现代企业管理-第10章-人力资源管理word版本.ppt
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1、现代企业管理-第10章-人力资源管理人人口口丧失劳动能力者丧失劳动能力者人力资源人力资源学生学生劳动力劳动力失业者失业者普通普通人才人才劳动者劳动者资源资源人口、劳动力、人力资源与人才资源的关系人口、劳动力、人力资源与人才资源的关系通过不断获得人力资源,把得到的人力整合到组织通过不断获得人力资源,把得到的人力整合到组织中而融为一体,保持和激励他们对本组织的忠诚与积极中而融为一体,保持和激励他们对本组织的忠诚与积极性,控制他们的工作绩效并做相应的调整,尽量开发他性,控制他们的工作绩效并做相应的调整,尽量开发他们的潜能,以支持组织目标的实现,这样的一些活动、们的潜能,以支持组织目标的实现,这样的一
2、些活动、职能、责任和过程就是微观人力资源管理。职能、责任和过程就是微观人力资源管理。人力资源管理的主要内容有:人力资源规划和选拔、人力资源管理的主要内容有:人力资源规划和选拔、培训和发展、激励、绩效考核、薪酬管理、安全与福利培训和发展、激励、绩效考核、薪酬管理、安全与福利等方面。等方面。人力资源管理始终是围绕着如何充分开发人力资源人力资源管理始终是围绕着如何充分开发人力资源这一核心目标展开活动。这一核心目标展开活动。二、人力资源管理的内涵二、人力资源管理的内涵(1)生成过程的时代性;)生成过程的时代性;(2)开发对象的能动性;)开发对象的能动性;(3)使用过程的时效性;)使用过程的时效性;(4
3、)开发过程的持续性;)开发过程的持续性;(5)闲置过程的消耗性;)闲置过程的消耗性;(6)组织过程的社会性;)组织过程的社会性;(7)人力资源的高增值性;)人力资源的高增值性;(8)人力资源的再生性。)人力资源的再生性。三、人力资源的特点三、人力资源的特点生理的需要生理的需要安全的需要安全的需要自我实现的需要自我实现的需要受人尊敬的需要受人尊敬的需要感情的需要感情的需要(人际关系学说)(人际关系学说)复杂人假设(权变管理理论)复杂人假设(权变管理理论)以工作的合理安排以工作的合理安排满足其需求满足其需求以社会承认以社会承认满足其需求满足其需求以金钱以金钱满足其需求满足其需求经济人假设经济人假设
4、(X理论)理论)社会人假设社会人假设(参与管理理论)(参与管理理论)自我实现人假设(自我实现人假设(Y理论)理论)人力资源管理理论的出发点人力资源管理理论的出发点人人力力资资源源研研究究人力资源管理人力资源管理人力资源计划人力资源计划招聘与选择招聘与选择沟沟通通与与关关系系人人力力资资源源开开发发报报酬酬与与福福利利安全与健康安全与健康人力资源管理系统人力资源管理系统概念的变化概念的变化对对人力资人力资源管理的源管理的关键挑战关键挑战奖酬理念奖酬理念公司竞争优势公司竞争优势内部公平、忠诚内部公平、忠诚度、培训度、培训能力演变、业绩、能力演变、业绩、升职升职质量和服务质量和服务外部公平、外部公平
5、、承诺、承诺、留才、留才、学习学习贡献、贡献、核心技能、核心技能、股票期权股票期权双轨职业生涯双轨职业生涯创新创新劳动力成本、劳动力成本、纪律、工会纪律、工会“马前胡萝卜马前胡萝卜”产品与价格产品与价格人才竞争日益激烈化;人才竞争日益激烈化;人力资源管理战略化;人力资源管理战略化;人力资源经理职业化;人力资源经理职业化;组织结构设计多变化;组织结构设计多变化;培训开发功能战略化;培训开发功能战略化;员工企业发展同步化;员工企业发展同步化;工作衡量标准效率化;工作衡量标准效率化;薪酬激励计划长期化;薪酬激励计划长期化;核心竞争能力知识化;核心竞争能力知识化;10 10企业文化管理价值化。企业文化
6、管理价值化。四、四、21世纪人力资源管理十大发展趋势世纪人力资源管理十大发展趋势第二节人力资源管理模式比较第二节人力资源管理模式比较.了解美国人力资源管理模式;了解美国人力资源管理模式;.了解日本人力资源管理模式;了解日本人力资源管理模式;.比较美国和日本人力资源管理模式的差异比较美国和日本人力资源管理模式的差异一、美国企业人力资源管理模式一、美国企业人力资源管理模式美国人力资源管理模式是综合性和开放性的,将管理美国人力资源管理模式是综合性和开放性的,将管理与开发融为一体。众多的教育方式,使每一位公民都有接与开发融为一体。众多的教育方式,使每一位公民都有接受教育的机会;不断修改的移民政策,能够
7、吸收到尽量多受教育的机会;不断修改的移民政策,能够吸收到尽量多的世界各国的英才;完全市场化的人力资源配置方式,使的世界各国的英才;完全市场化的人力资源配置方式,使现有的人力资源各尽其能。现有的人力资源各尽其能。1、发达的劳动力市场、发达的劳动力市场2、人力资源管理的专业化和制度化、人力资源管理的专业化和制度化3、奉行能力至上主义、奉行能力至上主义4、国际化、全球化的人力资源管理观念、国际化、全球化的人力资源管理观念5、市场调节员工薪酬、市场调节员工薪酬6、“专才型专才型”的培训制度的培训制度美国人力资源管理模式的特点美国人力资源管理模式的特点美国人力资源的合理配置是与人力资源的高度商品化美国人
8、力资源的合理配置是与人力资源的高度商品化和社会为其创造的条件分不开的。和社会为其创造的条件分不开的。1、完善的双向选择机制、完善的双向选择机制2、健全的竞争淘汰机制、健全的竞争淘汰机制3、高度发达的信息网络、高度发达的信息网络4、完善的法律和保障制度、完善的法律和保障制度5、遍布世界各地的人才流动服务机构、遍布世界各地的人才流动服务机构美国人力资源合理配置的条件美国人力资源合理配置的条件二、日本企业的人力资源管理模式二、日本企业的人力资源管理模式终身雇用制终身雇用制其积极作用主要表现在:有利于塑造团队精神;其积极作用主要表现在:有利于塑造团队精神;有利于创建企业文化。有利于创建企业文化。年功序
9、列制年功序列制企业内工会企业内工会“通才型通才型”培训制度培训制度日本人力资源管理模式的特点日本人力资源管理模式的特点1、创新的招聘标准、创新的招聘标准2、教育培训制度、教育培训制度3、晋升制度、晋升制度4、升薪制度、升薪制度5、退职金制度、退职金制度6、退休制度、退休制度7、人才银行、人才银行8、人才派遣业、人才派遣业9、劳动者供给事业、劳动者供给事业日本力资源管理模式的具体表现形式日本力资源管理模式的具体表现形式三、美日人力资源管理模式之比较三、美日人力资源管理模式之比较优点优点弊病弊病美美高刺激高刺激短期行为短期行为高效率高效率两极分化两极分化国国高竞争高竞争无安全感无安全感日日工作安全
10、感工作安全感机构臃肿效率低下机构臃肿效率低下优秀工人素质优秀工人素质专业化低的代价专业化低的代价本本质量的保证质量的保证高中层经理的苦恼高中层经理的苦恼第三节第三节 员工招聘员工招聘一、员工招聘概述一、员工招聘概述 1.1.员工招聘的宗旨员工招聘的宗旨 “在合适的时候将合适的人员安置到合适的岗在合适的时候将合适的人员安置到合适的岗位位”。2.2.员工招聘的含义员工招聘的含义 招聘是为了实现企业目标和完成任务,由人招聘是为了实现企业目标和完成任务,由人力资源部门和其他部们按照科学的方法,运用先进力资源部门和其他部们按照科学的方法,运用先进的手段,选拔岗位所需的人力资源的过程。的手段,选拔岗位所需
11、的人力资源的过程。(1 1)新的企业或组织成立;)新的企业或组织成立;(2 2)企业或组织发展了,规模扩大;)企业或组织发展了,规模扩大;(3 3)现有的岗位空缺;)现有的岗位空缺;(4 4)现有岗位上的人员不称职;)现有岗位上的人员不称职;(5 5)突发的雇员离职造成的缺员补充;)突发的雇员离职造成的缺员补充;(6 6)岗位原有的人员晋升了,形成空缺;)岗位原有的人员晋升了,形成空缺;(7 7)机构调整时的人员流动;)机构调整时的人员流动;(8 8)人才储备,供将来发展之需;)人才储备,供将来发展之需;(9 9)为使企业的管理风格、经营理念更具活力,而必须从)为使企业的管理风格、经营理念更具
12、活力,而必须从外面招聘新的人员。外面招聘新的人员。3.招聘的原因招聘的原因4.招聘的意义:招聘的意义:在当前企业的竞争就是人才的竞争的背景下。在当前企业的竞争就是人才的竞争的背景下。作为人才输入环节的招聘的重要意义不言而喻,说作为人才输入环节的招聘的重要意义不言而喻,说其关系到企业的生死存亡也不为过。其关系到企业的生死存亡也不为过。5.招聘的原则:招聘的原则:(1)双向选择;()双向选择;(2)平等竞争;()平等竞争;(3)效率优先;)效率优先;(4)遵守法律;()遵守法律;(5)因事设人;()因事设人;(6)适人适位;)适人适位;(7)任人唯贤。)任人唯贤。二、员工招聘的一般程序二、员工招聘
13、的一般程序用人单位用人单位 申申 请请寻找人选寻找人选预甄预甄上岗上岗同意接收同意接收面试面试向应聘者建议向应聘者建议其它机会或取其它机会或取消消拒绝拒绝1.外部招聘:外部招聘:(1)广告;)广告;(2)学校;)学校;(3)职业中介机构;)职业中介机构;(4)互联网招聘网站;)互联网招聘网站;(5)熟人介绍;)熟人介绍;(6)特别招聘。)特别招聘。三、员工招聘的途径三、员工招聘的途径2.内部招聘内部招聘(1)内部招聘对象的主要来源)内部招聘对象的主要来源a.提升;提升;b.调用;调用;c.内部公开招聘;内部公开招聘;d.内部人员重新聘用。内部人员重新聘用。(2)内部招聘的主要方法)内部招聘的主
14、要方法a.布告法;布告法;b.推荐法;推荐法;c.档案法。档案法。注意:已在企业任职的雇员作为一个非常重要注意:已在企业任职的雇员作为一个非常重要的招聘来源往往被人忽视。的招聘来源往往被人忽视。外部招聘的优点:外部招聘的优点:(1 1)外聘人员具有)外聘人员具有“外来优势外来优势”;(2 2)有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系;)有利于平息和缓和内部竞争者之间的紧张关系;(3 3)能够为企业带来新鲜空气;)能够为企业带来新鲜空气;(4 4)树立企业形象的好机会。)树立企业形象的好机会。外部招聘的局限性:外部招聘的局限性:(1 1)外聘人员不熟悉组织流程;)外聘人员不熟悉组织流程;(2 2
15、)企业对应聘者的情况缺乏深入的了解;)企业对应聘者的情况缺乏深入的了解;(3 3)对内部员工的积极性造成打击。)对内部员工的积极性造成打击。3.外部招聘和内部招聘的比较外部招聘和内部招聘的比较内部招聘的优点内部招聘的优点(1)有利于激励士气和提高工作绩效;)有利于激励士气和提高工作绩效;(2)对组织目标更有认同感,更不容易辞职;)对组织目标更有认同感,更不容易辞职;(3)激发员工长期观点考虑问题;)激发员工长期观点考虑问题;(4)比较安全,因为已经有了较长期的考验;)比较安全,因为已经有了较长期的考验;(5)适应过程较短,需要的培训也更少。)适应过程较短,需要的培训也更少。内部招聘的局限性内部
16、招聘的局限性(1)如果申请未获批准,则容易挫伤积极性;)如果申请未获批准,则容易挫伤积极性;(2)从相同级别几个人中选拔出一个晋升,别人容易不太满)从相同级别几个人中选拔出一个晋升,别人容易不太满意;意;(3)最大的弊端是近亲繁殖。)最大的弊端是近亲繁殖。1.招聘甄选是一个在资格审查、初选、面试、考招聘甄选是一个在资格审查、初选、面试、考试、测验、体检等不同环节、不断淘汰不符试、测验、体检等不同环节、不断淘汰不符合要求者,最后确定最合适人选的复杂过程。合要求者,最后确定最合适人选的复杂过程。2.招聘甄选的方法招聘甄选的方法(1)知识测试;)知识测试;(2)面试;)面试;(3)情景模拟;)情景模
17、拟;(4)心理测试)心理测试四、招聘甄选四、招聘甄选面试是一种运用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、面试是一种运用范围广泛、方法灵活、收集信息量大、简便且技巧性很强的人员素质测评技术。简便且技巧性很强的人员素质测评技术。所谓面试,是指一种经过精心设计,在特定场景下,以所谓面试,是指一种经过精心设计,在特定场景下,以面对面的交谈与观察为手段,由表及里测评应试者有关素质面对面的交谈与观察为手段,由表及里测评应试者有关素质的方式。的方式。面面试试确认工作描述与工作说明书的内容、澄清不明确的地方;确认工作描述与工作说明书的内容、澄清不明确的地方;确定面谈的目的、时间和地点;确定面谈的目的、时间和地点;
18、认真阅读应聘者的所有背景材料;认真阅读应聘者的所有背景材料;列出面谈中所需了解的问题和所需确定的问题;列出面谈中所需了解的问题和所需确定的问题;设计问题的提问方法并考虑免谈中可能遇到的问题;设计问题的提问方法并考虑免谈中可能遇到的问题;准备需要提供给应聘者的资料;准备需要提供给应聘者的资料;制定面试所需要的各种表格。制定面试所需要的各种表格。a.面试的准备面试的准备b.面试的类型面试的类型结构性面试与非结构性面试;结构性面试与非结构性面试;单独面试与集体面试;单独面试与集体面试;答辩会。答辩会。c.面试者的技巧面试者的技巧充分的面试准备;充分的面试准备;问题设计和发问的技巧;问题设计和发问的技
19、巧;沟通技巧;沟通技巧;把握面试过程的技巧;把握面试过程的技巧;结束面谈的技巧。结束面谈的技巧。在筛选与录用决策中,要完成的工作有以下几个方面:在筛选与录用决策中,要完成的工作有以下几个方面:1.资料查证资料查证2.补充信息补充信息3.最终筛选最终筛选4.录用录用六、招聘工作评估六、招聘工作评估1.招聘成本评估招聘成本评估2.录用人员评估录用人员评估五、最终筛选与录用五、最终筛选与录用第四节第四节 员工培训员工培训【学习目标学习目标】.了解员工培训的含义;了解员工培训的含义;.理解员工培训在人力资源管理中的重要作理解员工培训在人力资源管理中的重要作用;用;.掌握员工培训的方法和程序;掌握员工培
20、训的方法和程序;培培训训是是一一种种企企业业行行为为,培培训训也也是是一一种种投投资资,并并且且它它比比一一般投资利润更高。般投资利润更高。一些卓越的培训理念一些卓越的培训理念松下幸之助:在制造产品之前先制造人。松下幸之助:在制造产品之前先制造人。某某集集团团公公司司:凡凡是是在在工工作作中中出出的的问问题题,最最终终肯肯定定能能从从培培训训上找到原因。上找到原因。某企业:大凡从培训上省下来的钱,肯定还会从废某企业:大凡从培训上省下来的钱,肯定还会从废品流出去。品流出去。员工培训方略员工培训方略培训很贵,不培训更贵培训很贵,不培训更贵l新员工自然而然会胜任工作;新员工自然而然会胜任工作;l流行
21、什么就培训什么;流行什么就培训什么;l高级管理人员不需要培训;高级管理人员不需要培训;l培训是一项花钱的工作;培训是一项花钱的工作;l培训时重知识、轻技能、忽视态度。培训时重知识、轻技能、忽视态度。员工培训中的五大误区员工培训中的五大误区一、员工培训概述一、员工培训概述1、员工培训:是指组织在将组织目标和员工个人发展目标、员工培训:是指组织在将组织目标和员工个人发展目标相结合的基础上,有计划的组织员工从事学习和训练,提相结合的基础上,有计划的组织员工从事学习和训练,提高员工的知识和技能,改善员工的工作态度,激发员工的高员工的知识和技能,改善员工的工作态度,激发员工的创新意识,使员工能胜任本职工
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