人教版小学语文五年级下册《杨氏之子》.ppt

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1、氏：姓氏，表示家族的字。氏：姓氏，表示家族的字。子：古时候称男孩子为子，子：古时候称男孩子为子，这里指儿子这里指儿子姓杨人家的儿子姓杨人家的儿子 梁国杨氏子九岁，甚梁国杨氏子九岁，甚聪惠。聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家此是君家果。果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔未闻孔雀是夫子家禽。雀是夫子家禽。”梁国杨氏子九岁，梁国杨氏子九岁，甚甚聪聪惠惠。梁国杨家的那个儿子梁国杨家的那个儿子才才9 9岁，很聪明。岁，很聪明。甚甚:很。很。惠：同惠：同“慧慧”，智慧。，智慧。孔君平孔君平诣诣

2、其父，父不在，其父，父不在，乃乃呼儿出。呼儿出。孔君平来拜见杨家小儿的父亲，他的父亲不在家，孔君平就叫小儿出来。诣：拜见。诣：拜见。乃：就，于是。乃：就，于是。孔君平去找他的父亲，父亲不在家，按说，孔君平去找他的父亲，父亲不在家，按说，就应该走了，可是孔君平没有走，却叫了就应该走了，可是孔君平没有走，却叫了儿子出来，这说明什么呢？儿子出来，这说明什么呢？为设果，果有杨梅。小男孩为孔君平端来了水果，水果中就有新鲜的杨梅。设：摆放。（）为（）设果，果有杨梅。为设果，果有杨梅。小男孩为孔君平端来了水果，水果中就有新鲜的杨梅。设：摆放。（儿）为（孔）设果，果有杨梅。孔君平是来找父亲的，父亲不在。孔君平

3、叫他出来，他就出来，还给孔君平端来了水果，你从这里体会到这是一个什么样的小孩？孔指孔指以示以示儿儿曰曰：“此是君家果。此是君家果。”孔君平把杨梅指给小孩看，并孔君平把杨梅指给小孩看，并说：说：“这是你们家的水果。这是你们家的水果。”以：来。示:给看。曰：说。孔君平为什么要这样说？孔君平为什么要这样说？孔君平说这话的目的是什孔君平说这话的目的是什么？么？孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”孩子听了以后马上回答：“没有听说孔雀是先生您家的鸟。”未：没有闻：听说夫子：旧时对学者或老师的尊称。儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这里的“夫子”指的

4、是先生，小孩称孔君平为“夫子”，说明什么？“应声答曰”又说明什么？闻孔雀是夫子家禽闻孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的君平的“孔孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说地直接说“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方，而是采用了否定的方式，说式，说“未闻孔雀是夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子这足以反映出孩子思维的敏捷思维的敏捷，语言的，语言的机智幽默机智幽默。理解了课文意思后，你认为杨氏之子的回答理解了课文意思后，你认为杨氏之子的回答妙在哪里妙在哪里?拓展：你有关于言语表达的小故事（广告词、对联、歇后语等）吗？和同学们交流交流。苏东坡难对的千古绝对:游西湖,提锡壶;锡壶掉西湖,惜乎锡壶。逢甲子,添家子;家子遇甲子,佳姿家子。