高三英语语法一轮复习定语从句基础考点总结讲义.docx

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1、高考英语二轮复习 语法专题（各教材通用）定语从句基础考点总结讲义定语从句可谓是英语语法中最重要的知识了，我们要表达复杂的意思往往需要通过定语从句来完成。既然地位如此重要，势必难度也不小，别急，我们一步一步来，牢牢紧跟我们的步子，必然能理解这个大语法点。Step1 比较两种定语成分两种定语指的是定语从句和形容词，我们通过一个表格进行比较：Step2 明确两个重要概念这两个概念就是先行词和关系词，因为定语从句说到底就是围绕着先行词和关系词展开的。举个栗子：1. Quan is the best grammar teacher who I have ever seen.（泉是我见过的最好的语法老师。

2、）例句1中，标红的teacher就是先行词，它是被定语从句所修饰的对象。标成紫色的who就是关系词，它有重复代指先行词，连接主句和从句的作用，并且关系词在定语从句中充当一定的成分。需要特别注意的是关系词的两个作用：a. 代词的作用：重复指代先行词，并且在从句中充当成分，对比下名词性从句中的连接词只有语法指示功能，没有在句子中充当成分。b. 连接的作用：连接主句和从句，如上图。Step3 定语从句的特色有了上面的铺垫，我们就可以细致看看定语从句怎么来的。选取例句1作例子。Quanyongjun is the best grammar teacher.I have ever seen him.a.

3、 两个句子互有交叉：两个独立的句子之间有一个重复的元素，由此牵线搭桥建立关系，才可以用定语从句来合成副句。例如上面的两个句子，the teacher和him指的就是同一个人泉涌君，所以从这里起步建立关系。b. 把这个交叉点改成wh-拼法的关系词，让这个关系词具备连词的功能。例如例子中him改成who，辣么，从句就变成“who I have ever seen”了。c. 将从句依附到主句中交叉点的位置，后置修饰这个名词。于是就成了例句1的样子.1. Quanyongjun is the best grammar teacher who I have ever seen.由此可以总结出定语从句的特

4、色：定语从句的连接词是原句中内含的词的改写，而前几周介绍的名词性从句和状语从句的连接词是外加的。请各位自行对比以下三个句子的先行词：I know that I am wrong.（我知道我错了。）I know this story because I have already read it.（我知道这个故事因为我早已读过。）I dont like people who are not honest.（我不喜欢不诚实的人。）Step4 关系代词与关系副词定语从句和主句的交叉点可能是代词、名词也有可能是副词，因此改造成wh-的形式后，也就分为关系代词和关系副词。具体的列表如下。下面我们着重介绍关

5、系词和主句中先行词中的关系。Step5 先行词指“人”先行词指“人”的时候，关系代词用who和whom。1. Im talking about friends who you can share almost everything with.（我这里说的是那种你和他们几乎可以分享一切的朋友。）变化的过程很简单，不赘述。这时，我们看看who和whom的区别。第一个区别：who的前面不能和介词搭配很简单，因为who是主格形式，而介词后面需要跟宾格构成介宾结构。所以，例句1若把句末的with提前，那么关系词就只能用whom，就变成例句2.2. Im talking about friends wit

6、h whom you can share almost everything .第二个区别：whom在从句中不能作主语who可以在从句中作主语，也可以代替宾格形式的whom作宾语或者表语，但不能放到介词后；自然，作为宾格的whom就不能在从句中做主语。Step6 表示人或物的所有关系还记得昨天的表格吧，表达“所有关系”用whose，如同物主代词my，your，his/her等，whose的后面跟名词，而且whose可以指人也可以指物。比如：I know a friend.Her sister is a pop singer. (herwhose)3. I know a friend whose

7、 sister is a pop singer.（我认识一个朋友，她的姐姐是名流行歌手。）再比如：4. It was a meeting whose importance I did not realize at the time.（这个会议的重要性当时我并没有意识到。）Step7 先行词指“物”这个点很easy，与step5中who的用法类似，只不过此时先行词是“物”。比如：Anger is a wind.It blows out the lamp of the mind.(itwhich)5. Anger is a wind which blows out the lamp of the

8、mind.（愤怒是吹灭心灵之灯的风。）Which还可以指代一个短语甚至一个句子，这个时候，由于不是指代某个特定的词，跟在哪个词后面都不太合适。于是乎，送它一个逗号，将which与修饰的短语或者句子隔开，就成了传说中的“非限制性定语从句”。6.He likes climbing mountains, which is a good exercise.（他很喜欢爬山，这是一项很好的运动。）She tore up my photo.That upset me. (thatwhich)7. She tore up my photo, which upset me.（她把我的照片撕毁了，这让我很生气。）

9、Step8 有些麻烦的that最后我们来研究下that，为什么说麻烦呢，因为按照传统语法的思路，势必会列出很多条规则，有的适用，有的不适用。其实没这么复杂，我们分两种情况讨论。Part1 什么时候使用that？关系词who和which有时都可以用that来代替。需注意，that作关系词时是从“代词”借过来用的，具备指示功能。所以，定语从句如果有指示作用的时候才适合借用“that”来作关系词。8.Man is an animal that is capable of reason.（人类是有理性能力的动物。）主句中的an animal本来可以代表任何一种动物，范围很大。这时，后面来一个条件：Th

10、e animal is capable of reason，明确指出是哪种动物才能算人，具有很强的指示功能。所以关系词可以选用that来代替which。类似这种下定义的句子往往都具有很强的指示性，所以可以用that作关系词来引导定语从句。还有，先行词是不定代词时，先行词是all/little/few等时，先行词是被any/only/all/序数词/形容词最高级/the only，the one等修饰时，关系词用that.等等，怎么辣么多情况啊，好烦。对啊，我也好烦，这就是传统语法总结出来的条款。其实，大家来琢磨下这些规则，都是因为先行词有明确的指示性，所以关系词适用that。例如：9. Tell us all thing that you know.（把你知道的都告诉我们。）10. Money is the only thing that interests him.（钱是唯一能让他感兴趣的东西。）11. All that glitters is not gold.（闪光的并非都是金子。）例句11出自莎士比亚的剧本威尼斯商人，需要注意all.that应该翻译成“并非都是”，不能翻译成“所有都不”。学科网（北京）股份有限公司