版高考生物一轮总复习课件：实验答题模板系列--6教学教材.ppt

《版高考生物一轮总复习课件：实验答题模板系列--6教学教材.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版高考生物一轮总复习课件：实验答题模板系列--6教学教材.ppt（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、版高考生物一轮总复习课件：实验答题模板系列-6【典例示范】【典例示范】(2015(2015四川高考四川高考节选节选)进进食可刺激胃腺食可刺激胃腺细细胞分泌胃液，胞分泌胃液，胃液中含有胃酸及胃蛋白胃液中含有胃酸及胃蛋白酶酶，有利于消化。，有利于消化。(1)(1)哺乳哺乳动动物物进进食食时时，食物尚未，食物尚未进进入胃内就可引起胃液入胃内就可引起胃液分泌，称分泌，称为头为头期胃液分泌。期胃液分泌。该过该过程受神程受神经调节经调节和神和神经经-体液体液调节调节的共同的共同调调控，如控，如图图所示。所示。胃泌素通胃泌素通过过_运运输输到达胃到达胃腺腺细细胞，促胞，促进进胃液分泌。若胃酸分泌胃液分泌。若

2、胃酸分泌过过多，又可抑制胃泌素的分泌，多，又可抑制胃泌素的分泌，这这种种调节调节方式叫做方式叫做_。促促进进胃腺胃腺细细胞分泌胃液的信号物胞分泌胃液的信号物质质除胃泌素外除胃泌素外还还有有_。(2)(2)为为探究两种探究两种调节调节机制机制对头对头期胃液分泌的影响，有人期胃液分泌的影响，有人用同一只狗用同一只狗连续进连续进行了以下行了以下实验实验：步步骤骤实验实验操作操作4 4小小时时胃液分泌量胃液分泌量1 1假假饲饲+2 2切除胃切除胃窦窦，再假，再假饲饲+3 3假假饲饲，并注射一定量的胃泌素，并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射控制胃泌素的注射剂剂量，使胃量，使胃液分泌量与步液分泌量与步

3、骤骤1 1相当相当)+4 4只注射与步只注射与步骤骤3 3相同相同剂剂量的胃泌量的胃泌素，但不假素，但不假饲饲+(假假饲饲是是让让狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉狗吃肉，但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出，不出，不进进入胃；入胃；“+”“+”数量表示胃液分泌量多少数量表示胃液分泌量多少)步步骤骤2 2中胃液的分泌是中胃液的分泌是_调节调节的的结结果。果。步步骤骤3 3的目的是的目的是_。步步骤骤4 4是是为为了确定在了确定在_调节调节作用下的胃液分作用下的胃液分泌量。泌量。重复上述重复上述实验实验均得到相同均得到相同结结果，表明在果，表明在头头期胃液分期胃液分泌的两种泌的两种调节调节机制中

4、，机制中，_的作用效的作用效应应更大；更大；二者共同作用效二者共同作用效应应_(_(大于大于/小于小于/等于等于)各自各自单单独作用效独作用效应应之和。之和。【模板套用】【模板套用】第一步第一步准确提取准确提取实验现实验现象象关关键键信息：信息：“+”“+”数量表示胃液分泌量多少。数量表示胃液分泌量多少。推断推断结论结论：步：步骤骤_胃液分泌量最多，步胃液分泌量最多，步骤骤_胃液分胃液分泌量最少。泌量最少。1 1、3 32 2第二步第二步理解理解实验实验原理原理关关键键信息：信息：图图中胃腺中胃腺细细胞的胞的调调控机制控机制。推断推断结论结论1 1：图图中中“传传出神出神经经胃腺胃腺细细胞胞”

5、为为_调调节节。推断推断结论结论2 2：“传传出神出神经经胃胃窦窦G G细细胞胞胃泌素胃泌素胃腺胃腺细细胞胞”为为_调节调节。神神经经神神经经体液体液第三步第三步联联系系实验实验原理解原理解释实验现释实验现象象关关键键信息信息1 1：步：步骤骤2 2切除切除胃胃窦窦，再假，再假饲饲。推断推断结论结论1 1：步：步骤骤2 2狗只有狗只有_调节调节。关关键键信息信息2 2：步：步骤骤3 3假假饲饲，并注射一定量的胃泌素，并注射一定量的胃泌素(控控制胃泌素的注射制胃泌素的注射剂剂量，使胃液分泌量与步量，使胃液分泌量与步骤骤1 1相当相当)。推断推断结论结论2 2：胃泌素的注射：胃泌素的注射剂剂量与狗

6、通量与狗通过过_调节调节分泌的量相同。分泌的量相同。神神经经神神经经体液体液关关键键信息信息3 3：步：步骤骤4 4只注射与步只注射与步骤骤3 3相同相同剂剂量的胃泌素，量的胃泌素，但不但不假假饲饲。推断推断结论结论3 3：步：步骤骤4 4中狗的胃液分泌量相当于狗通中狗的胃液分泌量相当于狗通过过_调节调节作用下的胃液分泌量。作用下的胃液分泌量。关关键键信息信息4 4：推断：推断结论结论1 1、2 2、3 3；步；步骤骤1 1、2 2、4 4的胃液的胃液分泌量。分泌量。推断推断结论结论4 4：_的作用效的作用效应应更大。二者更大。二者共同作用效共同作用效应应_各自各自单单独作用效独作用效应应之和

7、。之和。神神经经体液体液神神经经体液体液调节调节大于大于审题审题：抓准信息，快速判断：抓准信息，快速判断关关键键信息信息推断推断结论结论信息信息1 1受神受神经调节经调节和神和神经经体体液液调节调节的共同的共同调调控控胃腺胃腺细细胞接受的信号物胞接受的信号物质质有激素和神有激素和神经递质经递质信息信息2 2控制胃泌素的注射控制胃泌素的注射剂剂量，量，使胃液分泌量与步使胃液分泌量与步骤骤1 1相当相当确定在假确定在假饲饲条件下胃泌条件下胃泌素的分泌量素的分泌量信息信息3 3实验现实验现象解象解读读的解的解题题分析分析见见右上右上【模板套用】【模板套用】答案：警示误区，规范答案答案：警示误区，规范

8、答案(1)(1)正答：正答：体液反馈调节体液反馈调节神经递质神经递质错答：将错答：将答为答为“激素激素”。错因：分不清激素和神经递质。错因：分不清激素和神经递质。(2)(2)正答：正答：神经神经确定在假饲条件下胃泌素的分泌确定在假饲条件下胃泌素的分泌量量神经神经体液体液神经神经体液调节大于体液调节大于错答：将错答：将答为答为“体液体液”。错因：审题不仔细，只注意体液调节，而忽视了神经错因：审题不仔细，只注意体液调节，而忽视了神经调节。调节。提示：【模板套用提示：【模板套用类题试解】类题试解】请做请做P432T6P432T6。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢