实验:探究平抛运动的特点 讲义--高一下学期物理人教版(2019)必修第二册.docx
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1、3. 实验: 探究平抛运动的特点作者:长垣市第一中学于洪胜 15903069952一、实验原理使小球做平抛运动,利用描迹法描绘出小球的运动轨迹,建立坐标系,测出轨迹上某点的坐标x和y,由公式和推出初速度的表达式,计算出平抛运动的初速度v0。二、实验设计实验装置如图5-3-1所示,斜槽末端水平,让小球从斜槽上滚下,冲出末端后做平抛运动。每次都让小球从同一位置滚下,则小球的运动轨迹都是相同的,用铅笔描出小球经过的几个位置,然后用平滑曲线描出小球的运动轨迹,再根据运动轨迹计算小球的初速度。三、实验器材斜槽、小钢球、木板及竖直固定支架、坐标纸、图钉、重锤线、三角板、铅笔、刻度尺等。四、实验步骤1 按如
2、图5-3-2所示安装实验装置,使斜槽末端水平。2 用图钉将坐标纸固定在木板的左上角,以水平槽末端端口上小球球心位置(即水平槽口末端正上方高度为小球半径处)为坐标原点O,用重锤线画出y轴,再根据x轴与y轴垂直的特点,过O点画出水平的x轴。3 使小球从斜槽上同一位置由静止滚下,把笔尖放在小球可能经过的位置上,如果小球运动中碰到笔尖,就用铅笔在该位置画上一点。用同样方法,在小球运动路线上描下若干点,如图5-3-3所示。4 将白纸从木板上取下,从O点开始连接画出的若干点描出一条平滑的曲线,如图5-3-4所示。五、数据处理1 y-x图线法(如图5-3-5所示): (1)原理:选定图线上一点,分别测出竖直
3、方向的位移y合水平方向的位移x,根据公式和计算出初速度;(2)数据处理:选定图线上一点A,分别测出竖直方向的位移yA合水平方向的位移xA,根据公式计算出初速度v01。用同样方法,再由图线上选定其它几个点,分别计算出初速度v02、v03等;(3)计算初速度:对v01、v02、v03等取平均值即为该平抛运动的初速度v0。2 y-x2图线法:(1)原理:根据公式和可知,所以平抛运动在y-x图像中应该是一条抛物线。但是,就是用描点法作出曲线,也不能证明该曲线是抛物线。改变思路,建立y-x2图像,因为是定值,所以平抛运动的y-x2图线应该是一条直线,就是图线的斜率。反过来,如果y-x2图线是一条直线,则
4、可证明y-x图线是一条抛物线。(2)数据处理:在白纸上的平滑曲线上选定几点,分别测出横坐标(x1、x2、x3)和纵坐标(y1、y2、y3),建立y-x2坐标系,用描点法在坐标系中描出对应的几个点,然后画出直线,使尽量多的点落在直线上,没有落在直线上的点分布在中心的两侧,图线如图5-3-6所示。(3)计算初速度:如图5-3-7所示,根据画出的图线求出图线的斜率k,在根据,求出平抛运动的初速度。六、注意事项1 槽末端的切线水平:实验中必须调整斜槽末端的切线水平,判断方法是:将小球放在斜槽末端,若小球静止,则斜槽末端水平。2 使用密度较大的小铁球:应使用密度较大的实心小铁球,以减小空气阻力的影响。3
5、 木板必须竖直:方木板必须处于竖直平面内,固定时要用重垂线检查是否竖直,方木板如果与重锤线平行,则表明方木板竖直。4 同一位置滚下:小球每次必须从斜槽上同一位置无初速滚下,只有这样才是同一个平抛运动。应在斜槽上小球每次滚下的位置固定一个挡板,如图5-3-8所示,每次都让小球紧挨挡板无初速释放。5 挡板位置适中:小球开始滚下的位置高度要适中,以使小球做平抛运动的轨迹由坐标纸的左上角一直到达右下角为宜。6 坐标原点的位置:坐标原点不是槽口的端点,应是小球出槽口时球心在木板(或白纸)上的投影点,即槽口上方一个小球半径的位置。错误 错误 正确 错误7 小球尽量靠近白纸:使小球在运动的过程中靠近白纸,但
6、不能接触,这样能够用铅笔尽量准确的找到小球各个时刻在白纸上的投影。8 计算点选取:在轨迹上选取离坐标原点O点较远的一些点来计算初速度,这样会更准确。七、斜槽的摩擦力对实验结果的影响由于每次都是从斜槽的同一位置无初速滚下,摩擦力对小球每次的运动影响都相同,每次到达槽口的速度(平抛运动的初速度)都相同,所以斜槽的摩擦力对实验结果无影响。或者根据动能定理,每次重力和摩擦力做功都相同,所以每次到达槽口的速度都相同。例题1在“探究平抛运动的运动规律”的实验中,可以描绘出小球平抛运动的轨迹,实验简要步骤如下:A让小球多次从 释放,在一张印有小方格的纸上记下小球经过的一系列位置,如图5-3-9中a、b、c、
7、d所示。B按图安装好器材,注意 ,记下平抛初位置O点和过O点的竖直线。C取下白纸,以O为原点,以竖直线为y轴建立坐标系,用平滑曲线画平抛运动物体的轨迹。(1)完成上述步骤,将正确的答案填在横线上。(2)上述实验步骤的合理顺序是 。(3)已知图中小方格的边长L=1.25cm,则小球平抛的初速度为v0= (用L、g表示),其值是 m/s。(取g=9.8m/s2)(4)b点的速度vb= 。(用L、g表示)解析:(1)让小球多次从斜槽的同一位置由静止释放,才能保证小球每次做平抛运动的初速度相同;保证斜槽末端切线水平,小球才会做平抛运动;(2)根据组装、实验、数据处理的顺序可知,合理顺序是BAC;(3)
8、在竖直方向,根据有L=gT2,在水平方向有2L=v0T,由得:,代入数据得m/s;(4)如果a点是抛出点,根据公式可知,在竖直方向的位移比应为,而图中竖直方向的位移比应为,所以a点不是抛出点。用ac间竖直方向的平均速度表示b点竖直方向的分速度,即,由得:。答案:(1)同一位置由静止,斜槽末端切线水平;(2)BAC;(3),;(4)规律方法(1)理解实验过程,才能正确安排实验顺序;(2)理解实验注意事项,才能正确、准确实验;(3)求某点竖直方向的分速度时,用“以该点为时间中点的一段位移的平均速度” 表示该点竖直方向的分速度;(4)第一个点不一定是抛出点,如果在竖直方向上各点相对于第一个点的位移之
9、比为1:4:9,则第一个点才是抛出点,否则第一个点才不是抛出点。八、描绘平抛运动轨迹的其他方法1 闪光照片法:用频率固定(每隔一定的时间拍一副照片)的频闪照相机也可研究平抛运动,如图5-3-10所示。频闪照片发的特点是相邻两照片的时间相等。设拍照的时间间隔为t,只要测出相邻两幅照片间的水平距离l,就可以根据公式计算出平抛运动的初速度。例题2如图5-3-11所示为一小球做平抛运动的闪光照相照片的一部分,图中背景方格的边长均为5cm,如果g取10m/s2,则:(1)照相机的闪光频率是 Hz;(2)小球运动中水平分速度的大小是 m/s;(3)小球在B点的竖直分速度大小是 m/s。解析:(1)在竖直方
10、向上,由得:,;(2)小球运动中水平分速度的大小是:;(3)小球在B点的竖直分速度大小是:。答案:10,1.5,2规律方法在闪光照片法中:(1)各点间的时间间隔都是相同的;(2)在竖直方向上根据计算出闪光时间,再在水平方向上利用公式计算出初速度。2 喷水法:(1)装置:如图5-3-12所示,倒置的饮料瓶内装着水,瓶塞内插着两根两端开口的细管,其中一根弯成水平,加上一个很细的喷嘴。(2)操作:水从喷嘴中射出,在空中形成弯曲的细水柱,它显示了平抛运动的轨迹。将它描在背后的纸上,进行分析处理。最好在装置一侧竖直放置一玻璃板,透过玻璃板将平抛运动的轨迹描在玻璃板上。(3)注意:进气管的上端必须在液面以
11、下,这样才能保证出水口处的压强始终等于外界大气压,使压强不变,保持水流射出时的速度不变。(4)原理:如图5-3-13甲所示,如果进气管的上端露出液面,则瓶内空气通过进气管与外界大气相连通,所以瓶内空气的压强等于外界大气压P0,瓶内液体产生的压强为,出水口处的压强表达式为,由该表达式可知,水口处的压强随液体深度的变化而变化,水口处的压强不恒定,随着液体深度的减小水口处的压强变小,水流的水平速度减小,就不再是同一个平抛运动了,所以进气管的上端不能露出液面。如图乙所示,如果进气管的上端没有露出液面,设瓶内空气的压强为P1,对于进气管有:,对于出水管有:,由得:。所以只要进气管的上端没有露出液面,出水
12、口处的压强始终等于外界大气压,与瓶内液体的深度无关,这就是恒压瓶原理,从出水口射出的水流速度是不变的。例题3“用水流研究平抛运动的特点”的探究实验的原理是:水以恒定的水平初速度喷出时,其运动轨迹是水以相同速度做平抛运动的轨迹,确定其平抛运动的起点,利用轨迹上任意一点的坐标(x,y)就能确定水流的水平初速度。下面是同学们经过讨论后根据选取的装置写出的实验步骤,其正确顺序应该是 (填代号)。A利用重锤线定出y轴,并使坐标纸与y轴平行,将坐标纸固定在木板上,在喷嘴的喷水处记下O点,过O点且垂直于y轴的水平线为x轴。B松开夹子,让水从喷嘴水平射出,待水流稳定后,用油性笔将水的流动轨迹描绘在坐标纸上。C
13、在恒压瓶内装入清水,夹住进气管,按图5-3-14所示安装好仪器。D夹紧夹子,取下坐标纸,在运动轨迹上任取1、2、3、4、5点,用刻度尺量出它们的x、y坐标,填入设计的表格中并求出平抛的初速度,求出其平均值作为小球平抛的初速度。E调节水准仪,使固定在水准仪上的喷嘴处于水平状态。答案:CEABD九、用对比法研究平抛运动1 探究做平抛运动的物体在竖直方向上的运动规律:(1)实验原理:如图5-3-15所示,用小锤打击弹性金属片,球A做平抛运动,球B做自由落体运动,通过观察两个小球是否同时落地,即可判断做平抛运动的小球在竖直方向上是否做自由落体运动。(2)实验现象:通过多次实验发现,两个小球总是同时落地
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