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈译：先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我地自我降低身份，接连三

29、次到草庐来访看我5、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。十有一年矣。译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机译：在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。自那以来有二十一年了。患难期间我受到委任。自那以来有二十一年了。三、找出本文中的成语并作解释。三、找出本文中的成语并作解释。1、妄自菲薄：过分地看轻自己。形容自卑。、妄自菲薄：过分地看轻自己。形容自卑。2、引喻失义：发表政见的时候放弃了原则。、引喻失义：发表政见的时候放弃了原则。3、不知所言：不知道说些什么。一作、不知所言：不知道说些什么。一作“不知所不知所云云”。4、作奸犯

30、科：为非作歹，触犯法令。、作奸犯科：为非作歹，触犯法令。5、计日而待：可以数着日子等待。形容为时不、计日而待：可以数着日子等待。形容为时不远。远。6、三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。、三顾茅庐：比喻真心诚意，一再邀请。四、古今异义四、古今异义：1、未尝不叹息、未尝不叹息痛恨痛恨于桓、灵也（古：痛心遗憾。于桓、灵也（古：痛心遗憾。今：深切地憎恨。）今：深切地憎恨。）2、此诚危急存亡之、此诚危急存亡之秋秋也（古：时刻。也（古：时刻。今：指四季中的第三个季节。）今：指四季中的第三个季节。）3、先帝不以臣、先帝不以臣卑鄙卑鄙（古：身份低微，见识短浅。（古：身份低微，见识短浅。今：（语言、行为）恶劣；

31、不道德。）今：（语言、行为）恶劣；不道德。）4、由、由是感激是感激（古：此，这。今：常用作判断词；（古：此，这。今：常用作判断词；古：感动、激动。今：衷心感谢。）古：感动、激动。今：衷心感谢。）5、诚宜、诚宜开张开张圣听（古：扩大。圣听（古：扩大。今：商店开始营业。）今：商店开始营业。）6、临表、临表涕涕零。（古：眼泪。今：鼻涕。）零。（古：眼泪。今：鼻涕。）五、一词多义：五、一词多义：1、效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效：重任。、效：愿陛下托臣以讨贼兴复之效：重任。恐托付不效恐托付不效/不效则治臣之罪：实现、完不效则治臣之罪：实现、完成。成。2、遗：以遗陛下：给予，动词。、遗：以遗陛下：给予，动

32、词。以光先帝遗德以光先帝遗德/深追先帝遗诏：遗留，动深追先帝遗诏：遗留，动词。词。3、为：俱为一体：是；、为：俱为一体：是；为忠善者：做。为忠善者：做。4、感激：由是感激：感动、激动；、感激：由是感激：感动、激动；臣不胜受恩感激：感谢。臣不胜受恩感激：感谢。5、行：然后施行：做，实行，动词、行：然后施行：做，实行，动词性行淑均：品德，品行，名词；性行淑均：品德，品行，名词；6、益：有所广益：益处；、益：有所广益：益处；斟酌损益：增加。斟酌损益：增加。7、然：然侍卫之臣不懈于内：然而，可是，转折、然：然侍卫之臣不懈于内：然而，可是，转折连词；连词；然后施行：这样，指示代词。然后施行：这样，指示代

33、词。8、明：以昭陛下平明之理：严明，形容词；、明：以昭陛下平明之理：严明，形容词；以伤先帝之明：英明，圣明，形容词。以伤先帝之明：英明，圣明，形容词。9、能：先帝称之为能：能干，有才能，动词。、能：先帝称之为能：能干，有才能，动词。必能裨补阙漏必能裨补阙漏/必能使行阵和睦：能够，必能使行阵和睦：能够，助助动词。动词。六、通假字：六、通假字：1、必能裨补阙漏、必能裨补阙漏“阙阙”通通“缺缺”，缺点。，缺点。2、而来二十有一年矣：有，通、而来二十有一年矣：有，通“又又”，用在整数，用在整数和零数之间。和零数之间。3、是以先帝简拔以遗陛下：、是以先帝简拔以遗陛下：“简简”通通“检检”，选，选拔。拔。

34、七、虚词：七、虚词：以：故临崩寄臣以大事也：介词以：故临崩寄臣以大事也：介词，把；，把；先帝不以臣卑鄙：介词，因为。先帝不以臣卑鄙：介词，因为。以光先帝遗德：连词，来，用来；以光先帝遗德：连词，来，用来；以塞忠谏之路也：连词，表结果，以致。以塞忠谏之路也：连词，表结果，以致。受命以来：连词，表时间；受命以来：连词，表时间；咨臣以当世之事：介词，拿；咨臣以当世之事：介词，拿；许先帝以驱驰：连词，来。许先帝以驱驰：连词，来。于：忘身于外者：在；于：忘身于外者：在；三顾臣于草庐之中：到。三顾臣于草庐之中：到。未尝不叹息痛恨于桓、灵也：对；未尝不叹息痛恨于桓、灵也：对；报之于陛下：给。报之于陛下：给。

35、八、文章理解八、文章理解1作者在结尾写道作者在结尾写道“今当远离，临表涕零，今当远离，临表涕零，不知所言不知所言”，请你结合文章，请你结合文章69段内容，用段内容，用自己的话概括说明诸葛亮自己的话概括说明诸葛亮“涕零涕零”的原因。的原因。（3分）分）诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅庐的知遇之恩，诸葛亮因为想到了先帝对自己三顾茅庐的知遇之恩，临崩寄大事于己的信任，还有怕不能完成先帝遗愿临崩寄大事于己的信任，还有怕不能完成先帝遗愿的焦虑，对后主刘禅的担忧，百感交集而的焦虑，对后主刘禅的担忧，百感交集而“涕零涕零”。2从文中第从文中第7段看，诸葛亮回忆了哪些段看，诸葛亮回忆了哪些“大事大事”？以此表

36、达怎样的情感？以此表达怎样的情感？三顾茅庐三顾茅庐、临危受命、临危受命、临崩寄大事；临崩寄大事；对先帝的感激之情和报效刘备父子之情对先帝的感激之情和报效刘备父子之情3.从从1-2段看段看,用自己的话说说诸葛亮是怎样劝谏用自己的话说说诸葛亮是怎样劝谏后主刘禅的。后主刘禅的。首先是从危急形势的分析入手首先是从危急形势的分析入手,激励后主要继承先激励后主要继承先帝遗德帝遗德,奋发图强；然后劝勉后主要开张圣听，赏奋发图强；然后劝勉后主要开张圣听，赏罚分明。罚分明。4.结合课文结合课文3-4段，用自己的话说说诸葛亮选用段，用自己的话说说诸葛亮选用人才的标准是什么。人才的标准是什么。善良（或善良（或“诚实

37、诚实”）忠诚忠诚有才能有才能默写默写1、诸葛亮集、诸葛亮集中有这样的话：中有这样的话：“赏不可不平，罚不赏不可不平，罚不可不均可不均”。这与。这与出师表出师表中的两句中的两句“不宜偏私，使不宜偏私，使内外异法也内外异法也”一致。一致。2、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，、上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：人们说郑兴是：“受任于败军之际，奉命于危难之间受任于败军之际，奉命于危难之间“3、赏罚同一标准：、赏罚同一标准：陟罚臧否，不宜异同；陟罚臧否，不宜异同；4、三条建议是：、三条建议是：开张圣听（广开言路）；开张圣听（广开言路）；严明严明赏罚；赏罚；亲贤臣，远小人亲

38、贤臣，远小人(亲贤远佞亲贤远佞)最重要的一条是：亲贤臣，远小人最重要的一条是：亲贤臣，远小人5、分析形势：、分析形势：不利的客观条件：先帝创业未半而不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。忠志之士忘身于外。6、作者志趣（无意功名、淡泊名利）：、作者志趣（无意功名、淡泊名利）：苟全性命于乱苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯世，不求闻达于诸侯7、临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：、临危受命（创业艰难、患难与共的经历）：“受任受任于败军之际，奉命于危难之间于败军

39、之际，奉命于危难之间”8、先后汉兴衰原因：、先后汉兴衰原因：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也9、出师目标（、出师目标（“大事大事”、政治愿望）：、政治愿望）：北定中原，北定中原，庶庶竭驽钝、竭驽钝、攘除奸凶，攘除奸凶，兴复汉室，兴复汉室，还于旧都还于旧都10、三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：、三顾茅庐（追随先帝驱驰原因）：先帝不以臣卑鄙，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。感激，遂许先帝以驱驰。11、表达感情：、表达感情：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也：