人教版高中历史选修一第二单元第二课商鞅变法.ppt

《人教版高中历史选修一第二单元第二课商鞅变法.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中历史选修一第二单元第二课商鞅变法.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第第2 2课课 “为秦开帝业为秦开帝业”商鞅变法商鞅变法春秋战国时期的新变化周王室衰微，分封制宗法制遭到破坏。政治井田制逐渐瓦解，封建土地私有制产生，新兴地主阶层日益壮大。经济军事争霸战争需要富国强兵 春秋战国 秦国 商鞅新气象 何处去 受重用,立志变法 变法纷起 变法图强时代的发展把商鞅推上了历史舞台一、一、处在十字路口的秦国处在十字路口的秦国（商鞅变法的背景）（商鞅变法的背景）1.1.客观原因客观原因 穆公称霸西戎，但仍落后中原穆公称霸西戎，但仍落后中原2.2.必要条件必要条件 献公改革，无根本改观献公改革，无根本改观3.3.有利条件有利条件 统治者权力集中；法家学说；尚武精神统治者权力集

2、中；法家学说；尚武精神4.4.历史机遇历史机遇 晋分三家；晋分三家；“士人要求士人要求”5.5.主观原因主观原因 秦孝公变法图强，重用商鞅秦孝公变法图强，重用商鞅指导思想宗旨/根本目的性 质改革范围 商 鞅 变 法法家理论富国强兵地主阶级的改革涉及经济、政治、军事、文化和习俗等方面。根根据据课课本本第第二二、三三目目，归归纳纳总总结结商商鞅鞅变变法法在在富富国国（经经济济改改革革）、强强兵兵（军军事事、政政治治、思思想想、习习俗俗）方方面面的的改改革革措措施施，并并指指出出每每个个措措施施的作用的作用/意义？意义？）为田开阡陌封疆从根本上改变旧的生产关系，确立了土地私有制；维护新型地主阶级利益

3、；提高生产积极性。一、经济方面）重农抑商奖励耕织稳定财政收入增强国家实力提高农民生产积极性商人不准卖粮食，农民不准买粮食。农民不能买粮食，那么懒惰的农民就会积极从事农业。商人不准卖粮食，到了丰年就不能牟利。丰年没有牟利，那么饥年就无更多利益可图。没有更多利益可图，那么商人就会有所顾虑。商人有顾虑，就会想去务农。懒惰的农民努力从事农业，商人也想去务农，那么荒地就一定能得到开垦。商商君君书书垦垦令令第第二二：使使商商无无得得粜粜，农农无无得得籴籴。农农无无得得籴籴，则则窳窳（yy）惰惰之之农农勉勉疾疾。商商无无得得粜粜，则则多多岁岁不不加加乐乐。多多岁岁不不加加乐乐，则则饥饥岁岁无无裕裕利利。无无

4、裕裕利利，则则商商怯怯。商商怯怯，则则欲欲农农。窳窳惰惰之之农农勉勉疾疾；商欲农，则草必垦矣。商欲农，则草必垦矣。根据材料，说明商鞅的经济改革对后来封建经济的发展影响最大的措施是什么？如何评价它？积极：1.1.促进农业和社会经济的发展；促进农业和社会经济的发展；2.2.巩固新兴地主阶级的中央政权。巩固新兴地主阶级的中央政权。消极：1.1.导致封建社会经济结构单一；导致封建社会经济结构单一；2.2.封建社会后期阻碍了资本主义经济的发展。封建社会后期阻碍了资本主义经济的发展。思考：商鞅为什么要采取重农抑商政策？原因1.农业是人们最基本的生活资料.2.国家通过征收稳定的土地税保证财政收入.3.有利于

5、社会的安定，将农民束缚于土地之上.4.工商业会加剧劳动力从土地上的流失.5.商品经济不发达，不如经营土地有保障.根源 自然经济的反映，生产力水平低下的产物一、经济方面3）统一度量衡为经济文化交流提供便利利于消除割据势力为始皇统一度量衡奠定基础利于统一赋税和俸禄度度量量衡衡）奖励军功，实行二十等爵制。）严格户籍制度，实行什伍制度 增加士兵勇气，提高军队战斗力打击了贵族的特权，树立地主阶级优势兵源得到可靠保证二、军事方面）废除世卿世禄，鼓励贵族建立军功。打击了奴隶主贵族1）建立县制，国君任免官吏强化中央集权2）连坐制度三、政治方面3）制定秦律加强管理，有效行使政府权力用法律形式把改革的内容固定下来

6、商鞅还规定轻罪重刑。根据材料结合所学：“轻罪重刑”在当时起到了什么样的历史作用？应该如何评价这一主张？加重刑罚而减少赏赐，那么国君爱护民众，民众就会为君主效命；家中赏赐而减少刑罚，那么君主不爱护民众，民众也不会为君主效命。用用重重刑刑杜杜绝绝犯犯罪罪，国国家家大大治治；用用轻轻刑刑导导致致犯罪，国家混乱。犯罪，国家混乱。商商君君书书去去强强第第四四：重重罚罚轻轻赏赏，则则上上爱爱民民，民民死死上上；重重赏赏轻轻罚罚，则则上上不不爱爱民民，民民不不死死上上。以以刑刑去去刑刑，国治；以，国治；以刑刑致致刑刑，国乱。，国乱。轻轻罪罪重重刑刑，确确实实能能够够在在一一定定时时期期内内、一一定定程程度度

7、上上威威慑慑百百姓姓，强强化化人人民民的的法法律律意意识识，保保证证变法彻底执行；并稳定社会，巩固统治。变法彻底执行；并稳定社会，巩固统治。但但是是过过于于严严苛苛，罚罚不不当当罪罪，长长期期势势必必导导致致社会不安定。社会不安定。燔诗书而明法令加强思想文化统治四、思想方面结合所学知识，谈谈你对商鞅的“焚烧诗书”的认识？从当时看，他的做法是值得肯定的。因为若要更好地执行变法的话，就必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，“焚烧诗书”是一个非常有效的方法。从长远看，“焚烧诗书”损失了大量有价值的文化典籍。五、习俗：改革旧的社会风俗禁禁止止父父子子及及成成年年兄兄

8、弟弟同同居居一一室室，强强行行推推行行一一夫夫一一妻妻的小家庭政策的小家庭政策增加财政收入增加财政收入措施作用经济为田开阡陌封疆废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础重农抑商，奖励耕织保护了个体生产，促进了封建经济发展；违背了社会经济发展的规律，导致民主意识的弱化统一度量衡便利赋税征收；为经济活动提供便利军事奖励军功，实行二十等爵制增强了秦国军队战斗力和秦国国力；但按爵位等级占有田宅和奴隶、公开承认占有奴隶的合法性等，改革不彻底废除世卿世禄制打击了奴隶主贵族严格户籍制度，实行什伍制度兵源得到可靠保证政治普遍推行郡县制建立了专制主义中央集权建立户籍制，制定连坐法强化基层管理，加强了专制统治；加重剥

9、削制定秦律用法律形式把改革的内容固定下来文化燔诗书而明法令轻视教化，压制人民思想，摧残了文化习俗改革社会风尚习俗改变社会风貌，增加政府财政收入商鞅变法的措施与作用归纳（1）措施最全面：涉及经济、政治、军事、司法、文化、习俗等方面（2）实行最彻底：废除井田制，废除世卿世禄制改变“刑不上大夫”的传统，严惩旧势力（3）历时最长久：先后两次改革，持续18年（4）影响最深远：不仅增强秦国实力，为秦统一奠定了基础，也对后来中国历史的发展产生了重大影响变法的特点（与春秋战国时期的其他改革比较）核心内容：农战、法治1.商鞅变法措施中，对后世政治体制影响最为深远的是 .废井田开阡陌 .奖励耕织 .按军功授爵 .

10、建立县制2.商鞅变法措施中，对中国封建社会影响最为深远的是.废井田开阡陌 .奖励耕织 .按军功授爵 .建立县制3.商鞅变法措施中，最能体现中央集权制萌芽的是.废井田开阡陌 .奖励耕织 .按军功授爵 .建立县制4.商鞅变法措施中，最明显最直接触犯旧贵族利益的是 .废井田开阡陌 .奖励军功 .建立县制 .禁止弃农经商5.我国最早建立县制是在.春秋 .战国 .秦朝 .汉朝6.左传记载，襄公4年（前569年）“土可贾（买）焉”，反映的本质问题是.土地可以买卖 .土地禁止买卖 .土地私有出现 .农业水平提高7.史记商君列传载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。”这主要是商鞅变法A.允许工商者入仕 B.准

11、许土地自由买卖C.承认土地归私人所有 D.奖励军功,废除“世卿世禄制”8.商鞅变法中,对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容 A.“为田开阡陌封疆”B.奖励军 C.重农抑商 D.推行县制9.支持商鞅变法的秦孝公死后,商鞅被施以车裂之刑.但是商鞅虽死,秦法未败.上述现象说明商鞅变法顺应了历史发展的趋势商鞅变法损害了奴隶主贵族的利益变法者多数没有好结果商鞅实行严格的法律自食其果A.B.C.D.法法度度，是是用用来来爱爱护护百百姓姓的的；礼礼制制，是是用用来来便便于于办办事事的的。所所以以圣圣明明的的人人治治理理国国家家，若若使使国国强强，就就不不必必沿沿用用旧旧的的法法度度；若若使使民民得得益益

12、，就就不必遵循旧的礼制。不必遵循旧的礼制。商君书更法第一：法者，所以爱民也；礼者，所以便事业。是以圣人苟可以强国，不法其政；苟可以利民，不循其礼。秦国的二十等爵可分为四个等级：其中19级和20级可食租税或食邑；而18级和18级以下“则如吏职”。相当于士的是一至四级：公士、上造、簪袅、不更；相当于大夫的是五至九级：大夫、官大夫、公大夫、公乘、五大夫；相当于卿的是十至十八级：左庶长、右庶长、左更、中更、右更、少上造、大良造、驷车庶长、大庶长；相当于诸侯的是十九和二十级：关内侯、彻侯。商商君君书书垦垦令令第第二二：重重刑刑而而连连其其罪罪，则则褊褊（binbin）急急之之民民不不讼讼，怠怠惰惰之之民民不不游游，费费资资之之民民不诈，巧谀、恶心之民无变心。不诈，巧谀、恶心之民无变心。加加重重处处罚罚力力度度，建建立立连连坐坐制制度度，那那么么心心胸胸狭狭窄窄、性性格格暴暴躁躁的的人人就就不不敢敢争争吵吵斗斗嘴嘴；凶凶狠狠强强悍悍的的人人便便不不再再敢敢打打架架斗斗殴殴；懒懒惰惰之之人人也也不不敢敢到到处处游游荡荡；喜喜欢欢挥挥霍霍的的人人也也不不再再产产生生；善善于于花花言言巧语、心怀叵测的人就不再进行欺诈。巧语、心怀叵测的人就不再进行欺诈。