现代汉语关联词分类及使用教案资料.ppt

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1、现代汉语关联词分类及使用4 4转折句：转折句：后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。伏案工作。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：虽然虽然但是但是、尽管、尽管可是可是、然而然而、却却等。等。5 5因果句：因果句：分句间是原因和结果的关系，如：分句间是原因和结果的关系，如：“因为这因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：因为因为(由于由于)所以所以、因因而而(因此因此)、既然

2、、既然就就(那么那么)、之所以、之所以是是因为因为等。等。66假设句：假设句：一个分句表示假设的情况，另一个分句表一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就如果明天下雨，运动会就不举行了。不举行了。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：如果如果就就、即使、即使也也等。等。7 7条件句：条件句：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会只要我们努力，成绩就会不断地提高。不断地提高。”常用的关联词语有：常用的关联词语有：只要只要

3、就就、无论（不管、不、无论（不管、不论）论）也（都）也（都）、只有、只有才才、凡是、凡是都都、除非、除非才才等。等。8 8承接句：承接句：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子看了他的示范动作后，我就照着样子做。做。常用的关联词语有：常用的关联词语有：接着接着、就就、于是于是、又又、便便等。等。二、关联词语的使用二、关联词语的使用关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词）。一关联词语是复句的有机部分（单句中也有关联词）。一个复句，用不用关联词语，用哪些关联词语，是单用还个复句，用不用关联词语，

4、用哪些关联词语，是单用还是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。是成对地配合使用，用在什么位置，都有一定的规则。1 1错用关联词语：错用关联词语：况且况且何况何况“何况何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。的意味。“况且况且”有有“再说再说”之意，表示进一步说明理之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。由，但没有对比的意味。（1 1）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，）上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。况且这么一条小船。（2 2）挖这样的井，占地多，不合算。何况井的四周都）挖这样的井，占地多，

5、不合算。何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。是沙土，很容易塌陷。例（例（1）应该用关联词）应该用关联词“何况何况”。例（例（2 2）应用）应用“况且况且”。因而因而从而从而进而进而“因而因而”表示因果。表示因果。“从而从而”：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等。“进而进而”则是表示则是表示“继续向前，进一步继续向前，进一步”之意，不表因果、之意，不表因果、目的、结果。目的、结果。（3 3）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思）我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深层问题是十分必要的。考教育的深层问题是十分必要的。（4 4）

6、我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那）我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和牺牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。一直怀有崇敬的心情。（5 5）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。算盘，进而忽视了集体和国家的利益。例（例（3）该用）该用“进而进而”。例（。例（4）该用）该用“因而因而”。例。例（5）该用）该用“从而从而”。以至以至以致以致都用在下半句话的开头，都能表因果关系，但都用在下半句话的开头，都

7、能表因果关系，但“以致以致”多指不好多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。而的结果或陈述者不想看到的结果。而“以至以至”却没有这种含义。却没有这种含义。（6 6）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于）由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。灭绝。（7 7）情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。）情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。例（例（6）该用）该用“以致以致”。例（。例（7）应该用）应该用“以至以至”。尽管尽管不管不管“尽管尽管”，用于让步转折句，它后面跟的词语不能有选择性（多，用于让步转折句，它后面跟的词语不能有选择性（多么、怎么、如何），常和么、

8、怎么、如何），常和“这么这么”、“那么那么”相应。相应。“不管不管”，用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择性用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择性(多么、多么、怎么、如何），或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词怎么、如何），或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词“谁谁”、“怎样怎样”等。等。（8 8）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之）由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若鹜。若鹜。（9 9）尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。）尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。例（例（8）该用）该用“尽管尽管”，用于让步转折复句。例（，用于让步转

9、折复句。例（9）该用）该用“不管不管”，用于无条件式的条件复句。，用于无条件式的条件复句。反而反而因而因而“反而反而”表示以某种行为或状况为前提，通常应产生表示以某种行为或状况为前提，通常应产生某种结果，但实际产生了相反的结果。某种结果，但实际产生了相反的结果。“因而因而”常单常单用在后面分句，相当于用在后面分句，相当于“因为因为”，表原因。，表原因。（1010）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，）昨天夜里下了一夜的雪，天亮后不但没有停，而且越下越大了。而且越下越大了。（1111）作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入）作者没有很好地把握主题，单凭主观想象加入了许多不必要的情节和人物，

10、反而大大削弱了作品的了许多不必要的情节和人物，反而大大削弱了作品的思想性和艺术性。思想性和艺术性。例例10“10“不但不但”虽然经常与虽然经常与“而且而且”搭配。但在该句中，搭配。但在该句中，它只能与它只能与“反而反而”搭配。搭配。例（例（1111）中，作者未能把握主题，其结果必然是）中，作者未能把握主题，其结果必然是“大大大削弱作品思想性。所以这两者之间不存在大削弱作品思想性。所以这两者之间不存在“相反相反”的结果。应改为的结果。应改为“因而因而”。2 2关联词语搭配不当关联词语搭配不当有些关联词语需要成对搭配使用，如果随意改换，就会出现关联有些关联词语需要成对搭配使用，如果随意改换，就会出

11、现关联词语搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。如：词语搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。如：“即使即使”只只能与能与“也也”搭配，搭配，“不只是不只是”只能与只能与“而且是而且是”搭配搭配,“,“无论无论”只能与只能与“还是还是”或或“或者或者”搭配。等等。搭配。等等。（1212）只有多施肥，适时灌溉，这块地就能长好庄稼。）只有多施肥，适时灌溉，这块地就能长好庄稼。（1313）因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学）因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学术高塔。术高塔。（1414）她一面笑着，显得很善良敦厚，热情地把我们带到一个房）她一面笑着，显得很善良敦厚，热情

12、地把我们带到一个房间里。间里。（1515）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己）在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总会有某些共同的特点。的风格，但同时代的作品总会有某些共同的特点。例（例（1212）关联词语搭配不当。）关联词语搭配不当。“就就”跟跟“只有只有”不能搭配，应把不能搭配，应把“就就”改为改为“才才”。例（。例（1313）应用）应用“所以所以”。也可以将前面分句。也可以将前面分句中的中的“因为因为”删除，后一分句保留删除，后一分句保留“因此因此”。例（。例（1414）这里需要）这里需要成对使用关联词语成对使用关联词语“一面一面一面一

13、面”，表示并列关系，应在，表示并列关系，应在“热热情地情地”前面加上前面加上“一面一面”，使前后照应。例（，使前后照应。例（1515）“即使即使”只能只能与与“也也”搭配表假设关系。而此例是转折关系，将其改为搭配表假设关系。而此例是转折关系，将其改为“虽然虽然”，后边的，后边的“但但”就能与之搭配了。就能与之搭配了。3 3关联词语位置不当关联词语位置不当大致说来，关联词在句中的位置是有一定限制的，各分句主语相大致说来，关联词在句中的位置是有一定限制的，各分句主语相同时，关联词语放在主语后，各分句主语不同时，关联词放在主同时，关联词语放在主语后，各分句主语不同时，关联词放在主语前。语前。（161

14、6）来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以）来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。人们一直没有特别注意他。（1717）要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，）要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。也是要不得的。（1818）由于她父母思想腐旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外）由于她父母思想腐旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。出。（1919）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一）至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没作最后决定。志愿，还没作最后决定。例（例（1616）“因为

15、因为”放在放在“他他”之前，因为这两句中两个分句的主之前，因为这两句中两个分句的主语不同。例（语不同。例（1717）“即使即使”放在放在“文字文字”之前，因为这两句中两之前，因为这两句中两个分句的主语不同。例（个分句的主语不同。例（1818）“由于由于”应放在应放在“她父母她父母”之后，之后，因为该句两个分句主语相同。例（因为该句两个分句主语相同。例（1919）“至于至于”应放在应放在“哪所学哪所学校前，因为校前，因为“至于至于”表示另提一事。表示另提一事。“我报考师范院校我报考师范院校”是一件是一件事，事，“哪所学校放在第一志愿哪所学校放在第一志愿”是另一件事。是另一件事。4 4关联词语逻辑

16、关系不当，分句间在意义上缺乏密切联系；分关联词语逻辑关系不当，分句间在意义上缺乏密切联系；分句位置颠倒，不合逻辑。句位置颠倒，不合逻辑。例例1 1许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。族的艺术瑰宝。此句的第一分句的语意要比第二个分句更递进一层，前后分句有此句的第一分句的语意要比第二个分句更递进一层，前后分句有逻辑错误。所以，应先是中华民族的后是全人类的。逻辑错误。所以，应先是中华民族的后是全人类的。例例2 2他由于深知这场比赛关系到祖国荣誉，所以在整个赛程中精他由于深知这场比赛关系到祖国荣誉，所以在整个赛程中精神抖

17、擞，力克群雄，一路领先，最终夺得金牌。神抖擞，力克群雄，一路领先，最终夺得金牌。这句话是因果复句，但是两个分句从逻辑上看构不成因果联系，这句话是因果复句，但是两个分句从逻辑上看构不成因果联系，把认识到比赛的重要性作为夺冠的原因，显然理由不充分。光有把认识到比赛的重要性作为夺冠的原因，显然理由不充分。光有思想认识，没有实力，是很难拿到金牌的。这句话应该改为：思想认识，没有实力，是很难拿到金牌的。这句话应该改为：他由于已具备了夺冠的实力，这次赛前又深知比赛关系到祖国荣他由于已具备了夺冠的实力，这次赛前又深知比赛关系到祖国荣誉，训练特别刻苦，所以在整个赛程中能顺利闯关，力挫群雄，誉，训练特别刻苦，所

18、以在整个赛程中能顺利闯关，力挫群雄，一路领先，最终夺得金牌。一路领先，最终夺得金牌。例例3 3他因为生病了，所以发烧了。他因为生病了，所以发烧了。这两个分句之间也不是因果关系，不是只要这两个分句之间也不是因果关系，不是只要“生病生病”就一定就一定“发发烧烧”，只有一部分疾病能引起发烧。应改为：他不但生病了，而，只有一部分疾病能引起发烧。应改为：他不但生病了，而且发烧了。或者改为：他生病了，还发烧了。且发烧了。或者改为：他生病了，还发烧了。1）充分条件的逻辑关系不当）充分条件的逻辑关系不当例例1、只要雨水充足，庄稼就长得好。、只要雨水充足，庄稼就长得好。例例2、你如果不骄傲自满，就不会落后。、你

19、如果不骄傲自满，就不会落后。例例3、要改造自然也是如此，我们假如经过艰苦的劳动，就能创、要改造自然也是如此，我们假如经过艰苦的劳动，就能创造出人类最需要的一切。造出人类最需要的一切。例例4、小王如果患肺炎，就会发烧。小王发烧了，所以他一定患、小王如果患肺炎，就会发烧。小王发烧了，所以他一定患了肺炎。了肺炎。2）必要条件的逻辑关系不当）必要条件的逻辑关系不当例例1、只有电灯亮了，线路里才有电。、只有电灯亮了，线路里才有电。例例2、（只有学习好，才能当三好学生。）小王学习好，所以，、（只有学习好，才能当三好学生。）小王学习好，所以，小王一定能当三好学生。小王一定能当三好学生。例例3、（不具备一定的

20、专业知识，就不能做好工作。）具备了一、（不具备一定的专业知识，就不能做好工作。）具备了一定的专业知识，就一定能做好工作。定的专业知识，就一定能做好工作。例例4、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了，、（只有深入生活，才能深刻地反映生活。）他深入生活了，他就能深刻地反映生活。他就能深刻地反映生活。分句位置颠倒分句位置颠倒例例1：气功不但可以治疗运动员的新旧伤病，而且还可以缓解运：气功不但可以治疗运动员的新旧伤病，而且还可以缓解运动员大赛前的紧张心理。动员大赛前的紧张心理。例例2：经过一年多的基础理论知识课程的学习，他写起小评论来：经过一年多的基础理论知识课程的学习，他写起小评论来毫

21、不费力，何况是写一篇有独立见解的论文呢？毫不费力，何况是写一篇有独立见解的论文呢？例例3、哈尔滨都下雪了，何况是北京？、哈尔滨都下雪了，何况是北京？例例4：根瘤菌寄生在豆科植物的根部，不但能固定大气中的氮气，：根瘤菌寄生在豆科植物的根部，不但能固定大气中的氮气，而且为植物提供氮素养料。而且为植物提供氮素养料。5 5滥用关联词语。滥用关联词语。（2424）有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，）有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。只能迎合少教人的口味。（2525）孙玲是一位工程师，而且是一个孝子，她的孩子们也都很）孙玲是一位工程师，而且是一个孝子，

22、她的孩子们也都很有出息。有出息。例（例（2424）应去掉）应去掉“因为因为”。例（。例（2525）“工程师工程师”和和“孝子孝子”两件两件事可以并列但没有递进关系，不应用事可以并列但没有递进关系，不应用“而且而且”，直接删去即可。，直接删去即可。6.6.关联词语的残缺关联词语的残缺例例1 1李伯伯不是马上把笔给我，先讲了一番这笔的经历。李伯伯不是马上把笔给我，先讲了一番这笔的经历。这个句子的第二个分句漏用了关联词这个句子的第二个分句漏用了关联词“而是而是”，因为，因为“不是不是”和和“而是而是”应同时使用，表并列关系，不能少用其中的一个。应同时使用，表并列关系，不能少用其中的一个。例例2 2尽

23、管考前准备得不够充分，小华心里没有把握，在考场上非尽管考前准备得不够充分，小华心里没有把握，在考场上非常紧张，他考的结果让人觉得差强人意。常紧张，他考的结果让人觉得差强人意。“尽管尽管”是表示让步的连词，后边要有表示转折的关联词和它呼是表示让步的连词，后边要有表示转折的关联词和它呼应。可是句子里没有明显转折的意思，也没有与之呼应的关联词。应。可是句子里没有明显转折的意思，也没有与之呼应的关联词。“差强人意差强人意”是是“还能让人稍稍满意还能让人稍稍满意”的意思。这个复句后面分的意思。这个复句后面分句应改为：句应改为：“但是他考的结果却还差强人意。但是他考的结果却还差强人意。”（2626）他虽然是个工人，平时喜欢音乐，作曲很在行。）他虽然是个工人，平时喜欢音乐，作曲很在行。（2727）由于）由于古文观止古文观止具有特色，自问世以后三百年来，广为具有特色，自问世以后三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（2828）新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时）新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样，体形在安静时完全像一根树枝。完全像一根树枝。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢